bài ngữ văn 9

TR NG THCS ƯỜ TH A CỪ ĐỨ T V N -ANHỔ Ă CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ TIẾT HỌC MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 GIÁO VIÊN DẠY : NGUYỄN THỊ TH OẢ (Nguyeón Quang Saựng) BAỉI 15 TI T 71-72 Th ngaứy thaựng naờm 2010 I. Giới thiệu: 1. Tác giả: 2. Tác phẩm: II. Đọc hiểu văn bản: 1. Đọc 2. Phân tích a. Tình huống truyện bất ngờ : b. Diễn biến tâm lý và tình cảm của bé Thu: *. Trong hai ngày đầu: - Ngạc nhiên, sợ hãi khi mới gặp anh Sáu. - Cự tuyệt một cách quyết liệt trước tình cảm của anh Sáu. ⇒ Một em bé có cá tính mạnh, ương ngạnh, bướng bónh khó hiểu, kiên quyết không nhận ba. *. Trong ngày anh Sáu ra đi: TIẾT 71-72 CHIẾC LƯC NGÀ (Nguyễn Quang Sáng) Vẻ mặt của nó có cái gì hơi khác, nó không bướng bónh hay nhăn mày cau có nữa, vẻ mặt nó sầm lại buồn rầu, đôi mắt nó như to hơn, cái nhìn của nó không ngơ ngác, không lạ lùng, nó nhìn với vẻ nghỉ ngợi sâu xa . Nghe gọi, con bé tròn mắt nhìn. Nó ngơ ngác, lạ lùng, mặt nó bỗng tái đi , rồi vụt chạy và kêu thét lên. Thay đổi đột ngột , kì lạ và khó hiểu đến cảm động . TIẾT 71-72 : CHIẾC LƯC NGÀ (Nguyễn Quang Sáng ) Ngày ra đi Ngày đầu mới về * Trong ngày anh Sáu đi : Em hãy so sánh thái độ và hành động của bé Thu lúc chia tay với lúc trước khi nhận ra cha ?(Tìm những chi tiết miêu tả vẻ mặt của bé Thu ) * Trong ngày anh Sáu đi : - - Nó vừa ôm chặt lấy cổ Nó vừa ôm chặt lấy cổ ba nó vừa nói trong tiếng ba nó vừa nói trong tiếng khóc : khóc : “ “ Ba! Không cho ba đi nữa! Ba! Không cho ba đi nữa! Ba ở nhà với con !” Ba ở nhà với con !” - Nó bỗng kêu thét Nó bỗng kêu thét lên : lên : “ “ Ba … a … a … ba !” Ba … a … a … ba !” - Nó hôn ba nó cùng Nó hôn ba nó cùng khắp. Nó hôn tóc, hôn khắp. Nó hôn tóc, hôn cổ, hôn vai và hôn cả cổ, hôn vai và hôn cả vết thẹo dài bên má vết thẹo dài bên má của ba nó nữa. của ba nó nữa. TIẾT 71-72 CHIẾC LƯC NGÀ ( Nguyễn Quang Sáng ) Bé Thu phản ứng như thế nào khi nghe anh Sáu chào tạm biệt “Thôi! Ba đi nghen con!”? TIẾT 71-72 CHIẾC LƯC NGÀ ( Nguyễn Quang Sáng ) + Kêu thét lên tiếng “ba” và chạy xô tới ôm, hôn ba ở cổ, vai và cả vết thẹo. + Ôm chặt, không cho ba đi và nhờ ba mua cho cây lược . * Trong ngày anh Sáu đi : Thay đổi đột ngột , kì lạ và khó hiểu đến cảm động . Tác giả rất am hiểu tâm lí trẻ em, có sự đồng cảm sâu sắc, yêu mến và trân trọng tình cảm, cảm xúc của các em . “Tiếng kêu của nó như tiếng xé, xé sự im lặng và xé cả ruột gan mọi người, nghe thật xót xa. Đó là tiếng ‘ba’ mà nó cố đè nén trong bao nhiêu năm nay,tiếng ‘ba’ như vỡ tung ra từ đáy lòng nó” “Ba! Không cho ba đi nữa! Ba ở nhà với con!” Đó là mong ước chính đáng của đứa con yêu cha. Trong lúc đó ngoại nó cho tôi biết, đêm qua bà đã tìm hiểu được vì sao nó không chòu nhận ba nó. Bà hỏi: - Ba con, sao con không nhận? - Không phải. – Đang nằm mà nó cũng giẫy lên. - Sao con biết là không phải? Ba con đi lâu, con quên rồi chứ gì ! - Ba không giống cái hình ba chụp với má. - Sao không giống, đi lâu, ba con già hơn trước thôi. - Cũng không phải già, mặt ba con không có cái thẹo trên mặt như vậy. À ra vậy, bây giờ bà mới biết. Té ra nó không nhận ba nó là vì cái vết thẹo, và bà cho nó biết, ba nó đi đánh Tây bò Tây bắn bò thương – bà nhắc lại tội ác mấy thằng Tây ở đồn đầu vàm cho nó nhớ. Nghe bà kể nó nằm im, lăn lộn và thỉnh thoảng lại thở dài như người lớn. Sáng hôm sau, nó lại bảo ngoại đưa nó về. Nó vừa nhận ra thì ba nó đã đến lúc phải đi rồi. Vì sao tác giả để bàøngoại giải thích lí do với ông ba và mọi người mà không phải là ai khác? Vì bà ngoại là người bé Thu tin tưởng nhất. Khi nghi ngờ được giải tỏa thì bé Thu có thái độ gì gì?Thái độ đó nói lên điều gì ? + Ân hận và hối tiếc TIẾT 71-72 CHIẾC LƯC NGÀ (Nguyễn Quang Sáng ) Tiết 71-72 CHIẾC LƯC NGÀ (Nguyễn Quang Sáng) I. Giới thiệu: 1. Tác giả: 2. Tác phẩm: II. Đọc hiểu văn bản: 1. Đọc: 2. Phân tích : a. Tình huống truyện bất ngờ : b. Diễn biến tâm lý và tình cảm của bé Thu: *. Trong hai ngày đầu: *. Trong ngày anh Sáu ra đi: => Một em bé hồn nhiên, ngây thơ, yêu ba sâu sắc và mãnh liệt. => Kể, tả chân thực, xúc động, phù hợp với tâm lí trẻ thơ . Thay đổi đột ngột kì lạ và khó hiểu đến cảm động : + Kêu thét lên tiếng “ba” và chạy xô tới ôm, hôn ba ở cổ, vai và cả vết thẹo. + Ôm chặt, không cho ba đi và nhờ ba mua cho cây lược . + Ân hận và hối tiếc khi nghe bà ngoại kể về ba . c.Tình cảm cha con sâu nặng ở ông Sáu : * Trong lần về thăm nhà DIỄN BIẾN TÂM TRẠNG VÀ HÀNH ĐỘNG CỦA ANH SÁU TRONG LẦN VỀ THĂM NHÀ - Tình người cha cứ nôn nao được gặp con (nhảy thót lên, xô chiếc xuồng tạt ra . . .) - Háo hức mong chờ giây phút được gặp mặt con. - Buồn bã đau đớn khi con không nhận cha (đứng sững lại . . . hai tay buông xuống như bò gãy) - Tìm mọi cách để vỗ về con (suốt ngày chẳng đi đâu xa . . ., trong bữa cơm gắp cái trứng cá cho con) - Không nén được nóng giận anh đã đánh con (anh vung tay đánh vào mông nó . . .) - Khi chia tay, anh muốn ôm con, hôn con (một tay ôm con, một tay rút khăn lau nước mắt, rồi hôn lên mái tóc . . .) - Yêu thương, bao dung, độ lượng đối với con . TIẾT 71-72 CHIẾC LƯC NGÀ (Nguyễn Quang Sáng) Vì sao người thân mà anh Sáu khao khát được gặp nhất chính là đứa con ? Tiếng gọi “Thu! Con.” cùng điệu bộ vừa bước hai tay vừa đưa về phía trước cho thấy tình cảm của anh Sáu như thế nào? Hình ảnh anh Sáu khi bò con từ chối được miêu tả như thế nào? Thể hiện tâm trạng gì ? Tiết71- 72 CHIẾC LƯC NGÀ (Nguyễn Quang Sáng) I. Giới thiệu: 1. Tác giả: 2. Tác phẩm: II. Đọc hiểu văn bản: 1. Đọc : 2 Phân tích: a. Tình huống truyện bất ngờ : b. Diễn biến tâm lý và tình cảm của bé Thu: *. Trong hai ngày đầu: *. Trong ngày anh Sáu ra đi: c Tình cảm cha con sâu nặng ở ông Sáu : *. Trong lần về thăm nhà: - Háo hức,mong chờ giây phút được gặp mặt con, luôn tìm mọi cách để gần con. - Yêu thương, bao dung, độ lượng đối với con. *. Lúc ở căn cứ: [...]... trẻ em rất thành công - Ngôn ngữ mang đậm màu sắc Nam Bộ 2 Nội dung: Tình cha con sâu nặng và cao đẹp trong hoàn cảnh éo le của chiến tranh * Ghi nhớ : ( SGK ) IV Luyện tập : ( SGK ) HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ _ Bài cũ : + Hoàn tất BT SGK + Đọc lại và tóm tắt văn bản + Phân tích 2 nhân vật nắm được nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật + Nắm nội dung và nghệ thuật của truyện _ Bài mới : Ôn tập Tiếng Việt +... LƯC NGÀ ( Nguyễn Quang Sáng ) III TỔNG KẾT 1 Nghệ thuật: - Tình huống truyện bất ngờ , hợp lí - Lựa chọn nhân vật kể chuyện thích hợp - Miêu tả tâm lí và tính cách nhân vật trẻ em rất thành công - Ngôn ngữ mang đậm màu sắc Nam Bộ 2 Nội dung: Tình cha con sâu nặng, cao đẹp trong hoàn cảnh éo le của chiến tranh * Ghi nhớ : ( SGK ) TIẾT 71-72 CHIẾC LƯC NGÀ ( Nguyễn Quang Sáng ) IV Luyện tập: Ngày đầu... bảo vệ tình yêu ấy Đến khi nhận ra cha thì em đã bộc lộ tình cảm một cách mãnh liệt và cảm động Ngày ra đi TIẾT 71-72 CHIẾC LƯC NGÀ ( Nguyễn Quang Sáng ) I Giới thiệu: 1 Tác giả: 2 Tác phẩm: II Đọc hiểu văn bản: 1 Đọc: 2 Phân tích : a Tình huống truyện bất ngờ : b Diễn biến tâm lý và tình cảm của bé Thu: * Trong hai ngày đầu: * Trong ngày anh Sáu ra đi: Thay đổi đột ngột kì lạ và khó hiểu đến cảm động... sâtìnhhồim u” ngườ cha? nghóa gì ? con đến giây phút cuối cùng - Tự làm tình cảm và hi vọng dành cho con Tiết 71-72 CHIẾC LƯC NGÀ (Nguyễn Quang Sáng) I Giới thiệu: 1 Tác giả: 2 Tác phẩm: II Đọc hiểu văn bản: 1 Đọc : 2 Phân tích: a Tình huống truyện bất ngờ : b Diễn biến tâm lý và tình cảm của bé Thu: * Trong hai ngày đầu: * Trong ngày anh Sáu ra đi: c Tình cảm cha con sâu nặng ở ông Sáu : * Trong... dung và nghệ thuật của truyện _ Bài mới : Ôn tập Tiếng Việt + Các phương châm hội thoại + Xưng hô trong hội thoại + Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp -> Xem lại khái niệm, cách vận dụng và các bài tập có liên quan CHÚC CÁC EM HỌC GIỎI . HỌC MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 GIÁO VIÊN DẠY : NGUYỄN THỊ TH OẢ (Nguyeón Quang Saựng) BAỉI 15 TI T 71-72 Th ngaứy thaựng naờm 2010 I. Giới thiệu: 1. Tác giả: 2. Tác phẩm: II. Đọc hiểu văn bản: . công. - Ngôn ngữ mang đậm màu sắc Nam Bộ . 2. Nội dung: Tình cha con sâu nặng và cao đẹp trong hoàn cảnh éo le của chiến tranh. * Ghi nhớ : ( SGK ) IV. Luyện tập : ( SGK ) _ Bài cũ : + Hoàn. tất BT SGK. + Đọc lại và tóm tắt văn bản. + Phân tích 2 nhân vật nắm được nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật. + Nắm nội dung và nghệ thuật của truyện . _ Bài mới : Ôn tập Tiếng Việt + Các