KHBM HINH HOC 8

TUẦN CHƯƠN G TÊN : CHƯƠNG BÀI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH MỤC TIÊU PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP 1 I TỨ GIÁC 1 -Nắm được đònh nghóa tứ giác, tứ giác lồi, tổng các góc của tứ giác lồi. -Biết vẽ, biết gọi tên các yếu tố, biết tính số đo các góc của một tứ giác lồi. -Biết vận dụng các kiến thức trong bài vào các tình huống thực tiễn đơn giản -Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc -PP trực quan -PPđàm thoại ,gợi mở HÌNH THANG 2 -Nắm được đònh nghóa hình thang, hình thang vuông, các yếu tố của hình thang. Biết cách chứng minh một tứ giác là hình thang, là hình thang vuông. -Biết vẽ hình thang, hình thang vuông. Biết tính số đo các góc của hình thang, của hình thang vuông. -Biết sử dụng dụng cụ để kiểm tra một tứ giác là hình thang. -Biết linh hoạt khi nhận dạng hình thang ở những vò trí khác nhau (hai đáy nằm ngang) và ở các dạng đặc biệt (hai cạnh bên song song, hai đáy bằng nhau). -Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc -Phiếu học tập -PP trực quan -PP vđ ấn đáp ,gợi mở 2 HÌNH THANG CÂN 3 -Nắm được đònh nghóa, các tính chất, các dấu hiệu nhận biết hình thang cân. -Biết vẽ hình thang cân, biết sử dụng đònh nghóa và tính chất của hình thang cân trong tính toán và chứng minh, biết SGK, thước chia khoảng, thước đo góc, bảng phụ hình 23 trang 72, hình 30, 31, 32 -PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn chứng minh một tứ giác là hình thang cân. -Rèn luyện tính chính xác và cách lập luận chứng minh hình học. trang 74, 75 (các bài tập 11, 14, 19) Phiếu học tập LUYỆN TẬP 4 Biết vẽ hình thang cân, biết sử dụng đònh nghóa và tính chất của hình thang cân trong tính toán và chứng minh, biết chứng minh một tứ giác là hình thang cân. -Rèn luyện tính chính xác và cách lập luận chứng minh hình học. -Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc -Phiếu học tập -PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn 3 ĐƯỜNG TRUNG BÌNH CỦA TAM GIÁC 5 -Nắm được đònh nghóa và các đònh lý 1, đònh lý 2 về đường trung bình của tam giác, -Biết vận dụng các đònh lý về đường trung bình cùa tam giác, để tính độ dài, chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau, hai đoạn thẳng song song. -Rèn luyện cách lập luận trong chứng minh đònh lý và vận dụng các đònh lý đã học vào các bài toán thực tế. Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn ĐƯỜNG TRUNG BÌNH CỦA TAM GIÁC, CỦA HÌNH THANG 6 -Nắm được đònh nghóa và các đònh lý 1, đònh lý 2 về đường trung bình của hình thang. -Biết vận dụng các đònh lý về đường trung bình của hình thang để tính độ dài, chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau, hai đoạn thẳng song song. -Rèn luyện cách lập luận trong chứng minh đònh lý và vận dụng các đònh lý đã học vào các bài toán thực tế. Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn 4 LUYỆN TẬP 7 -Nắm được đònh nghóa và các đònh lý 1, đònh lý 2 về đường trung bình của tam giác, đường trung bình của hình thang. -Biết vận dụng các đònh lý về đường trung bình cùa tam giác, của hình thang để tính độ dài, chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau, hai đoạn thẳng song song Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn DỰNG HÌNH BẰNG THƯỚC V COMPA DỰNG HÌNH THANG 8 -Học sinh biết dùng thước và compa để dựng hình, chủ yếu là dựng hình thang theo các yếu tố đã cho bằng số và biết trình bày hai phần cách dựng và chứng minh. -Tập cho học sinh biết sử dụng thước và compa để dựng hình vào vở một cách tương đối chính xác. -Rèn luyện tính cẩn thận chính xác khi sử dụng dụng cụ, rèn luyện khả năng suy Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn luận khi chứng minh. Có ý thức vận dụng hình vào thực tế. 5 LUYỆN TẬP 9 Tập cho học sinh biết sử dụng thước và compa để dựng hình vào vở một cách tương đối chính xác. -Rèn luyện tính cẩn thận chính xác khi sử dụng dụng cụ, rèn luyện khả năng suy luận khi chứng minh. Có ý thức vận dụng hình vào thực tế. Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn ĐỐI XỨNG TRỤC 10 -Nắm được đònh nghóa hình thang, hình thang vuông, các yếu tố của hình thang. Biết cách chứng minh một tứ giác là hình thang, hình thang vuông. -Biết vẽ hình thang, hình thang vuông. Biết tính số đo các góc của hình thang, của hình thang vuông. -Biết sử dụng dụng cụ để kiểm tra một tứ giác là hình thang. Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn 6 LUYỆN TẬP 11 Biết sử dụng dụng cụ để kiểm tra một tứ giác là hình thang. hoạt khi nhận dạng hình thang ở những vò trí khác nhau (hai đáy nằm ngang) và ở các dạng đặc biệt (hai cạnh bên song song, hai đáy bằng nhau). Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn HÌNH BÌNH HÀNH 12 -HS nắm đònh nghóa và các tính chật của hình bình hành, các dấu hiệu nhận biết một tứ giác là hình bình hành. -Rèn luyện kỹ năng vẽ một hình bình hành, rèn luyện khả năng chứng minh hai đoạn thẳng, hai góc bằng nhau, chứng minh ba điểm thẳng hàng, chứng minh hai đường thẳng song song. Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn 7 LUYỆN TẬP 13 -HS củng cố vững chắc các tính chất, dấu hiệu nhận biết hình bình hành. -HS biết sử dụng những tính chất cả hình bình hành để chứng minh một bài toán liên quan. Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn ĐỐI XỨNG TÂM 14 -HS hiểu đònh nghóa 2 điểm đối xứng với nhau qua 1 điểm. -Nhận biết hai đoạn thẳng đối xứng nhau qua 1 điểm, nhận biết một số hình có tâm đối xứng. -Biết vẽ điểm đối xứng với 1 điểm cho trước qua 1 điểm, đoạn thẳng đối xứng với đoạn thẳng cho trước qua 1 điểm. Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn 8 LUYỆN TẬP 15 -HS hiểu rõ hơn khái niệm đối xứng tâm, hình có tâm đối xứng, tính chất của hai đoạn thẳng, hai tam giác, hai góc đối xứng nhau qua một điểm. -HS biết vận dụng những kiến thức về đối xứng tâm trong thực tế, rèn luyện khả năng phân tích và tìm lời giải cho bài toán. Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn -PPhoạt động nhóm HÌNH CHỮ NHẬT 16 -HS hiểu đònh nghóa hình chữ nhật,các tính chất của hình chữ nhật, các dấu hiệu nhận biết một tứ giác là HCN. -Biết vẽ một HCN, cách chứng minh một tứ giác là HCN, biết vận dụng các kiến thức về HCN trong tính toán, trong các bài toán thực tế. Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn -PPhoạt động nhóm 9 LUYỆN TẬP 17 -Giúp HS củng cố vũng chắc các tính chất của hình chữ nhật, các dấu hiệu nhận biết một tứ giác là HCN áp dụng vào trong tam giác vuông. -Rèn luyện kỹ năng phân tích, kỹ năng nhận biết một tứ giác là HCN. Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn -PPhoạt động nhóm HAI ĐƯỜN G THẲN 18 -HS nhận biết được khái niệm khoảng cách giữa hai đường thẳng song song, đònh lý về hai đường thẳng song song cách đều, tính chất của các điểm cách một đường Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn G SONG SONG VỚI MỘT ĐƯỜN G THẲN G CHO TRƯỚ C thẳng cho trước một khoảng cho trước. -Biết vận dụng đònh lý về đường thẳng song song cách đều để chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau. Biết chứng tỏ 1 điểm nằm trên 1 đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước. Vận dụng các kiến thức đã học vào giải bài toán và ứng dụng vào trong thực tế. -PPhoạt động nhóm 10 LUYỆN T Ậ P 19 -HS củng cố vững chắc khái niệm khoảng cách giữa hai đường thẳng song song, nhận biết các đường thẳng song song và cách đều. _ Rèn luyện kỹ năng phân tích, vận dụng lí thuyết để giải quyết những bài toán cụ thể. Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn -PPhoạt động nhóm HÌNH THOI 20 _Hiểu đòng nghóa hình thoi ,các tính chất của hình thoi , các dấu hiệu nhận biết 1 tứ giác là hình thoi _Biết vẽ 1 hình thoi ,biết cách chứng minh 1 tứ giác làhình thoi _Biết vận dụng các kiến thức về hình thoi trong tính toán và trong bài tóon thực tế Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn -PPhoạt động nhóm 11 LUYỆN TẬP 21 Biết vẽ 1 hình thoi ,biết cách chứng minh 1 tứ giác làhình thoi _Biết vận dụng các kiến thức về hình thoi trong tính toán và trong bài tóon thực tế Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn -PPhoạt động nhóm HÌNH VUÔN G 22 Hiểu đònh nghóa hình vuông, thấy được hình vuông là dạng đặc biệt của hình chữ nhật và hình thoi. _Biết vẽ 1 hình vuông ,biết cách chứng minh 1 tứ giác làhình vuông. _Biết vận dụng các kiến thức bài học để chứng minh và tính bài toán trong thực tế. Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn -PPhoạt động nhóm 12 LUYỆN TẬP 23 -Giúp HS củng cố vững chắc những tính chất, những dấu hiệu nhận biết hình vuông. -Rèn luyện khả năng phân tích và nhật biết một tứ giác là hình vuông. Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn -PPhoạt động nhóm ƠN TẬP CHƯO NG I 24 -Hệ thống hoá các kiến thức về tứ giác đã học (Đ/n, tính chất, các dấu hiệu nhận biết) -Vận dụng các kiến thức trên để giải các bài toán dạng tính toán, chứng minh, nhận biết hình, tìm đ/k của hình. -Giúp HS thấy được mối quan hệ giữa các tứ giác đã học. Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn -PPhoạt động nhóm 13 KIỂM TRA MỘT TIẾT 25 -Hệ thống hoá các kiến thức về tứ giác đã học (Đ/n, tính chất, các dấu hiệu nhận biết) -Vận dụng các kiến thức trên để giải các bài toán dạng tính toán, chứng minh, nhận biết hình, tìm đ/k của hình. ĐỀ KIỂM TRA II ĐA GIÁC - ĐA GIÁC ĐỀU 26 -HS nắm đc khái niệm đa giác lồi, đa giác đều. -HS biết cách tính tổng số đo các góc của 1 đa giác. -Vẽ đc và nhận biết đc 1 số đa giác lồi, 1 số đa giác đều. Biết vẽ các trục đối xứng và tâm đối xứng (nếu có) của đa giác đều. Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn -PPhoạt động nhóm 14 DIỆN TÍCH HÌNH CHƯ 27 -HS nắm vững công thức tính HCN, H.vuông , hình tam giác vuông. -HS hiểu rõ để C/m các công thức tính diện tích cần vận dụng các tính chất của Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn ÕNHẬT diện tích đa giác. -Vận dụng công thức và tính chất của diện tích trong giải toán. -PPhoạt động nhóm LUYỆN TẬP 28 -Giúp HS củng cố vững chắc những tính chất diện tích đa giác, công thức tính diện tích HCN, H.vuông, ∆ vuông. -Rèn luyện khả năng phân tích tìm diện tích HCN, H.vuông, ∆ vuông. Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn -PPhoạt động nhóm 15 DIỆN TÍCH TAM GIÁC 29 -HS nắm vững công thức tính diện tích hình tam giác . -HS biết C/m đònh lí về diện tích tam giác một cách chặt chẽ gồm ba trường hợp. -Vận dụng công thức và tính chất của diện tích của tam giác trong giải toán. -HS vẽ được HCN hoạc tam giác có diện tích bằng diện tích của tam giác cho trước. Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn -PPhoạt động nhóm 16 LUYỆN TẬP 30 -Giúp HS nắm vững công thức tính diện tích tam giác. -Rèn luyện khả năng phân tích tìm diện tích tam giác. Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn -PPhoạt động nhóm [...]...17 18 19 ƠN THI HỌC KỲ II 31 TRẢ VÀ 32 SỬA BẢI KIỂM TRA DIỆN 33 TÍCH HÌNH THANG -Hệ thống hoá các kiến thức về tứ giác đã học (Đ/n, tính chất, các dấu hiệu nhận biết) -Vận dụng các kiến thức trên để giải các... được 1 cách chắc chắn nội dung của đònh lý Ta-Lét (thuận) -Bước đầu vận dụng được đònh lý Ta-Lét vaò việc tìm ra các tỉ số bằng như nhau trên hình vẽ trong SGK ĐỊNH LÝ ĐẢO VÀ HỆ QUẢ CỦA ĐỊNH LÝ TA-LÉT 38 Trên cơ sở cho HS thành lập mệnh đề đảo của đònh lý Ta-let Từ một bài toán cụ thể, hình thành phương pháp chứng minh và khẳng đònh đúng đắn của mệnh đề đảo, HS tự tìm ra cho mình một phương pháp mới... quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn -Pphoạt động giải quyết được các bài tập từ đơn giản đến hơi khó − Rèn luyện kó năng phân tích, chứng minh, tổng hợp CÁC TRƯỜNG HP ĐỒNG DẠNG CỦA TAM GIÁC VUÔNG 48 nhóm -Trên cơ sở nắm chắc các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông Chứng minh được trường hợp đặc biệt của tam giác vuông ( cạnh huyền và cạnh góc vuông) -Vận dụng được đònh lí về hai tam giác vuông... êke, đo góc,compa thoại ,gợi mở -pp suy đốn -Pphoạt động nhóm -Phiếu học tập Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn -Pphoạt động nhóm 28 29 THỰC HÀNH 51,52 Giúp HS vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế: Đo được chiều cao của một cây cao, một tòa nhà Đo được khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất, trong đó có một điểm không thể tới... trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn -Pphoạt động nhóm Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn -Pphoạt động nhóm LUYỆN TẬP 32 58 -Nắm được các yếu tố của hình hộp chữ nhật -Nắm được dấu hiệu đường thẳng vuộng góc với mặt phẳng -HS nắm chắc các công thức được thừa nhận về diện tích xung quanh vàthể tích của hình hộp chữ nhật Bảng... trong chương -Vận dụng kiến thức thức vào việc giải bài tập Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn -Pphoạt động nhóm ƠN TẬP CUỐI NĂM 68, 69 hệ thống, khái quát nhữnng nội dung cơ bản kiến thức của Chương I,II,III,IV -Rèn luyện các thao tác của tư duy: tổng hợp, so sánh, tương tự Bảng phụ ,bảng con -thước, êke, đo góc,compa PP trực quan . trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn DỰNG HÌNH BẰNG THƯỚC V COMPA DỰNG HÌNH THANG 8 -Học sinh biết dùng thước và compa để dựng hình, chủ yếu là dựng hình thang theo các yếu tố. con -thước, êke, đo góc,compa -Phiếu học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn 8 LUYỆN TẬP 15 -HS hiểu rõ hơn khái niệm đối xứng tâm, hình có tâm đối xứng, tính chất của hai. học tập PP trực quan -PPđ àm thoại ,gợi mở -pp suy đốn -PPhoạt động nhóm HAI ĐƯỜN G THẲN 18 -HS nhận biết được khái niệm khoảng cách giữa hai đường thẳng song song, đònh lý về hai đường