Bài thuyết trình về August Comte

Trình bày người đã có công đầu tiên với môn xã hội học là August Comte . Bài thuyết trình phải nêu rõ đầy đủ các yếu tố, khai thác được toàn diện vấn đề đặt ra. Bày tỏ được quan điểm của bản thân về môn xã hội học của bản thân cũng như của các bạn trong nhóm. Thực hiện tốt các kỹ năng thuyết trình cũng như khả năng giao tiếp với giáo viên và các bạn sinh viên,

Chào mừng

cô và các

bạn đến với bài thuyết trình của

nhóm 2

Vài nét về Auguste comte

• Tên đầy đủ: Isidore Auguste

Marie François Xavier

Comte; (1798 – 1857)

• Sinh ra trong một gia đình Gia tô giáo người Pháp, gia đình theo xu hướng quân chủ nhưng ông lại có

tư tưởng tự do tiến bộ

Sinh ra ở một đất nước đầy biến động, tư tưởng của ông chịu ảnh hưởng của bối cảnh kinh tế – Xh Pháp cuối TK 18 đầu Tk 19 cũng như những mâu thuẫn giữa tôn giáo và khoa học xung đột gay gắt

• Là một nhà tư tưởng Pháp, nhà lý thuyết xã hội, nhà toán học, Vật lý, thiên văn học Nhà triết học theo dòng thực chứng và là một nhà XHH nổi tiếng

• Là người tạo ra ngành xã hội học, nhà thực

chứng luận đã đưa ra thuật ngữ "Xã hội

học"("Sociology") Ông đã đóng góp không

nhỏ vào lĩnh vực xã hội học của thế giới

Vài nét về Auguste comte

Đóng góp của nhà xã hội học Auguste

comte

1) Là người đặt tên cho lĩnh vực khoa học xã hội học vào năm 1838 trong tập sách thực chứng luận xuất hiện cụm từ

xã hội học (XHH):

Ông có công lớn là tách tri thức XHH

ra khỏi triết học để tạo tiền đề cho sự hình thành một bộ môn khoa học mới chuyên nghiên cứu về đời sống xã hội của con người

2) Đưa ra quan niệm về XHH

và cơ cấu XHH

Trong bối cảnh mới ông cho

rằng XHH là một lĩnh vực khoa

học nghiên cứu về quy luât tổ

chức đời sống XH của con người (khoa học thực tại xã hội)

Phương pháp nghiên cứu XHH

(Vật lí học):

Tĩnh

Có 4 phương pháp cơ bản:

- PP quan sát: Theo A.Comte quan sát

phải gắn với lý thuyết, phải có mục đích

và tuân theo quy luật của hiện tượng.

• - PP so sánh lịch sử: So sánh được

A.Comte coi là quan trọng, vì khi so sánh với xã hội hiện tại và xã hội quá khứ cũng như các loại xã hội khác

nhau người ta có thể nhìn thấy sự

giống nhau và khác nhau giữa chúng

- PP thực nghiệm: ông cho rằng thực

nghiệm là một phương pháp khó tiến hành nhất là đối với cả hệ thống xã hội, nhưng

trong từng hiện tượng cụ thể nhà Xã hội học

có thể can thiệp, tác động vào hiện tượng

nghiên cứu tạo ra các điều kiện nhân tạo để xem xét tình huống của chúng.

- PP phân tích lịch sử.

4) Đưa ra quan niệm về cơ cấu xã hội

Kết luận: một cơ cấu XH vĩ mô

được tạo thành từ nhiều tiểu cơ cấu

XH đơn giản hơn Các tiểu cơ cấu XH này tác động qua lại lẫn nhau theo

một cơ chế nhất định để bảo đảm

cho XH tồn tại và phát triển ổn định

5)Giải thích về quy luật vận động xã hội

Quy luật phát triển của tư duy nhân loại qua 3 giai đoạn:

 Giai đoạn tư duy thần học

 Giai đoạn tư duy siêu hình

 Giai đoạn tư duy thực chứng

Ông vận dụng quy luật này để giải thích rất nhiều hình tượng cụ

thể của tư duy của XH

Giải thích quá trình tư duy từ lúc sinh ra là xã hội hiện thực lẫn XH

tinh thần đều vận động phát triển

theo quy luật 3 giai đoạn: XH thần

học – Xh siêu hình – XH thực

chứng

Theo ông XH vận động từ trạng thái XH này đến 1 trạng thái khác luôn luôn có 1 sự khủng hoảng

Con người có thể quản lý tốt nhất XH của mình trong giai đoạn thực chứng ( các nhà khoa học).Cơ chế của sự vân động này là đi lên Trong quá trình đó

có kế thừa tích luỹ Giai đoạn trước là tiền đề của giai đoạn sau

Mặc dù có những hạn chế nhất định về tư tưởng nhưng

ông đã có những cống hiến to lớn cho việc đặt nến móng cho XHH.Do đó ông được coi

là cha đẻ của XHH.

THE AND

Cảm ơn cô

và các bạn Hẹn gặp lại!