KH Mạng + ND+ Chủ đề Giao thông

- Phối hợp khéo léo các cử động của bàn tay, ngón tay trong các hoạt động: Lắp ráp, xếp hình, tết, gập giấy làm đồ chơi về các phương tiện giao thông.. Biết so sánh một số phương tiện gi

K Ế HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ

Chủ đề:

Thực hiện từ ngày 14 tháng 03 đến ngày 01 tháng 04 năm 2011.

MỤC TIÊU.

1 Phát triển thể chất.

* Dinh dưỡng và sức khỏe

- Biết những nơi nguy hiểm ( lòng đường, đường tàu, ngồi xe máy không đội mũ bảo hiểm, đi trái đường…) Từ đó ý thức được không chơi ở những nơi nguy hiểm,

và nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông khi tham gia giao thông

* Phát triển vận động.

- Thực hiện phối hợp các cơ quan cơ thể trong các vận động: Chạy đổi hướng theo vật chuẩn; bật qua vật cản; chuyền bóng qua đầu, qua chân; bật nhảy từ trên cao xuống

- Phối hợp khéo léo các cử động của bàn tay, ngón tay trong các hoạt động: Lắp ráp, xếp hình, tết, gập giấy làm đồ chơi về các phương tiện giao thông

2 Phát triển nhận thức:

* Khám phá khoa học:

- Biết tên gọi một số phương tiện giao thông Biết so sánh một số phương tiện giao thông qua đặc điểm, lợi ích và nơi hoạt động…

- Trẻ biết được những đặc điểm rõ nét của các loại PTGT ( cách vận động, âm

thanh), công dụng của chúng( xe đạp có 2 bánh chạy được do chân người đạp, xe máy, ô tô có động cơ chạy bằng xăng)

- Trẻ biết quan sát, so sánh, nhận xét một vài đăc điểm giống và khác nhau giữa các loại PTGT theo những dấu hiệu rõ nét( cấu tạo, tiếng kêu, nơi hoạt động…) và phân nhóm theo những dấu hiệu trên

Trẻ có ý thức thực hiện một số luật lệ an toàn giao thông đường bộ

* Phát triển nhận thức:

- Biết phân loại một số phương tiện giao thông theo 1 - 2 dấu hiệu đặc trưng

- Nhận ra phía bên tay phải, phía bên tay trái

- Biết đếm trên đối tượng ( các phương tiện giao thông) bằng nhiều cách khác nhau trong phạm vi 10 và nói được kết quả đếm

- Biết so sánh 2 nhóm phương tiện giao thông, nhận ra số lượng, chữ số, và số thứ

tự trong phạm vi 5…

- Nói đúng tên hình, nhận ra điểm khác và giống nhau của các hình, phân loại các hình theo 1 - 2 dấu hiệu, chắp ghép được các hình để tạo ra hình mới

3 Phát triển ngôn ngữ:

- Phân biệt được âm thanh của một số PTGT quen thuộc

- Trả lời và đặt câu hỏi: “ Ai đây? ”; “ Cái gì? ”; “ Ở đâu?” ; “ Để làm gì?” để mô

tả về các PTGT

- Sử dụng phù hợp các từ chỉ tên, chỉ các hoạt động, môi trường hoạt động và có thể diễn đạt những hiểu biết của bản thân về các PTGT bằng các câu đơn, câu ghép

- Đọc thuộc một số bài thơ, kể lại chuyện đã được nghe về các phương tiện giao thông rõ ràng, diễn cảm

4 Phát triển thẩm mỹ:

- Nghe hát, nghe nhạc, hát đúng và thể hiện những cảm xúc phù hợp qua các bài hát về các PTGT quen thuộc

- Biết sử dụng các nguyên vật liệu và phối hợp các màu sắc, đường nét, hình dạng

để tạo ra các sản phẩm tạo hình về các PTGT quen thuộc

- Biết giữ gìn sản phẩm tạo hình

5 Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội.

- Làm theo người lớn một số quy định thông thường của luật giao thông đường bộ dành cho người tham gia giao thông

- Có một số hành vi văn minh khi tham gia giao thông đường bộ: Đi đúng phần đường, làn đường, đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên phương tiện giao thông cơ giới khi tham gia giao thông, chấp hành đúng luật giao thông đường bộ

- Yêu mến người lái xe và người điều khiển giao thông, người đảm bảo giao thông

MẠNG NỘI DUNG

GIAO THÔNG

Phương tiện giao thông phổ biến

- Phân biệt được các PTGT phổ biến

theo: Môi trường hoạt động ( đường bộ,

đường sắt, đường không, đường thủy)

+ Cấu tạo, màu sắc, kích thước, âm

thanh, nơi hoạt động, tốc độ…

+ Người điều khiển các PTGT: Tài xế,

Phi công, Thủy thủ, lái tàu, lái thuyền…

+ Công dụng: Chở hàng hóa, chở

người

- Các dịch vụ: nơi bán PTGT; Cửa hàng

sửa chữa; Cửa hàng bán nhiên liệu…

- Nhận biết một số quy định đơn giản của luật GT đường bộ:

+ Nhận biết, phân biệt một số biển hiệu đơn giản

+ Nhận biết và chấp hành một số quy định dành cho người đi bộ: Đi trên vỉa hè, đi bên phải đường, đi theo tín hiệu giao thông

- Nhận biết một số quy định dành cho người tham gia giao thông ( Không nói chuyện to, không thò đầu, thò tay ra ngoài khi đi trên xe ô tô, đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe gắn máy

Bé biết gì về luật lệ giao thông

MẠNG HOẠT ĐỘNG

Khám phá khoa học:

- Quan sát, gọi tên và thảo luận về một số đặc

điểm nổi bật của một số PTGT quen thuộc

- Phân loại các PTGT theo dấu hiệu chung, nơi

hoạt động, ích lợi

- Quan sát trò chuyện về một số biển báo GT

đơn giản, thực hành về an toàn khi tham gia

giao thông

Làm quen với toán.

Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 băng các

cách khác nhau, NB kết quả đếm

Tạo nhóm xếp tương ứng 1 - 1, đếm so sánh 2

nhóm số lượng tương ứng với số trong phạm vi

5

- Phân loại nhóm PTGT theo 1 - 2 dấu hiệu đặc

trưng

- So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa các

hình tròn, vuông, tam giác, chữ nhật nhận dạng

các hình trong thực tế, ghép các hình để tạo hình

mới

- So sánh kích thước của hai PTGT( Dài hơn -

ngắn hơn; to hơn - nhỏ hơn)

*Âm nhạc:

- Nghe hát bài: Anh phi công

ơi, Từ một ngã tư đường phố

- Tập hát và vận động theo nhịp bài hát về các PTGT: Em

đi qua ngã tư đường phố; Đèn xanh đèn đỏ; Đường em đi;

Em đi chơi thuyền; Tàu lướt

- Trò chơi âm nhạc: Tai

ai tinh; Ai đoán giỏi;

Hát theo hình *Tạo

hình.

- Vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình về các PTGT

- Làm đồ chơi về PTGT.

Duyệt của BGH Ngày 09 tháng 03 năm 2011

Người lập kế hoạch

Phát triển nhận

thức.

GIAO THÔNG

Phát triển thể chất

Phát triển thẩm

mỹ

- Trò chuyện qua

tranh, mô tả về các

PTGT, phân biệt được

âm thanh của các

PTGT

- Đọc thơ: Ước mơ

của Tý; Đèn đỏ đền

xanh

- Kể chuyện theo

tranh về các PTGT và

luật GT

- Tô màu thẻ tên của

một số PTGT, gọi tên

PTGT

- Xem chuyện tranh

và kể chuyện về PTG

- Luyện tập vận động:

Chạy đổi hướng, Bật nhảy từ trên xuống, Chuyền bóng qua đầu qua chân

- Chơi Chim sẻ và ô

tô, Thuyền về bến, Bánh xe quay…

- Xem tranh và trò chuyện về những nơi nguy hiểm không được chơi: Đường phố, đường làng, Ao

hồ , sông ngòi…

- Thực hành và luyện tập một số quy định về luật

GT đơn giản

- Trò chơi đóng vai: Ngã

tư đường phố; Người điều khiển PTGT, hành khách, bán PTGT

- Trò chơi xây dựng: Xây các bến cảng, nhà ga, gara ô tô, ngã tư đường phố…

- Thực hành một số hành

vi, nếp sống văn minh của người tham gia giao thông( Xếp hàng mua vé, giữ trật tự công cộng, không vứt rác bừa bãi…)

Phát triển

Ngôn ngữ.

Phát triển tình cảm và kỹ năng

xã hội

Phát triển thể chất.

* Dinh dưỡng và sức khỏe

- Biết những nơi nguy hiểm ( lòng đường, đường tàu, ngồi xe máy không đội mũ bảo hiểm, đi trái đường…) Từ đó ý thức được

không chơi ở những nơi nguy hiểm, và

nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông khi tham gia giao thông.

* Phát triển vận động.

- Thực hiện phối hợp các cơ quan cơ thể trong các vận động: Chạy đổi hướng theo vật chuẩn; bật qua vật cản; chuyền bóng qua đầu, qua chân; bật nhảy từ trên cao xuống.

- Phối hợp khéo léo các cử động của bàn tay, ngón tay trong các hoạt động: Lắp ráp,

xếp hình, tết, gập giấy làm đồ chơi về các

phương tiện giao thông.

* Khám phá khoa học:

- Biết tên gọi một số phương tiện giao thông Biết so sánh một số phương tiện giao thông qua đặc điểm, lợi ích và nơi hoạt động…

- Trẻ biết được những đặc điểm rõ nét của các loại PTGT ( cách vận động, âm thanh), công dụng của chúng( xe đạp có 2 bánh chạy được do chân người đạp, xe máy, ô tô có động cơ chạy bằng xăng).

- Trẻ biết quan sát, so sánh, nhận xét một vài đăc điểm giống và khác nhau giữa các loại PTGT theo những dấu hiệu rõ nét( cấu tạo, tiếng kêu, nơi hoạt động…) và phân nhóm theo những dấu hiệu trên.

Trẻ có ý thức thực hiện một số luật lệ an toàn giao thông đường bộ.

* Làm quen với toán:

- Biết phân loại một số phương tiện giao thông theo

1 - 2 dấu hiệu đặc trưng.

- Nhận ra phía bên tay phải, phía bên tay trái.

- Biết đếm trên đối tượng ( các phương tiện giao thông) bằng nhiều cách khác nhau trong phạm vi 10

và nói được kết quả đếm.

- Biết so sánh 2 nhóm phương tiện giao thông, nhận ra số lượng, chữ số, và số thứ tự trong phạm vi 5…

- Nói đúng tên hình, nhận ra điểm khác và giống nhau của các hình, phân loại các hình theo 1 - 2 dấu hiệu, chắp ghép được các hình để tạo ra hình mới.

- Phân biệt được âm thanh của một số PTGT quen thuộc.

- Trả lời và đặt câu hỏi: “ Ai đây? ”; “ Cái gì? ”; “ Ở đâu?” ; “ Để làm gì?” để mô tả về các PTGT.

- Sử dụng phù hợp các từ chỉ tên, chỉ các hoạt động, môi trường hoạt động và có thể diễn đạt những hiểu biết của bản thân về các PTGT bằng các câu đơn, câu ghép.

- Đọc thuộc một số bài thơ, kể lại chuyện

đã được nghe về các phương tiện giao thông

rõ ràng, diễn cảm.

Phát triển thẩm mỹ

- Nghe hát, nghe nhạc, hát đúng và thể hiện những cảm xúc phù hợp qua các bài hát về các PTGT quen thuộc.

- Biết sử dụng các nguyên vật liệu và phối hợp các màu sắc, đường nét, hình dạng để tạo ra các sản phẩm tạo hình về các PTGT quen thuộc.

- Biết giữ gìn sản phẩm tạo hình.

Phát triển tình cảm và kỹ năng

xã hội.

- Làm theo người lớn một số quy định thông thường của luật giao thông đường bộ dành cho người tham gia giao thông.

- Có một số hành vi văn minh khi tham gia giao thông đường bộ: Đi đúng phần đường, làn đường, đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên phương tiện giao thông cơ giới khi tham gia giao thông, chấp hành đúng luật giao thông đường bộ…

- Yêu mến người lái xe và người điều khiển giao thông, người đảm bảo giao thông.

K Ế HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ

Chủ đề nhánh:

Thực hiện 02 tuần từ ngày 29 tháng 02 đến ngày 11 tháng 03 nâm 2011

Yêu cầu.

- Trẻ biết được những đặc điểm rõ nét của các PTGT phổ biến ( Cách vận động,

âm thanh, tốc độ, công dụng, nơi hoạt động của chúng…)

- Trẻ biết so sánh một số PTGT và nhạn xét được một một số điểm giống nhau, khác nhau giữa các PTGT và phân nhóm theo 1 - 2 dấu hiệu

- Trẻ biết yêu quý kính trọng người lái xe và điều khiển PTGT

- Nhận ra sự khác nhau, bằng nhau của 2 nhóm số lượng các PTGT trong phạm vi

5, chọn đúng chữ số 5 tương ứng với số lượng

- Nhận ra các hình ghép và biết ghép các hình thành hình mới Nhận ra một số đồ vật có dạng giống với các hình: Bánh xe hình tròn; Thùng xe hình chữ nhật…

- Biết tác dụng, ,ích lợi từng loại PTGT đối với đời sống con người, cách sử dụng

và bảo quản

- Hòa hứng tham gia vào các hoạt động rèn luyện thể lực, kể chuyện, múa, hát, đọc thơ…

- Biết các PTGT khi tham gia giao thông phải đi đúng phần đường, làn đường, phải chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ giao thông

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG TUẦN

Tên

động.

Đón trẻ

- Đón trẻvà trao đổi cùng phụ huynh về tình hình nhận thức của trẻ, về chủ đề lớn cũng như chủ đề nhánh đang khám phá

- Hướng trẻ cùng quan sát, trao đổi theo nhóm, trò chuyện về nhận biết của trẻ về các PTGT…

Thể

dục

buổi

sáng

* Khởi động: Cô cho trẻ đi, chạy kết hợp kiễng chân theo các thế sau đó

triển khai thành 2 hàng ngang theo tổ

* Trọng động:

- Hô hấp: Máy bay ù ù…ù.

- Tay: Hai tay dang ngang, đưa trước

- Chân: Khuỵ gối chân trước, chân sau thẳng

- Bụng: Cúi người về phía trước

- Bật : Bật tách chân khép chân

* Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng, hít thở sâu 1-2 vòng xung quanh sân.

Hoạt

động có

chủ

đích

( tuần

1)

KPKH

- Trò

chuyện về

một số

PTGT

Đường bộ -

đường sắt

- TC: “ Ô tô

về bến”

PTTC

- Đi theo đường đường dích dắc có mang vật trên tay

-TC:

“Chuyển hàng về kho”

PTNN

- Thơ: “ Xe cần cẩu” - Hát vận động bài Xe cần cẩu

PTTM

* - Hát vận động: Bác đưa thư vui tính.- Nghe:

Ngồi tựa mạn thuyền

* - Xé, dán PTGT đường

bộ - đường sắt

PTNT

- Nhận biết Phân biệt hình vuông, tròn, tam giác,chữ nhật

- Xếp PTGT

từ các hình

Hoạt

động có

chủ

đích

( tuần

2)

KPKH

Phương tiện

giao thông

Đường Thủy

- đường hàng

không

- TC: “ Máy bay”

Thi kể tên các PTGT

PTTC

Chạy đổi hướng theo vật chuẩn

( Thực hiện hiệu lệnh của người điều khiển giao thông) Chơi: Bánh

xe quay

PTNN

Chuyện: Vì sao Thỏ cụt đuôi

Trò chuyện

về các PTGT phổ biến

PTTM

* Nghe hát: Anh phi công ơi

Hát: Bạn ơi

có biết

* Vẽ tô màu thuyền trên biển

PTNT

So sánh kích thước của hai loại PTGT Chơi phân loại PTGT

động

góc

( Tuần

1)

- Xây dựng: Bến xe trung tâm thành phố, Ga Hà nội,Gara ô tô.

- Phân vai: Cửa hàng dịch vụ phục vụ ăn uống cho hành khách; Trạm

bảo dưỡng PTGT đường Bộ

- Tạo hình: Cắt, xé, dán, nặn, tô màu các PTGT đường bộ, đường sắt.

- Khoa học: Chọn tranh & phân loại PTGT, đếm các loại xe trong gara.

- Học tập: Xem chuyện tranh về các PTGT…

- Âm nhạc: hát các bài hát về PTGT đường bộ đường sắt.

Hoạt

động

góc

( Tuần

2)

- Phân vai: Cantin phục vụ khách ở bến phà, sân bay - Quầy hành phục

vụ ăn uống, nước giải khát - …

- Xây dựng: Xây san bay - bến phà - Nhà chờ…

- Âm nhạc: thể hiện các bài hát về PTGT của chủ đề…

- Học tập: Phân loại PTGT theo dấu hiệu đặc trưng, địa bàn hoạt động.

- Tạo hình: Vẽ, nặn, tô màu PTGT,

Hoạt

động

ngoài

trời

- Quan sát

Xe máy -

Chơi

Người tài

xế giỏi-

chơi tự do

- Quan sát tranh tàu hỏa

Chơi Bánh

xe quay - vẽ PTGT

- Quan sát ô

tô - chơi Ô

tô về bến

Vẽ tự do

- Quan sát PTGT đang hoạt động-Chơi chuyền bóng qua đầu qua chân

Quan sát tàu thủy máy bay Chơi

về đúng bến Chơi tự do trên sân

Chăm

sóc

nuôi

dưỡng

- Nhắc nhở trẻ khi đi đường phải đi về bên tay phải, ko chơi dưới lòng đường, nô đùa đá bóng

- Rèn cho trẻ các nề nếp trong mọi sinh hoạt: Để giày, dép đúng chỗ; kê gọn ghế; sắp xếp đồ dùng, đồ chơi

Hoạt

động

chiều

- Thảo luận

thêm về

PTGT

Nghe kể

chuyện Vì

sao Thỏ

cụt đuôi

- Đọc 1 số bìa thơ về PTGT Chơi theo các góc

- Hát 1 số bài hát về chủ đề

Chơi theo ý thích

- Nghe kể chuyện về chủ

đề - Hoạt động theo góc đã chon

Tổ chức vệ sinh, sinh hoạt văn nghệ - Bình xét bé ngoan

Trả trẻ Trao đổi cùng phụ huynh tình hình của trẻ trong ngày, trao đổi về chủ

đề đang thực hiện và nội dung cần cho trẻ khám phá thêm khi ở nhà để Phụ huynh nắm được

DUYỆT CỦA BGH Ngày 10 tháng 03 năm 2011

Người lập kế hoạch

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN.

Thực hiện từ ngày 14 tháng 03 đến ngày 18 tháng 03 năm 2011

HOẠT ĐỘNG GÓC

Nội dung chơi:

- Xây dựng: Bến xe trung tâm thành phố, Ga Hà nội,Gara ô tô.

- Phân vai: Cửa hàng dịch vụ phục vụ ăn uống cho hành khách; Trạm bảo dưỡng

PTGT đường Bộ

- Tạo hình: Cắt, xé, dán, nặn, tô màu các PTGT đường bộ, đường sắt.

- Khoa học: Chọn tranh & phân loại PTGT, đếm các loại xe trong gara.

- Học tập: Xem chuyện tranh về các PTGT…

- Âm nhạc: hát các bài hát về PTGT đường bộ đường sắt.

Yêu cầu:

- Trẻ biết dùng các khối để xây và xếp các khu phù hợp, phối kết hợp với nhau để tạo ra công trình theo yêu cầu

- Trẻ biết chơi theo nhóm đã lựa chọn, biết bàn bạc, thảo luậ về chủ đề chơi, vai chơi, biết sử dụng đồ chơi thay thế

- Trẻ biết vẽ, xé, dán các PTGT, mạnh dạn, tự tin, sáng tạo, hứng thú khi tham gia vào các hoạt động trong quá trình chơi

- Biết thể hiện mối liên kết giữa các nhóm chơi, vai chơi với nhau

Chuẩn bị:

- Tất cả các đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho giờ chơi của trẻ: Gạch xây dựng - Cỏ, hoa - Bộ đồ nấu ăn…

- Tranh, ảnh sách về PTGT, cây, quả

- Nguyên vật liệu để trẻ có thể làm ra sản phẩm tạo hình: Đất nặn, Giấy màu, chì, Sáp, bảng con… cho trẻ

Hình thức tổ chức: