giao an tuân 25

Trường Tiểu học Ngũn Bá Ngọc Giáo án Tuần 25 Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2010 Tiết 1: Tập trung ( Chào cờ ) Tiết 1 + 2: Tập đọc BÀI 1: TRƯỜNG EM I. MỤC ĐÍCH U CẦU: 1. Đọc - Học sinh đọc đúng, nhanh và đọc trơn được cả bài : Trường em - Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó:tiếng có vần: ai, ay, ương; từ ngữ : cơ giáo, bè bạn, thân thiết, anh em, dạy em, điều hay, mái trường. - Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phấy. 2. Ơn các tiếng có vần ai, ay; -Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay. 3. Hiểu các từ ngữ trong bài : ngơi nhà thứ hai, thân thiết - Nhắc lại được nội dung bài. Hiểu được sự thân thiết của ngơi trường với bạn học sinh. Bồi dưõng tình cảm u mến của học sinh với mái trường. - Biết hỏi - đáp theo mẫu về trường, lớp của em. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: Sử dụng tranh minh hoạ SGK - HS: SGK, tranh minh hoạ sgk III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Tiết 1 A. Mở đầu: (5 phút) - GV giới thiệu chương trình phân mơn tập đọc từ tuần 25 đến hết chương trình lớp 1 B. Bài mới 1. Giới thiệu bài (1 phút) - GV Ycầu hs qsát tranh: Bức tranh vẽ gì ? - HS qsát tranhtrả lời: - GV giới thiệu chủ điểm: trường học, giới thiệu nội dung bài học 2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc a) Đọc mẫu lần 1 (5 phút) - Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng tình cảm b) Học sinh luyện đọc ( 14 phút ) - Luyện đọc tiếng, từ ngữ: thứ hai, cơ - GV đọc mẫu tồn bài - Học sinh theo dõi bài - GV hướng dẫn học sinh cách đọc - GV nêu u cầu học sinh tìm tiếng có vần Giáo Viên: Phạm Thị Ngụt Minh Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Giáo án giáo, dạy em, điều hay, rất yêu, mái trường ương, tiếng có âm gi - HS nêu lần lượt - GV dùng hai loại phấn màu gạch chân âm và vần để học sinh phân tích cấu tạo tiếng - HS nêu các tiếng, giáo viên gạch chân - HS phân tích cấu tạo các tiếng (CN, cả lớp ) Ngôi nhà thứ hai :trường học giống như ngôi nhà vì ở đây có những người rất gần gũi, thân yêu. Thân thiết :rất thân, rất gần gũi - GV kết hợp giải nghĩa các từ khó - Luyện đọc câu (5 câu ) - GV nêu yêu cầu học sinh đếm số lượng câu văn ( 1 học sinh ) - GV đánh số thứ tự các câu lần lượt - GV chỉ bảng từng tiếng ở câu thứ nhất, hs đọc nhẩm theo - HS đọc trơn câu thứ nhất (4 học sinh) - HS thực hiện tương tự với câu 2,3,4,5 - HS đọc nối tiếp từng câu (CN) - Luyện đọc đoạn, bài Nghỉ tại chỗ(5 phút ) c) Ôn các vần: ai, ay ( 13 phút ) - Tìm tiếng trong bài có vần: ai, ay - Tìm tiếng ngoài bài cóvần: ai, ay M: con nai, máy bay - GV chia bài thành 3 đoạn - GV chia nhóm, 3 học sinh một nhóm, mỗi em đọc một đoạn - 2 em đọc lại toàn bài - HS, GV nhận xét, tuyên dương - HS đọc đồng thanh cả bài một lần ( cả lớp ) - HS múa hát + GV nêu yêu cầu 1 trong sgk - HS thi tìm nhanh tiếng chứa vần ai, ay(CN) - HS, GV nhận xét, tuyên dương - HS phân tích cấu tạo các tiếng (CN, cả lớp ) - HS đọc bài trên bảng ( cả lớp ) + GV nêu yêu cầu 2 trong sgk - HS đọc từ mẫu ( 2 học sinh ) - HS thi tìm tiếng theo yêu cầu ( CN ) - HS, GV nhận xét, tuyên dương - HS đọc các từ (CN ) - Nói câu chứa tiếng có vần ai, hoặc ay M: - Tôi là máy bay chở khách. - Tai để nghe bạn nói. + GV đọc yêu cầu 3 trong sgk. - HS quan sát sgk nói theo theo 2 câu mẫu và làm làm động tác theo mẫu (2 học sinh ) - HS thi nói câu chứa tiếng có vần ai, ay (CN) - GV nhận xét ,chỉnh sửa . Tiết 2 Giáo Viên: Phạm Thị Nguyệt Minh Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Giáo án 3. Luyện tập: a)Luyện đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài đọc (20 phút) + Câu 1: Trong bài trường học được gọi là gì? +Câu 2: Nói tiếp: Trường học là ngôi nhà thứ hai của em vì - GV đọc mẫu toàn bài lần 2 - 2 HS đọc đoạn văn 1 và trả lời câu hỏi 1 - 3 HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2 (3 học sinh) - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (6 hs ) - GV đọc diễn cảm toàn bài - HS thi đọc diễn cảm bài văn (4 học sinh ) - Nhận xét ghi điểm Nghỉ tại chỗ(5 phút ) - HS múa hát d) Luyện nói: Hỏi nhau về trường, lớp (5 phút) - HS quan sát tranh nhận xét. - HS đọc tên mục luyện nói (CN, cả lớp) - GV nêu yêu cầu của bài luyện nói - HS đóng vai hỏi- đáp theo mẫu (2 học sinh) 4. Củng cố, dặn dò (2 phút) - HS hỏi- đáp theo câu hỏi các em tự nghĩ ra - GV nhận xét tuyên dương - GV nhận xét tiết học, về nhà đọc bài. - HS chuẩn bị bài tặng cháu . …………………………………………………………………………………………. Tieát 1: Toaùn LUYỆN TẬP ( Trang 132) I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Giúp HS củng cố làm tính trừ( đặt tính, tính ) và trừ nhẩm các số tròn chục( trong phạm vi 100) - Củng cố về giải toán. - Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. II.Đồ dùng dạy – học: GV: SGK, bảng phụ, Giáo Viên: Phạm Thị Nguyệt Minh Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Giáo án HS: SGK. Vở ô li, bảng con. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Các thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ: 4P - TínHS: 50 – 30 40 – 20 70 - 10 - HS: Lên bảng thực hiện - HS + GV: nhận xét, đánh giá B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 1P 2. Luyện tập 32P Bài 1/ 132: Đặt tính rồi tính 70 80 60 40 90 - - - - - 50 40 30 10 50 20 40 30 30 40 Bài 2/132: Số ? Nghỉ giải lao Bài 3/132 : Đúng ghi Đ, sai ghi S a) 60cm – 10cm = 50cm Đ b) 60cm – 10cm = 50cm Đ c) 60cm – 10cm = 40cm S Bài 4/132 : Tóm tắt Lan có : 20 cái bát Mua thêm : 1 chục (đổi 10 cái bát ) Lan có tất cả: cái bát ? Bài giải Nhà lan có số bát là: 20 + 10 = 40( cái kẹo) Đáp số: 40 cái kẹo Bài 5: Điền dấu thích hợp ( + - ) - GV: Giới thiệu qua kiểm tra bài cũ. inHS: - HS nêu yêu cầu, - HS: Làm bài vào bảng con lần lượt - GV: Nhận xét, bổ sung - HS: Nêu yêu cầu BT - HD học sinh quan sát hình vẽ SGK trang 132 và nêu cách làm - HS: Nêu miệng kết quả lần lượt - HS+GV: Nhận xét, chữa bài. - GV: Nêu yêu cầu - HS: nêu cách làm - Cả lớp làm vào vở - 1 hs lên bảng chữa bài - HS+GV: Nhận xét, bổ sung - 2 em đọc bài toán, phân tích bài toán - GV: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết nhà Lan có tất cả bao nhiêu cái bát ta làm tính gì? - Gọi hs nêu tóm tắt - Hs làm bài vào vở ô ly, 1 em lên bảng chữa bài - HS + GV nhận xét kết quả bài làm - GV: Nêu yêu cầu, gợi ý cách làm bài Giáo Viên: Phạm Thị Nguyệt Minh Trng Tiờu hoc Nguyờn Ba Ngoc Giao an 50 10 = 40 30 + 20 = 50 40 20 = 20 3. Cng c, dn dũ: 3P - 1 em lờn bng lm bi, c lp in SGK - HS+GV: Nhn xột, b sung, cha bi - GV: Nhn xột gi hc. - GV: Cht li ni dung bi - HS: ễn li bi v lm BT nh . Thửự ba ngaứy 1 thang 3 nm 2010 Tieỏt 2 + 3: Taọp ủoùc TNG CHU I. MC CH YấU CU: 1. Hc sinh c trn c bi. Phỏt õm ỳng cỏc ting cú vn yờu; ting mang thanh hi(v, t ); cỏc t ng: tng chỏu, lũng yờu, gi l, nc non . - Bit ngh hi ỳng sau mi dũng th ( bng khong thi gian phỏt õm mt ting, nh l sau du chm ) 2. ễn cỏc vn ao, au; tỡm c ting, núi c cõu cha ting cú vn ao, au. 3. Hiu cỏc t ng trong bi : nc non - Hiu c tỡnh cm ca Bỏc H vi thiu nhi: Bỏc rt yờu thiu nhi, Bỏc mong mun cỏc chỏu thiu nhi phi hc gii tr thnh ngi cú ớch cho t nc. - Tỡm v hỏt c cỏc bi hỏt v Bỏc H. - Hc thuc lũng bi th. II. DNG DY HC - HS: v bi tp Ting Vit tp 2. III. CC HOT NG DY HC NI DUNG CCH THC TIN HNH Tit 1 A. Kim tra bi c (5 phỳt) Bi 1: Trng em, - HS c bi , tr li cõu hi (2hs ) - HS, GV nhn xột, ghi im B. Bi mi 1. Gii thiu bi (1 phỳt) - HS quan sỏt tranh, nhn xột - GV gii thiu ch im: trng hc, gii Giao Viờn: Pham Thi Nguyờt Minh Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Giáo án thiệu nội dung bài học 2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc a) Đọc mẫu (2 phút) - Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng tình cảm b) Học sinh luyện đọc (14 phút ) - Luyện đọc tiếng, từ ngữ: vở, gọi là, nước non - GV đọc mẫu toàn bài lần 1, học sinh theo dõi - GV hướng dẫn học sinh cách đọc - GV nêu yêu cầu học sinh tìm tiếng có thanh hỏi, tiếng có vần: ươc - HS đọc tên bài và thi tìm tiếng ( học sinh ) - GV dùng hai loại phấn màu gạch chân âm và vần để học sinh phân tích cấu tạo tiếng - HS nêu các tiếng, giáo viên gạch chân - HS phân tích cấu tạo các tiếng (CN, cả lớp ) Nước non - GV kết hợp giải nghĩa các từ khó( Sông nước và núi non: Thường dùng để chỉ đất nước,tổ quốc ) - Luyện đọc câu (4 câu ) - GV nêu yêu cầu học sinh đếm số lượng câu thơ ( 1 học sinh ) - GV chỉ bảng từng tiếng ở 2 dòng thơ đầu, hs đọc nhẩm theo - HS đọc trơn câu thứ nhất (4 học sinh) - HS thực hiện tương tự với câu 3,4 - HS đọc nối tiếp từng câu (CN) - Sửa lỗi đọc cho hs - Luyện đọc đoạn, bài Nghỉ tại chỗ(5 phút ) c) Ôn các vần: ao, au - GV chia nhóm, 4 học sinh một nhóm, mỗi em đọc một dòng thơ. - HS, GV nhận xét, tuyên dương - HS đọc đồng thanh cả bài một lần ( cả lớp ) - HS múa hát - Tìm tiếng trong bài có vần: au - Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au M: chim chào mào cây cau - Nói câu chứa tiếng có vần ao, hoặc au * 2 HS nêu yêu cầu 1 trong sgk - HS thi tìm nhanh tiếng chứa vần: au(CN) - HS, GV nhận xét, tuyên dương - HS phân tích cấu tạo các tiếng (CN, cả lớp ) - HS đọc tiếng có vần ôn trên bảng ( cả lớp ) * GV nêu yêu cầu 2 trong sgk - 2 HS đọc từ mẫu ( 2 học sinh ) - HS thi tìm tiếng theo yêu cầu ( CN ) - HS, GV nhận xét, tuyên dương - HS đọc các từ (CN ) * GV đọc yêu cầu 3 trong sgk. - HS quan sát sgk nói theo theo 2 câu mẫu và Giáo Viên: Phạm Thị Nguyệt Minh Trường Tiểu học Ngũn Bá Ngọc Giáo án M: - Sao sáng trên bầu trời. - Các bạn học sinh rủ nhau đi học. làm làm động tác theo mẫu (2 học sinh ) - HS thi nói câu chứa tiếng có vần ai, ay (CN) - GV nhận xét ,chỉnh sửa . Tiết 2 3.Luyện tập a)Luyện đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài thơ (23 phút) +Câu hỏi 1: Bác Hồ tặng vở cho ai? +Câu hỏi 2: Bác mong bạn nhỏ làm điều gì? * Học thuộc lòng bài thơ *Hát các bài hát về Bác Hồ. - GV đọc mẫu lần 2, HS theo dõi - HS đọc hai dòng thơ đầu ( 4 em ) và trả lời câu hỏi 1 - HS :( tặng cho bạn hs ) - HS khác nhận xét bổ sung - HS nối tiếp nhau đọc câu 3,4 (3 hs ) - HS trả lời ( Mong các bạn nhỏ ra cơng mà học tập để mai saugiúp nước non nhà và là người có ích cho đất nươc ) - GV đọc diễn cảm tồn bài - HS thi đọc diễn cảm bài thơ (2 học sinh) - GV hướng dẫn hs đọc thuộc lòng bài thơ tại lớp - GV xố dần chữ; chỉ giữ lại những tiếng đầu dòng. - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ (CN ) - Nhận xét , cho điểm - GV cho học sinh trao đổi, tìm các bài hát về Bác hồ. - HS thi hát theo nhóm - HS, GV nhận xét, chấm điểm thi đua. Nghỉ tại chỗ (5 phút) - HS múa hát. 4. Củng cố, dặn dò (2 phút) - GV nhận xét tiết học, về nhà đọc bài. - HS chuẩn bị bài: Cái nhãn vở . Thứ tư ngày 2 tháng 3 năm 2010 Tiết 1: Toán ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGỒI MỘT HÌNH I.Mục tiêu: Giúp học sinh Giáo Viên: Phạm Thị Ngụt Minh Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Giáo án - Giúp HS bước đầu nhận biết điểm ở trong, ở ngoài 1 hình - Củng cố về cộng trừ các số tròn chục và giải toán. - Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. II.Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK, bảng phụ vẽ sẵn 1 số hình, điểm - HS: SGK. Vở ô li, bảng con, III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Các thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ: 4P Tính 70 – 30 90 - 50 - 2 HS: Lên bảng thực hiện - HS + GV: nhận xét, đánh giá B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 1P 2. Nội dung 32P a) Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình N. N .P b) Thực hành Bài 1/ 133: Đúng gi đ, sai ghi s Bài 2/ 134: - GV: Giới thiệu trực tiếp * GV: Vẽ hình vuông và HD học sinh nhận biết điểm ở trong và điểm ở ngoài hình vuông như HD ở SGK + GV chỉ vào điểm A, N trên bảng (điểm A ở trong hình vuông, điểm N ngoài hình vuông ) - HS: Nhận biết và nhắc lại. * GV: Vẽ hình tròn và HD học sinh nhận biết điểm ở trong và điểm ở ngoài hình tròn như HD ở SGK : GV chỉ vào điểm O và P ( điểm O êmtrong hình tròn, điểm P ở ngoài hình tròn ) - HS: Nhận biết và nhắc lại. - HS: Nêu yêu cầu bài tập - HS: Quan sát hình vẽ - GV: HD học sinh xác định điểm ở trong và điểm ở ngoài của hình tam giác - HS: Lên bảng thực hiện - HS+GV: Nhận xét, bổ sung. - GV: Nêu yêu cầu, Giáo Viên: Phạm Thị Nguyệt Minh Trng Tiờu hoc Nguyờn Ba Ngoc Giao an a) V 2 im trong hỡnh vuụng, v 4 im ngoi hỡnh vuụng b. V 3 im trong hỡnh trũn, v 2 im ngoi hỡnh trũn Ngh gii lao Bi 3/134 : Tớnh 20 + 10 + 10 = 40 60 10 20 = 30 30 + 10 + 20 = 60 60 20 10 = 30 30 + 20 + 10 =60 70 + 10 20 = 60 Bi 4/134: Bi gii An cú s ko l: 10 + 20 = 30( nhón v) ỏp s: 30 nhón v 3. Cng c, dn dũ: 3P - HS: Lm bi SGK - 1 Lờn bng lm bi - HS+GV: Nhn xột, b sung - HS : Nờu yờu cu BT - HD hc sinh cỏch lm - HS: lm SGK ln lt nờu ming kt qu - HS+GV: Nhn xột, cha bi. - 2HS: c bi - HS+GV: Phõn tớch, túm tt - C lp lm vo v - 2 em lờn bng cha bi - HS+GV: Nhn xột, b sung - GV: Nhn xột gi hc. - GV: Cht li ni dung bi - HS: ễn li bi v lm BT nh Tieỏt 2: Chớnh taỷ ( Taọp cheựp ) TRNG EM I. MC CH YấU CU: Giao Viờn: Pham Thi Nguyờt Minh Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Giáo án - Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ trong bài Trường em. Tốc độ chép tối thiểu: 2 tiếng/ 1 phút. - Điền đúng vần ai hoặc ay, chữ c hoặc k vào chỗ trống. - Rèn kỹ năng viết chữ đúng mẫu đều nét II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS : vở ô li, vở bài tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A.Mở đầu (3 phút) - GV nêu yêu cầu của tiết Chính tả và những đồ dùng cần thiết cho tiết học. B.Bài mới 1. Giới thiệu bài (1 phút) - GV nêu yêu cầu tiết học. 2. Hướng dẫn học sinh tập chép (20 phút) - VD: trường, ngôi, hai, giáo, hiền, nhiều, thiết, - HS quan sát đoạn văn trên bảng lớp đọc (3hs đọc) - GV chỉ thước cho học sinh đọc những tiếng các em dễ viết sai.( 4 hs đọc ) - HS tự nhẩm đánh vần từng tiếng và viết vào bảng con ( cả lớp ) - HS, GV nhận xét, chữa lỗi. *. Viết vở ô li - Đoạn từ: “ Trường học là như anh em” - HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cách đặt vở , cách ngôì , cách cầm bút viết, cách viết hoa sau dấu chấm - GV hướng dẫn học sinh cách trình bày, nhắc cách viết đề bài, chữ đầu đoạn văn, sau dấu chấm phải viết hoa. - HS chép bài vào vở( cả lớp ) - GV đọc chậm, chỉ vào những chữ trên bảng để học sinh soát lại. - Gv hướng dẫn học sinh gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. Nghỉ tại chỗ (5 phút). - HS múa hát. 3. Chấm, chữa bài (4 phút) - HS đổi vở, nêu nhận xét bài của bạn. - GV chấm một số bài - GV nhận xét các bài đã chấm. 4. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả (5 phút) Bài 1/ 57: Điền vần ai hoặc ay gà m m ảnh - HS đọc yêu cầu bài tập 1-sgk/57(1 hs ) - HS quan sát các bức tranh, lựa chọn vần Giáo Viên: Phạm Thị Nguyệt Minh [...]... lần 2,3 kết hợp với từng tranh minh hoạ - GV lưu ý kỹ thuật kể, giọng điệu, biểu lộ Trường Tiểu học Ngũn Bá Ngọc Giáo án cảm xúc - HS lắng nghe để nhớ các chi tiết câu truyện b) Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh (10 phút ) - Tranh 1: + Rùa đang làm gì? + Thỏ nói gì với rùa? - Tranh 2: +Rùa trả lời ra sao? - Tranh 3: + Thỏ làm gì khi Rùa cố sức chạy ? -Tranh 4: Cuối cùng ai thắng... phút ) c) Ơn các vần: ang, ac ( 13 phút ) - Tìm tiếng trong bài có vần ang, ac - Tìm tiếng ngồi bài cóvần ang, ac M: cái bảng, con hạc, bản nhạc - GV chia bài thành 2 đoạn - GV chia nhóm, 2 học sinh một nhóm, mỗi em đọc một đoạn - HS, GV nhận xét, tun dương - HS đọc đồng thanh cả bài một lần ( cả lớp ) - HS múa hát - 1 hs nêu u cầu 1 trong sgk HS thi tìm nhanh tiếng chứa vần ang, ac HS, GV nhận xét,... thiệu bài (1 phút) - HS quan sát tranh, nhận xét 2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc a) Đọc mẫu (5 phút) - GV đọc mẫu tồn bài, học sinh theo dõi - Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng tình cảm - GV hướng dẫn học sinh cách đọc - 2 HS đọc mẫu bài b) Học sinh luyện đọc ( 14 phút ) - Luyện đọc tiếng, từ ngữ: nhãn vở, - GV nêu u cầu học sinh tìm tiếng có vần trang trí, nắn nót, ngay ngắn un, an, ang, ăn - GV dùng hai loại... truyện, nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo ranh và gợi ý dưới tranh Sau đó, kể được tồn bộ câu chuyện Bước đầu, biết đổi giọng để phân biệt lời của Rùa, của Thỏ và lời của người dẫn chuyện 2 Hiểu lời khun của câu chuyện: Chớ chủ quan, kiêu ngạo Chậm như Rùa nhưng kiên trì và nhẫn nại ắt thành cơng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ truyện kể trong sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI... thở bằng mang Giáo Viên: Phạm Thị Ngụt Minh Trường Tiểu học Ngũn Bá Ngọc Giáo án Nghỉ giữa giờ (5 phút) b) Hoạt động 2: Làm việc với SGK(12phút) Mục tiêu: HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh trong SGK, biết một số cách bắt cá Biết ăn cá có lợi cho sức khoẻ c Hoạt động 3: Thi vẽ con cá - HS quan sát tranh trong SGKđọc và trả lời câu hỏi theo cặp * Bước 1: giao nhiệm... tính 15 3 12 19 2 17 HS đặt tính HS điền vào VBTTN HS làm bài 17 7 10 Bài 6 Khoanh vào sớ bé nhất và sớ lớn nhất a) Khoanh vào sớ bé nhất: 15; 9; 7; 18;11 b) Khoanh vào sớ lớn nhất: 20; 17;70;10 Bài 7.Đúng ghi Đ, sai ghi s Đo và ghi đợ dài Bài 8 >,…15 + 3, 40…= 70 70 < HS khoanh vào VBTTN HS làm vào VBTTN c) Đ, d) Đ HS điền vào VBTTN HS làm bài 30 + 19... Ngũn Bá Ngọc b Hướng dẫn viết vần, và từ ứng dụng:(6 phút ) - ang, ac, cái bảng, bản nhạc Nghỉ tại chỗ (5 phút) c Hướng dẫn viết vào vở Tập viết (13 phút) 3 Chấm, chữa bài (4 phút) 4 Củng cố, dặn dò (2 phút) Giáo án - HS 2 em đọc nội dung bài viết (CN, cả lớp ) - HS quan sát các vần và từ ngữ ứng dụng trên bảng và trong vở tập viết - HS quan sát, nhận xét các vần, từ (6 hs ) - HS viết trên bảng con... thiƯu bµi: b) Vµo bµi: *H§1: HD quan s¸t vµ nhËn xÐt - GV treo h×nh mÉu lªn b¶ng - Híng dÉn HS quan s¸t: + H×nh ch÷ nhËt cã mÊy c¹nh? (4 c¹nh) + §é dµi c¸c c¹nh nh thÕ nµo? - GV nªu kÕt ln: H×nh ch÷ nhËt cã 2 c¹nh dµi b»ng nhau vµ 2 c¹nh ng¾n b»ng nhau * H§2: Híng dÉn mÉu - GV híng dÉn c¸ch kỴ HCN: + GV ghim tê giÊy cã kỴ « lªn b¶ng + Híng dÉn: LÊy c¸c ®iĨm A,B,C,D KỴ tõ A sang B 7 « ta ®ỵc c¹nh AB KỴ tõ... ĐÍCH U CẦU: 1 Học sinh đọc trơn cả bài Phát âm đúng cac tiếng, từ ngữ khó:quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen 2 Ơn các vần ang, ac; tìm được tiếng có vần ang, ac 3 Hiểu các từ ngữ trong bài : nắn nót, ngay ngắn - Biết viết nhãn vở Hiểu được tác dụng của nhãn vở - Tự làm và trang trí được nhãn vở II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS: vở bài tập Tiếng Việt tập 2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG Tiết 1 A Kiểm... GV: Nhận xét, chữa bài - HS nhẩm nêu kết quả lần lượt - GV: Nhận xét, chữa bài - 2 HS đọc đề tốn Trường Tiểu học Ngũn Bá Ngọc Giáo án Bài giải Cả hai lớp vẽ được số tranh là: 20 + 30 = 50( bức tranh) Đáp số: 50 bức tranh Bài 5/ 134: - Vẽ 3 điểm ở trong hình tam giác - Vẽ 2 điểm ở ngồi hình tam giác - HS+GV: Phân tích, tóm tắt - Cả lớp làm vào vở - 1 em lên bảng chữa bài - HS+GV: Nhận xét, bổ . câu chuyện theo tranh (10 phút ) - Tranh 1: + Rùa đang làm gì? + Thỏ nói gì với rùa? - Tranh 2: +Rùa trả lời ra sao? - Tranh 3: + Thỏ làm gì khi Rùa cố sức chạy ? -Tranh 4: Cuối cùng ai. Ngoc Giao an b. Hng dn vit vn, v t ng dng:(6 phỳt ) - ang, ac, cỏi bng, bn nhc. - HS 2 em c ni dung bi vit (CN, c lp ) - HS quan sỏt cỏc vn v t ng ng dng trờn bng v trong v tp vit - HS quan. đọc yêu cầu bài tập 1-sgk/57(1 hs ) - HS quan sát các bức tranh, lựa chọn vần Giáo Viên: Phạm Thị Nguyệt Minh Trng Tiờu hoc Nguyờn Ba Ngoc Giao an in vo ch chm. - GV hng dn hc sinh chn vn