Tuần:7. HKII BÀI 39 Tiết dạy:27 Ngày soạn : 19.02.11 Ngày dạy: 21.02.11 I. Mục tiêu: 1. Ki ến thức: - Phân biệt được các kiểu sinh sản ở vi sinh vật -Nêu được một số hình thức sinh sản của VSV nói chung, của vi khuẩn và nấm nói riêng. 2.Kĩ năng: -Phân biệt được sự sinh sản theo kiểu phân đôi, nảy chồi, bào tử hữu tính và bào tử vô tính của VSV nhân sơ và nhân thực. 3. Thái độ: Có ý thức khai thác, sử dụng nguồn tài ngun thiên nhiên. Sử dụng hợp lí phân bón, thuốc bảo vệ thực vật. Sử dụng các sản phẩm, bao bì từ ngun liệu dễ phân hủy, hạn chế sử dụng sản phẩm khó phân hủy, tồn tại lâu trong mơi trường.Vệ sinh nơi ở để mầm bệnh do vi sinh vật gây ra khơng có điều kiện phát triển. II. Chuẩn bò -Hình 26.1, 26.2, 26.3 SGK trang 102, 103, 104. III. Tiến trình dạy học 1. Ổn đònh (kiểm diện trong sổ đầu bài) 2. Kiểm tra bài cũ (kiểm tra 15 phút) CH: Vẽ đồ thị về đường cong sinh trưởng của vi khuẩn trong ni cấy khơng liên tục, giải thích đặc điểm của mỗi pha và ứng dụng. 3. Giới thiệu bài mới I. Sinh sản của VSV nhân sơ: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Cho HS nghiên cứu SGK và hỏi sinh sản của VSV nhân sơ được chia làm mấy loại? * Phân đôi: Yêu cầu HS nghiên cứu nội dung SGK, quan sát hình 26.1:Cơ chế sinh sản phân đôi của VSV nhân sơ diễn ra như thế nào? * Nảy chồi và tạo thành bào tử: Cho HS nghiên cứu SGK và quan sát hình 26.2 trả lời câu hỏi: -Hình thức sinh sản nảy chồi thường gặp ở những VSV nhân sơ nào? Cách thức nảy chồi để tạo thành cơ thể mới? -Hình thức tạo thành bào tử là hình thức sinh sản của VSV nào? Cách thức tạo bào tử để tạo thành cơ thể mới như thế nào? - Gv yêu cầu trả lời câu lệnh SGK trang 103 Nghiên cứu SGK và trình bày các hình thức sinh sản của VSV nhân sơ. Quan sát hình 26.1 kết hợp với nội dung SGK để trình bày được cơ chế phân đôi. Tự ghi chép ý chính. - Nghiên cứu SGK và quan sát hình 26.2 thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi của GV. -Tự ghi chép các ý chính. -Tổng hợp kiến thức để trả lời câu lệnh. SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT + Phân đơi: Là hình thức sinh sản chủ yếu của vi khuẩn. Vi khuẩn gấp nếp màng sinh chất hình thành mêzơxơm làm điểm tựa dính vào để nhân đơi ADN, đồng thời thành tế bào hình thành vách ngăn để tạo hai tế bào vi khuẩn. + Nảy chồi: Là hình thức sinh sản của một số vi khuẩn sống trong nước. Tế bào mẹ tạo thành một chồi ở cực, chồi lớn dần rồi tách ra tạo thành một vi khuẩn mới. + Bào tử: Là hình thức sinh sản của một số vi khuẩn. Bào tử được hình thành bên ngồi tế bào sinh dưỡng. II. Sinh sản của VSV nhân thực Hoạt động của GV Hoạt động của HS -VSV nhân thực sinh sản bằng những hình thức nào? * Bào tử: quan sát hình 26.3 phân biệt bào tử kín và bào tử trần. - Sự hình thành bào tử ở VSV nhân thực khác VSV nhân sơ thế nào? * Phân đôi và nảy chồi: -Những VSV nhân thực nào sinh sản bằng cách phân đôi? Những VSV nào sinh sản bằng cách nảy chồi? -Phân đôi và nảy chồi ở VSV nhân thực khác VSV nhân sơ như thế nào? * Các hình thức sinh sản có chiều tiến hóa như thế nào? Sự tiến hóa đó có ý nghóa như thế nào? -Nghiên cứu SGK, quan sát các hình 26.3 và trả lời các câu hỏi của GV. -Nghiên cứu SGK và trả lời các câu hỏi của GV. * HS tổng hợp kiến thức toàn bài để nêu lên được sự tiến hóa. + Phân đơi : Nấm men rượu rum( Schizosaccharomyces). + Nảy chồi: Nấm men rượu ( Saccharomyces Cerevisiea). vơ tính bằng bào tử kín hay bằng bào tử trần ( nấm Penicillium ). + Sinh sản bằng bào tử hữu tính bằng cách tiếp hợp như nấm sợi 4. Củng cố: Tốc độ sinh sản và tổng hợp vật chất cao, đa dạng trong trao đổi chất ở vi sinh vật giúp phân giải các chất bền vững, các chất độc hại trong mơi trường góp phần lớn giảm ơ nhiễm. Có ý thức khai thác, sử dụng nguồn tài ngun thiên nhiên. Sử dụng hợp lí phân bón, thuốc bảo vệ thực vật. Sử dụng các sản phẩm, bao bì từ ngun liệu dễ phân hủy, hạn chế nsử dụng sản phẩm khó phân hủy, tồn tại lâu trong mơi trường. Rác thải y tế cần được tiêu hủy tránh lây lan mầm bệnh ra mơi trường.Vệ sinh nơi ở để mầm bệnh do vi sinh vật gây ra khơng có điều kiện phát triển. -Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi cuối bài để nhắc lại các kiến thức trọng tâm. 5 . Dặn dò -Học bài. -Chuẩn bò bài mới. . câu hỏi của GV. -Tự ghi chép các ý chính. -Tổng hợp kiến thức để trả lời câu lệnh. SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT + Phân đơi: Là hình thức sinh sản chủ yếu của vi khuẩn. Vi khuẩn gấp nếp màng sinh chất. Là hình thức sinh sản của một số vi khuẩn. Bào tử được hình thành bên ngồi tế bào sinh dưỡng. II. Sinh sản của VSV nhân thực Hoạt động của GV Hoạt động của HS -VSV nhân thực sinh sản bằng những. HKII BÀI 39 Tiết dạy:27 Ngày soạn : 19.02.11 Ngày dạy: 21.02.11 I. Mục tiêu: 1. Ki ến thức: - Phân biệt được các kiểu sinh sản ở vi sinh vật -Nêu được một số hình thức sinh sản của VSV nói