TV học kì 2 lớp 4

Tr ng Ti u hc Nguy n Tr ói - H ụng Tuần 19 Th hai ngy Tp c: Bn anh ti. I. Mc ớch, yờu cu: 1. Kiến thức- Bit c vi ging k chuyn, bc u bit nhn ging nhng t ng th hin ti nng, sc khe ca bn cu bộ. - Hiu ni dung bi: Ca ngi sc kho, ti nng, lũng nhit thnh lm vic ngha ca bn anh em Cu Khõy. (Tr li c cỏc CH trong SGK) 2. Kĩ năng: Hiu ngha cỏc t ng : Cu Khõy , yờu tinh , thụng minh , 3. Thái độ: HS lm nhiu vic tt. II. dựng dy hc: - Bng ph ghi ni dung cỏc on cn luyn c . - Tranh nh ho bi c trong SGK III. Hot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.Kim tra bi c: - Gi 2 HS lờn bng tip ni nhau c bi" Rt nhiu mt trng " v tr li cõu hi v ni dung bi. - Nhn xột v cho im HS . 2. Bi mi: a. Gii thiu bi: b. Hng dn luyn c v tỡm hiu bi *.Luyn c: - Gi HS c ton bi - GV phõn on + on 1: Ngy xa n thụng vừ ngh. + on 2:Hi y n yờu tinh. + on 3: Tip n dit tr yờu tinh + on 4: Tip n hai bn lờn ng . + on 5: c i ớt lõu n em ỳt i theo - Gi 5 HS ni tip nhau c ( 3 lần, sa lừi phỏt õm, gii ngha t. c trn) - Cho HS luyn c nhúm ụi - GV c mu, chỳ ý cỏch c. *. Tỡm hiu bi: - Yờu cu HS c on 1, trao i v tr li cõu hi. + Tỡm nhng chi tit núi lờn sc kho v ti nng c bit ca Cu Khõy ? + on 1 cho em bit iu gỡ? - Yờu cu HS c on 2, 3 , 4, 5 + Cú chuyn gỡ xy ra vi quờ hng Cu Khõy ? - 2 HS lờn bng thc hin yờu cu. - Quan sỏt v lng nghe. - 1 HS c, lp c thm - HS theo dừi - 5HS ni tip nhau c theo trỡnh t. - HS luyn c nhúm ụi. - HS lng nghe. + Cu Khõy nh ngi nhng n mt lỳc ht chớn chừ xụi, 10 tui sc ó bng trai 18 . + 15 tui ó tinh thụng vừ ngh - Sc kho v ti nng ca Cu Khõy + Yờu tinh xut hin bt ngi v sỳc vt khin cho lng bn tan hoang Giỏo ỏn: Ting Vit k ỡ 2 GV: Nguyn Kin Hoa 1 Tr ng Ti u hc Nguy n Tr ói - H ụng +Cu Khõy lờn ng i tr dit yờu tinh vi nhng ai ? + Mi ngi bn ca Cu Khõy cú ti nng gỡ ? - í chớnh ca on cũn li l gỡ? - Cõu truyn núi lờn iu gỡ? c, c din cm: - Treo bng ph ghi on vn cn luyn c. Ngy xa , / bn kia tinh thụng vừ ngh - T chc cho HS thi c din cm on vn. - Nhn xột v cho im hc sinh. 3. Cng c dn dũ: - Hi: Cõu truyn giỳp em hiu iu gỡ? - Nhn xột tit hc. - Dn HS v nh hc bi. Chun b bi: Chuyn c tớch v loi ngi (HTL). + Cu Khõy cựng ba ngi bn Nm Tay úng Cc, Ly Tai Tỏt Nc, v Múng Tay c Mỏng lờn ng i dit r yờu tinh + Nm Tay úng Cc cú th dựng nm tay lm v úng cc xung t , Ly Tai Tỏt Nc cú th dựng tai ca mỡnh tỏt nc Múng Tay c Mỏng cú th dựng múng tay ca mỡnh c g thnh lũng mỏng - S ti nng ca ba ngi bn Cu Khõy . + Cõu truyn ca ngi s ti nng v lũng nhit thnh lm vic ngha ca 4 cu bộ - 1 HS c thnh ting - HS luyn c theo cp. - 3 n 5 HS thi c din cm. ******************************************************* Th ba ngy Chớnh t: Kim t thỏp Ai Cp I. Mc ớch, yờu cu: 1. Kiến thức: - Nghe vit chớnh xỏc, p on vn Kim t thỏp Ai Cp . 2. Kĩ năng; Lm ỳng BT chớnh t v õm u s / x cỏc vn iờc / iờt 3. Thái độ; Gd HS gi v sch vit ch p. II. dựng dy - hc: Ba bng giy vit ni dung BT3 a hoc 3 b III. Hot ng dy - hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Kim tra bi c: - Gi 1 HS lờn bng vit bng lp. C lp vit vo v nhỏp. - vic lm , thi tit , xanh bic, thng tic , bit iu - Nhn xột v ch vit trờn bng v v. 2. Bi mi: a. Gii thiu bi: Gv gii thiu ghi . b. Hng dn vit chớnh t: - Gi HS c on vn. - on vn núi lờn iu gỡ ? - HS thc hin theo yờu cu. - Lng nghe. -1 HS c thnh ting. C lp c thm + - on vn ca ngi kim t thỏp l mt Giỏo ỏn: Ting Vit k ỡ 2 GV: Nguyn Kin Hoa 2 Tr ng Ti u hc Nguy n Tr ói - H ụng -Yờu cu cỏc HS tỡm cỏc t khú, ln khi vit chớnh t v luyn vit. - GV c cõu ngn hoc cm t. - GV c bài. - Đọc lại cho HS soát lỗi - GV chm cha bi 5-7 Hs c. Hng dn lm bi tp chớnh t: Bi 2: a). Gi HS c yờu cu v ni dung. -Yờu cu HS thc hin trong nhúm, nhúm no lm xong trc dỏn phiu lờn bng. - Nhn xột v kt lun cỏc t ỳng. Bi 3 a) Gi HS c yờu cu v ni dung. - Yờu cu HS trao i theo nhúm v tỡm t. - Gi 3 HS lờn bng thi lm bi . - Gi HS nhn xột v kt lun t ỳng. 3. Cng c dn dũ: - Nhn xột tit hc. - Dn HS v nh vit li cỏc t va tỡm c v chun b bi: Cha ca chic lp xe p. cụng trỡnh kin trỳc v i ca ngi Ai Cp c i. - Cỏc t : lng m , nhng nht , chuyờn ch , kin trỳc , bung , ging sõu , vn chuyn , - HS vit . - HS soát bi. - HS cũn li i v cha li. -1 HS c thnh ting. - Trao i, tho lun v tỡm t, ghi vo phiu. - HS nhúm khỏc B sung. -1 HS c cỏc t va tỡm c trờn phiu: + Th t cỏc t cn chn in l : sinh vt - bit - bit - sỏng tỏc - tuyt m - xng ỏng . - 1 HS c thnh ting. - HS ngi cựng bn trao i v tỡm t. - 3 HS lờn bng thi tỡm t. - Li gii vit ỳng : sỏng sa - sinh sn - sinh ng . - Li gii vit ỳng : thi tit - cụng vic - chit cnh . - HS c lp . ******************************************************* Th ba ngy Luyn t v cõu: Ch ng trong cõu k: Ai lm gỡ? I. Mc ớch, yờu cu: 1. Kiến thức: HS hiu cu to v ý ngha ca b phn CN trong cõu k Ai lm gỡ ? 2. Kĩ năng; Nhn bit c cõu k Ai lm gỡ?, xỏc nh b phn ch ng trong cõu; bit t cõu vi b phn ch ng cho sn hoc gi ý bng tranh v. 3. Thái độ: HS vn dng t cõu hay II. dựng dy - hc : bảng phụ III. Hot ng dy - hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Kim tra bi c: + Gi 2 HS tr li cõu hi : - Trong cõu k Ai lm gỡ ? v ng do t loi no to thnh ? Nú cú ý ngha gỡ ? - Nhn xột, kt lun v cho im HS - HS ng ti ch c . Giỏo ỏn: Ting Vit k ỡ 2 GV: Nguyn Kin Hoa 3 Tr ư ờng Ti ểu học Nguy ễn Tr ãi - Hà Đông 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề. b. Tìm hiểu ví dụ: Bài 1: -Yêu cầu HS mở SGK đọc nội dung và trả lời câu hỏi bài tập 1. - Yêu cầu HS tự làm bài . - Gọi HS Nhận xét , chữa bài cho bạn + Nhận xét , kết luận lời giải đúng . - Các câu này là câu kể nhưng thuộc kiểu câu Ai thế nào ? các em sẽ cùng tìm hiểu . Bài 2 : - Yêu cầu HS tự làm bài . - Gọi HS phát biểu. Nhận xét , chữa bài cho bạn. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng . Bài 3 : + Chủ ngữ trong các câu trên có ý nghĩa gì ? + Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ? chỉ tên của người , con vật ( đồ vật , cây cối được nhắc đến trong câu ) Bài 4 : - Yêu cầu HS đọc nội dung và yêu cầu đề - Yêu cầu lớp thảo luận trả lời câu hỏi . - Gọi HS phát biểu và bổ sung + Nhận xét , kết luận câu trả lời đúng . c. Ghi nhớ: -Gọi HS đọc phần ghi nhớ. - Gọi HS đặt câu kể Ai làm gì ? - Lắng nghe. - Một HS đọc thành tiếng, trao đổi, thảo luận cặp đôi . + Một HS lên bảng gạch chân các câu kể bằng phấn màu, HS dưới lớp gạch bằng chì vào SGK. - Nhận xét, bổ sung bài bạn làm trên bảng . + Đọc lại các câu kể: - 1 HS làm bảng lớp, cả lớp gạch bằng chì vào SGK . - Nhận xét, chữa bài bạn làm trên bảng . Một đàn ngỗng / vươn cổ dài cổ, chúi mỏ về phía trước, định đớp bọn trẻ . - Hùng / đút vội khẩu súng vào túi quần , chạy biến . - Thắng / mếu máo nấp vào sau lưng Tiến . - Em / liền nhặt một cành xoan, xua đàn ngỗng ra xa . - Đàn ngỗng / kêu quàng quạc, vươn cổ chạy miết . + Chủ ngữ trong câu chỉ tên của người, của vật trong câu . + Lắng nghe . - Một HS đọc thành tiếng . - Vị ngữ trong câu trên do danh từ và các từ kèm theo nó ( cụm danh từ ) tạo thành . Phát biểu theo ý hiểu . - 2 HS đọc thành tiếng. - Tiếp nối đọc câu mình đặt. - 1 HS đọc thành tiếng. - Chữa bài - Trong rừng , chim chóc hót vớ von. Giáo án: Tiếng Việt k ì 2 GV: Nguyễn Kin Hoa 4 Tr ng Ti u hc Nguy n Tr ói - H ụng d. Hng dn lm bi tp: Bi 1: - HS c yờu cu v ni dung . Yờu cu HS t lm bi. - Kt lun v li gii ỳng . Bi 2: - Gi HS c yờu cu v ni dung . - Yờu cu HS t lm bi . - Gi HS nhn xột , kt lun li gii ỳng . + Gi HS c li cỏc cõu k Ai lm gỡ ? Bi 3 : - Gi HS c yờu cu v ni dung . - Yờu cu hc sinh quan sỏt tranh v tr li cõu hi . +Trong tranh nhng ai ang lm gỡ ? - Yờu cu hc sinh t lm bi . - Gi HS c bi lm . GV sa li dựng t din t v cho im HS vit tt . 3. Cng c dn dũ: - Trong cõu k Ai lm gỡ ? ch ng do t loi no to thnh ? Nú cú ý ngha gỡ ? - Dn HS v nhà xem lại bài , Cb bài sau - Ph n / git gi bờn ging nc . - Thanh niờn / lờn ry . -Em nh / ựa vui trc sn nh . -Cỏc c gi / chm u bờn nhng chộn ru Cn. - Cỏc b, cỏc ch / sa son khung ci - 1 HS c thnh ting. - 1HS lờn bng lm , HS di lp lm vo SGK - Nhn xột cha bi trờn bng . - 1 HS c thnh ting . + Quan sỏt v tr li cõu hi . - T lm bi . - 3 - 5 HS trỡnh by . - Thc hin theo li dn ca giỏo viờn . ******************************************************* Th t ngy K chuyn: Bỏc ỏnh cỏ v gó hung thn. I. Mc ớch, yờu cu: 1. Kiến thức: Da theo li k ca GV, núi c li thuyt minh cho tng tranh minh ha, k li c tng on ca cõu chuyn Bỏc ỏnh cỏ v gó hung thn rừ rng, ý. 2. Kĩ năng: Bit trao i vi cỏc bn v ý ngha ca cõu chuyn. 3. Thái độ: Gd HS yờu thớch k chuyn, II. dựng dy - hc: - Tranh minh ho truyn trong sỏch giỏo khoa phúng to ( nu cú ). III. Hot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Kim tra bi c: - Gi 2 HS k li truyn " Mt phỏt minh nho nh " - Nhn xột v HS k chuyn, t cõu hi v cho im tng HS . 2. Bi mi: a. Gii thiu bi: GV gii thiu ghi . b. Hng dn k chuyn: * GV k chuyn : - K mu cõu chuyn ln 1 - 2 HS k trc lp. + Lng nghe . + Lng nghe kt hp quan sỏt tng bc Giỏo ỏn: Ting Vit k ỡ 2 GV: Nguyn Kin Hoa 5 Tr ng Ti u hc Nguy n Tr ói - H ụng + K phõn bit li ca cỏc nhõn vt + Gii ngha t khú trong truyn + GV k ln 2, va k kt hp ch tng bc tranh minh ho . - Yờu cu quan sỏt tranh minh ho trong SGK v mụ t nhng gỡ em bit qua bc tranh. * K trong nhúm: - Yờu cu HS k chuyn theo cp. GV i giỳp cỏc em yu. * K trc lp: - T chc cho HS thi k. - GV khuyn khớch HS lng nghe v hi li bn k nhng tỡnh tit v ni dung, ý ngha ca chuyn. - Gi HS nhn xột bn k chuyn. - Nhn xột HS k, HS hi v chi im tng HS . 3. Cng c dn dũ: - Nhn xột tit hc. - Dn HS v nh k li cõu chuyn m em nghe cỏc bn k cho ngi thõn nghe v chun b bi sau. tranh minh ho. - 2 HS gii thiu. +Tranh1: Bỏc ỏnh cỏ kộo li c ngy , cui cựng c m li trong ú cú cỏi bỡnh to +Tranh 2 : Bỏc ỏnh cỏ mng lm vỡ em cỏi bỡnh ra ch bỏn cng c khi tin . +Tranh 3 : T trong bỡnh mt ln khúi en bay ra v hin thnh mt con qu / Bỏc m np bỡnh t trong bỡnh +Tranh 4 : Con qu ũi git bỏc ỏnh cỏ thc hin li nguyn ca nú +Tranh 5 : Bỏc ỏnh cỏ la con qu chui vo bỡnh , nhanh tay y np , vt cỏi bỡnh tr li bin sõu . - 2 HS ngi cựng bn trao i, k chuyn. - 5 n 7 HS thi k v trao i vi bn v ý ngha truyn. - Nhn xột li k ca bn theo cỏc tiờu chớ ó nờu. - HS lng nghe thc hin. ******************************************************* Th t ngy Tp c: Chuyn c tớch v loi ngi. I. Mc ớch, yờu cu: 1. Kiến thức: Bit c vi ging k chm rói, bc u c din cm c mt on th 2.Kĩ năng: Hiu ni dung bi: Mi vt trờn trỏi t c sinh ra vỡ con ngi, vỡ tr em, do vy cn dnh cho tr em nhng iu tt p nht . ( tr li c cỏc cõu hi trong SGK; thuc ớt nht 3 kh th) 3. Thái độ; Hiu ngha cỏc t ng : hiu bit , loi ngi II. dựng dy - hc: - Tranh minh ho bi tp c trang 9 / SGK T2. Bng ph ghi sn cõu, on cn luyn c. III. Hot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Kim tra bi c: - Gi 5 HS lờn bng c tip ni bi " Bn anh ti " v tr li cõu hi v ni dung bi. -1 HS nờu ni dung chớnh ca bi. - HS lờn bng thc hin yờu cu. Giỏo ỏn: Ting Vit k ỡ 2 GV: Nguyn Kin Hoa 6 Tr ư ờng Ti ểu học Nguy ễn Tr ãi - Hà Đông - Nhận xét và cho điểm từng HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Gọi HS đọc toàn bài - GV phân đoạn + Khổ 1: Trời sinh ra …đến ngọn cỏ. + Khổ 2: Mắt trẻ con…đến nhìn rõ. + Khổ 3: Nhưng còn cần cho trẻ … đến chăm sóc. + Khổ 4 : Muốn cho trẻ đến biết nghĩ . + Khổ 5 : Rộng lắm đến là trái đất + Khổ 6 : Chữ bắt đầu đến thầy giáo . + Khổ 7 : Cái bảng trước nhất . - Yêu cầu 7 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ của bài (3 lượt HS đọc. GV sửa lỗi phát âm, giải nghĩa từ,đọc trơn) - GV yêu cầu Hs đọc nhóm đôi. - GV đọc mẫu. * Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc khổ 1, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Trong "câu chuyện cổ tích" này ai là người sinh ra đầu tiên ? - Gtừ: trần trụi + Sau trẻ em sinh ra cần có ngay mặt trời + Sau khi trẻ sinh ra vì sao cần có ngay người mẹ ? - Yêu cầu HS đọc các khổ thơ còn lại, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Bố và thầy giáo giúp trẻ em những gì ? - Ý nghĩa của bài thơ này nói lên điều gì? * Đọc diễn cảm: - Giới thiệu các khổ thơ cần luyện đọc. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng cả bài. - Nhận xét và cho điểm từng HS . 3. Củng cố – dặn dò: - Hỏi: Bài thơ cho chúng ta biết điều gì? - Nhận xét tiết học. - HS lắng nghe. - 1 HS đọc - HS theo dõi - HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự: - HS luyện đọc nhóm đôi. - HS lắng nghe. -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm , trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi. +Trẻ em được sinh ra đầu tiên trên Trái Đất - Ý trong bài nói không có gì. + Vì mặt trời có để trẻ nhìn rõ . + Vì trẻ cần tình yêu và lời ru, trẻ cần bế bồng, chăm sóc . + 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi . + Bố giúp trẻ hiểu biết , bảo cho trẻ ngoan , dạy trẻ biết nghĩ . + Thầy dạy trẻ học hành . Ca ngợi trẻ em , thể hiện tình cảm trân trọng của người lớn đối với trẻ em + Lắng nghe . - HS luyện đọc trong nhóm 3 HS . + Tiếp nối thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ . - 2 đến 3 HS thi đọc thuộc lòng cả bài thơ . Giáo án: Tiếng Việt k ì 2 GV: Nguyễn Kin Hoa 7 Tr ư ờng Ti ểu học Nguy ễn Tr ãi - Hà Đông - Dặn HS về nhà học bài. Tập làm văn: Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật. I. Mục đích, yêu cầu: 1. KiÕn thøc: Nắm vững 2 cách mở bài ( trực tiếp và gián tiếp ) trong bài văn miêu tả đồ vật . 2. KÜ n¨ng; Thực hành viết được đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo 2 cách đã học. 3. Th¸i ®é: Gd HS yêu quí đồ dùng học tập của mình. II. Đồ dùng dạy - học: -Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2 cách mở bài ( trực tiếp và gián tiếp ) trong bài văn miêu tả đồ vật III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về hai cách mở bài trong bài văn tả đồ vật - Nhận xét chung. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề. b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu trao đổi ,thực hiện yêu cầu . + Nhắc HS: - Các em chỉ viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học của em, đó có thể là chiếc bàn học ở trường hoặc ở nhà + Mỗi em có thể viết 2 đoạn mở bài theo 2 cách khác nhau ( trực tiếp và gián tiếp ) cho bài văn . - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt nhận xét chung và cho điểm những HS viết tốt . 3. Củng cố – dặn dò: - 2 HS thực hiện . - Lắng nghe . - HS đọc thành tiếng . + Lắng nghe . - Tiếp nối trình bày, nhận xét . + Cách1 trực tiếp: Chiếc bàn học sinh này là người bàn ở trường thân thiết, gần gũi với tôi đã hai năm nay. + Cách 2 gián tiếp: Tôi rất yêu quý gia đình tôi, gia đình của tôi vì nơi đây tôi có bố mẹ và các anh chị em thân thương, có những đồ vật, đồ chơi thân quen, gắn bó với tôi. Nhưng thân thiết và gần gũi nhất có lẽ là chiếc bàn học xinh xắn của Giáo án: Tiếng Việt k ì 2 GV: Nguyễn Kin Hoa 8 Tr ng Ti u hc Nguy n Tr ói - H ụng - Nhn xột tit hc. - Dn HS v nh hon thnh bi vn : T chic cp sỏch ca em hoc ca bn em - Dn HS chun b bi sau: Luyn tp xõy dng kt bi trong bi vn miờu t vt tụi . - V nh thc hin theo li dn ca giỏo viờn Luyn t v cõu: M rng vn t: Ti nng. I. Mc ớch, yờu cu: 1. Kiến thức; Bit thờm mt s t ng ( k c tc ng, t Hỏn Vit) núi v ti nng ca con ngi; 2. kĩ năng: bit xp cỏc t Hỏn Vit theo hai nhúm ngha v t cõu vi mt t ó xp; hiu ý ngha cõu tc ng ca ngi ti trớ con ngi. 3. Thái độ: Gd HS cú ý thc hc tp tt. II. dựng dy - hc: - T in ting vit, hoc mt vi trang phụ tụ t in ting Vit phc v cho bi hc. 4 - 5 t giy phiu kh to k bng phõn loi t BT1 . III. Hot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Kim tra bi c: - Gi 3 HS lờn bng t cõu v xỏc nh ch ng trong cõu k Ai lm gỡ ? - Gi HS nhn xột cõu tr li ca bn v bi ca bn lm trờn bng. 2. Bi mi: a. Gii thiu bi: GV gii thiu ghi . b. Hng dn lm bi tp: Bi 1 : - Gi HS c yờu cu v ni dung. - HS tho lun v tỡm t, - Gi cỏc nhúm khỏc b sung. - Nhn xột, kt lun cỏc t ỳng. a. Cỏc t cú ting ti " cú ngha l cú kh nng hn ngi bỡnh thng . b. Cỏc t cú ting ti " cú ngha l " tin ca" Bi 2: - Gi HS c yờu cu. - Yờu cu HS t lm bi. - Gi HS c cõu- t vi t : + HS t chn trong s t ó tỡm c trong nhúm a/ - 3 HS lờn bng vit. - Lng nghe. - 1 HS c thnh ting. - Hot ng trong nhúm. - B sung cỏc t m nhúm bn cha cú. - c thm li cỏc t m cỏc bn cha tỡm c. +Ti hoa, ti gii, ti ngh, ti ba, ti c, ti nng, + ti tr, ti nguyờn, ti sn, tin ti, - 1 HS c thnh ting. - HS t lm bi tp vo v - HS cú th t: + Bựi Xuõn Phỏi l mt ho s ti hoa . + Anh hựng lao ng H Giỏo l ngi Giỏo ỏn: Ting Vit k ỡ 2 GV: Nguyn Kin Hoa 9 Tr ng Ti u hc Nguy n Tr ói - H ụng - HS c lp nhn xột cõu bn t. Sau ú HS khỏc nhn xột cõu cú dựng vi t ca bn gii thiu c nhiu cõu khỏc nhau vi cựng mt t. - i vi t thuc nhúm b tin hnh tng t nh nhúm a. Bi 3: - Gi HS c yờu cu. + Ngha búng ca cỏc cõu tc ng no ca ngi s thụng minh , ti trớ ca con ngi ? - Hóy c li cỏc cõu tc ng, thnh ng ó hc hoc ó vit cú ni dung nh ó nờu trờn . Bi 4: - Gi HS c yờu cu. - Yờu cu HS t lm bi. a) Ca ngi con ngi l tinh hoa, l th quý giỏ nht ca trỏi t b) í núi cú tham gia hot ng, lm vic mi bc l c kh nng ca mỡnh c) Ca ngi nhng ngi t hai bn tay trng , nh cú ti cú chớ , ó lm nờn vic ln - Gi HS c cõu tc ng m em thớch gii thớch vỡ sao li thớch cõu ú . - Cho im nhng HS gii thớch hay. 3. Cng c dn dũ: - Nhn xột tit hc. - Dn HS v nh tỡm thờm cỏc cõu tc ng , thnh ng cú ni dung núi v ch im ti nng v chun b bi sau. cụng nhõn rt ti nng . + on a cht ang thm dũ ti nguyờn vựng nỳi phớa Bc . - 1 HS c thnh ting. + Suy ngh v nờu . a) Ngi ta l hoa t . b) Nc ló m vó nờn h Tay khụng m ni c mi ngoan . - 1 HS c thnh ting. - HS t lm bi tp vo v + Lng nghe . + HS t chn v c cỏc cõu tc ng + Ngi ta l hoa ca t. - HS c lp . Tp lm vn: Luyn tp xõy dng kt bi trong bi vn miờu t vt I. Mc ớch, yờu cu: 1. Kiến thức: HS nm vng 2 cỏch kt bi ( m rng v khụng m rng ) trong bi vn miờu t vt . 2. Kĩ năng: Vit c on kt bi m rng cho mt bi vn miờu t vt. 3. Thái độ: Gd HS vit vn hay, vn dng trong thc tin. II. dựng dy - hc: - Bng ph vit sn ni dung cn ghi nh v 2 cỏch kt bi ( m rng v khụng m rng) trong bi vn miờu t vt . III. Hot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS Giỏo ỏn: Ting Vit k ỡ 2 GV: Nguyn Kin Hoa 10 [...]... cả bài - Cả lớp đọc thầm -GV chia đoạn +Đoạn1: Trần Đại Nghĩa.chế tạo +Đoạn2:Năm 1 946 lô cốt của giặc +Đoạn3:Bên cạnh nhữngkĩ thuật nhà nớc +Đoạn 4: Những cống hiến huân chơng cao quý - Đọc nối tiếp 4 đoạn - Gọi 4 HS đọc nối tiếp ( 3 lần GV sa li phỏt õm, gii ngha t khú, -2 học sinh ngồi cùng bàn tiếp nối nhau đc trn) -Yêu cầu học sinh đọc bài theo cặp đọc bài - GV đọc mẫu b) Tìm hiểu bài - Tên thật là... - Gọi học sinh đọc nối tiếp - HD các em đọc diễn cảm đoạn văn -Giáo viên đọc mẫu -Yêu cầu học sinh đọc theo cặp -Đọc theo nhóm đôi -Giáo viên cho học sinh thi đọc diễn - Vài HS thi đọc cảm đoạn văn trên -Tuyên dơng học sinh đọc tốt 3) Củng cố - dặn dò: - Cõu truyn núi lờn iu gỡ ? - Nhận xét giờ học - Dặn HS đọc lại và chuẩn bị bài sau: bè xuôi sông la Giỏo ỏn: Ting Vit k ỡ 2 GV: Nguyn Kin Hoa 24 Tr... Nêu tiểu sử của anh hùng Trần Đại Long Năm 1935 sang pháp học đại học Nghĩa trớc khi theo Bác Hồ về nớc *Giảng Trần Đại Nghĩa là tên do Bác Hồ đặt cho ông.Ông tên thật là Phạm - Giới thiệu tiểu sử nhà khoa học Quang Lễ Trần Đại Nghĩa trớc năm 1 946 -ý đoạn 1: - Đoạn 2, 3 Giỏo ỏn: Ting Vit k ỡ 2 +Trần Đại Nghĩa theo Bác Hồ về nớc GV: Nguyn Kin Hoa 23 Tr ng Ti u hc Nguy n Tr ói - H ụng -Trần Đại Nghĩa... tập những nhà khoa học II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III-hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: -HS đọc bài Trống đồng Đông - Học sinh tiếp nối đọc bài và trả lời câu hỏi Sơn -Trả lời câu hỏi SGK B Bài mới: 1) Giới thiệu bài: Lắng nghe (nêu mục tiêu) 2) HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - 1HS đọc cả bài - Cả lớp đọc thầm -GV chia... chc nch, cng Bi 2: trỏng, do dai, nhanh nhn, - Gi HS c yờu cu - 1 HS c thnh ting - Yờu cu HS trao i theo nhúm tỡm cỏc - HS tho lun trao i theo nhúm t ng ch tờn cỏc mụn th thao - 4 nhúm HS lờn bng tỡm t v vit vo + Dỏn lờn bng 4 t giy kh to , phỏt bỳt phiu d cho mi nhúm + Búng ỏ, búng chuyn, bũng bn, Giỏo ỏn: Ting Vit k ỡ 2 GV: Nguyn Kin Hoa 20 Tr ng Ti u hc Nguy n Tr ói - H ụng + Mi 4 nhúm HS lờn... Kin Hoa 22 Tr ng Ti u hc Nguy n Tr ói - H ụng Tuần 21 Tập đọC Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa I-Yêu cầu: 1 Kiến thức:Bớc đầu biết đọc một đoạn văn phù hợp với nội dung tự hào,ca ngợi 2 Kĩ năng: Hiểu ND: Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nớc(trả lời đợc các câu hỏi SGK) 3 Thái độ: HS có ý thức học tập... hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1 Kim tra bi c: - Gi 2 HS nhc li kin thc v hai cỏch - 2 HS thc hin kt bi trong bi vn t vt - Nhn xột chung + GV m bng ph ó vit sn 2 cỏch m bi 2 Bi mi : a) Gii thiu bi: GV gii thiu ghi - Lng nghe b) Tỡm hiu bi: GV ghi d lờn bng 1: Hóy t mt vt em thớch nht - 4 HS c thnh ting trng ( Chỳ ý m bi theo cỏch giỏn tip) 2: Hóy t mt vt gn gi nht vi em nh ( Chỳ ý kt bi theo... no ? - Nhn xột on vn ca tng HS t trờn bng , cho im 2 Bi mi: a Gii thiu bi: GV gii thiu ghi - Lng nghe b Tỡm hiu vớ d: Bi 1 - Yờu cu HS tho lun , sau ú phỏt biu - HS trao i, tho lun cp ụi trc lp + Nhn xột ghi im nhng HS phỏt biu + Tip ni nhau phỏt biu , cỏc cõu 1, ỳng 2, 4 , 6 , 7 l cõu k Ai th no ? Bi 2: - Yờu cu lp tho lun tr li cõu hi + Yờu cu 2 HS lờn bng gch di b + Hai HS lờn bng gch chõn cỏc... mt trong hai cỏch ó hc ( BT2) 2 Kĩ năng: Rốn k nng quan sỏt v trỡnh by c nhng c im c bn ca mi loi cõy 3 Thái độ; GD HS: Cú ý thc chm súc v bo v cõy trng II dựng dy - hc: - Tranh nh v mt s loi cõy n qu cú a phng mỡnh - Bng ph hoc t giy ln ghi li gii bi tp 1 v 2 ( phn nhn xột ) III Hot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1 Kim tra bi c: - Gi HS c li bi lm tit trc - 2 HS c 2 Bi mi : - HS lng nghe a... t quý t tng b phn ca cõy v cui cựng l nờu lờn cm ngh ca ngi miờu t i vi cõy mai t quý Cũn bi " Bói ngụ" t tng thi kỡ phỏt trin ca cõy + 2 HS c thnh ting, lp c thm + Quan sỏt v c li 2 bi vn ó tỡm hiu bi tp 1 v 2 + 2 HS cựng bn trao i v sa cho nhau GV: Nguyn Kin Hoa 34 Tr ng Ti u hc Nguy n Tr ói - H ụng quý + Gi HS phỏt biu + HS trao i thụng qua ni dung ca hai bi vn trờn rỳt ra nhn xột v cu to + HS . lòng từng khổ thơ . - 2 đến 3 HS thi đọc thuộc lòng cả bài thơ . Giáo án: Tiếng Việt k ì 2 GV: Nguyễn Kin Hoa 7 Tr ư ờng Ti ểu học Nguy ễn Tr ãi - Hà Đông - Dặn HS về nhà học bài. Tập làm văn: Luyện. KiÕn thøc: Nắm vững 2 cách mở bài ( trực tiếp và gián tiếp ) trong bài văn miêu tả đồ vật . 2. KÜ n¨ng; Thực hành viết được đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo 2 cách đã học. 3. Th¸i ®é:. đồ dùng học tập của mình. II. Đồ dùng dạy - học: -Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2 cách mở bài ( trực tiếp và gián tiếp ) trong bài văn miêu tả đồ vật III. Hoạt động dạy – học: Hoạt