TÔI YÊU EM ( PUSKIN )

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ HÔM NAY I. GIỚI THIỆU CHUNG: TÔI YÊU EM (PUSKIN) 1. Tác giả: Nêu những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của Puskin? - A-Lêch-Xan-đrơ Xec-Ghe –ê-vích Puskin (1799 -1837), là nhà thơ vĩ đại, “mặt trời thi ca Nga.” - Có ý nghĩa to lớn không chỉ trong lịc sử văn chương mà cả trong lịch sử thức tỉnh của dân tộc Nga. - Sáng tác nhiều thể loại: Tiểu thiết bằng thơ, kịch, trường ca, truyện ngắn, ngụ ngôn…. Đặc biệt hơn cả là thơ trữ tình: + Khao khát tự do và tình yêu. + Ngôn ngữ trong sáng giảng dị và chân thực - Tác phẩm tiêu biểu: (SGK) I. GIỚI THIỆU CHUNG: TÔI YÊU EM (PUSKIN) 1. Tác giả: I. GIỚI THIỆU CHUNG: TÔI YÊU EM (PUSKIN) 1. Tác giả: Puskin khi còn nhỏ Puskin khi 30 tuổi I. GIỚI THIỆU CHUNG: TÔI YÊU EM (PUSKIN) 1. Tác giả: Anna ¤lªnhina (1808-1888), con g¸i cña chñ tÞch ViÖn Hµn l©m nghÖ thuËt Nga Alªchx©y ¤lªnhin. A.X.Puskin (1799 - 1837) I. GIỚI THIỆU CHUNG: TÔI YÊU EM (PUSKIN) 1. Tác giả: I. GIỚI THIỆU CHUNG: TÔI YÊU EM (PUSKIN) 1. Tác giả: I. GIỚI THIỆU CHUNG: TÔI YÊU EM (PUSKIN) 1. Tác giả: I. GIỚI THIỆU CHUNG: TÔI YÊU EM (PUSKIN) 1. Tác giả: 2. Tác phẩm: Em biết gì về hoàn cảnh ra đời của bài thơ? - Bài thơ tình nổi tiếng khơi nguồn từ mối tình có thực nhưng không thành của nhà thơ với Ô-lê-nhi-a, con gái vị chủ tịch viện hàn lâm nghệ thuật Nga. - Bài thơ trích từ “Puskin, thơ trữ tình”. I. GIỚI THIỆU CHUNG: TÔI YÊU EM (PUSKIN) 1. Tác giả: 2. Tác phẩm: II. ĐỌC – HiỂU: Hướng dẫn đọc diễn cảm, so sánh bảng dịch nghĩa và dịch thơ: - Dòng 1,2: chậm, ngập ngừng, thú nhận lại như tự nhủ. - Dòng 3,4: mạnh mẽ, dứt khoát như thề hứa. - Dòng 5,6: day dứt, u buồn hồi nhớ và kiểm nghiệm. - Dòng 7,8: mong ước, tha thiết mà điềm tĩnh [...]... Пушкин А.С Em có nhận xét gì về mạch cảm xúc bài thơ? TÔI YÊU EM (PUSKIN) I GIỚI THIỆU CHUNG: II ĐỌC – HiỂU: 1 4 dòng đầu: Tôi yêu em: đến nay chừng có thể Tôi đã yêu em; tình yêu vẫn, có lẽ Ngọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phai; Chưa tắt hẳn trong tâm hồn tôi; Nhưng của em về cụm từ: Tôi yêu em, Cảm nhận không để em bận lòng thêm nữa, đến nay chừng Nhưng hãy hẳn đã tàn yêu ấy) đừng làm phiền em có thể... tình cảm nào được bộc lộ? Em hình dung gì về tâm trạng của nhân vật trữ tình trong tình yêu với cô gái? TÔI YÊU EM (PUSKIN) I GIỚI THIỆU CHUNG: II ĐỌC – HiỂU: 1 4 dòng đầu: 2 4 dòng cuối: a/ dòng 5,6: b/ dòng 7,8: Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm, Tôi đã yêu em chân thành như thế đó, dịu dàng như thế đó, Cầu em được người tình như tôi đã yêu em Cầu trời cho em được người khác yêu thương cũng như thế... Không3,4 củaem đáp lại,thơ như thế đến cho cô gái đẹp được đó mạch nhân em nào? được có Dòng tình yêu của nhân vật trữ tình? gì trong điều động mạch thơ như vậy? hành gì? gì? sự chuyển TÔI YÊU EM (PUSKIN) I GIỚI THIỆU CHUNG: II ĐỌC – HiỂU: 1 4 dòng đầu: 2 4 dòng cuối: a/ dòng 5,6: Tôi yêu em âm thầm, không hy vọng, Tôi đã yêu em lặng thầm, vô vọng, Lúc rụt rè, khi hậm hực lòng ghen, Bị giày vò khi... Puskin nói riêng, về tình yêu nói chung? Cái đẹp, cái hay, sức hấp dẫn của bài thơ ở đâu? 1 Tại sao nhân vật tôi lại muốn dừng bước trong quan hệ với em? a Vì Tôi đã hết yêu Em b Vì Em không yêu Tôi c Vì Tôi không muốn tình yêu của mình làm Em bận lòng 2 Cái hay, sự hấp dẫn của bài thơ Tôi yêu em là ở chỗ: a Ngôn ngữ giản dị, tự nhiên, không gọt dũa cầu kì b Vươn tới cái cao cả trong tâm hồn và tư... cuối? Có muốn trường hợp nghĩa Emdòng 7, nhân vật trữ tìnhtrữ tình? gái điều ra ở dòng thơ này? nào xảy gì? TÔI YÊU EM (PUSKIN) I GIỚI THIỆU CHUNG: II ĐỌC – HiỂU: III TỔNG KẾT: 1 Nghệ thuật: 2 Nội dung: Thảo luận nhóm: Sau khi học xong bài thơ này, em có suy nghĩ gì về thái độ ứng xử trong tình yêu? Bài thơ gợi cho em cảm nghĩ gì về tâm hồn thơ Puskin nói riêng, về tình yêu nói chung? Cái đẹp, cái hay,... phiền em có thể và chưa để nó (tình phai? Từ đó theo em nhân vật Từ đó em có cảm nhận gì về tình yêu của thêm nữa; trữ tình khẳng định điều gì với cô gái? nhân hồn trữ tình?gợn bóng u hoài Hay vật em phải Tôi không muốn làm em buồn vì bất cứ điều gì Qua việc làm nhân vật vật trữ tình, ta thấy có tháivẻ và Tình yêu chuyểnnhân trữ tìnhvật trữ tình Tại saođộ Không3,4 củaem đáp lại,thơ như thế đến cho... cao cả trong tâm hồn và tư tưởng c Tôn vinh phẩm giá con người d Cả a,b,c DẶN DÒ: - Tìm và đọc một bài thơ tình thể hiện thái độ ứng xử nhân văn trong tình yêu - Học thuộc lòng bài thơ - Nắm vững nội dung kiến thức bài học, phân tích, làm rõ tình yêu trong sáng cao thượng của nhân vật trữ tình trong bài thơ - Chuẩn bị bài: Đọc thêm Bài số 28 của Targo + Đọc kỹ tiểu dẫn tìm hiểu tác giả, tác phẩm + Đọc . 183 7) I. GIỚI THIỆU CHUNG: TÔI YÊU EM (PUSKIN) 1. Tác giả: I. GIỚI THIỆU CHUNG: TÔI YÊU EM (PUSKIN) 1. Tác giả: I. GIỚI THIỆU CHUNG: TÔI YÊU EM (PUSKIN) 1. Tác giả: I. GIỚI THIỆU CHUNG: TÔI. tình yêu. + Ngôn ngữ trong sáng giảng dị và chân thực - Tác phẩm tiêu biểu: (SGK) I. GIỚI THIỆU CHUNG: TÔI YÊU EM (PUSKIN) 1. Tác giả: I. GIỚI THIỆU CHUNG: TÔI YÊU EM (PUSKIN) 1. Tác giả: Puskin. Пушкин А.С Em có nhận xét gì về mạch cảm xúc bài thơ? I. GIỚI THIỆU CHUNG: TÔI YÊU EM (PUSKIN) II. ĐỌC – HiỂU: 1. 4 dòng đầu: Tôi yêu em: đến nay chừng có thể Tôi đã yêu em; tình yêu vẫn, có