Trêng TiĨu häc Kú Khang 1 Tn 25 - Bi s¸ng Thø hai ngµy 28 th¸ng 2 n¨m 2011 TiÕt 3 TËp ®äc Phong c¶nh ®Ịn hïng I.MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi. - Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bảy tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh ảnh minh hoạ bài học. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Ổn đònh tổ chức: B. Kiểm tra : - Hoạt động trong vùng đòch của các chiến só tình báo có ý nghóa như thế nào đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc ? - Nêu nội dung bài ? - GV nhận xét, ghi điểm. C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu cảnh đẹp đền Hùng nơi thờ các vò vua có công dựng nên đất nước Việt Nam. 2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài : a/ Luyện đọc: -GV Hướng dẫn HS đọc. -Chia đoạn : 3 đoạn. Đoạn 1 : Từ đầu ……đến chình giữa. -Luyện đọc các tiếng khó:chót vót, uy nghiêm … Đoạn 2 : Từ Lăng ….đếnxanh mát. -Luyện đọc các tiếng khó :vòi vọi, đỡ …. Đoạn 3:Còn lại. -Luyện đọc các tiếng khó :Mò Nương … -Gv đọc mẫu toàn bài. b/ Tìm hiểu bài: GV Hướng dẫn HS đọc. -Đoạn 1 : H:Hãy kể những điều em biết về vua Hùng. - HS hát. -HS đọc bài Hộp thư mật, trả lời câu hỏi -HS lắng nghe. -1HS đọc toàn bài. -HS đọc thành tiếng nối tiếp. -Đọc chú giải + Giải nghóa từ : -HS lắng nghe. -1HS đọc đoạn + câu hỏi -…Các vua Hùng là những người đầu tiên lập nước Văn Lang, đóng Gi¸o viªn soan gi¶ng: §oµn Thanh Tróc N¨m häc 2010 – 2011 1 Trêng TiĨu häc Kú Khang 1 Tn 25 - Bi s¸ng Giải nghóa từ :Đền Thượng, Nam quốc sơn hà … Ý 1:Giới thiệu đền Thượng . -Đoạn 2: H:Tìm những từ ngữ miêu tả đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng. Giải nghóa từ :Lăng, phong cảnh … Ý 2:Cảnh đẹp nơi đền Hùng. -Đoạn 3: H:Hãy kể tên các truyền thuyết về dựng nước. Giải nghóa từ :18 chi vua Hùng Ý3 : Miêu tả đền Thượng. c/Đọc diễn cảm: -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm như đoạn I -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn :" Lăng của các vua Hùng … đồng bằng xanh mát ".Chú ý: kề bên, ẩn, thật là đẹp, vòi vọi , trấn giữ, sừng sững, đỡ lấy, in dấu chân, đánh thắng, gặp gỡ, mải miết, xanh mát, -Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm. C. Củng cố , dặn dò : -GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc nhiều lần. sưu tầm ảnh về đền Hùng. Chuẩn bò tiết sau Cửa sông. đô ở thành Phong Châu vùng Phú Thọ -Cách nay khoảng 4000 năm. -1HS đọc lướt + câu hỏi. -Hải đường đâm bông rực đỏ, cánh bướm dập dờn ,bên trái là đỉnh Ba Vì ,phải la dãy Tam Đảo xa xa là Sóc Sơn, trước mặt là ngã ba Hạc … -1HS đọc đoạn + câu hỏi -Sơn Tinh, Thuỷ Tinh; Thánh Gióng; An Dương Vương … -HS lắng nghe. -HS đọc từng đoạn nối tiếp. -HS đọc cho nhau nghe theo cặp. -HS luyệïn đọc cá nhân, cặp, nhóm. -HS thi đọc diễn cảm trước lớp. Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi người đối với tổ tiên -HS lắng nghe. TiÕt 4 To¸n «n tËp I . / Mơc tiªu : TËp trung vµo viƯc «n tËp - TØ sè phÇn tr¨m vµ gi¶i to¸n liªn quan ®Õn tØ sè phÇn tr¨m. - Thu thËp vµ xư lÝ th«ng tin tõ biĨu ®å h×nh qu¹t. - NhËn d¹ng, tÝnh diƯn tÝch,thĨ tÝch mét sè h×nh ®· häc. II . / Chn bÞ : - HS : Chn bÞ theo híng dÉn iii . / c¸c ho¹t ®éng d¹y häc :– 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc : - KT sÜ sè líp . 2. KiĨm tra bµi cò : Gi¸o viªn soan gi¶ng: §oµn Thanh Tróc N¨m häc 2010 – 2011 2 Trờng Tiểu học Kỳ Khang 1 Tuần 25 - Buổi sáng ? KT Sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới: - Học sinh làm bài. Phần I: Trc nghim: Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng. Bài1: Một lớp học có 18 nữ và 12 nam. Tìm tỉ số phần trăm của số học sinh của cả lớp. A. 18% B. 30% C. 40% D. 60% Bài 2: Biết 25% của một số là 10. Hỏi số đó bằng bao nhiêu? A. 10 B. 20 C. 30 D. 40 Bài 3: Kết quả điều tra về ý thích đối với một số môn thể thao của 100 học sinh lớp 5 đợc thể hiện trên biểu đồ hình quạt bên. Trong 100 học sinh đó, số học sinh thich bơi là:A. 12 học sinh C. 15 học sinh B. 13 học sinh D. 60 học sinh. Bài 4: Diện tích của phần đã tô đậm trong hình chữ nhật dới đây là: Bài 5: Diện tích của phần đã tô đậm trong hình dới đây là: Phần II: Bài 1: Viết tên của mỗi hình sau vào chỗ chấm: Bài 2: Giải bài toán. Một phòng học dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 10 m, chiều rộng 5,5 m, chiều cao 3,8 m. Nếu mỗi ngời làm việc trong phòng đó đều cần có 6 m 3 không khí thì có thể có nhiều nhất bao nhiêu học sinh học trong phòng đó, biết rằng lớp học chỉ có 1 giáo viên và thể tích đồ đạc trong phòng chiếm 3m 3 . * Hớng dẫn đánh giá: Phần I: Mỗi lần khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng của các bài 1, 2, 3 đợc 1 điểm; của các bài 4, 5 đợc 1,5 điểm. Kết quả là: Bài 1: khoanh vào D Bài 2: khoanh vào D Bài 3: khoanh vào C Giáo viên soan giảng: Đoàn Thanh Trúc Năm học 2010 2011 3 Trờng Tiểu học Kỳ Khang 1 Tuần 25 - Buổi sáng Bài 4: khoanh vào A Bài 5: khoanh vào C Phần II: Bài 1: Bài 2: - Nêu câu lời giải và tính đúng thể tích của phòng học đợc 1 điểm. - Nêu câu lời giải và tính đúng một số ngời có thể nhiều nhất trong phòng học đợc 1 điểm. - Nêu câu lời giải và tính đúng số học sinh có thể nhiều nhất trong phòng học 4. Củng cố : - Thu bài nhắc lại ý chính, nhận xét. 5. Hớng dẫn về nhà : - HDVN: Về học, ôn kiểm tra. Thứ ba, ngày 1 tháng 03 năm 2011 Tiết 1 Thể dục Phối hợp chạy và bật nhảy Trò chơi : Chuyển nhanh, nhảynhanh I . / Mục tiêu : - Thực hiện đợc động tác bật nhảy lên cao . - Biết cách phối hợp chạy và bật nhảy( chạy chậm kết hợp bật nhảy lên cao ). - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc . II . / Địa điểm, phơng tiện : - Địa điểm : Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện: Kẻ vạch và ô cho trò chơi, 2- 4 quả bóng chuyền hoặc bóng đá có thể chuẩn bị 4 chiếc khăn làm vật chuyển trên cao. III . / Nội dung và phơng pháp : Nội dung Phơng pháp 1. Phần mở đầu: 6-10 phút - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. - Khởi động các khớp . - Ôn bài thể dục phát triển chung. 2. Phần cơ bản: 18-22 phút a- Ôn tập phối hợp chạy và bật nhảy. - Phối hợp chạy đà bật nhảy. - GV nhận xét tuyên dơng những em nhảy tốt và sửa sai cho HS (nếu có) b- Chơi trò chơi "Chuyền nhanh nhảy nhanh - Tởp hợp HS theo đội hình chơi. - Lớp triển khai đội hình 2 hàng ngang, cán sự chào, báo cáo. X x x x x x x x x x x x x x x x x - Cán sự điều khiển, HS khởi động xoay các khớp cổ chân, cổ tay - HS ôn theo hàng. X x x x x x x x x x x x - HS luyện tập theo hàng ngang tập đồng loạt từng hàng theo thống nhất của GV. - Tập 2 đợt, mỗi đợt nhảy 2-3 lần - Thi đua giữa các tổ với nhau một lần. - HS ôn cá nhân. - HS thi tập. - HS tập hợp - HS theo dõi. Giáo viên soan giảng: Đoàn Thanh Trúc Năm học 2010 2011 4 Trờng Tiểu học Kỳ Khang 1 Tuần 25 - Buổi sáng - GV nêu tên trò chơi. - Phổ biến cách chơi và luật chơi. - Tổ chức cho HS chơi thử Tổ chức cho HS tham gia trò chơi. - Nhận xét, tuyên dơng. 3. Phần kết thúc: 4-6 phút - Hồi tĩnh. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét, đánh giá. - Chơi thử. - Tham gia chơi chính thức theo sự điều khiển của GV. - Đi thờng, vừa đi vừa hát. - HS nghe. Tiết 2 Toán Bảng đơn vị đo thời gian I . / Mục tiêu : - Tên gọi ,kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một sốđơn vị đo thời gian thông dụng. - Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào . - Đổi đơn vị đo thời gian . Bài tập cần làm : Bài 1,2,3(a) II . / Chuẩn bị : - GV: Bảng đơn vị đo thời gian. - HS: SGK, vở bài tập. iii . / các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : - GV nhận xét về kiểm tra giữa kì của HS 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Phát triển bài. Các đơn vị đo thời gian - Kể tên các đơn vị đo thời gian mà em đã học? - GV treo bảng phụ có nội dung nh SGK (để trống số cần điền) cho HS lên điền vào chỗ trống - GV nhận xét HS - Biết năm 2000 là năm nhuận vậy năm nhuận tiếp theo là năm nào? kể 3 năm nhuận tiếp theo của năm 2004? + Kể tên các tháng trong năm? Nêu số ngày của các tháng? - GV giảng thêm cho HS về cách nhớ số ngày của các tháng - HS nghe - HS nối tiếp nhau kể - HS đọc nội dung trên bảng phụ.1 HS lên bảng điền, cả lớp làm vào giấy nháp: - 1 thế kỉ = 100 năm; 1năm = 12tháng. 1 năm = 365 ngày; 1 năm nhuận = 366 ngày Cứ 4 năm lại có một năm nhuận. 1 tuần lễ = 7 ngày ; 1 ngày = 24 giờ 1 giờ = 60 phút ; 1 phút = 60 giây. + Năm nhuận tiếp theo là năm 2004. Đó là các năm 2008, 2012; 2016. Tháng 1 : ngày Tháng 7 : ngày Tháng 2 : ngày Tháng 8 : ngày Tháng 3 : ngày Tháng 9 : ngày Tháng 4 : ngày Tháng 10 : ngày Tháng 5 : ngày Tháng 11 : ngày Giáo viên soan giảng: Đoàn Thanh Trúc Năm học 2010 2011 5 Trờng Tiểu học Kỳ Khang 1 Tuần 25 - Buổi sáng - Gọi HS đọc lại bảng đơn vị đo thời gian Ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian - GV treo bảng phụ có sẵn ND bài tập đổi đơn vị đo thời gian 1,5 năm = tháng ; 0,5 giờ = phút 216 phút = giờ phút = giờ - HS làm và giải thích cách đổi trong từng trờng hợp trên - GV nhận xét. Luyện tập Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - HS tự làm bài. Nhắc HS dùng chữ số La Mã để ghi thế kỉ - Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài - GV nhận xét và chữa bài Bài 2 - HS đọc yêu cầu bài. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - HS tự làm bài - GV nhận xét và chốt cho HS về cách đổi số đo thời gian Bài 3 Viết số thập phân thích hợp điền vào chỗ trống. - Yêu cầu HS đọc kĩ bài. - Gọi HS trình bày bài làm. - GV nhận xét, đánh giá. 4. Củng cố : - Nhận xét giờ học 5. Hớng dẫn về nhà : - Chuẩn bị tiết sau Tháng 6 : ngày Tháng 12 : ngày - 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào giấy nháp 1,5 năm =18 tháng ; 0,5 giờ = 30phút 216 phút = 3giờ ; 36 phút = 3,6 giờ - 3 HS nêu cách đổi của từng trờng hợp. VD: 1,5 năm = 12 tháng x 1,5 = 18 tháng. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS tự làm bài vào vở - Mỗi HS nêu một sự kiện, kèm theo nêu số năm và thế kỉ. VD: Kính viễn vọng - năm 1671- Thế kỉ XVII. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Đổi các đơn vị đo thời gian - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. 6 năm = 72 tháng 4 năm 2 tháng = 50 tháng 3 năm rỡi = 42 tháng 0,5 ngày = 12 giờ 3 ngày rỡi = 84 giờ; - HS đọc và làm bài. 72 phút = 1,2 giờ 270 phút = 4,5 giờ 30 giây = 0,5 phút 135 giây = 2,25 phút Tiết 3 Chính tả (Nghe viết) AI Là THủY Tổ LOàI NGƯờI ? I . / Mục tiêu : - Nghe- viết đúng bài chính tả : ai là thủy tổ loài ngời - Tìm đợc các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm đợc quy tắc viết hoa tên riêng(BT2) . II . / Chuẩn bị : - GV: Giấy khổ to, tên ngời và tên địa lí nớc ngoài. - HS: SGK, vở bài tập. iii . / các hoạt động dạy học : HOạT ĐộNG CủA THầY HOạT ĐộNG CủA trò 1. ổn định tổ chức : Giáo viên soan giảng: Đoàn Thanh Trúc Năm học 2010 2011 6 Trờng Tiểu học Kỳ Khang 1 Tuần 25 - Buổi sáng - KT sĩ số lớp . 2. Kiểm tra bài cũ : - GV đọc các tên riêng : Hoàng Liên Sơn, Phan - xi - păng, Sa Pa, Trờng Sơn - GV nhận xét cho điểm 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài b. HD nghe - viết chính tả Tìm hiểu nội dung bài viết. - Gọi HS đọc đoạn văn ? Bài văn nói về điều gì ? Hớng dẫn viết từ khó. ? Tìm các từ khó khi viết ? ? Hãy nêu quy tắc viết hoa tên ngời tên địa lí nớc ngoài ? - GV treo bảng phụ ghi sẵn quy tắc viết hoa. - Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa Viết chính tả - GV đọc bài viết lần 2, 3. Soát bài. - GV đọc bài lần 4. HD làm bài tập chính tả Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu và mẩu chuyện Dân chơi đồ cổ - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ ? Giải thích từ Cửu Phủ ? - Gọi HS nêu cách viết hoa từng tên riêng. - GV kết luận ? Em có suy nghĩ gì về tính cách của anh chàng chơi đồ cổ? 4. Củng cố : - GV tổng kết giờ học 5. Hớng dẫn về nhà : - HTL ghi nhớ quy tắc viết hoa tên ngời tên địa lí nớc ngoài. - Cả lớp hát. - HS viết vào bảng con - 2 HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn - Bài văn nói về truyền thuyết của một số dân tộc trên thế giới, về thủy tổ loài ngời, về cách giải thích khoa học về vấn đề này. - HS tìm và viết vào bảng con - HS nối tiếp nhau phát biểu - Đọc thành tiếng và HTL - HS nghe, viết bài. - HS soát lỗi - Đổi vở cho nhau để soát bài - 2 HS nối tiếp nhau đọc - cả lớp lắng nghe - Là tên một loại tiền cổ ở Trung Quốc thời xa. - Những tên riêng trong bài đều đợc viết hoa tất cả những chữ cái đầu của mỗi tiếng vì là tên riêng nớc ngoài nhng đợc viết theo âm Hán Việt - Anh ta là kẻ gàn dở, mù quáng. Hễ nghe nói một vật là đồ cổ thì anh ta hấp tấp mua ngay, không cần biết đó là thật hay giả. Bán hết nhà cửa vì đồ cổ,trắng tay phải đi ăn mày, anh ngốc vẫn không bao giờ xin cơm, xin gạo mà chỉ gào xin tiền Cửu Phủ từ thời nhà Chu. Giáo viên soan giảng: Đoàn Thanh Trúc Năm học 2010 2011 7 Trờng Tiểu học Kỳ Khang 1 Tuần 25 - Buổi sáng Tiết 4 Luyện từ và câu Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ I . / Mục tiêu : - Hiểu và nhận biết đợc những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu(ND ghi nhớ); hiểu đ- ợc tác dụng của việc lặp từ ngữ . - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm đợc các bài tập ở mục III . II . / Chuẩn bị : - GV: bảng phụ - HS: SGK, vở bài tập. iii . / các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : - Đặt câu ghép có cặp từ hô ứng? - Gọi HS đọc Ghi nhớ trang 65. - GV cùng HS nhận xét. 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Phát triển bài Ví dụ: Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS trình bày bài làm. - GV nhận xét, kết luận. Bài 2 - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài theo cặp. - GV gợi ý HS: Thử thay thế các từ in đậm vào câu sau, sau đó đọc lại xem 2 câu đó có ăn nhập với nhau không? Vì sao? - Gọi HS phát biểu. - GV nhận xét, kết luận:Nếu thay từ đền ở câu thứ hai bằng một trong các từ: nhà, chùa, trờng, lớp thì nội dung 2 câu không ăn nhập gì với nhau vì mỗi câu nói về một sự vật khác nhau Bài 3 - 2 HS đặt câu. - 2 HS đọc ghi nhớ. - Lớp theo dõi, nhận xét. - 1 HS đọc thành tiếng. - HS làm bài cá nhân. - 1 HS trình bày, lớp theo dõi, nhận xét. + Trớc đền, những khóm hải đờng đâm bông rực đỏ, những cánh bớm nhiều màu sắc bay dập dờn nh đang múa quạt, xòe hoa. + Từ đền là từ đã đợc dùng ở câu trớc và đợc lặp lại ở câu sau. - 1 HS đọc. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận làm bài. - 4 HS nối tiếp nhau phát biểu trớc lớp. + Nếu thay từ nhà thì 2 câu khong ăn nhập với nhau vì câu đầu nói về đền, câu sau lại nói về nhà. + Nếu thay từ chùa thì 2 câu không ăn nhập với nhau, mỗi câu nói một ý. Câu đầu nói về đền Thợng, câu sau nói về chùa. - HS lắng nghe. Giáo viên soan giảng: Đoàn Thanh Trúc Năm học 2010 2011 8 Trờng Tiểu học Kỳ Khang 1 Tuần 25 - Buổi sáng - Việc lặp lại từ trong đoạn văn trên có tác dụng gì? - Kết luận. Ghi nhớ. - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ. - Gọi HS đặt 2 câu có liên kết các câu bằng cách lặp từ ngữ để minh họa cho Ghi nhớ. Luyện tập Bài 1. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn. - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Việc lặp lại từ đền tạo ra sự liên kết chặt chẽ giữa 2 câu. - Lắng nghe. - 2 HS đọc - HS nối tiếp nhau đặt câu. + Con mèo nhà em có bộ lông rất đẹp. Bộ lông ấy nh tấm áo choàng giúp chú ấm áp suốt mùa đông. + - 1 HS đọc bài - 2 HS lên làm bảng lớp, HS dới lớp làm vào vở bài tập. - Nhận xét bài làm của bạn. a. Các từ: trống đồng, Đông Sơn đợc dùng lặp lại để liên kết câu. b. Các cụm từ: Anh chiến sĩ, nét hoa văn đợc lặp lại để liên kết câu. - 1 HS đọc. - 2 HS lên làm bảng lớp, HS dới lớp làm vào vở bài tập. - Nhận xét bài làm của bạn. [] Thuyền lới mui bằng. Thuyền giã đôi mui cong. Thuyền khu Bốn hình chữ nhật. Thuyền Vạn Ninh buồm cánh én. Thuyền nào cũng tôm cá đầy khoang.[] Chợ Hòn Gai buổi sáng sớm la liệt tôm cá. Những con cá song khỏe, vớt lên hàng giờ vẫn giãy đành đạch, vảy xám hoa đen lốm đốm. Những con cá chim mình dẹt nh hình con chim lúc sải cánh bay, thịt ngon vào loại nhất nhì Những con tôm tròn, thịt căng lên từng ngấn nh cổ tay của trẻ lên ba [] 4. Củng cố : - Để liên kết một câu với câu đứng trớc nó ta có thể làm nh thế nào? - Nhận xét tiết học 5. Hớng dẫn về nhà : - Học thuộc phần Ghi nhớ. - Chuẩn bị bài sau. - HS trả lời. Thứ năm, ngày 03 tháng 3 năm 2011 Tiết 1 Thể dục Bật cao trò chơi chuyển nhanh, nhảy nhanh I . / Mục tiêu : Giúp học sinh: - Thực hiện đợc động tác bật nhảy lên cao . - Biết cách phối hợp chạy và bật nhảy( chạy chậm kết hợp bật nhảy lên cao ). - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc . II . / Địa điểm, phơng tiện : Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, 2- 4 quả bóng Giáo viên soan giảng: Đoàn Thanh Trúc Năm học 2010 2011 9 Trờng Tiểu học Kỳ Khang 1 Tuần 25 - Buổi sáng III ./ nội dung và phơng pháp : Nội dung Phơng pháp 1. Phần mở đầu: 6 10 phút - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học - GV cho HS khởi động - Ôn lại một số động tác của bài thể dục phát triển chung. 2. Phần cơ bản: 18- 22 phút a. Kiểm tra bật cao - Nội dung kiểm tra: Kiểm tra động tác bật cao - Tổ chức và phơng pháp kiểm tra: Kiểm tra làm nhiều đợt, mỗi đợt 3- 4 HS - Cách đánh giá: + Hoàn thành tốt: Thực hiện cơ bản đúng động tác, bật nhảy tích cực + Hoàn thành: Thực hiện cơ bản đúng động tác, không duỗi thẳng chân khi bật lên cao + Cha hoàn thành: Thực hiện sai động tác. b. Chơi trò chơi - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, thống nhất hình thức thi đua th- ởng phạt. 3. Phần kết thúc: 4- 6 phút - GV công bố kết quả kiểm tra, hệ thống lại bài học - GV hớng dẫn HS về nhà tự tập chạy đà- bật cao có vật chuẩn để cố gắng tăng cờng sức bật X x x x x x x x x x x x x - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai. - HS ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung. - Mỗi HS bật cao 1 lần - Những HS đợc GV gọi tên, lên đứng vào vị trí quy định, thực hiện t thế chuẩn bị, khi có lệnh của GV, HS đồng loạt thực hiện động tác bật cao với 2 tay hoặc 1 tay lên chỗ treo bóng hoặc khăn, khi rơi xuống, 2 chân chùng gối khi tiếp đất để giảm chấn động, 2 tay đa ra trớcđể giữ thăng bằng, rồi đứng lên. - Cả lớp tập hợp thành 2 hàng dọc, hàng nọ cách hàng kia tối thiểu 1,5 m, trong mỗi hàng em nọ cách em kia 0,6 m - HS chơi thử - HS chơi chính thức 1- 2 lần X x x x x x x x x x x - HS thả lỏng . Tiết 2 Tập làm văn Tả đồ vật (Kiểm tra viết) I . / Mục tiêu : HS viết đợc bài văn đủ 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài ),rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên . Giáo viên soan giảng: Đoàn Thanh Trúc Năm học 2010 2011 10 [...]... 3,4 ngµy = 81,6 giê - GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS, yªu 4 ngµy 12 giê = 60 giê cÇu HS gi¶i thÝch mét sè trêng hỵp b 1,6 giê = 96 phót chun ®ỉi 2 giê 15 phót = 135 phót 2,5 phót = 150 gi©y 4 phót 25 gi©y = 265 gi©y Bµi 2: TÝnh - GV yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi - HS ®äc vµ nªu yªu cÇu cđa bµi - GV yªu cÇu HS ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS thùc hiƯn 1 phÐp tÝnh - HS c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp 2 n¨m... nhâït vệ sinh - Lớp trưởng nhận xét chung - Lớp trưởng tổ chức cho các bạn bình bầu bạn, tổ xuất sắc nhất trong tuần GV nêu nhận xét chung về hoạt động của lớp qua tuần 25 b/Nêu kế hoạch hoạt động tuần 26: - Nghiêm túc thực hiện nội quy của trường, nhiệm vụ của HS - Thực hiện tốt an toàn giao thông, an toàn thực phẩm, không được mua bán và đốt pháo Phòng kẻ gian trộm cắp Tuyệt đối không làm bất cứ việc . = 60 giờ b. 1,6 giờ = 96 phút 2 giờ 15 phút = 135 phút 2,5 phút = 150 giây 4 phút 25 giây = 265 giây - HS đọc và nêu yêu cầu của bài - 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 1 phép tính. -. trong tuần. GV nêu nhận xét chung về hoạt động của lớp qua tuần 25. b/Nêu kế hoạch hoạt động tuần 26: - Nghiêm túc thực hiện nội quy của trường, nhiệm vụ của HS. - Thực hiện tốt an toàn giao thông,