Giáo viên hướng dẫn: Thầy Đắc Long Giáo sinh: Phan Thị Thùy Linh Thời gian: Tiết 5 Thứ 7 ngày 5/03/2011 Địa điểm: lớp 7E TIẾT 26: ÔN TẬP A. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: HS nắm hệ thống kiến thứcđã học ở chương điện học đã nghiên cứu trên cơ sở hệ thống câu hỏi tự ôn tập. Biết vận dụng một cách tổng hợp các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề: Trả lời các câu hỏi, giải bài tập, giải thích các hiện tượng vật lí liên quan. 2.Kỹ năng: Vận dụng các kiến thức cơ bản vào việc giải thích và làm bài tập. 3.Thái độ: Nghiêm túc trong học tập, hợp tác trong học tập, tích cực chủ động, sáng tạo. B. CHUẨN BỊ: Ôn tập và tự kiểm tra đánh giá bằng hệ thống câu hỏi SGK. C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HOẠT ĐỘNG 1: (15ph) Củng cố các kiến thức cơ bản Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi: 1. Có thể làm cho một vật nhiễm điện bằng cách nào? 2. Để kiểm tra xem một vật có nhiễm điện hay không, ta làm thế nào? 3. Có mấy loại điện tích? Sự tương tác giữa các điện tích? 4. Trình bày sơ lược cấu tạo nguyên tử? 5. Khi nào ta nói vật nhiễm điện âm, vật HS trả lời được: 1. Có thể làm nhiễm điện cho một vật bằng cách đem vật đó cọ xát với vật khác. 2. Để kiểm tra xem một vật có nhiễm điện hay không, thử xem vật đó có hút được các vật nhẹ không: Nếu hút chứng tỏ vật đó nhiễm điện. 3. Có hai loại điện tích: Điện tích dương, điện tích âm. Các vật nhiễm điện cùng loại thì đẩy nhau, khác loại thì hút nhau. 4. Sơ lược cấu tạo nguyên tử: SGK/51 Ở tâm nguyên tử có một hạt nhân mang điện tích dương và các êlectrôn mang điện tích âm chuyển động quanh hạt nhân. 5. Một vật nhiễm điện âm nếu nhận nhim in dng? 6. Dũng in l gỡ? Quy c chiu dũng in nh th no? Khỏi nim dũng in mt chiu? 7. Cht dn in l gỡ? Cht cỏch in l gỡ? Bn cht dũng in trong kim loi? 8. Nờu cỏc tỏc dng ca dũng in m em bit? thờm ờlectrụn, nhim in dng nu mt bt ờlectrụn. 6. Dũng in l dũng cỏc in tớch dch chuyn cú hng. Quy c v chiu ca dũng in: Chiu dũng in l chiu t cc dng qua dõy dn v cỏc dng c in ti cc õm ca ngun in. Dũng in cung cp bi pin hay quy cú chiu khụng i gi l dũng in mt chiu 7. Cht dn in l cht cho dũng in i qua. Cht cỏch in l cht khụng cho dũng in i qua. Bn cht dũng in trong kim loi l dũng cỏc ờlectrụn t do dch chuyn cú hng. 8. Dũng in cú tỏc dng nhit, tỏc dng phỏt sỏng, tỏc dng t, tỏc dng hoỏ hc v tỏc dng sinh lớ. HOT NG 2: (20ph) Vn dng tng hp cỏc kin thc. GV: Yờu cu HS ln lt thc hin cỏc cõu hi t C1-C5 (SGK) Yờu cu HS phi gii thớch s la chn ca mỡnh v cỏc phng ỏn ó la chn. (Cú th cho HS hot ng nhúm) HS: Thc hin cỏc cõu hi theo yờu cu ca GV. B sung v hon chnh cỏc ni dung cn thit ca kin thc. 1. Chọn câu trả lời đúng. - Câu D. 2. Ghi dấu hiệu điện tích. A B A B a) b) A B A B c) d) 3. Vật nhận thêm êlectrôn: miếng len. Vật mất bớt êlectrôn: mảnh nilông. Còn thời gian giáo viên cho HS làm bài trong phiếu bài tập: Câu 1: Dùng từ thích hợp điền vào chỗ trống a/ Vật bị nhiễm điện có khả năng … b/ Thanh thuỷ tinh cọ xát vào mảnh lụa nhiễm điện … c/ Vật mang điện tích dương … … vật mang điện tích âm và vật mang điện tích dương ………vật mang tích dương . d/ Vật mang điện tích âm vì nó nhận thêm … và mang điện tích dưong vì nó … Câu 2: Trong các câu sau đây câu nào đúng , câu nào sai? a/ Dòng điện chạy qua dây dẫn bằng đồng có tác dụng làm nóng dây dẫn này. b/ Quạt điện hoạt động dựa trên tác dụng nhiệt của dòng điện c/ Dòng điện thích hợp chạy qua cơ thể người có thể chữa một số bệnh . d/ Dòng điện chạy qua cuộn dây dẫn có thể làm quay kim Nam Châm. Câu 3: Hãy ghép các câu sau đây thành câu có nghĩa: 1/ Bóng đèn dây tóc phát sáng là do 2/ Bóng đèn bút thử điện phát sáng là do 3/ Chuông điện kêu là do 4/ Cơ bị co giật khi bị điện giật là do a/ Tác dụng từ của dòng điện b/ Tác dụng nhiệt của dòng điện c/ Tác dụng sinh lí của dòng điện d/ Tác dụng phát sáng của dòng điện Câu 4: a/ Vẽ sơ đồ mạch điện thắp sáng bóng đèn pin - Cho 1 hs lên bảng vẽ còn lại cả lớp 4. S¬ ®å m¹ch ®iÖn h×nh c. 5. ThÝ nghiÖm ë s¬ ®å c. Câu 1: a/ hút vật khác b/ dương c/ hút, đẩy d/ electron, mất bớt electron Câu 2: a/ đúng b/ sai c/ đúng d/ đúng Câu 3: 1- b 2- d 3- a 4- c Câu 4: a/ Sơ đồ mạch điện: vẽ vào vở GV cho hs nhận xét b/ Gv vẽ lên bảng sơ đồ mạch điện : cho hs quan sát và trả lời: - Khi ngắt khoá k hỏi đèn nào không sáng ? Vì sao? (đ2,đ3 không sáng vì mạch hở không có dòng điện chạy qua) b/ HS quan sát sơ đồ mạch điện: HOẠT ĐỘNG 3: (5ph) Trò chơi ô chữ. GV: Chưa yêu cầu HS tìm ra ô hàng dọc. Chỉ lựa chọn những câu có nội dung kiến thức đã học. Cho HS chia nhóm để chơi HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV. HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố (5 phút) Củng cố và hướng dẫn về nhà: - Có mấy loại điện tích? Đặc điểm của các điện tích? - Dòng điện gây ra những tác dụng gì? ứng dụng của mỗi tác dụng? * Về nhà : Vẽ sơ đồ mạch điện gồm 1 bộ pin, 2 khoá, một bóng đèn sao cho đứng ở hai vị trí khác có thể điều khiển bật sáng hoặc tắt đèn?( Dây dẫn có đủ) Ôn tập các nội dung kiến thức theo các câu hỏi và bài tập vận dụng. Hoàn chỉnh các nội dung đã được ôn tập để chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra. . Giáo viên hướng dẫn: Thầy Đắc Long Giáo sinh: Phan Thị Thùy Linh Thời gian: Tiết 5 Thứ 7 ngày 5/03/2011 Địa điểm: lớp 7E TIẾT 26: ÔN TẬP A. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: HS nắm hệ. dụng các kiến thức cơ bản vào việc giải thích và làm bài tập. 3.Thái độ: Nghiêm túc trong học tập, hợp tác trong học tập, tích cực chủ động, sáng tạo. B. CHUẨN BỊ: Ôn tập và tự kiểm tra đánh giá. ………vật mang tích dương . d/ Vật mang điện tích âm vì nó nhận thêm … và mang điện tích dưong vì nó … Câu 2: Trong các câu sau đây câu nào đúng , câu nào sai? a/ Dòng điện chạy qua dây dẫn bằng đồng có