Đề thi học sinh giỏi lớp 5 Đề thi học sinh giỏi lớp 5 Cuối kì I - Năm học 2007 2008 Cuối kì I - Năm học 2007 2008 Môn tiếng Việt Môn tiếng Việt Câu 1 Câu 1 : Tìm 5 thành ngữ , tục ngữ nói về đạo đức và lối sống lành mạnh và : Tìm 5 thành ngữ , tục ngữ nói về đạo đức và lối sống lành mạnh và tốt đẹp của con ng tốt đẹp của con ng ời Việt Nam . ời Việt Nam . Câu 2 Câu 2 : Cho các từ sau : mải miết, xa xôi , xa lạ , phẳng lặng , phẳng phiu , : Cho các từ sau : mải miết, xa xôi , xa lạ , phẳng lặng , phẳng phiu , mong ngóng , mong mỏi , mơ màng , mơ mộng . mong ngóng , mong mỏi , mơ màng , mơ mộng . a) a) Xếp những từ trên thành hai nhóm : từ ghép , từ láy . Xếp những từ trên thành hai nhóm : từ ghép , từ láy . b) b) Cho biết tên gọi của kiểu từ ghép , từ láy ở mỗi nhóm trên . Cho biết tên gọi của kiểu từ ghép , từ láy ở mỗi nhóm trên . Câu 3 Câu 3 : Xác định các bộ phận trạng ngữ , chủ ngữ , vị ngữ của mỗi câu d : Xác định các bộ phận trạng ngữ , chủ ngữ , vị ngữ của mỗi câu d ới ới đây đây a) a) Nhờ có bạn bè giúp đỡ bạn Hoa đã có nhiều tiến bộ trong học tập Nhờ có bạn bè giúp đỡ bạn Hoa đã có nhiều tiến bộ trong học tập và tu d và tu d ỡng bản thân . ỡng bản thân . b) b) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng , cả nhà ngồi luộc bánh ch Đêm ấy, bên bếp lửa hồng , cả nhà ngồi luộc bánh ch ng trò chuyện ng trò chuyện đến sáng . đến sáng . Câu 4 Câu 4 : Thêm những vế câu và từ chỉ quan hệ khác nhau để tạo 3 câu ghép : Thêm những vế câu và từ chỉ quan hệ khác nhau để tạo 3 câu ghép có nội dung khác nhau từ mỗi câu đơn sau đây : có nội dung khác nhau từ mỗi câu đơn sau đây : a) Minh lời học . a) Minh lời học . b) Tuấn bị ốm . b) Tuấn bị ốm . Câu 5 Câu 5 : Trong bài hạt gạo làng ta , Nhà Thơ Trần Đăng Khoa có viết : : Trong bài hạt gạo làng ta , Nhà Thơ Trần Đăng Khoa có viết : Hạt gạo làng ta Hạt gạo làng ta Có bão tháng bảy Có bão tháng bảy Có m Có m a tháng ba a tháng ba Giọt mồ hôi sa Giọt mồ hôi sa Những tr Những tr a tháng sáu a tháng sáu N N ớc nh ớc nh ai nấu ai nấu Chết cả cá cờ Chết cả cá cờ Cua ngoi lên bờ Cua ngoi lên bờ mẹ em xuống cấy mẹ em xuống cấy Đoạn thơ trên giúp em hiểu đ Đoạn thơ trên giúp em hiểu đ ợc ý nghĩa nghĩa gì của hạt gạo ? Hãy ợc ý nghĩa nghĩa gì của hạt gạo ? Hãy nêu rõ tác dụng của điệp ngữ và hình ảnh đối lập đ nêu rõ tác dụng của điệp ngữ và hình ảnh đối lập đ ợc sử dụng trong đoạn thơ ợc sử dụng trong đoạn thơ trên . trên . Câu 6 Câu 6 : Viết bài văn ngắn ( khoảng 20 dòng ) tả một cảnh đẹp ở quê h : Viết bài văn ngắn ( khoảng 20 dòng ) tả một cảnh đẹp ở quê h ơng ơng mà em cảm thấy yêu thích và gắn bó . mà em cảm thấy yêu thích và gắn bó . đáp án đáp án Đề thi học sinh giỏi lớp 5 Đề thi học sinh giỏi lớp 5 Cuối kì I - Năm học 2007 2008 Cuối kì I - Năm học 2007 2008 Môn tiếng Việt Môn tiếng Việt Câu 1 Câu 1 : ( điểm ) : ( điểm ) Đói cho sạch , rách cho thơm. Đói cho sạch , rách cho thơm. Lá lành đùm lá rách . Lá lành đùm lá rách . Th Th ơng ng ơng ng ời nh ời nh thể th thể th ơng thân . ơng thân . Uống n Uống n ớc nhớ nguồn . ớc nhớ nguồn . Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ . Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ . Câu 2 Câu 2 ( 1 điểm ) ( 1 điểm ) a) Xếp các từ ngữ thành 2 nhóm : a) Xếp các từ ngữ thành 2 nhóm : Từ ghép : xa lạ , phẳng lặng , mong ngóng , mơ mộng . Từ ghép : xa lạ , phẳng lặng , mong ngóng , mơ mộng . Từ láy : mãi miết , xa xôi , phẳng phiu , mong mỏi , mơ màng . Từ láy : mãi miết , xa xôi , phẳng phiu , mong mỏi , mơ màng . b) Nêu đúng tên gọi : b) Nêu đúng tên gọi : Kiểu từ láy ghép âm . Kiểu từ láy ghép âm . Kiểu từ láy : láy âm . Kiểu từ láy : láy âm . Câu 3 Câu 3 : ( 1 điểm ) : ( 1 điểm ) Câu Câu Trạng ngữ Trạng ngữ Chủ ngữ Chủ ngữ Vị ngữ Vị ngữ a a Nhờ có bạn bè giúp đỡ Nhờ có bạn bè giúp đỡ Bạn Hòa Bạn Hòa đã có nhiều tiến bộ trong học đã có nhiều tiến bộ trong học tập và tu d tập và tu d ỡng bản thân ỡng bản thân b b Đêm ấy ( TN Đêm ấy ( TN 1 1 ) ) Bên bếp lửa hồng (TN Bên bếp lửa hồng (TN 2 2 ) ) Cả nhà Cả nhà ngồi luộc bánh ch ngồi luộc bánh ch ng (VN ng (VN 1 1 ) ) trò chuyện đến sáng (VN trò chuyện đến sáng (VN 2 2 ) ) Câu 4 Câu 4 : ( 1 điểm ) : ( 1 điểm ) a/ ( 1) Minh l a/ ( 1) Minh l ời học nên thầy giáo rất buồn . ời học nên thầy giáo rất buồn . ( 2 ) Nếu Minh l ( 2 ) Nếu Minh l ời thì Minh không có điểm tốt . ời thì Minh không có điểm tốt . ( 3 ) Chẳng những Minh l ( 3 ) Chẳng những Minh l ời học mà còn hay đùa nghịch trong ời học mà còn hay đùa nghịch trong lớp . lớp . b/ : Tuấn bị ốm . b/ : Tuấn bị ốm . Tuy Tuấn bị ốm nh Tuy Tuấn bị ốm nh ng bạn ấy vẫn làm bài đầy đủ . ng bạn ấy vẫn làm bài đầy đủ . Tuấn bị ốm nên Nam làm trực nhật cho bạn . Tuấn bị ốm nên Nam làm trực nhật cho bạn . Câu 5 Câu 5 : ( 2 điểm ) Nêu đ : ( 2 điểm ) Nêu đ ợc những ý sau : ợc những ý sau : - - ý ý nghĩa của hạt gạo : Để làm ra hạt gạo phải trải qua nhiều khó khăn vất vả nghĩa của hạt gạo : Để làm ra hạt gạo phải trải qua nhiều khó khăn vất vả do thời tiết , thiên nhiên tạo ra với những cơn bão tháng bảy ( th do thời tiết , thiên nhiên tạo ra với những cơn bão tháng bảy ( th ờng có nhiều ờng có nhiều cơn bão to ) , những trận m cơn bão to ) , những trận m a tháng ba ( th a tháng ba ( th ờng đó là những cơn m ờng đó là những cơn m a a lớn ) nh lớn ) nh ng điều cần nói ở đây là trong hạt gạo còn có những giọt mồ hôi của ng điều cần nói ở đây là trong hạt gạo còn có những giọt mồ hôi của mẹ , của những ng mẹ , của những ng ời lao động cần cù trong những ngày nắng nóng ( n ời lao động cần cù trong những ngày nắng nóng ( n ớc nh ớc nh ai nấu chết cả cá cờ cua ngoi lên bờ mẹ em xuống cấy ) ai nấu chết cả cá cờ cua ngoi lên bờ mẹ em xuống cấy ) - Đoạn thơ đã sử dụng những điệp ngữ - Đoạn thơ đã sử dụng những điệp ngữ có có nhằm nhấn mạnh những khó khăn nhằm nhấn mạnh những khó khăn của thiên nhiên ; hinh ảnh đối lập của thiên nhiên ; hinh ảnh đối lập cua ngoi lên bờ cua ngoi lên bờ nh nh ng ng mẹ em xuống cấy mẹ em xuống cấy ) ) nhằm gợi tả hình ảnh lao động vất vả của mẹ , đồng thời nhấn mạnh giá trị to nhằm gợi tả hình ảnh lao động vất vả của mẹ , đồng thời nhấn mạnh giá trị to lớn của hạt gạo đ lớn của hạt gạo đ ợc làm ra . ợc làm ra . Câu 6 Câu 6 : ( 4 điểm ) Bài viết có độ dài khoảng 20 dòng : ( 4 điểm ) Bài viết có độ dài khoảng 20 dòng Yêu cầu học sinh viết đúng thể loại bài văn miêu tả ( tả cảnh ) Nội dung bám Yêu cầu học sinh viết đúng thể loại bài văn miêu tả ( tả cảnh ) Nội dung bám sát yêu cầu của đề bài . sát yêu cầu của đề bài . - Nêu đ - Nêu đ ợc những nét tiêu biểu chân thực về một cảnh đẹp của quê h ợc những nét tiêu biểu chân thực về một cảnh đẹp của quê h ơng em ơng em có thể chọn một hình ảnh của quê h có thể chọn một hình ảnh của quê h ơng nh ơng nh cây đa , bến n cây đa , bến n ớc , sân đình ( về ớc , sân đình ( về màu sắc , đ màu sắc , đ ờng nét , và những đặc điểm nổi bật khác gây ấn t ờng nét , và những đặc điểm nổi bật khác gây ấn t ợng sâu đậm ợng sâu đậm cho ng cho ng ời đọc ) ời đọc ) - Bộc lộ tình cảm yêu thích , gắn bó với quê h - Bộc lộ tình cảm yêu thích , gắn bó với quê h ơng ( xen kẻ trong khi tả cảnh ơng ( xen kẻ trong khi tả cảnh vật hoặc tách thành ý riêng ). vật hoặc tách thành ý riêng ). - Học sinh diễn đạt rõ ý , biết chọn và dùng từ đúng , sát hợp , không sai ngữ - Học sinh diễn đạt rõ ý , biết chọn và dùng từ đúng , sát hợp , không sai ngữ pháp , viết đúng chính tả , trình bày sạch đẹp . pháp , viết đúng chính tả , trình bày sạch đẹp . - - . Đề thi học sinh giỏi lớp 5 Đề thi học sinh giỏi lớp 5 Cuối kì I - Năm học 2007 2008 Cuối kì I - Năm học 2007 2008 Môn tiếng Việt Môn tiếng Việt Câu 1 Câu 1 : Tìm 5 thành ngữ ,. cảm thấy yêu thích và gắn bó . đáp án đáp án Đề thi học sinh giỏi lớp 5 Đề thi học sinh giỏi lớp 5 Cuối kì I - Năm học 2007 2008 Cuối kì I - Năm học 2007 2008 Môn tiếng Việt Môn tiếng Việt Câu. cầu học sinh viết đúng thể loại bài văn miêu tả ( tả cảnh ) Nội dung bám Yêu cầu học sinh viết đúng thể loại bài văn miêu tả ( tả cảnh ) Nội dung bám sát yêu cầu của đề bài . sát yêu cầu của đề