1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Nâng cao chất lượng đào tạo và bồi dưỡng cán bộ quản lý kinh tế ở nước ta hiện nay

29 545 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 29
Dung lượng 352,68 KB

Nội dung

Trước xu thế toàn cầu hoá và hội nhấp kinh tế quốc tế, nước ta phải tiến hành đổi mới

§Ị ¸n m«n häc Ngun ThÞ H¶i Hµ Líp: QLKT 43B PhÇn më ®Çu Tr−íc xu thÕ toµn cÇu ho¸ vµ héi nhÊp kinh tÕ qc tÕ, n−íc ta ph¶i tiÕn hµnh ®ỉi míi vµ më cưa nỊn kinh tÕ th× míi cã thĨ tr¸nh tơt hËu xa h¬n vỊ kinh tÕ. Trong qu¸ tr×nh ®ã chóng ta cÇn ph¶i cã mét lùc l−ỵng nµo ®ã ®Ĩ dÉn d¾t nỊn kinh tÕ ®i theo ®óng h−íng vµ ®¹t ®−ỵc nh÷ng mơc tiªu mµ §¶ng vµ Nhµ n−íc ta ®· ®Ỉt ra, gióp chóng ta hoµ nhËp mµ kh«ng hoµ tan trong bèi c¶nh nỊn kinh tÕ thÕ giíi hiƯn nay. Lùc l−ỵng ®ã chÝnh lµ ®éi ngò c¸n bé qu¶n kinh tÕ, hä cã mét vai trß rÊt quan träng trong qu¸ tr×nh ph¸t triĨn kinh tÕ cđa ®Êt n−íc. Nh−ng hiƯn nay ë n−íc ta vÉn ch−a x©y dùng ®−ỵc mét ®éi ngò c¸n bé qu¶n kinh tÕ giái vỊ tr×nh ®é vµ n¨ng lùc chuyªn m«n vµ ®đ vỊ sè l−ỵng, mn kh¾c phơc ®−ỵc t×nh tr¹ng ®ã chóng ta ph¶i cã sù t¸c ®éng vµo c«ng t¸c ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ. Do ®ã lµm thÕ nµo n©ng cao chÊt l−ỵng ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ lµ mét vÊn ®Ị rÊt cÊp thiÕt hiƯn nay. §Ị ¸n m«n häc cđa em: “N©ng cao chÊt l−ỵng ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ ë n−íc ta hiƯn nay” víi mơc ®Ých t×m hiĨu vỊ c«ng t¸c ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ ë n−íc ta hiƯn nay. Trªn c¬ së ®ã em xin phÐp ®−a ra mét sè gi¶i ph¸p gãp phÇn n©ng cao chÊt l−ỵng ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ ë n−íc ta hiƯn nay. §Ĩ lµm râ ®−ỵc c¸c vÊn ®Ị trong viƯc ®µo t¹o vµ båi d−ìng, em ®· sư dơng rÊt nhiỊu c¸c tµi liƯu nh− s¸ch, gi¸o tr×nh, thµnh qu¶ nghiªn cøu cđa c¸c thÇy trong tr−êng. Bªn c¹nh ®ã em cßn thu thËp th«ng tin tõ c¸c ngn kh¸c nh− b¸o, t¹p chÝ . §Ị ¸n nµy bao gåm mét sè néi dung sau: - Ch−¬ng I: Nh÷ng vÊn ®Ị ln c¬ b¶n vỊ chÊt l−ỵng ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ. - Ch−¬ng II: Thùc tr¹ng c«ng t¸c ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ ë n−íc ta hiƯn nay. - Ch−¬ng III : Mét sè gi¶i ph¸p nh»m n©ng cao chÊt l−ỵng ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ. Ci cïng em xin ch©n thµnh c¶m ¬n PGS.TS Mai V¨n B−u ®· gióp ®ì em rÊt nhiỊu trong viƯc nghiªn cøu vµ hoµn thiªn ®Ị tµi nµy. THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN §Ị ¸n m«n häc Ngun ThÞ H¶i Hµ Líp: QLKT 43B Ch−¬ng I Nh÷ng ln c¬ b¶n vỊ chÊt l−ỵng C«ng t¸c ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ I. Kh¸i niƯm vµ vai trß cđa c¸n bé qu¶n kinh tÕ. 1. Kh¸i niƯm vỊ c¸n bé qu¶n kinh tÕ. ë mçi qc gia kh¸c nhau th× viƯc x©y dùng ®éi ngò c¸n bé c«ng chøc lµ hoµn toµn kh¸c nhau. ë n−íc ta, theo ph¸p lƯnh c¸n bé c«ng chøc ®−ỵc ban hµnh ngµy 9/3/1998 th× c¸n bé c«ng chøc lµ nh÷ng ng−êi cã Qc tÞch ViƯt Nam, trong biªn chÕ, lµm viƯc theo chÕ ®é ng¹ch bËc, ®−ỵc h−ëng l−¬ng tõ ng©n s¸ch Nhµ n−íc theo lt ®Þnh. C¸c tiªu chÝ ®Ĩ x¸c ®Þnh c¸n bé c«ng chøc ë ViƯt Nam hiƯn nay 1 : - Lµ c«ng d©n ViƯt Nam. - §−ỵc tun dơng, bỉ nhiƯm hc bÇu cư vµo lµm viƯc trong biªn chÕ chÝnh thøc cđa bé m¸y Nhµ n−íc, tỉ chøc chÝnh trÞ-x· héi. - §−ỵc xÕp vµo mét ng¹ch trong hƯ thèng ng¹ch bËc cđa c«ng chøc do Nhµ n−íc qui ®Þnh. - §−ỵc h−ëng l−¬ng tõ ng©n s¸ch nhµ n−íc. §éi ngò c¸n bé qu¶n kinh tÕ lµ mét bé phËn cđa c¸n bé, c«ng chøc. Tõ sau ®¹i héi §¶ng toµn qc lµn thø VI(1986), n−íc ta ®ang chun dÇn tõ nỊn kinh tÕ kÕ ho¹ch ho¸ sang nỊn kinh tÕ thÞ tr−êng. Trong nỊn kinh tÕ thÞ tr−êng vai trß cđa bé phËn nµy ngµy cµng quan träng, nã ®ßi hái chóng ta ph¶i x©y dùng ®−ỵc ®éi ngò c¸n bé qu¶n kinh tÕ thÝch hỵp víi nã. Theo c¸ch hiĨu ngµy nay, c¸n bé qu¶n kinh tÕ lµ mét bé phËn ®Ỉc biƯt quan träng trong ®éi ngò c¸n bé, c«ng chøc nãi chung. Hä lµ nh÷ng ng−êi lµm viƯc trong lÜnh vùc qu¶n kinh tÕ, trong c¸c c¬ quan qu¶n Nhµ n−íc vỊ kinh tÕ, tham gia ho¹ch ®Þnh chÝnh s¸ch kinh tÕ 1 (4-tr128) THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN §Ị ¸n m«n häc Ngun ThÞ H¶i Hµ Líp: QLKT 43B vµ thùc hiƯn viƯc qu¶n cđa Nhµ n−íc ®èi víi c¸c ho¹t ®éng kinh tÕ trªn ph¹m vi toµn qc hc trong tõng vïng hay lÜnh vùc cơ thĨ. C¸n bé, c«ng chøc nãi chung vµ c¸n bé qu¶n kinh tÕ nã riªng cÇn ph¶i ®−ỵc ®µo t¹o vµ båi d−ìng mét c¸ch th−êng xuyªn, liªn tơc. §èi víi mçi lo¹i c¸n bé, c«ng chøc l¹i cã mét néi dung ®µo t¹o kh¸c nhau, theo ®ã sÏ cã néi dung vỊ chÊt l−ỵng ®µo t¹o kh¸c nhau. §èi víi c¸n bé qu¶n kinh tÕ th× chÊt l−ỵng ®µo t¹o dao gåm hai néi dung chÝnh, ®ã lµ tr×nh ®é, n¨ng lùc chuyªn m«n vµ phÈm chÊt ®¹o ®øc chÝnh trÞ. Tr×nh ®é vµ n¨ng lùc chuyªn m«n cđa ng−êi c¸n bé qu¶n kinh tÕ sÏ gióp cho hä cã kiÕn thøc ®Ĩ gi¶i qut c«ng viƯc, phèi hỵp ho¹t ®éng cđa c¸c nh©n viªn cÊp d−íi; ®ã lµ sù hiĨu biÕt chung vỊ xu h−íng ph¸t triĨn cđa x· héi vµ thêi ®¹i. Tr×nh ®é hiĨu biÕt sÏ më mang tÇm nhËn thøc h−íng vỊ hiƯn ®¹i ho¸, h−íng ra thÕ giíi, h−íng tíi t−¬ng lai cho c¸c c¸n bé qu¶n kinh tÕ. §ã cßn lµ n¨g lùc ph©n ti¸ch vÊn ®Ị; kh¸i qu¸t c¸c vÊn ®Ị kinh tÕ, chÝnh trÞ, x· héi ®Ĩ cã nh÷ng gi¶i ph¸p cho mäi vÊn ®Ị cđa ®Êt n−íc ®−ỵc ®Ỉt ra. Ng−êi c¸n bé qu¶n kinh tÕ còng cÇn ph¶i thµnh th¹o nghiƯp vơ, chuyªn m«n, kü tht vµ cã kinh nghiƯm c«ng t¸c v÷ng vµng. Mét ng−êi c¸n bé qu¶n kinh tÕ giái cßn ph¶i cã n¨g lùc qu¶n bao gåm n¨ng lùc thùc tÕ vỊ ph©n tÝch t×nh hng, n¨ng lùc qut s¸ch vµ gi¶i qut c¸c vÊn ®Ị, n¨ng lùc tỉ chøc vµ chØ huy, n¨ng lùc kÝ kÕt vµ phèi hỵp ho¹t ®éng.Tr×nh ®é vµ n¨ng lùc chuyªn m«n cđa c¸n bé qu¶n kinh tÕ ®−ỵc ®¸nh gi¸ chđ u qua c¸c chØ tiªu vỊ bËc häc, häc vÞ cđa hä, ng¹ch, bËc c«ng chøc vµ hä ®−ỵc ®µo t¹o d−íi h×nh thøc nµo .Ngoµi ra cßn cã thĨ ®−ỵc ®¸nh gi¸ th«ng qua c¸c chØ tiªu kh¸c nh− th©m niªn c«ng t¸c, vÞ trÝ c«ng t¸c mµ ng−êi ®ã ®· tõng n¾m gi÷, kh¶ n¨ng thµnh th¹o c«ng viƯc, c¸ch giao viƯc vµ sư dơng nh©n viªn trong qu¸ tr×nh thùc hiƯn qu¶n lý. PhÈm chÊt ®¹o ®øc chÝnh trÞ nãi lªn kh¶ n¨ng lµm viƯc víi con ng−êi vµ uy tÝn cđa ng−êi c¸n bé qu¶n kinh tÕ trong tỉ chøc, nã gióp ng−êi c¸n bé qu¶n kinh tÕ dƠ dµng h¬n trong viƯc h−íng tíi mơc tiªu cđa tỉ chøc. §ã lµ ý thøc chÝnh trÞ, tr×nh ®é chÝnh trÞ, ý thøc tu©n thđ lt ph¸p vµ c¸c quy t¾c ®iỊu lƯ trong tỉ chøc cđa ng−êi c¸n bé qu¶n kinh tÕ. Cïng víi nh÷ng t− t−ëng, quan ®iĨm chÝnh trÞ trªn lµ ®¹o ®øc cđa b¶n th©n nh÷ng ng−êi c¸n bé qu¶n kinh tÕ: trung thùc, cÇn mÉn, nh©n hËu, cã tinh thÇn tr¸ch nhiƯm cao .TÊt c¶ nh÷ng ®iỊu ®ã sÏ t¹o ra uy tÝn cho ng−êi c¸n bé qu¶n kinh tÕ. THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN §Ị ¸n m«n häc Ngun ThÞ H¶i Hµ Líp: QLKT 43B 2. Vai trß cđa c¸n bé qu¶n kinh tÕ. Mäi c¸n bé, c«ng chøc trong bé m¸y nhµ n−íc ï ë vÞ trÝ nµo ®i ch¨ng n÷a th× còng ®Ịu cã nh÷ng vai trß nhÊt ®Þnh ®èi víi sù thµnh c«ng hay thÊt b¹i cđa c«ng cc x©y dùng vµ ph¸t triĨn kinh tÕ ®Êt n−íc v× ®©y lµ ngn lùc gióp khai th«ng vµ sư dơng c¸c ngn lùc kh¸c nhau cđa ®Êt n−íc. Trong ®ã nỉi lªn vai trß cđa c¸c c¸n bé qu¶n kinh tÕ, ®Ỉc biƯt lµ trong nỊn kinh tÕ thÞ tr−êng ®Þnh h−íng x· héi chđ nghÜa ë n−íc ta hiƯn nay ®éi ngò c¸n bé qu¶n kinh tÕ ®· trë thµnh métlùc l−ỵng quan träng trong hƯ thèng c¸c c¬ quan qu¶n Nhµ n−íc vỊ kinh tÕ còng nh− trong toµn bé nỊn kinh tÕ qc d©n. Vai trß cđa hä lµ: Thø nhÊt, c¸c c¸n bé qu¶n kinh tÕ ®Ỉc biƯt lµ c¸c c¸n bé cÊp cao vµ c¸c chuyªn gia lµ nh÷ng ng−êi tham gia vµo qu¸ tr×nh ho¹ch ®Þnh ®−êng lèi, chiÕn l−ỵc, ®Þnh h−íng, chÝnh s¸ch ph¸t triĨn kinh tÕ; x©y dùng nªn c¬ chÕ vµ thĨ chÕ qu¶n kinh tÕ cđa ®Êt n−íc. C¸c c¸n bé qu¶n kinh tÕ cïng víi Nhµ n−íc thiÕt lËp nh÷ng khu«n khỉ chung cho thÞ tr−êng ho¹t ®éng nh− hƯ thèng ph¸p lt, c¸c chÝnh s¸ch kinh tÕ .®Ĩ gãp phÇn kh¾c phơc c¸c khut tËt cđa thÞ tr−êng vµ gióp cho thÞ tr−êng ho¹t ®éng cã hiƯu qu¶ h¬n. Hä cßn gióp Nhµ n−íc x©y ®óng ®¾n dùng ®−êng lèi, chiÕn l−ỵc ph¸t triĨn kinh tÕ trong tõng giai ®o¹n, tõng ngµnh, tõng lÜnh vùc vµ tõng ®Þa ph−¬ng, do ®ã ®¶m b¶o c«ng b»ng x· héi vµ ph¸t triĨn toµn diƯn nỊn kinh tÕ. H¬n thÕ n÷a, hä cßn lµ nh÷ng ng−êi qut ®Þnh tỉ chøc bé m¸y qu¶n Nhµ n−íc vỊ kinh tÕ vµ lùa chän c¸n bé ®Ĩ thùc hiƯn cã hiƯu qu¶ nh÷ng nhiƯm vơ qu¶n vµ t¹o ra m«i tr−êng kinh doanh thn lỵi trong thêi kú ®ỉi míi, ®Èy m¹nh c«ng nghiƯp ho¸, hiƯn ®¹i ho¸ ®Êt n−íc. Thø hai, c¸c c¸n bé qu¶n kinh tÕ lµ nh÷ng ng−êi biÕn chđ tr−¬ng, ®−êng lèi, chiÕn l−ỵc, chÝnh s¸ch, kÕ ho¹ch vµ c¸c dù ¸n ph¸t triĨn kinh tÕ cđa §¶ng vµ Nhµ n−íc thµnh hiƯn thùc. Hä sư dơng qun lùc Nhµ n−íc ®Ĩ thùc hiƯn nhiƯm vơ qu¶n vµ ®iỊu hµnh c¸c ho¹t ®éng cđa nỊn kinh tÕ theo nguyªn t¾c tËp trung d©n chđ trong qu¸ tr×nh ph¸t triĨn kinh tÕ ®Êt n−íc vµ qu¶n kinh tÕ ë ph¹m vi c¶ n−íc hay tõng ngµnh, tõng lÜnh vùc, tõng ®Þa ph−¬ng cơ thĨ. Dùa trªn c¬ së c¸c chđ tr−¬ng, ®−êng l«i, chiÕn l−ỵc .ph¸t triĨn kinh tÕ mµ Nhµ n−íc ®−a ra, c¸c c¸n bé qu¶n kinh tÕ thùc hiƯn viƯc phèi hỵp c¸c qu¸ tr×nh qu¶n kinh tÕ ®Ĩ ®iỊu chØnh kÞp thêi nh÷ng mÊt c©n ®èi, nh·ng m©u thn ph¸t sinh gióp cho toµn bé nỊn kinh tÕ vËn hµnh ®óng h−íng vµ ®¹t ®−ỵc nh÷ng mơc tiªu ®Ỉt ra. THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN §Ị ¸n m«n häc Ngun ThÞ H¶i Hµ Líp: QLKT 43B Thø ba, c¸c c¸n bé qu¶n kinh tÕ lµ ng−êi cã thĨ thu thËp ®−ỵc nh−ngc ngun väng chÝnh ®¸ng vµ hỵp cđa nh©n d©n, lµ cÇu nèi giòa Nhµ n−íc víi nh©n d©n vµ c¸c tỉ chøc kinh tÕ. C«ng viƯc cđa hä g¾n liỊn víi cc sèng cđa nh©n d©n, ®«i khi hä ph¶i lµm viƯc trùc tiÕp víi nh©n d©n ®Ĩ t×m hiĨu møc sèng cđa nh©n d©n vµ c¶ ngun väng cđa hä ®èi víi Nhµ n−íc. Trªn c¬ së ®ã Nhµ n−íc cïng c¸c c¸n bé qu¶n kinh tÕ t×m ra c¸c gi¶i ph¸p, chÝnh s¸ch thÝch hỵp ®Ĩ ph¸t triĨn kinh tÕ vµ c¶i thiƯn ®êi sèng nh©n d©n. Thø t−, c¸c c¸n bé qu¶n kinh tÕ gióp Nhµ n−íc cã thĨ sư dơng vµ khai th¸c cã hiƯu qu¶ nhÊt c¸c ngn lùc vµ c¬ héi qc gia. Trong qu¸ tr×nh v¹ch ra chđ tr−¬ng, ®−êng lèi ph¸t triĨn kinh tÕ trong c¶ ng¾n h¹n vµ dµi h¹n, hä cã kh¶ n¨ng ®−a ra c¸c ph−¬ng ¸n tèi −u nh»m sư dơng cã hiƯu qu¶ nhÊt c¸c ngn lùc x· héi nh− tµi nguyªn thiªn nhiªn, ngn lao ®éng .Trong qu¸ tr×nh thùc hiƯn c«ng viƯc qu¶n Nhµ n−íc ®èi víi nỊn kinh tÕ, c¸c c¸n bé qu¶n kinh tÕ chÝnh lµ nh÷ng ng−êi ph¸t hiƯn ra nh÷ng c¬ héi vµ th¸ch thøc cđa ®Êt n−íc trong t×nh h×nh míi. Trªn c¬ së ®ã, hä cïng Nhµ n−íc t×m ra nh÷ng viƯclµ cơ thĨ nh»m h¹n chÕ nh÷ng nguy c¬ th¸ch thøc vµ n¾m b¾t nh÷ng c¬ héi ®Ĩ ph¸t triĨn ®Êt n−íc. II. ChÊt l−ỵng ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ. 1. Kh¸i niƯm chÊt l−ỵng ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ. ë bÊt kú mét qc gia nµo gi¸o dơc-®µo t¹o lu«n lµ con ®−êng c¬ b¶n ®Ĩ cã mét ngn nh©n lùc ®¸p øng ®−ỵc c¸c yªu cÇu cđa sù ph¸t triĨn kinh tÕ x· héi. Gi¸o dơc vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ còng vËy, nã kh«ng chØ bao gåm sù nghiƯp gi¸o dơc ®µo t¹o nãi chung v× ®µo t¹o ë ®©y kh«ng chØ ®¬n thn ®µo t¹o vỊ chuyªn m«n mµ cßn gi¸o dơc vỊ chÝnh trÞ, ®¹o ®øc, ý thøc tr¸ch nhiƯm, t¸c phong c«ng t¸c, vai trß vµ vÞ trÝ cđa ng−êi c¸n bé qu¶n kinh tÕ trong bé m¸y nhµ n−íc. §µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ ph¶n ¸nh cïng mét mơc ®Ých lµ trang bÞ kiÕn thøc cho hä. Nh−ng ®µo t¹o lµ qu¸ tr×nh trun thơ kiÕn thøc míi ®Ĩ ng−êi c¸n bé qu¶n kinh tÕ cã mét tr×nh ®é cao h¬n. Cßn båi d−ìng lµ qu¸ tr×nh ho¹t ®éng lµm t¨ng thªm nh÷ng kiÕn thøc ®ßi hái víi nh÷ng ng−êi mµ hä ®ang gi÷ mét chøc vơ nhÊt ®Þnh. Tãm l¹i, ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ lµ c¸c ho¹t ®éng nh»m n©ng cao n¨ng lùc cho c¸n bé qu¶n kinh tÕ trong viƯc ®ãng gãp vµo ho¹t ®éng cđa c¸c c¬ quan qu¶n Nhµ n−íc. THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN §Ị ¸n m«n häc Ngun ThÞ H¶i Hµ Líp: QLKT 43B Trong c«ng t¸c ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ th× viƯc lµm sao ®Ĩ ®µo t¹o vµ båi d−ìng cã chÊt l−ỵng cao l¹i lµ mét vÊn ®Ị nan gi¶i. ChÊt l−ỵng ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ thĨ hiƯn ë tr×nh ®é, kh¶ n¨ng thùc hiƯn c¸c c«ng viƯc t−¬ng øng víi thêi gian vµ b»ng cÊp mµ c¸c c¸n bé qu¶n kinh tÕ nhËn ®−ỵc. 2. Vai trß chÊt l−ỵng ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ. ChÊt l−ỵng ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ cã vai trß rÊt quan träng trong sù nghiƯp ph¸t triĨn kinh tÕ cđa mäi qc gia: §µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ nh»m phơc vơ cho sù nghiƯp ®ỉi míi cđa ®Êt n−íc v× ®©y lµ mét bé phËn ®Ỉc biƯt quan träng trong lùc l−ỵng c¸n bé c«ng chøc. Mäi ®−êng lèi, chđ tr−¬ng, chÝnh s¸ch . ph¸t triĨn kinh tÕ cđa §¶ng vµ Nhµ n−íc ®Ịu ®−ỵc c¸c c¬ quan qu¶n Nhµ n−íc vỊ kinh tÕ thùc hiƯn víi lùc l−ỵng c¬ b¶n lµ ®éi ngò c¸n bé qu¶n kinh tÕ. Tr−íc ®©y n−íc ta ®· tån t¹i kh¸ l©u theo c¬ chÕ qu¶n tËp trung, quan liªu, bao cÊp; nh−ng ngµy nay c¬ chÕ ®ã kh«ng cßn phï hỵp n÷a nªn viƯc chun ®ỉi c¬ chÕ qu¶n kinh tÕ lµ mét yªu cÇu cÊp thiÕt cã tÝnh sèng cßn nh»m t¹o ra b−íc ph¸t triĨm míi cho ®Êt n−íc. Tr−íc sù ®ỉi míi nh− vËy, nÕu chóng ta cã mét ®éi ngò c¸n bé qu¶n kinh tÕ ®−ỵc ®µo t¹o vµ båi d−ìng cã chÊt l−ỵng cao th× sÏ kh«ng bÞ lóng tóng khi vËn hµnh c¬ chÕ kinh tÕ míi, sÏ gi¶i qut ®−ỵc rÊt nhiỊu vÊn ®Ị n¶y sinh khi chun sang c¬ chÕ kinh tÕ míi. Tr−íc xu h−íng toµn cÇu ho¸, khu vùc ho¸ vµ héi nhËp kinh tÕ th× chÊt l−ỵng ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinhcao sÏ t¹o ra mét ®éi ngò c¸n bé c¸n bé qu¶n kinh tÕ giái. Hä sÏ gióp ®Êt n−íc n¾m b¾t ®−ỵc c¸c c¬ héi do toµn cÇu ho¸, khu vùc ho¸ vµ héi nhËp kinh tÕ mang tíi mét c¸ch nhanh chãng; ®ång thêi cóng gióp h¹n chÕ ®−ỵc nh÷ng rđi ro th¸ch thøc. Trong qu¸ tr×nh héi nhËp kinh tÕ, mäi qc gia ®Ịu ph¶i më cưa nỊn kinh tÕ, ®a d¹ng ho¸, ®a ph−¬ng ho¸ c¸c quankinh tÕ ®èi ngo¹i trªn nguyªn t¾c gi÷ v÷ng ®éc lËp chđ qun, b×nh ®¼ng, cïng cã lỵi, thu hót c¸c ngn lùc bªn ngoµi ®Ĩ ph¸t huy lỵi thÕ vµ ngn lùc bªn trong. Kh«ng chØ thÕ, khi tiÕn hµnh hỵp t¸c kinh tÕ qc tÕ, do míi tiÕp cËn víi nỊn kinh tÕ thÕ giíi trong mét thêi gian ch−a ph¶i lµ dµi nªn chóng ta kh«ng thĨ hiĨu hÕt “lt ch¬i” cđa nỊn kinh tÕ thÞ tr−êng còng nh− c¸c th«ng lƯ qc tÕ khi tham gia hỵp t¸c víi n−íc ngoµi, v× vËy chóng ta sÏ m¾c ph¶i kh«ng Ýt nh÷ng va THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN §Ị ¸n m«n häc Ngun ThÞ H¶i Hµ Líp: QLKT 43B vÊp, h¹n chÕ vµ sÏ ph¶i chÞu kh«ng Ýt nh÷ng thua thiƯt nÕu nh− chóng ta kh«ng cã mét ®éi ngò c¸n bé qu¶n kinh tÕ giái, chÊt l−ỵng cao. §iỊu ®ã nãi lªn r»ng viƯc n©ng cao chÊt l−ỵng ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ cã vai trß rÊt quan träng trong bèi c¶nh toµn cÇu ho¸, khu vùc ho¸ vµ héi nhËp kinh tÕ cđa n−íc ta hiƯn nay. Ngµy nay, c¸c cc c¸ch m¹ng khoa häc vµ c«ng nghƯ ®ang diƠn ra hÕt søc m¹nh mÏ, v× vËy sù ph¸t triĨn cđa tÊt c¶ c¸c n−íc trªn thÕ giíi nãi chung vµ cđa n−íc ta nãi riªng tÊt u ph¶i g¾n c«ng nghiƯp ho¸ víi hiƯn ®¹i ho¸, ph¶i g¾n liỊn víi tiÕn bé cđa khoa häc-c«ng nghƯ vµ tr×nh ®é tỉ chøc qu¶n ngµy cµng cao. §Ĩ tiÕp thu ®−ỵc nh÷ng thµnh tùu cđa tiÕn bé khoa häc-c«ng nghƯ vµ tr×nh ®é tỉ chøc qu¶n cao ®ã th× chóng ta ph¶i cã mét ®éi ngò c¸n bé khoa häc vµ qu¶n kinh tÕ cã chÊt l−ỵng cao ®Ĩ cung cÊp cho §¶ng vµ Nhµ n−íc nh÷ng c¬ së khoa häc cho c¸c qut ®Þnh, c¸c chđ tr−¬ng, chÝnh s¸ch, chiÕn l−ỵc, kÕ hoach, dù ¸n . ®Ĩ ph¸t triĨn kinh tÕ ®Êt n−íc. Lùc l−ỵng nµy ph¶i biÕt tiÕp thu mét c¸ch th«ng minh nh÷ng tri thøc cđa nh©n lo¹i, ®ång thêi tiÕp thu nh÷ng lỵi thÕ cđa c¸c n−íc ®i sau, biÕt gi÷ g×n b¶n s¾c v¨n ho¸ d©n téc, gi÷ v÷ng ®Þnh h−íng x· héi chđ nghÜa trong ph¸t triĨn víi xu h−íng ph¸t triĨn ngµy nay cđa thÕ giíi. Trong thêi kú nµy, trªn thÞ tr−êng kh«ng chØ diƠn ra sù c¹nh tranh khèc liƯt vỊ c¸c hµng ho¸ vËt chÊt vµ dÞch vơ ®−ỵc s¶n xt ra gi÷a c¸c doanh nghiƯp s¶n xt kinh doanh, mµ trªn thÞ tr−êng lao ®éng còng diƠn ra sù x¹nh tranh vỊ c¸c c¸n bé qu¶n kinh tÕ. Sù c¹nh tranh ®ã diƠn ra ë c¶ bªn cung (lµ nh÷ng ng−êi ®−ỵc ®µo t¹o vµ cã ý mn trë thµnh ng−êi c¸n bé qu¶n kinh tÕ) vµ bªn cÇu (lµ c¸c c¬ quan cã nhu cÇu tun c¸n bé qu¶n kinh tÕ). Gi÷a nh÷ng ng−êi cã nhu cÇu, ngun väng lµm c¸n bé qu¶n kinh tÕ th× hä c¹nh tranh nhau ®Ĩ cã ®−ỵc nh÷ng chç lµm viƯc thÝch hỵp víi kh¶ n¨ng cđa m×nh, nh÷ng chç lµm viƯc tèt ®Ĩ hä cã thĨ lµm viƯc víi hiƯu qu¶ cao nhÊt. Cßn c¸c c¬ quan thùc hiƯn viƯc qu¶n nhµ n−íc vỊ kinh tÕ th× c¹nh tranh víi nhau ®Ĩ tun ®−ỵc c¸c c¸n bé qu¶n kinh tÕ giái, cã ®đ phÈm chÊt vµ n¨ng lùc vỊ lµm viƯc cho m×nh. V× vËy viƯc n©ng cao chÊt l−ỵng ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ sÏ gióp cho c¸c c¬ quan tun ®−ỵc nh÷ng c¸n bé qu¶n kinh tÕ nh− mong mn phơc vơ cho sù nghiƯp ph¸t triĨn kinh tÕ ®Êt n−íc. THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN §Ị ¸n m«n häc Ngun ThÞ H¶i Hµ Líp: QLKT 43B 3. N©ng cao chÊt l−ỵng®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ. 3.1 .Yªu cÇu n©ng cao chÊt l−ỵng ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ. §µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ lµ mét viƯc lµm rÊt cÊp b¸ch hiƯn nay kh«ng chØ riªng ®èi víi n−íc ta mµ ®èi víi tÊt c¶ c¸c qc gia trªn thÕ giíi. ChÝnh v× thÕ mµ viƯc ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ kh«ng thĨ ®−ỵc tiÕn hµnh mét c¸ch cÈu th¶, viƯc n©ng cao chÊt l−ỵng ®µo t¹o vµ båi d−ìng ®ã ph¶i ®¸p øng ®−ỵc mét sè yªu cÇu sau: N©ng cao chÊt l−ỵng ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ ph¶i ®ång nghÜa víi viƯc x©y dùng ®−ỵc mét ®éi ngò c¸n bé qu¶n kinh tÕ ®đ vỊ sè l−ỵng, cã chÊt l−ỵng cao, cã b¶n lÜnh chÝnh trÞ v÷ng vµng, cã kiÕn thøc vµ n¨ng lùc qu¶n lý, cã kh¶ n¨ng tiÕp thu ®−ỵc nh÷ng kiÕn thøc qu¶n kinh tÕ míi cđa thÕ giíi vµ biÕt c¸ch øng dơng mét c¸ch s¸ng t¹o vµo hoµn c¶nh cơ thĨ cđa n−íc m×nh. §éi ngò nµy ph¶i cã kh¶ n¨ng ®¸p øng ®−ỵc c¸c yªu cÇu cđa nỊn kinh tÕ n−íc ta ®ang trong qu¸ tr×nh chun sang m« h×nh kinh tÕ míi kinh tÕ thÞ tr−êng ®Þnh h−íng x· héi chđ nghÜa; ®¸p øng ®−ỵc yªu cÇu cđa sù nghiƯp c«ng nghiƯp ho¸, hiƯn ®¹i ho¸ cđa n−íc ta nh»m ®−a n−íc ta trë thµnh mét n−íc c«ng nghiƯp ph¸t triĨn trong t−¬ng lai; cã kh¶ n−ng ph¶n øng nhanh tr−íc nh÷ng ¶nh h−ëng cđa toµn cÇu ho¸ kinh tÕ qc tÕ. N©ng cao chÊt l−ỵng ®µo t¹o vµ båi d−ìng còng cã nghÜa lµ ph¶i n©ng cao hiƯu qu¶ ho¹t ®éng thùc tiƠn cđa c¸c c¸n bé qu¶n kinh tÕ, ®Ỉc biƯt lµ c¸c c¸n bé qu¶n kinh tÕ cÊp cao. Nã ph¶i phơc vơ trùc tiÕp cho chiÕn l−ỵc ph¸t triĨn kinh tÕ cđa ®Êt n−íc trong dµi h¹n vµ c¶ trong ng¾n h¹n. §¶m b¶o sù chun tiÕp vµ kÕ thõa v÷ng vµng gi÷a c¸c líp c¸n bé qu¶n kinh tÕ, t¹o ngn cho c¸n bé qu¶n kinh tÕ trong t−¬ng lai, nh»m ®¶m b¶o cho sù ph¸t triĨn kinh tÕ ®Êt n−íc trong thêi gian tíi. 3.2 .C¸c nh©n ¶nh h−ëng ®Õn n©ng cao chÊt l−ỵng ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ. Cã rÊt nhiỊu nh©n ¶nh h−ëng ®Õn chÊt l−ỵng ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ hiƯn nay, trong ®ã cã mét sè nh©n c¬ b¶n sau: THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN §Ị ¸n m«n häc Ngun ThÞ H¶i Hµ Líp: QLKT 43B Thø nhÊt, néi dung ®µo t¹o lµ nh©n quan träng qut ®Þnh chÊt l−ỵng ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ. Néi dung ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ bao gåm viƯc cung cÊp nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vỊ kinh tÕ, qu¶n kinh tÕ, vỊ khoa häc tỉ chøc vµ qu¶n . mµ ng−êi c¸n bé qu¶n kinh tÕ ch−a cã hc ch−a cËp nhËt. ViƯc ®µo t¹o vµ båi d−ìng cßn rÌn lun kü n¨ng thùc hiƯn c«ng viƯc cho hä, ®©y lµ mét néi dung ®µo t¹o thiÕt thùc vµ th«ng dơng nhÊt nh»m bỉ sung nh÷ng thiÕu hơt cho c¸n bé qu¶n kinh tÕ. §ång thêi trong qu¸ tr×nh ®µo t¹o vµ båi d−ìng còng ph¶i tiÕn hµnh rao ®ỉi kinh nghiƯm trong c«ng viƯc chuyªn m«n, trong c«ng t¸c l·nh ®¹o qu¶n lý, cho häc viªn häc háitiÕp cËn nh÷ng kinh nghiƯm, ph−¬ng ph¸p qu¶n hiƯn ®¹i cđa n−íc ngoµi. Nh− vËy néi dung ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ gióp c¸c c¸n bé qu¶n kinh tÕ cã nh÷ng c¬ héi ®Ĩ suy nghÜ tù do, ®Ĩ gi¶i qut vÊn ®Ị theo nh÷ng ph−¬ng ph¸p míi mµ kh«ng lo ng¹i sù ®¸nh gi¸ cđa cÊp trªn hay ®ång nghiƯp. Thø hai, ph−¬ng ph¸p ®µo t¹o cã thĨ lµ ®µo t¹o t¹i chç hc ®µo t¹o bªn ngoµi. §µo t¹o t¹i chç lµ ®µo t¹o ngay t¹i vÞ trÝ ®ang lµm viƯc hc sÏ lµm viƯc, nh÷ng ng−êi häc thùc hiƯn c«ng viƯc d−íi sù h−íng dÉn cđa nh÷ng c¸n bé cã kinh nghiƯm, nh÷ng ng−êi qu¶n hc gi¶ng viªn 2 ; nã gióp cho c¸c c¸n bé qu¶n kinh tÕ cÇn ®µo t¹o cã thĨ tiÕp cËn ngay víi thùc tÕ v× néi dung ®µo t¹o liªn quan ngay ®Õn c«ng viƯc cơ thĨ. Cßn ®µo t¹o ë ngoµi lµ ph−¬ng ph¸p ®µo t¹o theo ch−¬ng tr×nh ë trong vµ ngoµi c¬ quan, nã kh«ng g¾n víi viƯc thùc hµnh c«ng viƯc nh−ng ®¶m bao tÝnh hƯ thèng, khoa häc, cã bµi b¶n, theo kÕ ho¹ch ®µo t¹o. Thø ba, h×nh thøc ®µo t¹o còng cã nh÷ng ¶nh h−ëng lín tíi chÊt l−ỵng ®µo t¹o vµ båi d−ìng. Cã nhiỊu h×nh thøc ®µo t¹o nh−: - ViƯc thuyªn chun c¸n bé qu¶n kinh tÕ qua nhiỊu c«ng viƯc kh¸c nhau sÏ gióp më réng kiÕn thøc cđa nh÷ng c¸n bé qu¶n kinh tÕ, ®ång thêi hä cã thĨ hiĨu nh÷ng chøc n¨ng kh¸c nhau cđa c¸c c¬ quan. - Bè trÝ hä vµo lµm c«ng viƯc trỵ lý, qua ®ã më réng tÇm nh×n cđa nh÷ng ng−êi ®−ỵc ®µo t¹o v× häc cã c¬ héi ®Ĩ gÇn gòi víi nh÷ng ng−êi qu¶n kinh nghiƯm. 2 (4-tr172) THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN §Ị ¸n m«n häc Ngun ThÞ H¶i Hµ Líp: QLKT 43B - Còng cã thĨ ®Ị b¹t t¹m thêi c¸n bé qu¶n kinh tÕ vµo gi÷ mét chøc vơ nhÊt ®Þnh trong c¸c c¬ quan qu¶n kinh tÕ, nhê vËy mµ hä tÝch l thªm ®−ỵc nhiỊu kinh nghiƯm trong ho¹t ®éng qu¶n thùc tiƠn. - §−a hä tham dù vµo c¸c ủ ban vµ héi ®ång lµm cho hä cã c¬ héi tiÕp xóc víi nh÷ng ng−êi cã kinh nghiƯm, lµm quen víi nh÷ng vÊn ®Ị cã liªn quan tíi c¬ quan. Qua ®ã hä häc hái thªm vỊ nh÷ng quan hƯ gi÷a c¸c bé phËn kh¸c nhau trong c¬ quan vµ c¸c vÇn ®Ị n¶y sinh do mèi quan hƯ ®ã. - C¸c c¬ quan cã nhu cÇu ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ kÕt hỵp víi c¸c c¬ së ®µo t¹o vµ båi d−ìng tỉ chøc c¸c kho¸ häc chÝnh thøc, c¸c ch−¬ng tr×nh ®µo t¹o dµi h¹n vµ ng¾n h¹n vµ cư c¸n bé qu¶n kinh tÕ cđa m×nh ®Õn häc tËp nghiªn cøu t¹i c¸c líp häc ®ã. Thø t−, nÕu c¸c ngn lùc cho ®µo t¹o vµ båi d−ìng ®−ỵc ®¸p øng ®Çy ®đ vµ hiƯn ®¹i: c¬ së vËt chÊt, ®éi ngò gi¸o viªn, kinh phÝ ®µo t¹o .th× chÊt l−ỵng ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ còng sÏ ®−ỵc n©ng lªn ®¸ng kĨ. Thø n¨m, c«ng t¸c qu¶n ®µo t¹o vµ båi d−ìng cÇn ®−ỵc tiÕn hµnh nghiªm tóc, toµn diƯn vµ trªn mäi mỈt. HƯ thèng vµ c«ng t¸c qu¶n ®µo t¹o nÕu ®−ỵc thùc hiƯn tèt sÏ x©y dùng ®−ỵc ®éi ngò c¸n bé chÊt l−ỵng cao, chèng l·ng phÝ ®−ỵc c¸c ngn lùc. 4. §¸nh gi¸ chÊt l−ỵng ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ. §¸nh gi¸ chÊt l−ỵng ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ tøc lµ ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ cđa ch−¬ng tr×nh ®µo t¹o. §Ĩ viƯc ®¸nh gi¸ ®−ỵc chÝnh x¸c chóng ta ph¶i tiÕn hµnh ®¸nh gi¸ c¶ ch−¬ng tr×nh kho¸ häc vµ ®¸nh gi¸ hƯ thèng ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ. Khi tiÕn hµnh ®¸nh gi¸ ch−¬ng tr×nh, kho¸ häc ph¶i x¸c ®Þnh xem ch−¬ng tr×nh, kho¸ häc vµ c¸c ho¹t ®éng ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ ®· ®¸p øng ®−ỵc c¸c nhu cÇu mµ c¸c c¬ quan hay tỉ chøc cư c¸n bé qu¶n kinh tÕ ®i häc ®Ỉt ra hay ch−a; xem xÐt c¸c quy tr×nh, c«ng ®o¹n tiÕn hµnh ®µo t¹o vµ båi d−ìng c¸n bé qu¶n kinh tÕ cã hỵp kh«ng; ng−êi c¸n bé qu¶n kinh tÕ ®−ỵc cư ®i häc tiÕp thu ®−ỵc nh÷ng c¸i g× sau kho¸ häc; ®¸nh gi¸ sù t¸c ®éng cđa ch−¬ng tr×nh, kho¸ häc ®èi víi c¸c ®¬n vÞ hc nhãm c¸n bé. §Ĩ xem xÐt ®−ỵc nh÷ng vÊn ®Ị ®ã th× cÇn ph¶i ph©n ®Þnh râ nhiƯm vơ cđa tõng c¬ quan chøc n¨ng THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN [...]... cán bộ quản kinh tế 5 2 Vai trò chất lợng đào tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế 6 3 Nâng cao chất lợngđào tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế 8 4 Đánh giá chất lợng đào tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế 10 Chơng II: Thực trạng công tác đào tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế nớc ta hiện nay .12 I Thực trạng đào tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế 12 II Nguyên... mở đầu 1 Chơng I: Những luận cơ bản về chất lợng công tác đào tạo bồi dỡng 2 cán bộ quản kinh tế 2 I Khái niệm vai trò của cán bộ quản kinh tế .2 1 Khái niệm về cán bộ quản kinh tế 2 2 Vai trò của cán bộ quản kinh tế .4 II Chất lợng đào tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế 5 1 Khái niệm chất lợng đào tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh. .. nhằm nâng cao chất lợng đào tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế là của cả hai phía: các cơ sở đào tạo các cơ quan sử dụng cán bộ quản kinh tế Giữa các cơ sở đào tạo các cơ quan có nhu cầu sử dụng cán bộ quản kinh tế phải có sự phối hợp chặt chẽ với nhau trong việc tổ chức thực hiện đào tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế, cả hai đều phải đa ra những giải pháp nhằm nâng cao chất lợng đào. .. Từ phía các cơ quan sử dụng cán bộ quản kinh tế 14 2 Từ phía các cơ sở tổ chức đào tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế. 15 Chơng III: Một số giải pháp để nâng cao chất lợng Công tác đào tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế 18 I Từ phía các cơ quan sử dụng cán bộ quản kinh tế 18 II Từ phía các cơ sở tổ chức đào tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế 21 Kết luận ... dụng cán bộ quản kinh tế mà nó còn do chính các cơ sở thực hiện việc đào tạo bồi dỡng Về hệ thống các cơ sở đào tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế đến nay đã đợc mở rộng phát triển khá nhanh Quy mô đào tạo của các trờng đã đợc mở rộng ra rất nhiều so với trớc, việc đào tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế đợc tiến hành hầu hết các trung tâm hoặc các trờng đào tạo bồi dỡng cán bộ của... việc giáo dục đào tạo của Đảng Nhà Nớc tầm quan trọng cảu công tác đào tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế cho những cán bộ quản kinh tế khác, những cán bộ quản kinh tế cấp thấp hơn để cho bản thân mỗi ngời cán bộ quản kinh tế nhận thức đợc rõ nhu cầu phải nâng cao trình độ cho bản thân Từ đó giúp họ tự giác tham gia vào các khoá đào tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế hay tự xác... tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế Qua phần trên ta đã thấy rõ thực trạng của công tác đào tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế nớc ta hiện nay còn rất nhiều khó khăn bất cập Để có đợc một đội ngũ cán bộ quản kinh tếchất lợng cao chúng ta có thể thực hiện một số giải pháp sau: I Từ phía các cơ quan sử dụng cán bộ quản kinh tế Trớc hết các cơ quan, đơn vị sử dụng cán bộ quản kinh. .. tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế, để từ đó có những điều chỉnh hợp giúp cho việc đào tạo bồi dỡng đạt đợc những mục tiêu yêu cầu đặt ra nhằm nâng cao chất lợng đào tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế nớc ta hiện nay Nguyễn Thị Hải Hà Lớp: QLKT 43B THệ VIEN ẹIEN Tệ TRệẽC TUYEN Đề án môn học Chơng II Thực trạng công tác đào tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế nớc ta hiện nay I... dụng cán bộ quản kinh tế Việc xây dựng chiến lợc đào tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế tuy đã đựơc Đảng, Nhà nớc các cơ quan có nhu cầu đào tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế quan tâm tới nhng vẫn cha đúng mức nên vẫn cha xây dựng đợc chiến lợc đào tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế một cách hợp Cha có sự kiểm soát, đánh giá một cách đầy đủ, toàn diện về công tác đào tạo bồi. .. lĩnh vực đào tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế, hệ thống cơ cấu tổ chức bộ máy thực hiện việc quản công tác đào tạo bồi dỡng, đội ngũ làm công tác đào tạo( đội ngũ giảng viên, các chuyên gia ), đánh giá các cơ sở đào tạo, công tác lập kế hoạch thực hiện kế hoạch đào tạo bồi dỡng cán bộ quản kinh tế của các cơ quan quản nhà nớc về kinh tế Đồng thời cũng phải theo dõi giám sát . bé qu¶n lý kinh tÕ ë n−íc ta hiƯn nay cßn rÊt nhiỊu khã kh¨n vµ bÊt cËp. §Ĩ cã ®−ỵc mét ®éi ngò c¸n bé qu¶n lý kinh tÕ cã chÊt l−ỵng cao chóng ta cã thĨ. bé qu¶n lý kinh tÕ cho nh÷ng c¸n bé qu¶n lý kinh tÕ kh¸c, nh÷ng c¸n bé qu¶n lý kinh tÕ ë cÊp thÊp h¬n ®Ĩ cho b¶n th©n mçi ng−êi c¸n bé qu¶n lý kinh tÕ

Ngày đăng: 05/04/2013, 22:29

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w