Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu: Luyện tập( tiếp theo)

Tiết 111: DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU: LUYỆN TẬP tiếp theo BÀI TẬP 1 THẢO LUẬN NHÓM: Tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu dưới đây.. Tiết 111: DÙNG CỤ

Trang 2

KI M TRA BÀI CŨ Ể

Thế nào là dùng cụm C-V để mở rộng

câu? Kể các trường hợp dùng cụm C-V để

mở rộng câu? Tìm cụm C-V làm thành

phần câu hoặc thành phần cụm từ trong

câu sau:

Con được bố tha thứ

C V

Trang 3

Tiết 111: DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ

RỘNG CÂU: LUYỆN TẬP (tiếp theo)

BÀI TẬP 1 (THẢO LUẬN NHÓM): Tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu dưới đây Cho biết trong mỗi câu, cụm C-V làm thành phần gì?

a) Khí hậu nước ta ấm áp cho phép ta quanh năm trồng trọt, thu hoạch bốn mùa.

(Hồ Chí Minh) b) Có kẻ nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa cỏ trông mới đẹp; từ khi có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng

chim, tiếng suối nghe mới hay.

(Hoài Thanh) c) Thật đáng tiếc khi chúng ta thấy những tục lệ tốt đẹp ấy mất dần, và những thức quý của đất mình thay dần bằng những thức bóng bẩy hào nháng và thô kệch bắt chước người ngoài […]

(Theo Thạch Lam)

Trang 4

BÀI TÂP 1: Tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu dưới đây Cho biết trong mỗi câu, cụm C-V làm thành phần gì?

a) Khí hậu nước ta ấm áp cho phép ta quanh năm trồng trọt,

thu hoạch bốn mùa (Hồ Chí Minh)

CN 2 cụm C-V làm CN và phụ ngữ cho cụm động từ c v v

VN

c

Trang 5

b) Có kẻ nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa

cỏ trông mới đẹp; từ khi có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy

làm

đề ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe mới hay.

1 cụm V làm phụ ngữ cho động từ “nói” và 3 cụm

C-V làm phụ ngữ cho danh từ “khi”

Trang 6

c) Thật đáng tiếc khi chúng ta thấy những tục lệ tốt đẹp ấy mất dần, và những thức

quý của đất mình thay dần bằng những thức bóng bẩy hào nháng và thô kệch bắt

chước người ngoài […]

(Theo Thạch Lam)

2 cụm C-V làm phụ ngữ cho động từ

Trang 7

BÀI TẬP 2 : Mỗi câu trong từng cặp câu dưới đây trình bày một ý riêng Hãy gộp các câu cùng cặp thành một câu có cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ mà không thay đổi nghĩa chính của chúng

a)Chúng em học giỏi Cha mẹ và thầy cô rất vui lòng

b)Nhà văn Hoài Thanh khẳng định: ”Cái đẹp là cái có

ích”

c) Tiếng Việt rất giàu thanh điệu Điều đó khiến lời nói của người Việt Nam ta du dương, trầm bổng như một bản nhạc.

Trang 8

a)Chúng em học giỏi Cha mẹ và thầy cô rất vui lòng

a) Chúng em học giỏi làm cho cha mẹ và thầy

cô rất vui lòng

V

Trang 9

b) Nhà văn Hoài Thanh khẳng định: “Cái đẹp là cái

có ích”

b) Nhà văn Hoài Thanh khẳng định rằng cái đẹp là cái có ích

C

V

Trang 10

BÀI TẬP 2 : Mỗi câu trong từng cặp câu dưới đây trình bày một

ý riêng Hãy gộp các câu cùng cặp thành một câu có cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ mà không thay đổi nghĩa chính của chúng.

c) Tiếng Việt rất giàu thanh điệu Điều đó khiến lời nói của người Việt Nam ta du dương, trầm bổng như một bản nhạc

c) Tiếng Việt rất giàu thanh điệu khiến lời nói của người Việt Nam ta du dương,trầm bổng như một bản nhạc.

CN

VN

Trang 11

* L u ý: ư

Các phụ ngữ của động từ cảm nghĩ(biết,

biết rằng, tin, tin rằng, nghĩ…), động từ

gây khiến,(khiến, khiến cho, làm cho…), động từ khả năng(muốn, định…), động

từ bị động (bị, được,chịu, mắc phải…)

thường được mở rộng thành cụm C-V

Trang 12

BÀI TẬP 3 :Gộp mỗi cặp câu hoặc vế câu in đậm dưới đây thành một câu có cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ.(Khi gộp có thể thêm hoặc bớt những từ cần thiết nhưng không làm thay đổi

nghĩa chính của các câu và vế câu ấy)

a) Anh em hoà thuận,hai thân vui vầy.

c) Hàng loạt vở kịch như “Tay người đàn bà”,”Giác ngộ”, “Bên kia sông Đuống”,…ra đời Sự ra đời của các vở kịch ấy đã sưởi

ấm cho ánh đèn sân khấu ở khắp mọi miền đất nước.

Trang 13

BÀI TẬP 3 :Gộp mỗi cặp câu hoặc vế câu in đậm dưới đây thành một câu có cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ.(Khi gộp có thể thêm hoặc bớt những từ cần thiết nhưng không làm thay đổi

a) Anh em hoà thuận, hai thân vui vầy.

a) Anh em hoà thuận khiến hai thân vui vầy.

Trang 14

BÀI TẬP 3 :Gộp mỗi cặp câu hoặc vế câu in đậm dưới đây thành một câu có cụmC-V làm thành phần câu

hoặc thành phần cụm từ.(Khi gộp có thể thêm hoặc bớt những từ cần thiết nhưng không làm thay đổi

c) Hàng loạt vở kịch như “Tay người đàn bà”,”Giác ngộ”, “Bên kia sông Đuống”,…ra đời Sự ra đời của các vở kịch ấy đã sưởi

ấm cho ánh đèn sân khấu ở khắp mọi miền đất nước.

Hàng loạt vở kịch như “Tay người đàn bà”,”Giác ngộ”,

“Bên kia sông Đuống”,…ra đời đã sưởi ấm cho ánh đèn sân khấu ở khắp mọi miền đất nước.

Trang 15

C NG C Ủ Ố

Tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ.

1 Mẹ nghĩ rằng con sẽ tiến bộ.

Mẹ nghĩ rằng con sẽ tiến bộ.

C V

2 Nhà này mái đã hỏng.

Nhà này mái đã hỏng.

Trang 16

DẶN DÒ

VỀ NHÀ HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP CÒN LẠI

CHUẨN BỊ TIẾT SAU LUYỆN NÓI: mỗi tổ làm 1 đề(Tổ 1:đề

1, Tổ 2: đề 2, Tổ 3: đề 3, Tổ 4: đề 4)

Trang 17

Giáo viên thực hiện :Nguyễn thị ngọc lan

Trường thcs vạn phái

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	0,94 MB