TUẦN 20 Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011. Toán: Thực hành LUYỆN TẬP I.Mục tiêu. - Củng cố cách tính hình tam giác, hình thang. - Rèn kĩ năng trình bày bài. - Giúp HS có ý thức học tốt. II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. Hoạt động 1 :Ôn cách tính diện tích hình thang. - Cho HS nêu cách tính diện tích hình thang - Cho HS lên bảng viết công thức tính diện tích hình thang. Hoạt động 2 : Thực hành. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: a) Hình tròn có đường kính 7/8 m thì chu vi của hình đó là: A. 2,7475cm B. 27,475cm C. 2,7475m D. 0,27475m b)Hình tròn có đường kính 8cm thì nửa chu vi của nó là: A. 25,12cm B. 12,56cm C. 33,12cm D. 20,56cm Bài tập 2: Đường kính của một bánh xe đạp là 0,52m. a) Tính chu vi của bánh xe đó? b) Chiếc xe đó sẽ đi được bao nhiêu m nếu bánh xe lăn trên mặt đất 50 vòng, 80 vòng, 300 vòng? Bài tập3: (HSKG) - HS trình bày. - HS nêu cách tính diện tích hình thang. - HS lên bảng viết công thức tính diện tích hình thang. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Lời giải: a) Khoanh vào A. b) Khoanh vào B. Lời giải: a) Chu vi của bánh xe đó là: 0,52 x 3,14 = 1,6328 (m) b) Quãng đường xe đạp đi trong 50 vòng là: 1,6328 x 50 = 81,64 (m) Quãng đường xe đạp đi trong 300 vòng là: 1,6328 x 300 = 489,84(m) Đáp số: a) 1,6328 m; Tính diện tích hình PQBD (như hình vẽ) A Q B P D C 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. b) 81,64m; 489,84m Lời giải: Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 26 x 18 = 468 (cm 2 ) Diện tích hình tam giác APQ là: 15 x 8 : 2 = 60 (cm 2 ) Diện tích hình tam giác BCD là: 26 x 18 : 2 = 234 (cm 2 ) Diện tích hình PQBD là: 468 – ( 234 + 60) = 174 (cm 2 ) Đáp số: 174cm 2 - HS lắng nghe và thực hiện. ============================================================ Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011. Tiếng việt: Thực hành LUYỆN TẬP VỀ VĂN TẢ NGƯỜI . I. Mục tiêu. - Củng cố và nâng cao thêm cho các em những kiến thức về văn tả người - Rèn cho học sinh kĩ năng làm văn thành thạo. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập. III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: Nêu dàn bài chung về văn tả người? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập 1: Sau đây là hai cách mở đầu bài văn tả người. Theo em, cách mở bài ở hai đoạn này có gì khác nhau? Đề bài 1 : Tả một người thân trong gia đình em. - HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Lời giải: - Đoạn mở bài 1 : Mở bài trực tiếp (giới 8cm 15cm 26cm 18cm Gia ỡnh em gm ụng, b, cha m v hai ch em em. Em yờu tt c mi ngi nhng em quý nht l ụng ni em. bi 2 :T mt chỳ bộ ang chn trõu. Trong nhng ngy hố va qua, em c b m cho v thm quờ ngoi. Quờ ngoi p lm, cú cỏnh ng bỏt ngỏt thng cỏnh cũ bay. Em gp nhng ngi nhõn hu, thun phỏc, siờng nng cn cự, chu thng, chu khú. Nhng em nh nht l hỡnh nh mt bn nh chc tui em ang chn trõu trờn b ờ. Bi tp 2: Cho cỏc bi sau : * bi 1 : T mt ngi bn cựng lp hoc cựng bn vi em. * bi 2 : T mt em bộ ang tui chp chng tp i. * bi 3 : T cụ giỏo hoc thy giỏo ang ging bi. * bi 4 : T ụng em ang ti cõy. Em hóy chn mt trong 4 v vit on m bi theo 2 cỏch sau : a) Gii thiu trc tip ngi c t. b) Gii thiu hon cnh xut hin ca nhõn vt. 4. Cng c dn dũ. - GV nhn xột gi hc v dn HS chun b bi sau. thiu luụn ngi em s t). - on m bi 2 : M bi giỏn tip (gii thiu chung sau mi gii thiu ngi em t.) Vớ d: ( bi 2) a) Bộ bộ bng bụng, hai mỏ hng hng. ú l ting hỏt ngng nghu ca bộ Hng con cụ Hnh cựng dóy nh tp th vi gia ỡnh em. b) Dng nh ngy no cng vy, sau khi hc xong, ph giỳp m ba cm chiu thỡ ting tr bi bụ cui nh tp th vng li lm cho em nao nao trong ngi. ú l ting ca bộ Hng, cụ con gỏi u lũng ca cụ Hnh cựng c quan vi m em. - HS lng nghe v thc hin. ============================== CHNH TA Nghe- viết: Cánh cam lạc mẹ Phân biệt âm đầu: r/d/gi; âm chính: o/ô. I . MC TIấU: -Vieỏt ủuựng baứi CT, trỡnh baứy ủuựng hỡnh thức bài thơ Cánh cam lạc mẹ. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r / d / gi ( BT2). * GDBVMT: Giỏo dc HS tỡnh cm yờu quý cỏc loi vt trong mụi trng thiờn nhiờn, nõng cao ý thc BVMT. II. CHUN B: -Vi t phiu kh to vit sn BT2 III. HOT NG DY HC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 3 HS viết bảng lớp các từ ngữ cần chú ý chính tả của tiết học trớc. - Nhận xét chữ viết của HS. 2. Dạy học bài mới 2.1. Giới thiệu bài - Trong bài chính tả hôm nay, các em sẽ nghe viết bài thơ Cánh chim lạc mẹ và làm bài tập chính tả phân biệt r / d / gi hoặc ô / o Chuyện gì sẽ xảy ra với chú cánh cam bé nhỏ. Các em cùng học bài. 2.2. Hớng dẫn nghe viết chính tả a. Tìm hiểu nội dung bài thơ - Gọi 1 HS đọc bài thơ. - Hỏi : + Chú cánh cam rơi vào hoàn cảnh nh thế nào ? + Những con vật nào đã giúp cánh cam ? + Bài thơ cho em biết điều gì ? b, H ớng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc c, Viết chính tả - GV cho HS viết theo quy định. Nhắc HS lùi vào 2 ô, để cách 1 dòng giữa các khổ thơ. d, Soát lỗi, chấm bài 2.3 H ớng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 a, Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài. - Đọc viết các từ ngữ : Tỉnh giấc, trốn tìm, lim dim, nắng rơi, giảng giải, dành dụm - HS lắng nghe. - 1 HS đọc bài trớc lớp. - Trả lời : + Chú bị lạc mẹ, đi vào vờn hoang. Tiếng cánh cam gọi mẹ khàn đặc trên lối mòn. + Bọ dừa, cào cào, xén tóc. + Cánh cam lạc mẹ nhng đợc sự che chở, yêu thơng của bạn bè. - HS nối tiếp nhau nêu các từ khó viết chính tả. Ví dụ : Vờn hoang, xô vào, trắng sơng, khản đặc, râm ran - 3 HS lên viết. HS dới lớp viết vào giấy nháp. - 1 HS đọc thành tiếng - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận -1 HS làm vào giấy khổ to dán lên bảng. Đọc mẩu chuyện đã hoàn thành. GV cùng HS sửa chữa - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Gọi HS đọc lại mẩu chuyện. - Hỏi : Câu chuyện đáng cời ở chỗ nào? 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét chữ viết của HS. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện Giữa cơn hoạn nạn cho ngời thân nghe và chuẩn bị bài sau. làm bài vào vở . 1 HS làm bài vào bảng nhóm. - Treo bảng nhóm, đọc chuyện, sửa chữa cho bạn. - 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp. + Anh chàng vừa ngốc nghếch vừa ích kỉ không hiểu ra rằng : nếu thuyền chìm thì bản thân anh ta cũng chết. - Lắng nghe. - HS chuẩn bị bài sau. ============================================================ Th t ngy 12 thỏng 1 nm 2011. Toỏn: Thc hnh LUYN TP I.Mc tiờu. - Cng c cỏch tớnh chu vi v din tớch hỡnh trũn; tỡm x. - Rốn k nng trỡnh by bi. - Giỳp HS cú ý thc hc tt. II. dựng: H thng bi tp. III.Cỏc hot ng dy hc. Hot ng dy Hot ng hc 1.ễn nh: 2. Kim tra: 3.Bi mi: Gii thiu - Ghi u bi. Hot ng 1 :ễn cỏch tớnh chu vi v din tớch hỡnh trũn - Cho HS nờu cỏch tớnhchu vi v din tớch hỡnh trũn - Cho HS lờn bng vit cụng thc tớnhchu vi v din tớch hỡnh trũn Hot ng 2 : Thc hnh. - GV cho HS c k bi. - Cho HS lm bi tp. - Gi HS ln lt lờn cha bi - GV giỳp HS chm. - GV chm mt s bi v nhn xột. Bi tp1: Hỡnh bờn c v to bi mt na hỡnh trũn v mt hỡnh tam giỏc. Tớnh din tớch hỡnh bờn. - HS trỡnh by. - HS nờu cỏch tớnh chu vi v din tớch hỡnh trũn - HS lờn bng vit cụng thc tớnh chu vi v din tớch hỡnh trũn - HS c k bi. - HS lm bi tp. - HS ln lt lờn cha bi Li gii: Bỏn kỡnh na hỡnh trũn l: 6 : 2 = 3 (cm) Bài tập 2: Bánh xe lăn trên mặt đất 10 vòng thì được quãng đường dài 22,608 m. Tính đường kính của bánh xe đó? Bài tập3: (HSKG) Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 30m, chiều rộng 20m, Người ta đào một cái ao hình tròn có bán kính 15m. Tính diện tích đất còn lại là bao nhiêu? 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. Diện tích nửa hình tròn là: 3 x 3 x 3,14 : 2 = 14,13 (cm 2 ) Diện tích tam giác là: 6 x 6 : 2 = 18(cm 2 ) Diện tích hình bên là: 14,13 + 18 = 32,13 (cm 2 ) Đáp số: 32,13 cm 2 Lời giải: Chu vi của bánh xe là: 22,608 : 10 = 2,2608 (m) Đường kính của bánh xe đó là: 2,2608 : 3,14 = 0,72 (m) Đáp số: 0,72m Lời giải: Diện tích mảnh đất đó là: 30 x 20 = 600 (m 2 ) Diện tích cái ao đó là: 8 x 8 x 3,14 = 200,96 (m 2 ) Diện tích đất còn lại là : 600 – 200,96 = 399,04 (m 2 ) - HS lắng nghe và thực hiện. ====================== Tiếng việt: Thực hành LUYỆN TẬP VỀ VỐN TỪ CÔNG DÂN. I. Mục tiêu. - Củng cố cho HS những kiến thức về chủ đề Công dân. - Rèn cho học sinh kĩ năng làmbài tập thành thạo. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập. III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: Nêu dàn bài chung về văn tả người? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. - HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Bài tập 1 : Nối từ công dân ở cột A với nghĩa tương ứng ở cột B A B 1)Người làm việc trong cơ quan nhà nước. Công dân 2)Người dân của một nước, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước. 3)Người lao động chân tay làm công ăn lương. Bài tập 2: Đặt 2 câu, trong mỗi câu đều có từ công dân. Bài tập 3 : Tìm những từ đồng nghĩa với từ công dân. 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. Lời giải: A B 1)Người làm việc trong cơ quan nhà nước. Công dân 2)Người dân của một nước, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước. 3)Người lao động chân tay làm công ăn lương. Ví dụ: - Bố em là một công dân gương mẫu. - Mỗi công dân đều có quyền lợi và nghĩa vụ đối với đất nước. Ví dụ: Những từ đồng nghĩa với từ công dân là : người dân, dân chúng, nhân dân… - HS lắng nghe và thực hiện. ============================================================ . thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. - HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. -. 2,7475cm B. 27,475cm C. 2,7475m D. 0,27475m b)Hình tròn có đường kính 8cm thì nửa chu vi của nó là: A. 25, 12cm B. 12 ,56 cm C. 33,12cm D. 20 ,56 cm Bài tập 2: Đường kính của một bánh xe đạp là 0 ,52 m văn tả người? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài