Nguyễn Thò Nguyệt TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM NGHĨA 2 Tuần 1 Môn: Tập đọc Tiết: 1 Ngày: 24 / 08 /2009 Bài dạy: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I.Mục tiêu: 1. Đọc trôi chảy, lưu loát bức thư của Bác Hồ. - Đọc đúng các từ ngữ, câu trong bài. - Thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, thiết tha, tin tưởng của Bác đối với thiếu nhi Việt nam. 2. Hiểu bài: - Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, nghe thầy, yêu bạn và tin tưởng rằng HS sẽ kế tục xứng đáng sự nghiệp của ông cha, xây dựng thành công nước Việt Nam mới. 3. Thuộc lòng một đoạn thư. 4. Yêu cầu cần đạt: HS trả lời được các câu hỏi trong SGK. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết đoạn thư HS cần học thuộc lòng. III.Các hoạt động dạy, học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 12’ 10’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề. b.Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát bức thư của Bác Hồ. Tiến hành: -Gọi HS khá đọc toàn bài. -GV chia bài thành hai đoạn: +Đoạn 1: Từ đầu đến Vậy các em nghó sao? +Đoạn 2: Phần còn lại. -Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. -Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ. -Cho HS luyện đọc theo cặp. -Gọi HS đọc cả bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài: Giọng thân ái, thiết tha, tin tưởng. c.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn. Tiến hành: -HS nhắc lại đề. -1 HS đọc toàn bài. -HS luyện đọc nối tiếp đoạn. -HS đọc và giải nghóa từ. -HS luyện đọc theo cặp. -1 HS đọc cả bài. Nguyễn Thò Nguyệt TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM NGHĨA 2 12’ 2’ -GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/5. KL:GV chốt ý, rút ra ý nghóa câu chuyện. d.Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài. Tiến hành: -GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. -Cho cả lớp đọc diễn cảm. -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. -GV và HS nhận xét. *HS khá, giỏi đọc thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng. e.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Khen ngợi những HS hoạt động tốt. -Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần, học thuộc đoạn thư theo yêu cầu SGK. -GV nhận xét tiết học. -HS đọc và trả lời câu hỏi. -2 HS nhắc lại ý nghóa . -HS theo dõi. -Cả lớp luyện đọc. -HS thi đọc. *Rút kinh nghiệm tiết dạy: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tuần 1 Môn: Tập đọc Tiết: 2 Ngày: 26 / 08 /2009 Bài dạy: QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA I.Mục tiêu: Nguyễn Thò Nguyệt TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM NGHĨA 2 1. Đọc lưu loát toàn bài. - Đọc đúng các từ ngữ khó. - Biết đọc diễn cảm bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa với giọng tả chậm rãi, dàn trải, dòu dàng; nhấn giọng những từ ngữ tả những màu vàng rất khác nhau của cảnh, vật. 2. Hiểu bài văn: - Hiểu các từ ngữ; phân biệt được sắc thái của các từ đồng nghóa chỉ màu sắc dùng trong bài. - Nắm được nội dung chính: Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc giữa ngày mùa, làm hiện lên một bức tranh làng quê thật đẹp, sinh động và trù phú, qua đó thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả đối với quê hương. 3. Yêu cầu cần đạt: HS trả lời được các câu hỏi trong SGK. * Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua câu hỏi 3 SGK. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Sưu tầm thêm những bức ảnh có màu sắc về quang cảnh và sinh hoạt ở làng quê vào ngày mùa. III.Các hoạt động dạy, học: 1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -GV gọi 2-3 HS đọc thuộc lòng đoạn Thư gửi các học sinh, trả lời câu hỏi tương ứng. -GV nhận xét bài cũ. 2.Bài mới: 37’ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 12’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề. b.Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc lưu loát toàn bài. Tiến hành: -Gọi HS khá đọc toàn bài. -GV chia bài thành bốn đoạn: +Phần 1: Câu mở đầu. +Phần 2: Tiếp theo đến như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng. +Phần 3: Tiếp theo đến ló ra mấy quả ớt đỏ chói. +Phần 4: Những câu còn lại. -Cho HS luyện đọc nối tiếp từng phần. -Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ. -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -Gọi HS đọc cả bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài: Giọng tả chậm rãi, dàn trải, dòu dàng, nhấn giọng những từ ngữ diễn tả những màu vàng rất khác nhau của sự vật. -HS nhắc lại đề. -1 HS đọc toàn bài. -HS luyện đọc nối tiếp . -HS đọc kết hợp giải nghóa từ. -HS luyện đọc theo cặp. -1 HS đọc cả bài. Nguyễn Thò Nguyệt TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM NGHĨA 2 10’ 12’ 2’ c.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Hiểu các từ ngữ; phân biệt được sắc thái của các từ đồng nghóa chỉ màu sắc dùng trong bài. Nắm được nội dung chính: Bức tranh làng quê vào ngày mùa rất đẹp. Tiến hành: -GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/10. *GV chú ý khai thác ý “thời tiết” ở câu hỏi 3. Qua đó, giúp HS hiểu biết thêm về môi trường thiên nhiên đẹp đẽ ở làng quê Việt Nam. KL: GV chốt ý, rút ra ý nghóa bài. d.Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài, nhấn giọng ở những từ ngữ tả màu vàng của cảnh vật. Tiến hành: -GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. -Cho cả lớp đọc diễn cảm. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. -GV và HS nhận xét. *HS khá, giỏi đọc diễn cảm được toàn bài, nêu được tác dụng gợi tả của từ ngữ chỉ màu vàng. e.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Khen ngợi những HS hoạt động tốt. -Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần. -GV nhận xét tiết học. -HS đọc và trả lời câu hỏi. -2 HS nhắc lại ý nghóa. -HS theo dõi. -Cả lớp luyện đọc. -HS thi đọc. *Rút kinh nghiệm tiết dạy: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tuần 2 Môn: Tập đọc Tiết: 3 Ngày: 31 /08 /2009 Bài dạy: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I.Mục tiêu: - Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê. - Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó là là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta. - Yêu cầu cần đạt: HS trả lời được các câu hỏi trong SGK. Nguyễn Thò Nguyệt TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM NGHĨA 2 II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn một đoạn của bảng thống kê để hướng dẫn HS luyện đọc. III.Các hoạt động dạy, học: 1.Kiểm tra bài cũ: (3’) - GV kiểm tra 2 HS. - Đọc bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa và trả lời những câu hỏi trong bài đọc. -GV nhận xét bài cũ. 2.Bài mới: 37’ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 12’ 10’ 12’ 2’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề. b.Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê. Tiến hành: -Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. -GV chia bài thành ba đoạn: +Đoạn 1: Từ đầu đến lấy đỗ gần 3000 tiến só, cụ thể như sau. +Đoạn 2: Bảng thống kê. +Đoạn 3: Phần còn lại. -Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. -Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ. -Cho HS luyện đọc theo cặp. -Gọi HS đọc cả bài. c.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử , thể hiện nền văn hiến lâu đời. Tiến hành: -GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/16. KL:GV chốt ý, rút ra ý nghóa của bài. d.Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài. Tiến hành: -GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. -Cho cả lớp đọc diễn cảm. -Tổ chức cho HS thi đọc. -GV và HS nhận xét. e.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Khen ngợi những HS hoạt động tốt. -HS nhắc lại đề. -1 HS đọc toàn bài. -HS luyện đọc nối tiếp đoạn. -HS đọc kết hợp giải nghóa từ. -HS luyện đọc theo cặp. -1 HS đọc cả bài. -HS đọc và trả lời câu hỏi. -2 HS nhắc lại ý nghóa. -HS theo dõi. -Cả lớp luyện đọc. -HS thi đọc. Nguyễn Thò Nguyệt TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM NGHĨA 2 -Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần. -GV nhận xét tiết học. *Rút kinh nghiệm tiết dạy: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tuần 2 Môn: Tập đọc Tiết: 4 Ngày: 02 / 09 /2009 Bài dạy: SẮC MÀU EM YÊU I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết. - Hiểu nội dung, ý nghóa của bài: Tình cảm của bạn nhỏ với những sắc màu, những con người và sự vật xung quanh, qua đó thể hiện tình yêu của bạn với quê hương đất nước. - Yêu cầu cần đạt: HS trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc lòng những khổ thơ em thích. * GV kết hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua các khổ thơ: Em yêu màu xanh,… Nắng trời rực rỡ…. II.Đồ dùng dạy học: Nguyễn Thò Nguyệt TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM NGHĨA 2 - Tranh minh hoạ những sự vật và con người được nói đến trong bài thơ (nếu có). - Bảng phụ để ghi những câu cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy, học: 1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -2 HS đọc bài. - 2 HS đọc bài Nghìn năm văn hiến và trả lời những câu hỏi trong bài đọc. -GV nhận xét bài cũ. 2.Bài mới: 37’ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 12’ 10’ 12’ 2’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề. b.Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Tiến hành: -Gọi HS khá đọc toàn bài. -Cho HS luyện đọc nối tiếp từng khổ thơ. -Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ. -Cho HS luyện đọc theo nhóm. -Gọi HS đọc cả bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài: Giọng nhẹ nhàng, tình cảm; trải dài, tha thiết ở khổ thơ cuối. c.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Hiểu được nội dung, ý nghóa bài thơ: Tình yêu quê hương, đất nước với những sắc màu, những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ. Tiến hành: -GV yêu cầu HS luyện đọc từng khổ thơ và trả lời câu hỏi trong SGK/20. *GV chú ý kết hợp giáo dục BVMT qua các khổ thơ: Em yêu màu xanh … Nắng trời rực rỡ. Từ đó, giáo dục HS ý thức yêu quý những vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên đất nước: Trăm nghìn cảnh đẹp,… Sắc màu Việt Nam. KL:GV chốt ý, rút ra ý nghóa bài thơ. d.Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết. Thuộc lòng một số khổ thơ. Tiến hành: -GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. -Cho cả lớp đọc diễn cảm. -GV và HS nhận xét. -HS nhẩm học thuộc những khổ thơ mà mình thích. -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. *HS khá, giỏi học thuộc toàn bộ bài thơ. e.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -HS nhắc lại đề. -1 HS đọc toàn bài. -HS luyện đọc nối tiếp. -HS đọc kết hợp giải nghóa từ. -HS luyện đọc theo nhóm. -1 HS đọc cả bài. -HS đọc và trả lời câu hỏi. -2HS nhắc lại ý nghóa bài thơ. -HS theo dõi. -Cả lớp luyện đọc. -HS thi đọc thuộc lòng. Nguyễn Thò Nguyệt TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM NGHĨA 2 -Khen ngợi những HS hoạt động tốt. -Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần, học thuộc những khổ thơ mà mình yêu thích. -GV nhận xét tiết học. *Rút kinh nghiệm tiết dạy: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tuần 3 Môn: Tập đọc Tiết: 5 Ngày: 07 / 09 / 2009 Bài dạy: LÒNG DÂN I.Mục tiêu: 1. Biết đọc đúng một văn bản kòch. Cụ thể: - Biết đọc ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật. Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm trong bài. - Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân vật và tình huống căng thẳng, đầy kich tính của vở kòch. Biết đọc diễn cảm đoạn kòch theo cách phân vai. 2. Hiểu nội dung, ý nghóa phần 1 của vở kòch : Ca ngợi dì Nam dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng. 3. Yêu cầu cần đạt: HS trả lời được các câu hỏi trong SGK. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn một đoạn kòch cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. III.Các hoạt động dạy, học: 1.Kiểm tra bài cũ: (3’) - GV kiểm tra 2 HS . Nguyễn Thò Nguyệt TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM NGHĨA 2 -Đọc thuộc lòng bài thơ Sắc màu em yêu và trả lời những câu hỏi trong bài đọc. -GV nhận xét bài cũ. 2.Bài mới: 37’ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 12’ 10’ 12’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề. b.Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Biết đọc đúng một đoạn văn bản kòch. Tiến hành: -GV gọi HS đọc lời mở đầu, giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình huống diễn ra kòch. -GV đọc diễn cảm phần trích đoạn kòch. -GV cho HS quan sát tranh minh hoạ những nhân vật trong màn kòch. -GV chia màn kòch thành 3 đoạn như sau để luyện đọc: +Đoạn 1: Từ đầu đến Thằng nầy là con. +Đoạn 2: Tiếp theo đến Rục ròch tao bắn. +Đoạn 3: Phần còn lại. -Cho HS luyện đocï theo cặp. -Gọi 1, 2 HS đọc lại đoạn kòch. c.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: : Hiểu nội dung, ý nghóa: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng. Tiến hành: -GV tổ chức cho HS trao đổi thảo luận, tìm hiểu nội dung phần đầu màn kòch theo 3 câu hỏi trong SGK/26. -Gọi đại diện nhóm trình bày. -GV và cả lớp nhận xét. -Gọi HS nhắc lại câu trả lời đúng. KL:GV rút ra ý nghóa đoạn kòch. d.Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm đoạn kòch theo cách phân vai. Tiến hành -GV hướng dẫn một tốp HS đọc diễn cảm đoạn kòch theo cách phân vai. -Gọi 5 HS đọc theo 5 vai. -GV tổ chức cho từng tốp HS đọc phân vai toàn bộ đoạn kòch. *HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm vở kòch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật. -HS nhắc lại đề. -1 HS đọc. -HS lắng nghe. -HS quan sát tranh. -HS luyện đọc theo cặp. -HS đọc lại đoạn kòch. -HS thảo luận theo nhóm 4. -Đại diện nhóm trình bày. -3 HS nhắc lại. -2 HS nhắc lại ý nghóa . -HS theo dõi. -Cả lớp luyện đọc. -HS thi đọc phân vai. Nguyễn Thò Nguyệt TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM NGHĨA 2 2’ e.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Khen ngợi những HS hoạt động tốt. -Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần, đọc trước phần hai của vở kòch. -GV nhận xét tiết học. *Rút kinh nghiệm tiết dạy: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lòch báo giảng ( Từ ngày 13/ 9/2010 đến ngày 17/9/2010) Thứ Môn Tiết Tên bài day Hai/ Sáng Tập đọc 2 Lòng dân. Chính tả 3 Nh ớ – vi ết: Thư gửi các học sinh . Chiều LT&C 1 M ở rộng vốn tư: Nhân dân . Kể chuyện 2 K ể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. LTTV 3 Luy ện đọc, viết. Ba/ Sáng Tập đọc 1 Lòng dân (tiếp theo). Tư/ Sáng Tập làm văn 4 Luyện tập tả cảnh. Năm/ Sáng LT&C 1 Luyện tập về từ đồng nghóa. ATGT 2 K ĩ năng đi xe đạp an tồn. Sáu/ Chiều Tập làm văn 2 Luyện tập t ả cảnh . Bài dạy: LÒNG DÂN (tiếp theo) TUẦN 3 [...]... -Gọi HS khá đọc toàn bài -GV chia bài thành ba đoạn -Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn -Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ -Cho HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS đọc cả bài Hoạt động của trò -HS nhắc lại đề -1 HS đọc toàn bài -HS luyện đọc nối tiếp đoạn -HS đọc kết hợp giải nghóa từ -HS luyện đọc theo cặp -1 HS đọc cả bài Nguyễn Thò Nguyệt TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM NGHĨA 2 10’ 12’ 2’ -GV đọc diễn cảm... Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài Tiến hành: -GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc -Cho cả lớp đọc diễn cảm -Tổ chức cho HS thi đọc -GV và HS nhận xét e.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Gọi HS nhắc lại điều mà câu chuyện muốn nói -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn; đọc lại hoặc kể lại câu chuyện về Xa-xa-cô cho -HS luyện đọc theo cặp -1 HS đọc cả bài -1 HS đọc. .. -HS nhắc lại đề -1 HS đọc toàn bài -HS đọc nối tiếp từng phần -HS đọc kết hợp giải nghóa từ -HS đọc các từ ngữ khó -HS luyện đọc theo cặp -1 HS đọc cả bài Nguyễn Thò Nguyệt TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM NGHĨA 2 -HS đọc và trả lời câu hỏi -GV yêu cầu HS đọc từng phần và trả lời câu hỏi theo phần trong SGK/86 12’ -GV chốt ý, rút ra ý nghóa bài văn d.Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện... khá đọc toàn bài -GV chia bài thành ba đoạn +Đoạn 1: Câu dầu +Đoạn 2: Tiếp theo đến “không phải là vườn.” +Đoạn 3: Còn lại -Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn -Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ -Cho HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS đọc cả bài 10’ -GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động của trò -HS nhắc lại đề -1 HS đọc toàn bài -HS đọc nối tiếp từng đoạn -HS đọc kết hợp giải nghóa từ -HS luyện đọc theo... của trò -HS nhắc lại đề -1 HS đọc toàn bài -HS luyện đọc nối tiếp đoạn -HS đọc kết hợp giải nghóa từ -HS luyện đọc theo cặp -1 HS đọc cả bài -GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi -HS đọc và trả lời câu hỏi Nguyễn Thò Nguyệt TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM NGHĨA 2 12’ 2’ theo đoạn trong SGK/59 -GV chốt ý, rút ra ý nghóa của bài d.Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu... HS đọc bài -GV gọi 2 HS đọc truyện Những người bạn tốt, trả lời câu hỏi về bài đọc -GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: 37’ Hoạt động của thầy TG 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề 12’ b.Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ, đúng nhòp của thể thơ tự do Tiến hành: -Gọi HS khá đọc toàn bài -Cho HS luyện đọc nối tiếp từng khổ thơ -Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ +Luyện đọc. .. đề b.Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài Tiến hành: -Gọi HS khá đọc toàn bài -GV chia bài thành ba đoạn -Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn -Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ +Luyện đọc các từ , ngữ khó: lúp xúp dưới bóng cây thưa, màu sặc sỡ rực lên, lâu đài kiến trúc tân kì, rừng rào rào chuyển động -Cho HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS đọc cả bài -GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt... *Rút kinh nghiệm tiết dạy: -HS luyện đọc nối tiếp đoạn -HS đọc kết hợp giải nghóa từ -HS luyện đọc theo cặp (2’) -1 HS đọc cả bài -HS đọc và trả lời câu hỏi -2 HS nhắc lại ý nghóa -4 HS đọc diễn cảm 4 khổ thơ -HS thi đọc Nguyễn Thò Nguyệt TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM NGHĨA 2 Tuần 6 Môn: Tập đọc Tiết: 11 Ngày dạy: 28 / 9 /2009... phụ, hướng dẫn HS đọc -Cho cả lớp đọc diễn cảm, nhắc nhở HS chú ý đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật 2’ -Tổ chức cho HS thi đọc -GV và HS nhận xét e.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần để chuẩn bò cho tiết tập làm văn tới -Khen ngợi những HS hoạt động tốt -GV nhận xét tiết học -2 HS nhắc lại ý nghóa -HS theo dõi -Cả lớp luyện đọc -HS thi đọc *Rút kinh... TRƯỜNG TIỂU -HS luyện đọc nối tiếp đoạn -HS đọc kết hợp giải nghóa từ -HS luyện đọc theo cặp -1 HS đọc cả bài -HS lắng nghe -HS đọc và trả lời câu hỏi -2 HS nhắc lại ý nghóa -HS theo dõi -Cả lớp luyện đọc -HS thi đọc *Rút kinh nghiệm tiết dạy: Nguyễn Thò Nguyệt TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM NGHĨA 2 Tuần 5 Môn: Tập đọc Tiết: 10 Ngày: . Sáng Tập đọc 1 Lòng dân (tiếp theo). Tư/ Sáng Tập làm văn 4 Luyện tập tả cảnh. Năm/ Sáng LT&C 1 Luyện tập về từ đồng nghóa. ATGT 2 K ĩ năng đi xe đạp an tồn. Sáu/ Chiều Tập làm văn 2 Luyện tập. luyện đọc nối tiếp đoạn. -HS đọc kết hợp giải nghóa từ. -HS luyện đọc theo cặp (2’). -1 HS đọc cả bài. -HS đọc và trả lời câu hỏi. -2 HS nhắc lại ý nghóa. -4 HS đọc diễn cảm 4 khổ thơ. -HS thi đọc. *Rút. luyện đọc nối tiếp từng đoạn. -Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ. -Cho HS luyện đọc theo cặp. -Gọi HS đọc cả bài. -HS nhắc lại đề. -1 HS đọc toàn bài. -HS luyện đọc nối tiếp đoạn. -HS đọc