LỚP 5-TUAN15(CKTKN)

Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 15  Năm học 2009 -2010 TUẦN 15 (Từ ngày 23-11-2009 đến ngày 27-11-2009) *GV dạy: …………………………………… *Đơn vị: Trường Tiểu học Xuân Lộc 1 THỨ NGÀ Y TIẾ T MÔN TÊN BÀI DẠY 2 23-11 1 2 3 4 5 Chào cờ Tập đọc Toán Đòa lí Đạo đức (Thông) Buôn Chư Lênh đón cô giáo Luyện tập Thương mại và du lòch Tôn trọng phụ nữ ( tiết 2) 3 24-11 1 2 3 4 Toán Chính tả Lòch sử Luyện từ và câu Luyện tập chung Nghe viết : Buôn Chư Lênh đón cô giáo Chiến thắng biên giới thu đông 1950 Mở rộng vốn từ : Hạnh phúc 3 4 5 Tiếng Anh m nhạc Thể dục (Trinh) (Sáng) (Thâu) 4 25-11 1 2 3 4 5 Tập đọc Toán Tập làm văn Thể dục Khoa học Về ngôi nhà đang xây Tỉ số % Luyện tập tả người ( tả hoạt động) (Thâu) Thuỷ tinh 5 26-11 1 2 3 4 5 Kể chuyện Toán Tiếng Anh Mĩ thuật Luyện từ và câu Kể chuyện đã nghe đã đọc Luyện tập (Trinh) Tổng kết vốn từ 6 27-11 1 2 3 4 5 Tập làm văn Toán Khoa học Kó thuật SHTT Luyện tập tả người ( tả hoạt động ) Giải toán về tỉ số % Cao su Lợi ích của việc nuôi gà Tổng kết tuần 15 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 15  Năm học 2009 -2010 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC TIẾT 29: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO . I.MỤC TIÊU:- Đọc rành mạch, lưu lốt. Phát âm đúng tên người dân tộc trong bài; đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn. - Hiểu nơi dung: Người Tây Ngun q trong cơ giáo, mong muốn con em được học hành. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Giáo viên gọi một vài học sinh lên bảng kiểm tra bài. -Nhận xét đánh giá và cho điểm HS. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1: Luyện đọc -Cần đọc với giọng nghiêm trang ở đoạn dân làng đón cô giáo. Đọc với giọng vui vẻ, hồ hởi đoạn dân làng xem chữ của cô. Cần nhấn giọng : Chật níc, trang trọng, chém, thật sâu… -GV chia đoạn: 4 đoạn. -Đ1: Từ đầu đến khách quý. -Đ2: Tiếp theo đến nhát dao. -Đ3: Tiếp theo đến chữ nào. -Đ4: Còn lại. -Cho HS đọc đoạn nối tiếp. -Luyện đọc những từ ngữ. Y hoa, già Rok. -HS đọc chú giải và giải nghóa từ. -Yêu cầu HS đọc trong nhóm -Nghe. -HS dùng viết chì để đánh dấu đoạn trong SGK. -8 HS nối tiếp đọc đoạn. -1 HS đọc chú giải. -2 HS giải nghóa từ. -Đại diện 2 nhóm đọc , lớp nhận xét *HĐ2: Tìm hiểu bài +Đ1: H: Người dân Chư Lênh đã chuẩn bò đón tiếp cô giáo trang trọng như thế nào? +Đ2: H: Cô giáo được nhận làm người của buôn làng bằng nghi thức như thế nào? +Đ3+4. H: Tìm những chi tiết thể hiện thái độ của dân làng đối với cái chữ. H: Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì? -GV chốt lại: Qua các chi tiết trên ta thấy, người tây nguyên suy nghó rất tiến bộ. Họ muốn con em của dân tộc mình được học hành, thoát khỏi -Họ đến rất đông, ăn mặc như đi hội, trải lông thú trên lối đi, trưởng buôn đón khách, cho cô giáo thực hiện nghi lễ… -1 HS đọc thành tiếng. -Trưởng buôn giao cho cô giáo một con dao để cô chém một nhát vào cây cột. Cô giáo chém một nhát thật sâu vào cột…. -1 HS đọc thành tiếng. -Các chi tiết là: Mọi người im phăng phắc. -Mọi người hò reo khi Y Hoa viết xong chữ…. -HS phát biểu tự do. -Người Tây Nguyên rất ham học, ham hiểu biết. Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 15  Năm học 2009 -2010 nghèo đói lạc hậu. -Họ muốn trẻ em biết chữ…. *HĐ3: Luyện đọc diễn cảm -GV hướng dẫn chung giọng đọc toàn bài. -GV đưa bảng phụ chép đoạn văn cần luyện và hướng dẫn cách đọc cho các em. GV đọc mẫu đoạn vừa luyện. -Cho HS thi đọc diễn cảm. -HS luyện đọc đoạn. -1 vài HS thi đọc diễn cảm đoạn văn, bài văn. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bò cho tiết tập đọc tới. Về ngôi nhà đang xây. MÔN: TOÁN TIẾT 71: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Biết: - Chia một số thập phân cho một số thập phân. - Vận dụng để tìm x và giải tốn có lời văn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu quy tắc chia một số TP cho một số TP . Thực hành tính : 91,08 : 3,6 - Nhận xét – Ghi điểm. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *Bài 1(a,b,c): - Cho h/s đọc y/c đề . - Y/c h/s nêu quy tắc chia một số TP cho một số TP. - Cho h/s làm bài vào vở , 1 h/s làm trên bảng lớp. - Nhận xét – Chữa bài . *Bài 2(a): - Cho h/s đọc y/c đề . - Để thực hiện tìm được x ở phần b , c trước tiên ta phải làm gì ? - Cho h/s làm vào vở , 1 h/s khá lên bảng làm . - Nhận xét – Chữa bài . *Bài 3: - Cho h/s đọc y/c đề . + Bài toán thuộc dạng nào đã học ? + Giải bằng cách nào thì thuận tiện nhất ? - Cho h/s làm vào vở , 1 h/s lên bảng làm . - Chấm một số bài. - Nhận xét – Chữa bài . -2HS Đọc đề -1HSYếu Nêu quy tắc . a) 17,55 : 3,9 = 4,5 b) 0,603 : 0,09 = 6,7 c) 0,3068 : 0,26 = 1,18 -2-3HS Đọc đề . - Cần phải tính ở vế phải trước . a) x x 1,8 = 72 x = 72 : 1,8 x = 40 -4HS Đọc đề. + Toán liên quan đến đại lượng tỉ lệ + Rút về đơn vò. Giải Một lít dầu hỏa cân nặng là : 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) Số lít dầu hỏa có là : 5,32 : 0,76 = 7 ( lít) Đáp số : 7 lít V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Nêu quy tắc chia một số tự nhiên cho một số TP . - Về nhà học bài. MƠN: ĐỊA LÝ TIẾT: THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 15  Năm học 2009 -2010 I.MỤC TIÊU: - Nêu được một số đặc điểm nổi bật về thương mại và dịch vụ của nước ta: + Xuất khảu: khống sản, hàng dệt may, nơng sản, thủy sản, lâm sản; nhập khẩu: máy móc, thiết bị, ngun và nhiên liệu,… + Ngành du lịch của nước ta ngày càng phát triển. - Nhớ tên một số điểm du lịch Hà nội, Thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu,… * HS khá, giỏi: + Nêu được vai trò của thương mại đối với sự phát triển kinh tế. + Nêu những điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch: nước ta có phong cảnh đẹp, vườn quốc gia, các cơng trình kiến trúc, di tích lịch sử, lễ hội, ; các dịch vụ du lịch được cải thiện. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bản đồ Hành chính VN. -Tranh ảnh về các chợ lớn, trung tâm thương mại và về ngành du lịch (phong cảnh, lễ hội , di tich LS, di sản văn hóa và di sản thiên nhiên TG, hoạt động du lịch. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Nước ta có có những loại hình giao thơng nảo? -Dựa vào bản đồ cho biết tuyến dường sắt Bắc – Nam và QL 1A đi từ đâu đến đâu? IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 1 – Hoạt động thương mại * Hoạt động 1 : làm việc cá nhân Bước 1 : HS dựa vào SGK trả lời các câu hỏi sau : - Thương mại gồm những hoạt động nào? - Những địa phương nào có hoạt động thương mại nhất cả nước - Nêu vai trò của ngành thương mại. - Kể tên các mặt hàng xuất nhập khẩu chủ yếu của nước ta Bước 2 : HS trình bày kết quả, chỉ trên bản đồ các trung tâm thương mại lớn nhất cả nước. - GV kết luận như SGV/112 2 – Hình dạng và diện tích * Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm Bước 1 : HS dựa vào SGK, tranh ảnh và vốn hiểu biết để : - Trả lời các câu hỏi của mục 2 – SGK. - Cho biết vì sao những năm gần đây, lượng khách du lịch đến nước ta đã tăng lên ? - Kể tên các trung tâm du lịch lớn của nước ta Bước 2 : HS trình bày kết quả, chỉ trên BĐ vị trí các trung tâm du lịch lớn. - GV kết luận. > Bài học SGK - HS trả lời - HS chỉ trên BĐ - Nhóm 4 (3”) - HS trình bày và chỉ BĐ V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -HS trả lời 4 câu hỏi SGK. -Về nhà học bài và đọc trước bài 16/101. MÔN: ĐẠO ĐỨC TIẾT 15: TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( TIẾT 2) I.MỤC TIÊU:-Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội. -Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ. -Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chò em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày. *HS khá giỏi:-Biết vì sao phải tôn trọng phụ nữ. -Biết chăm sóc, giúp đỡ chò em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ. -Phiếu học tập. Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 15  Năm học 2009 -2010 -Giấy khổ to, bút dạ (HĐ3-tiết 1). -Các câu chuyện, bài hát ca ngợi phụ nữ. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Vì sao lại phải tôn trọng phụ nữ ? -Em đã đối xử bình đẳng với các bạn nữ chưa ? IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1:Xử lí tình huống. -GV tổ chưc cho HS làm theo nhóm 4 như sau. +Đưa 2 tình huống trong bài tập 3 SGK lên bảng. +Yêu cầu các nhóm thảo luận nêu cách xử lí mỗi tình huống và giải thích vì sao lại chọn cách giải quyết đó. -GV tổ chức làm việc cả lớp. +Đại diện các nhóm lên nêu cách giải quyết các tình huống. -Các nhóm thảo luận tìm cách xử lí cho mỗi tình huống và giải thích vì sao lại giải quyết theo cách đó. -Đại diện các nhóm trình bày. *HĐ2: Làm việ với phiếu bài tập. GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm để hoàn thành phiếu học tập. +GV đưa phiếu học tập cho các nhóm thảo luận phiếu được viết vào tờ rô ki khổ A2. -Phiếu hoc tập GV tham khảo sách thiết kế. -GV tổ chức làm việc cả lớp. +GV yêu cầu nhóm lên đính kết quả trên bảng. +GV yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung kết quả của nhau. -GV nhận xét, kết luận. -HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm 4 HS. +HS nhận phiếu, thảo luận. -HS tiến hành việc cả lớp. +HS dán phiếu của nhóm lên bảng. +Các nhóm nhận xét, bổ sung ý kiến. *HĐ3: Ca ngợi phụ nữ VN. -GV tổ chức làm việc cá nhân. +Qua các câu chuyện, bài hát….các em đã cho các bạn khoảng thời gian thú vò và bổ ích. H: Em hãy suy nghó của em về người phụ nữ VN?. H: Ho đã có những đóng góp như thế nào cho xã hội, cho giáo dụ, hãy lấy ví dụ? -HS tiến hành hoạt động cả lớp. +Phụ nữ VN kiến cường, gan dạ, giàu nghò lực, giỏi việc nước đảm việc nhà… +Họ đã đóng góp rất nhiều cho gia đình, cho xã hội trong công cuộc bảo vệ, xây dựng và cải tổ đất nước. -Nghe. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV tổng kết nội dung bài. -GV nhận xét tiết học, tuyên dương các HS tích cực tham gia hoạt động xây dựng bài,nhắc nhở các em còn chưa cố gắng. Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 MÔN: TOÁN TIẾT 72: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: Biết: - Thực hiện các phép tính với số thập phân. -So sánh các số thập phân. -Vận dụng để tìm x. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi đáp án BT2. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gọi h/s nêu quy tắc chia một số TP cho một số TP. - Nhận xét – Ghi điểm . IV.GIẢNG BÀI MỚI: Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 15  Năm học 2009 -2010 Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *Bài 1(a,b,c): - Cho h/s đọc y/c đề . - Đối với bài c , d có phân số thì ta phải làm thế nào ? - Cho h/s làm bài vào vở , 2 h/s lên bảng giải. - Nhận xét – Chữa bài . *Bài 2(cột 1): - Cho h/s đọc y/c đề . - Hướng dẫn h/s viết hỗn số dưới dạng số TP rồi so sánh . - Nêu các bước so sánh số TP - Cho h/s làm vào vở và nêu kết quả . - Treo bảng phụ có đáp án đúng để h/s theo dõi sửa bài. *Bài 4: - Cho h/s đọc y/c đề . - Muốn tìm thừa số của tích ta làm như thế nào ? - Muốn tìm số chia ta làm như thế nào ? - Cho h/s làm bài vào vở , 2 h/s làm trên bảng lớp . - Nhận xét – Chữa bài . -2HS Đọc đề. - Đổi thành số TP rồi tính a) 400 + 50 + 0,07 = 450,07 b) 30 + 0,5 + 0,04 = 30,54 c) 100 + 7 + 0,08 = 107,08 -2 HS Đọc đề . - Đổi hỗn số viết dưới dạng số TP . So sánh phần nguyên trước , nếu bằng nhau tiếp tục so sánh từng hàng phần TP của 2 số cho đến khi có sự chênh lệch để nhận biết số lớn hơn hay nhỏ hơn. 3 4 5 = 4,6 mà 4,6 > 4,35 => 3 4 5 > 4,35 1 2 25 < 2,2 ; 14,09 < 1 14 10 - 4HS Đọc đề. - Lấy tích chia cho thừa số đã biết. - Lấy số bò chia chia cho thương. a) 0,8 x x = 1,2 x 10 0,8 x x = 12 x = 12 : 0,8 x = 15 - Trình bày tương tự các phần còn lại : b) x = 25 ; c) x = 15,626 ; d) x = 10 V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Chúng ta vừa ôn tập lại những kiến thức nào ? - Về nhà học bài. MÔN: CHÍNH TẢ ( Nghe viết ) TIẾT 15: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I.MỤC TIÊU: - Nghe viết đúng bài CT, khơng mắc q 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức đoạn văn xi. - Làm được BT (2) a / b , hoặc BT (3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -4-5 Tờ phiếu khổ to để HS làm bài tập. -3 Tờ phiếu khổ to để HS làm bài tập trên bảng lớp. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Giáo viên gọi 3 học sinh lên bảng viết lại chữ viết sai ở tiết trước ? -Nhận xét đánh giá và cho điểm HS. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1:Viết chính tả. -GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt. -Cho HS luyện viết những từ ngữ khó nếu có: -HS lắng nghe. Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 15  Năm học 2009 -2010 Phăng phắc, quỳ… -GV đọc từng câu hoặc bộ phận câu cho HS viết. -GV đọc lại toàn bài CT một lượt. -GV chấm 5-7 bài . -GV nhận xét và cho điểm. *HĐ1: HDHS làm bài tập *2a) Cho HS đọc yêu cầu của BT2a. -GV giao việc: Các em tìm những tiếng chỉ khác nhau âm đầu tr hoặc ch. -Cho HS làm việc theo trò chơi tiếp sức. -GV nhận xét và chốt lại những từ HS tìm đúng. 2b) Cách làm như câu 2a. *3a) Cho HS đọc yêu cầu. -GV giao việc: -Mỗi em đọc lại đoạn văn. -Tìm tiếng có âm đầu viết là tr hay ch để điền vào chỗ trống sao cho đúng. -Cho HS làm bài GV dán 2 tờ phiếu đã phô tô bài tập lên bảng. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. 3b) Cách tiến hành tương tự câu 3a. -HS viết bài vào vở . -HS tự soát lỗi, sửa lỗi. -HS đổi tập cho nhau, chấm, sửa lỗi ra lề. -1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm. -4 Nhóm tiếp sức nhau lên tìm nhanh những từ, tiếng có nghóa chỉ khác nhau âm đầu tr/ ch. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. -2 Nhóm lên thi tiếp sức hoặc 2 HS lên bảng làm. -Lớp nhận xét. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở bài tập 2a hoặc 2b. MÔN: LỊCH SỬ TIẾT 15: CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU ĐÔNG 1950 I.MỤC TIÊU: - Tường thuật sơ lượt được diễn biến chiến dịch Biên giới trên lượt đồ: + Ta mở chiến dịch Biên giới nhằm giải phóng một phần biên giới, củng cố và mở rơng Căn cứ địa Việt Bắc, khai thơng liên lạc quốc tế. + Mở đầu ta tấn cơng cứ điểm Đơng Khê. + Mất Đơng Khê, địch rút qn khỏi cao bằng theo Đường số 4, đồng thời ta đưa lực lượng lên chiếm lại Đơng Khê. + Sau bao nhiêu ngày giao tranh quyết liệt qn Pháp đóng trên Đường số 4 phải rút chạy. + Chiến dịch Biên giới thắng lợi, Căn cứ địa Việt Bắc được củng cố và mở rộng. - Kể lại được tấm gương anh hùng La Văn Cầu: Anh La văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lơ cốt phía đơng bắc cú điểm Đơng Khê. Bị trúng đạn, nát một phần cánh tay phải nhưng anh đã nghiến răng nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Lược đồ chiến dòch Biên giới thu đông 1950. -Các hình minh hoạ trong SGK. -Một số chấm tròn làm bằng bìa màu đỏ, đen đủ dùng. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Thực dân Pháp mở cuộc tấn công lên Việt Bắc nhằm âm mưu gì ? -Nêu ý nghóa thắng lợi Việt Bắc thu đông 1947? -Nhận xét cho điểm HS. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1:Ta quyết đònh mở chiến dich biên giới thu đông 1950. -GV giới thiệu các tỉnh trong căn cứ đòa Việt Bắc -Nghe. Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 15  Năm học 2009 -2010 cho HS biết. H: Nếu Pháp tiếp tục khoa chặt biên giới Việt Trung,sẽ ảnh hưởng gì đến cănn cứ đòa Việt Bắc và kháng chiến của ta? -Vậy nhiệm vụ của kháng chiến lúc này là gì? -Nếu vâỵ thì căn cứ Việt Bắc sẽ bò cô lập, không khai thông được đường liên lạc quốc tế. -Cần phá tan âm mưu khoá chặt biên giới của đòch, khai thông biên giới, mở rộng quan hệ giữa ta và quốc tế. *HĐ2: Diễn biến, kết quả chiến dich biên giới thu đông 1950. -GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, cùng đọc SGK sau đó sử dụng lược đồ để trình bày diễn biến chiến dòch Biên giới thu- đông 1950. GV đưa các câu hỏi gợi ý để HS đònh hướng các nội dung cần trình bày. +Trận đánh mở màn cho chiến dòch là trận nào? Hãy thuật lại trận đánh đó. +Sau khi mất Đông Khê, đòch làm gì? Quân ta làm gì trước hành động đó của đòch? +Nêu kết quả của chiến dich Biên giới thu-đông 1950. -GV tổ chức cho 3 nhóm HS thi trình bày diễn biến chiến dòch Biên giới thu-đông 1950. -GV nhận xét phần trình bày của từng nhóm HS, sau đó tổ chức cho HS bình chọn nhóm trình bày đúng, hay nhất. -GV tuyên dương HS trình bày diễn biến hay. H: Em có biết vì sao ta lại chọn Đông Khê là trận mở đầu chiến dòch biên giới thu-đông 1950 không? -GV nêu: khi họp bàn mở chiến dòch Biên giới thu-đông 1950, chủ tòch Hồ Chí Minh đã chỉ rõ tầm quan trọng của Đông khê…. -HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng em vừa chỉ lượ đồ vừa trình bày diễn biến của chiến dòch, các bạn trong nhóm nghe và bổ sung ý kiến cho nhau. -3 nhóm HS cử đại diện lên bảng vừa trình bày vừa chỉ lược đồ. -HS cả lớp tham gia bình chọn. *HĐ3: Ý nghóa của chiến thắng biên giới thu đông 1950. -GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi cùng trả lời các câu hỏi sau để rút ra ý nghóa của chiến thắng Biên giới thu-đông 1950. +Nêu điểm khác chủ yếu của chiến dòch Biên giới Thu-Đông 1950 với chiến dòch Việt Bắc thu- đông 1947. Điều đó cho thấy sức mạnh của quân và dân ta như thế nào so với những ngày đầu kháng chiên? +Chiến thắng Biên giới thu-đông 1950 đem lại kết quả gì cho cuộc kháng chiến của ta? -GV tổ chức cho HS nêu ý kiến trước lớp. -2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi để tìm câu trả lời cho từng câu hỏi. -Lần lượt từng HS nêu ý kiến, mỗi HS chỉ nêu ý kiến về 1 câu hỏi, các HS khác bổ sung ý kiến để có câu trả lời hoàn chỉnh. Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 15  Năm học 2009 -2010 *HĐ4: Bác Hồ trong chiến dòch biên giới thu đông 1950. Gương chiến đấu dũng cảm anh La Văn Cầu. -GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, xem hình minh hoạ 1 và nói rõ suy nghó của em về hình ảnh Bác Hồ trong chiến dòch Biên giới thu –đông 1950. -GV hãy kể những điều em biết về gương chiến đâú dũng cảm của anh La Văn Cầu. Em có suy nghó gì về anh và tinh thần chiến đấu của bộ đội ta? -Một vài HS nêu ý kiến trước lớp. -HS nêu ý kiến trước lớp. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV tổng kết bài. -Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học thụôc bài văn sưu tầm tư liệu về 7 anh hùng chiến só thi đua được bầu trong Đại hội Chiến só thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc. MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 29: MỞ RỘNG VỐN TỪ : HẠNH PHÚC I.MỤC TIÊU: Tìm hiểu nghĩa từ hạnh phúc (BT1); tìm được từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu được một số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2, BT3); xác định được yếu tố quan trọng nhất tạo nên một gia đình hạnh phúc (BT4). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một vài phiếu khổ to để HS làm bài tập. -Từ điển đồng nghóa tiếng Việt, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Giáo viên gọi một vài học sinh lên bảng đọc đoạn văn tả người mẹ đang cấy lúa ? -Nhận xét đánh giá và cho điểmHS IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *Bài 1: -Cho HS đọc yêu cầu bài 1. -GV giao việc: BT cho 3 ý trả lời a,b,c. Cả 3 ý đều đúng. Nhệm vụ của các em là chọn ra ý đúng nhất trong 3 ý đó. -Cho HS làm bài và trình bày kết quả. -GV nhận xét: Ý b là đúng nhất. *Bài 2: -Cho HS đọc yêu cầu của bài 2. -GV giao việc +Các em tìm từ đồng nghóa với từ Hạnh phúc. +Cacù em tìm từ trái nghóa với từ Hạnh phúc. -Cho HS làm bài theo nhóm GV phát phiếu cho các nhóm trình bày kết quả. -GV nhận xét và chốt lại những từ đồng nghóa, trái nghóa HS tìm đúng và giải nghóa nhanh những từ ngữ vừa tìm được. *Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu bài tập. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. -HS làm bài cá nhân. -HS phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc to lớp đọc thầm. -Các nhóm làm bài nhóm tra từ điển để tìm nghóa của từ ghi lên phiếu. -Đại diện nhóm lên dán phiếu trên bảng lớp. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 15  Năm học 2009 -2010 -Tổ chức cho HS thi tìm từ tiếp sức nhau. -GV chốt lại. *Bài 4: -Cho HS đọc yêu cầu của bài 4. -GV giao việc: Các em đọc lại và chọn 1 trong 4 ý a,b,c,d. -Cho HS làm bài và trình bày kết quả. -GV nhận xét và chốt lại ý đúng. Ý c (GV nhớ lí giải rõ vì sao chọn ý c) -Thi tiếp sức theo tổ . -1-2 HS đọc đề. -HS làm bài cá nhân. -1-4 vài em phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở BT3,4 sử dụng từ điền giải nghóa 3,4 từ tìm được ở bài 3. Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC TIẾT 30: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY. I.MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch, lưu lốt. Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tụ do. - Hiểu ý nghĩa: Hình ảnh đẹp của ngơi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới của đất nước. ( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3) * HS khá, giỏi đọc diễn cảm được bài thơ với giọng vui, tự hào. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. -Bảng phụ để ghi những câu cần luyện đọc. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Giáo viên gọi một vài học sinh lên bảng kiểm tra bài. -Nhận xét đánh giá và cho điểm HS. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1: Luyện đọc -GV đọc toàn bài. -Cần đọc với giọng tả, chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm, vui, trải dài ở 2 dòng thơ cuối. Nhấn giọng ở những từ ngữ: Xây dở, nhú lên, tựa vào, rót, lớn lên… -Cho HS đọc khổ nối tiếp. -Cho HS luyện đọc từ ngữ khó: Giàn giáo, h, sẫm biếc…. -Cho HS đọc chú giải và giải nghóa từ. -Yêu cầu HS thi đọc trong nhóm -Nghe. -HS nối tiếp nhau đọc khổ. -1 HS đọc phần chú giải -3 HS giải nghóa từ. -HS thi đọc trong nhóm cặp -2 HS đọc cả bài. -1 HS đọc thành tiếng. *HĐ2: Tìm hiểu bài H: Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh ngôi nhà đang xây? H: Tìm những hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp của ngôi nhà. H; Tìm những hình ảnh nhân hoá làm cho ngôi nhà được miêu tả sống động, gần gũi. -Những chi tiết là: -Giàn giáo… -Trụ bê tông… -Mùi vôi vữa… -Những hình ảnh: -Giàn giáo và cái lồng. -Ngôi nhà giống bài thơ sắp làm xong. -HS đọc thầm lại bài. -H ảnh nhân hoá là: -Ngôi nhà tựa vào. [...]... bài Hoạt động của trò HTĐB -1 HS đọc to, lớp đọc thầm -HS quan sát tranh, ảnh em bé -2 Hs nói lại điều mình đã quan sát được -Lớp nhận xét -HS để HS nghe để học cách làm -HS làm dàn ý của riêng mình đọc gơò ý -Một số em đọc dàn ý trước lớp Lớp nhận xét -1 HS đọc to, lớp lắng nghe -HS viết một đoạn văn tả hoạt động của em bứ -Một số HS đọc đoạn văn vừa viết -Lớp nhận xét V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận... thành tiếng, lớp đọc thầm -1 HS đọc phần gợi ý -HS nói tên cầu chuyện sẽ kể -HS đọc gợi ý +Lập dàn ý trên giâý nháp -2-3 HS đọc trước lớp dàn ý mình đã làm -HS làm việc theo nhóm: Kể chuyện và trao đổi về ý nghóa câu chuyện -Đại diện các nhóm lên thi kể và nêu ý nghóa câu chuyện mình kể -Lớp nhận xét V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện đã kể ở lớp cho người... -KẾ HOẠCH GIỜ SHTT TIẾT 15 – TUẦN 15 1.n đònh tổ chức 2.Tiến hành buổi sinh hoạt: a/Nhận xét ưu – khuyết điểm trong tuần và kế hoạch tuần tới *Lớp trưởng điều kiền lớp báo cáo hoạt động tuần vừa qua: -Lần lượt các tổ trưởng báo cáo tình hình của tổ -Lớp trưởng nhận xét chung *GV nhận xét tuần qua: -Đa số các em thực hiện tốt nhiệm vụ trong tuần -Còn một số em thực hiện nhiệm vụ của tuần không tốt... thơ nghe hướng dẫn -GV đưa bảng phụ đã chép những khổ thơ cần -3 HS thi đọc diễn cảm luyện lên hướng dẫn HS biết nhấn giọng, ngắt -Lớp nhận xét giọng… khổ thơ đó -HS nhẩm thuộc 2 khổ đầu -Cho HS thi đọc diễn cảm -4 HS thi đọc thuộc lòng -Cho HS HTL 2 khổ thơ đầu và thi đọc -Lớp nhận xét -GV nhận xét và khen HS đọc thuộc và đọc hay V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục... có 20 h/s giỏi - Đọc đề 60 15 = = 15% 400 100 60 12 = = 12% 500 100 - Nhận xét – Chữa bài *Bài 2: - Cho h/s đọc y/c đề - Đọc đề + Gọi 1 h/s yếu trong lớp trả lời câu hỏi bài toán + Trả lời (miệng ) Giải - Cho h/s làm vào vở , 1 h/s làm trên bảng lớp Theo bài ra ta có tỉ số phần trăm giữa số sảm phẩm đạt chuẩn và tổng số sản phẩm là : - Nhận xét – Chữa bài 95 = 95% 95 : 100 = 100 Đáp số : 95% V.HOẠT... HỌC: -Những ghi chép HS đã chuẩn bò -Bảng phụ III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Giáo viên gọi một vài học sinh lên bảng đọc biên bản một cuộc họp tổ , lớp vv -Nhận xét đánh giá và cho điểm HS IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB -1 HS khá đọc thành tiếng lớp đọc *Bài 1:-Cho HS đọc toàn văn bài tập 1 thầm theo -GV giao việc: -Các em cho biết bài văn có mấy đoạn? mỗi đoạn từ đâu đến đâu? -Tìm... nước biển là: 2,8 : 80 = 0,035 0,035 = 3,5% HS viết lời giải vào Vở bài tập, sau đó so sánh kết quả với nhau Một vài HS nêu kết quả Mỗi HS trong lớp chọn một trong ba phần a,b,c và tính Một vài HS nêu kết quả Bài giải : Tỉ số phần trăm giữa số HS nữ và số HS cả lớp là : 13:25 = 0,52 = 52% Đáp số : 52% V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Nhận xét tiết học -MÔN: KHOA HỌC TIẾT 30: CAO SU I.MỤC... của mỗi đoạn -HS làm bài cá nhân -Cho HS làm bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu -Một số HS phát biểu ý kiến -Lớp nhận xét -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng -HS dùng bút chì đánh dấu đoạn trong SGK -Dùng bút chì gạch dưới câu mở đoạn trong SGK -Dùng bút chì gạch dưới câu mở đoạn trong SGK -Lớp nhận xét *Bài 2: (cách làm tương tự như bài 1) -GV nhận xét và khen những HS viết đoạn văn đúng V.HOẠT ĐỘNG... mỗi giờ + Bài toán cho biết gì ? + Có 12 lít dầu : ………giờ? + Bài toán hỏi gì ? Giải - Cho h/s tự trình bày vào vở 1 h/s làm trên bảng Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 15  Năm học 2009 -2010 lớp Có 120 lít dầu thì động cơ đó chạy được trong số giờ là : 120 : 0,5 = 240 ( giờ) - Nhận xét – Chữa bài Đáp số : 240 giờ V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Chúng ta vừa ôn tập lại những kiến thức nào ? - Về nhà... phân số dưới dạng tỉ số phần trăm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ của VD1 sgk (T73) III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - Tìm tỉ số của a và b biết : a) a = 3 ; b = 5 b) a = 36 ; b = 54 - Gọi 2 h/s lên bảng thực hiện , lớp làm vào bảng con - Nhận xét – Ghi điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1:Hình thành khái niệm tỉ số phần trăm - Đọc VD1 - Cho h/s đọc VD1 - Treo bảng phụ y/c h/s . ý. -Một số em đọc dàn ý trước lớp. Lớp nhận xét. -1 HS đọc to, lớp lắng nghe. -HS viết một đoạn văn tả hoạt động của em bứ. -Một số HS đọc đoạn văn vừa viết. -Lớp nhận xét. V.HOẠT ĐỘNG NỐI. 3: -Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu bài tập. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. -HS làm bài cá nhân. -HS phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc to lớp đọc thầm. -Các nhóm làm bài nhóm tra từ điển để. điển để tìm nghóa của từ ghi lên phiếu. -Đại diện nhóm lên dán phiếu trên bảng lớp. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 15  Năm học 2009 -2010