KẾ HOACH THÂN THIỆN - THOA

PHÒNG GD&ĐT KBANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số : 02/KHXD - NT Kbang, ngày 1 tháng11 năm 2008 I – BAN CHỈ ĐẠO: 1)Ông: Nguyễn Đức Đạt (HT) Làm trưởng ban. 2)Ông: Dương Văn Cừ (Trưởng ban đại diện cha mẹ HS) Phó trưởng ban 3)Bà: Nguyễn Thò Thu Vân (CTCĐ) Phó trưởng ban. 4)Ông: Nguyễn Quang Vũ (BT Chi đoàn) Phó trưởng ban. 5)Ông : Nguyễn Bá Đông (TPT đội) thành viên. 6)Ông : Huỳnh Kim Hải (Tổ trưởng tổ Toán, lý)) thành viên. 7)Bà : Phan Thò Huề (Tổ trưởng tổ Hoá, Sinh, TD) thành viên. 8)Bà: Trương Thò Thơ (Tổ trưởng tổ Văn, GDCD, nhạc, hoạ) thành viên. 9)Bà : Lê Thò Xuân (Tổ trưởng tổ Anh văn, Sử, Đòa) thành viên. PHÒNG GD&ĐT KBANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số : 02/KHXD - NT Kbang, ngày 1 tháng11 năm 2008 KẾ HOẠCH CỤ THỂ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực Giai đoạn 2008 – 2009 Căn cứ kế hoạch số: 02/KHXD – NT ngày 24/10/2008 của trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm, về việc thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực” giai đoạn 2008 – 2009. Ban chỉ đạo xây dựng kế hoạch cụ thể thực hiện các chỉ số trường thân thiện, thực hiện dứt điểm trong năm học 2008 – 2009 như sau: I - KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC 2008 – 2009. 1.1)Xây dựng điểm: 4 lớp 6A1, 7A1, 8A1, 9A1 là lớp học thân thiện. +Quy hoạch 4 lớp học thân thiện học riêng ở tầng trên ( học 1 ca) +Xây dựng mô hình lớp thân thiện: -Bàn ghế học sinh, giáo viên, bảng viết đồng bộ theo lứa tuổi bậc THCS. -Trang trí: Biển lớp, khẩu hiệu 5 điều Bác Hồ dạy, di chúc của Chủ Tòch Hồ Chí Minh, Dạy tốt – Học tốt, Một ngày đến trường là một ngày vui, Giúp đỡ là chia sẻ – chia sẻ là thân thiện và một khẩu hiệu khác phù hợp với chủ đề lớp học thân thiện. -Nội quy lớp học thân thiện, khăn trải bàn, bình hoa, nước rửa tay. -Trang trí hoa, cây cảnh và một số hình ảnh mang nội dung giáo dục học sinh thi đua học tốt, đoàn kết, giúp đỡ và thân thiện phù hợp với không gian cảnh quan của lớp học. -Chăm sóc, trồng hoa 4 khuôn viên theo kế hoạch đã giao. - Đảm bảo ánh sáng để phục vụ cho công tác giảng dạy. Tăng cường công tác giáo dục học sinh ý thức tốt việc bảo vệ tài sản của trường, lớp và tài sản nhà nước tại nơi công cộng. 1.2 – Tiếp nhận trẻ em đến trường: -Thực hiện nghiêm túc công tác tuyển sinh từng năm học theo đúng quy chế tuyển sinh của Bộ GD&ĐT quy đònh. -Nắm bắt kòp thời những học sinh nghỉ học và có biện pháp tham mưu, phối hợp với chính quyền đòa phương, cha mẹ học sinh nhằm cải thiện việc học sinh tham gia học tập tại trường. -Giáo dục học sinh tôn trọng và đối xử bình đẳng không phân biệt về (dân tộc, giới tính, ngôn ngữ, tôn giáo và hoàn cảnh gia đình…) -Lập danh sách học sinh cần hỗ trợ đặc biệt để có kế hoạch tham mưu với các cấp có giải pháp giúp đỡ học sinh tham gia học tập và hoà nhập với cộng đồng. 1.3 -Hiệu quả học tập: -Nội dung dạy học, hoạt động giáo dục đảm bảo theo chương trình của Bộ giáo dục, gắn liền với thực tiễn nhằm khai thác những kiến thức, kinh nghiệm sẵn có của học sinh. -Tổ chức dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh, giúp các em tự tin trong học tập: Tránh tạo áp lực cho học sinh, tránh cách học nhồi nhét, q tải . - Thầy cơ tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm khuyến khích sự chun cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, chú trọng rèn luyện khả năng tự học của học sinh. Tích cực ứng dụng cơng nghệ thơng tin và các phương tiện hiện đại vào đổi mới phương pháp, tăng cường các giờ dạy thực hành tại phòng học bộ mơn và sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học vào q trình dạy học nhằm nâng cao chất lượng tiết dạy. - Học sinh được khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng với giáo viên thực hiện các giải pháp để việc dạy và học ngày càng có hiệu quả cao. 1.4)Đảm bảo nhà vệ sinh và công tác vệ sinh môi trường. Tham mưu với UBND huyện, phòng giáo dục có kế hoạch xây dựng công trình vệ sinh nam – nữ riêng cho học sinh đảm bảo mỹ quan trường học, nhà về sinh có biển báo rõ ràng, có những quy đònh bắt buộc giữ vệ sinh chung. -Hoàn thành kế hoạch xây dựng khuôn viên trường học, hệ thống thoát nước không để nước tồn đọng trên sân trường vào cuối năm 2009. *Công tác vệ sinh môi trường: T ất cả các lớp học đều có sọt đựng rát và có đủ thùng rác đặt ở những nơi hợp lý để đựng rác thải. -Rác thải tập kết và xử lý đúng quy đònh, học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh chung. -Phối kết hợp với ban quản lý vệ sinh môi trường huyện để xử lý rác thải. -Đảm bảo cung cấp đủ nước sạch cho nhu cầu sinh hoạt giáo viên và học sinh toàn trường. 1.5 - Tổ chức đưa trò chơi dân gian vào nhà trường: Tham mưu với phòng GD huyện mua sắm bổ sung thêm các dụng cụ thể dục, thể thao để phục vụ các trò chơi dân gian. -Tổ chức tuyên truyền hướng dẫn các trò chơi dân gian bằng nhiều hình thức sinh động và hấp dẫn, lựa chọn các trò chơi phù hợp với học sinh và tình hình thực tế của nhà trường như ( Kéo co, vẽ tranh, vẽ và trang trí mặt nạ dân gian, nặn con giống, nhảy dây, bòt mắt đánh trống, nhảy bao bố…) 1.6 - Nhận chăm sóc 1 di tích lòch sử: Nhận chăm sóc di tích lòch sử nhà tưởng niệm liệt só đồn Ca nát, phối hợp với ban quản lý di tích để thống nhất và tổ chức thực hiện có hiệu qua việc chăm sóc di tích lòch sử. Trên đây là Kế hoạch triển khai Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong năm học 2008 - 2009 do nhà trường xây dựng u cầu mọi cán bộ, giáo viên, học sinh căn cứ vào chức trách, nhiệm vụ được phân cơng để thực hiện tốt kế hoạch này nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy, học và mơi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện trong nhà trường. HIỆU TRƯỞNG Nguyeãn Ñöùc Ñaït . học thân thiện. +Quy hoạch 4 lớp học thân thiện học riêng ở tầng trên ( học 1 ca) +Xây dựng mô hình lớp thân thiện: -Bàn ghế học sinh, giáo viên, bảng viết đồng bộ theo lứa tuổi bậc THCS. -Trang. đỡ là chia sẻ – chia sẻ là thân thiện và một khẩu hiệu khác phù hợp với chủ đề lớp học thân thiện. -Nội quy lớp học thân thiện, khăn trải bàn, bình hoa, nước rửa tay. -Trang trí hoa, cây cảnh và. học thân thiên, học sinh tích cực” giai đoạn 2008 – 2009. Ban chỉ đạo xây dựng kế hoạch cụ thể thực hiện các chỉ số trường thân thiện, thực hiện dứt điểm trong năm học 2008 – 2009 như sau: I - KẾ