1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

de HSG sinh 9 TP Ha Long (vong 1) 2010-2011

5 586 5

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 86,5 KB

Nội dung

Khi cho lai hai thứ đậu Hà Lan thuần chủng, cây đậu làm bố có tính trạng thân cao, cây đậu làm mẹ có tính trạng thân thấp thu đợc F1 toàn là cây đậu mang tính trạng giống bố?. Hãy xác đị

Trang 1

phòng giáo dục đào tạo kì thi học sinh giỏi thành phố

tp hạ long Năm học 2010 – 2011

Môn: Sinh học lớp 9 vòng 1

Thời gian: 150phút (không kể thời gian giao đề)

đề chính thức

Câu 1 ( 2 điểm)

a Phân biệt hiện tợng thụ phấn với hiện tợng thụ tinh? Thụ phấn có quan hệ gì với thụ

tinh?

b Căn cứ vào đặc điểm nào để phân biệt hoa đơn tính và hoa lỡng tính?

Câu 2 (1,5 điểm)

a Hãy cho biết ếch có bị chết ngạt không nếu ta cho ếch vào một lọ đầy nớc đầu chúc

xuống dới? từ kết quả thí nghiệm đó em có thể rút ra kết luận gì về hô hấp của ếch?

b So sánh hệ tuần hoàn của chim và bò sát?

Câu 3 (2,5 điểm)

Cho biết tâm thất trái mỗi lần co bóp đẩy đi 80ml máu và trong một giờ đẩy đi đợc

360 lít máu Biết thời gian pha dãn chung bằng ẵ chu kỳ co ti; thời gian pha co tâm nhĩ bằng 1/3 thời gian pha co tâm thất Hãy tính:

a Số lần tim đập trong một phút ?

b Thời gian hoạt động của một chu kì co dãn tim?

c Thời gian tâm nhĩ dãn, tâm thất dãn trong chu kì co dãn tim?

Thời gian đó có ý nghĩa gì với hoạt động của tim?

Câu 4 ( 3 điểm)

a Khi cho lai hai thứ đậu Hà Lan thuần chủng, cây đậu làm bố có tính trạng thân cao, cây đậu làm mẹ có tính trạng thân thấp thu đợc F1 toàn là cây đậu mang tính trạng giống bố Hãy xác định tính trạng ở f1 khi cho lai hai thứ đậu Hà Lan thuần chủng, cây đậu làm bố có tính trạng thân thấp, cây đậu làm mẹ có tính trạng thân cao

b Muốn xác định đợc kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội phải làm thế nào? Câu 5 (1 điểm)

Nêu định nghĩa mức phản ứng Mức phản ứng do yếu tố nào quy định? Trong hai loại tính trạng số lợng và chất lợng loại tính trạng nào có mức phản ứng rộng hơn? Giải thích?

Câu 6 (1,5 điểm)

a Phân biệt trẻ đồng sinh cùng chứng và trẻ đồng sinh khác chứng?

b Một đứa trẻ mắc bệnh máu khó đông có một ngời em sinh đôi cùng chứng không mắc bệnh Hai đứa trẻ sinh đôi trên thuộc loạ sinh đôi cùng trứng hay khác trứng? Giải thích?

Câu 7 ( 3 điểm)

Các quy luật di truyền nào cho kiểu hình ở thế hệ lai phân li tỉ lệ 1:2:1 hoặc1:1:1:1 Mỗi tỉ lệ với mõi quy luật di truyền viết một sơ đồ lai minh hoạ ?

Câu 8 ( 1,5 điểm)

Một loài có các gen: A tng ứng với a, B tơng ứng với b Viết các kiểu gen liên quan

đến hai cặp gen đó?

Câu 9 ( 2 điểm)

Làm thí nghiệm sử dụng hai loại enzym khác nhau để cắt đôi một đoạn phân tử ADN theo một đờng thẳng sao cho kích thớc, khối lợng và số lợng Nu của 2 nửa nh nhau Ngời ta thu đợc hai trờng hợp:

Trờng hợp 1: Số Nu của một nửa là: A = T = G = 1000, X = 1500

Trờng hợp 2: Số Nu của một nửa là: A = T = 750, X = G = 1500

Hãy xác định cách cắt của enzym trong hai trờng hợp trên?

Câu 10 (2 điểm)

Trang 2

Trong tinh hoàn của 1 gà trống có 6250 tế bào sinh tinh đều qua giảm phân hình thành tinh trùng Nhng trong quá trình giao phối với gà mái chỉ có 1/1000 số tinh trùng đó trực tiếp thu tinh với các trứng Các trứng hình thành trong buồng trứng đều đợc gà mái

đẻ ra và thu đợc 32 trứng Nhng sau khi ấp, chỉ nở đợc 23 gà con

a Tính số lợng tinh trùng hình thành, số lựơng tinh trùng trcj tiếp thụ tinh với các trứng?

b Hãy cho biết số lợng tế bào sinh trứng của gà mái và số NST bị tiêu biến trong các thể định hớng khi các tế bào sinh trứng này qua giảm phân?

c Số trứng không nở có bộ NST nh thế nào? Cho biết ở gà 2n = 78

Hết

-HƯỚNG DẪN CHẤM

Cõu 1

2 điểm

a Phõn biệt thụ phấn với thụ tinh:

- Thụ phấn: hạt phấn rơi dớnh trờn đầu nhuỵ

- Thụ tinh: tế bào sinh dục đực của hạt phấn vào kết hợp với tế bào

sinh dục cỏi của noón tạo thành hợp tử

* Quan hệ giữa thụ phấn và thụ tinh: Sự thụ tinh chỉ xảy ra khi cú sự

thụ phấn và sự nảy mầm của hạt phấn vỡ vậy thụ phấn là điều kiện của

thụ tinh

b Căn cứ vào bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa (nhị và nhuỵ) người

ta phõn biệt hoa lưỡng tớnh và hoa đơn tớnh

- Hoa lưỡng tớnh cú cả nhị và nhuỵ Vớ dụ hoa cải, bưởi

- Hoa đơn tớnh cú nhị hoặc nhuỵ Vớ dụ hoa bớ đỏ, mướp

0,25 0,25

0,5 0,5

0,25 0,25

Cõu 2

1,5

điểm

a Cho như vậy ếch khụng bị chết ngạt

- Kết luận: ếch chủ yếu hụ hấp bằng da

b Giống nhau: Đều gồm cú tim và cỏc mạch mỏu (động mạch, tĩnh

mạch, mao mạch) Mỏu lưu thụng trong 2 vũng tuần hoàn

- Khỏc nhau:

Tim 3 ngăn: 2 tõm nhĩ, 1 tõm

thất cú vỏch ngăn hụt Mỏu đi

nuụi cơ thể là mỏu pha

Tim 4 ngăn: 2 tõm thất và 2 tõm nhĩ Mỏu đi nuụi cơ thể là mỏu đỏ tươi

0,25 0,25 0,5 0,5

Cõu 3

2,5

điểm

Đổi 360 lớt = 360000 ml

a Số lần tim đập trong 1 giờ là: 360000 : 80 = 4500(lần)

Số lần tim đập trong 1 phỳt là: 4500 : 60 = 75 (lần)

b Thời gian hoạt động của 1 chu kỡ tim là: 60 :75 – 0,8 (giõy)

c Theo đầu bài ta cú: Thời gian pha dón chung là: 0,8 : 2 = 0,4(giõy)

=> Thời gian pha co của tõm nhĩ và tõm thất = thời gian pha dón

0,5 0,5 1,0

Trang 3

chung của tâm nhĩ và tâm thất = 0,4(giây)

+ Gọi thời gian tâm nhĩ co là x => thời gian tâm thất co là 3x

ta có: x + 3x = 0,4 (giây) => x = 0,1 (giây)

=> Thời gian tâm nhĩ dãn là: 0,8 – 0,1 = 0,7 (giây)

+ Thời gian tâm thất co là: 0,1 x 3 = 0,3 (giây)

=> Thời gian tâm thất dãn là: 0,8 – 0,3 = 0,5(giây)

- Thời gian tâm nhĩ dãn, tâm thất dãn là thời gian nghỉ ngơi của tim

=> tim làm việc suốt đời mà không mệt

(HS làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa)

0,5

Câu 4

3,0

điểm

a Trong thí nghiệm của Menđen, tính trạng thân cao trội so với tính

trạng thân thấp không phụ thuộc vào việc chon cây thân cao làm mẹ

hay làm bố vì thế khi lai hai thử đậu Hà Lan thuần chủng, cây đậu

làm bố có tính trạng thân thấp, cây đậu làm mẹ có tính trạng thân cao

thì tính trạng ở con lai F1 vẫn là thân cao.

b Lai phân tích: Cho cá thể mang tính trạng trội lai với cá thể mang

tính trạng lặn, nếu:

+ Kết quả phép lai đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội và đồng

hợp trội AASĐL: AA x aa > 100% Aa

+ Kết quả phép lai phân tính thì cá thể mang tính trạng trội là dị hợp

Aa SĐL: Aa x aa > 50% aa

- Đối với thực vật: Có thể cho cá thể mang tính trạng trội tự thụ phấn

nếu:

+ Kết quả phép lai đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội là đông

hợp trội AASĐL: AA x AA > 100% AA

+ Kết quả phép lai phân tính thì cá thể mang tính trạng trội là thể dị

hợp Aa SĐL: Aa x Aa > 3A-: 1aa

1,0

0,5 0,5

0,5 0,5

Câu 5

1 điểm

- Định nghĩa: Mức phản ứng là giới hạn thường biến của một kiểu gen

(một gen, một nhóm gen) trước (những điều kiện) môi trường khác

nhau

- Yếu tố quy định: Mức phản ứng do kiểu gen quy định

- Mức phản ứng rộng: Tính trạng số lượng có mức phản ứng rộng hơn

0,25

0,25 0,25

- Vì tính trạng số lượng thường chựu ảnh hưởng nhiều của môi trường

(dẽ bị biến đổi trước những thay đổi của môi trường)

0,25

Câu 6

1,5

điểm

a Đồng sinh cùng trứng là những đứa trẻ sinh ra từ 1 trứng thụ tinh

với 1 tinh trùng, có cùng kiểu gen cùng gới tính

- Đồng sinh khác trứng là những đứa trẻ sinh ra từ các trứng khác

nhau thu tinh với tinh trùng khác nhau, có kiểu gen khác nhau có thể

cùng giới hoặc khác giới

b Hai đứa trẻ đó là sinh đôi khác trứng

Vì chúng có kiểu gen khác nhau

0,5 0,5

0,25 0,25

Câu 7

3 điểm

- Kiêủ hình thế hệ lai phân li tỉ lệ: 1 : 2 : 1 có ở quy luật trội không

hoàn toàn và quy luật liên kết gen Viết 2 sơ đồ minh hoạ

0,5

Trang 4

+ Trội không hoàn toàn: P : Aa (hoa hồng) x Aa(hoa hồng)

GP: A,a ; A,a

F1KG:1AA: 2Aa: aa

HK: 1 đỏ: 2 hồng: 1trắng

+ Liên kết gen: PbV Bv (xám, dài) x bV Bv (xám,dài)

G: Bv, bV ; Bv, bV

F1KG: 1Bv Bv: 2bV Bv : 1bV bV

KH: 1 xám, cụt:2xám,dài:1đen,dài

- Kiểu hình thế hệ lai phân li tỉ lệ : 1: 1: 1: 1 có ở quy luật phân li độc

lập và quy luật liên kết gen Viết 2 sơ đồ lai minh hoạ

+ Phân li độc lập P : A aBb (vàng trơn) x aabb(xanh nhăn)

GP: AB,Ab,aB,ab ; ab

F1: 1AaBb:1Aabb:1aaBb:1aabb

KH:1 vàng, trơn:1vàng,nhăn:1xanh,trơn:1xanh, nhăn

+ Liên kết gen: P bv Bv(xám,cụt) xbV bv (đen,dài)

Gp: Bv, bv ; bV, bv

F1KG:1bV Bv : 1bv Bv: 1bV bv : 1bv bv

KH: 1 xám.dài: 1xám, cụt: 1đen, dài: 1đen, cụt

(HS có thể quy ước gen theo cách khác vẫn cho điểm tối đa)

0,5

0,5

0,5 0,5

0,5

Câu 8

1,5

điểm

Xét trường hợp:

- Trường hợp 1: 2 cặp gen nằm trên 2 cặp NST có 9 kiểu gen: AABB,

AABb, AaBB, AaBb, AAbb, Aabb, aaBb, aabb

- Trường hợp 2: 2 cặp gen cùng nằm trên 1 cặp NST có 10 kiểu gen:

bv

bv bv

bV bV

bV bv

Bv bV

Bv Bv

Bv bv

BV bV

BV Bv

BV BV

BV

;

;

;

;

;

;

;

;

;

0,5

1,0

Câu 9

2 điểm

Xác định cách cắt:

- Trường hợp 1: G khác X->G và X không còn tuân theo nguyên tắc

bổ sung -> E đã cắt dọc ADN, phá vỡ liên kết hiđro tách 2 mạch đơn

thành 2 nửa

- Trường hợp 2: A = T và G = X tuân theo nguyên tắc bổ sung -> E

cắt ngang đoạn phân tử ADN -> tạo thành 2 đoạn bằng nhau

1,0 1,0

Câu 10

2 điểm

a Số tinh trùng được hình thành là: 6250 x 4 = 25 000(tinh trùng)

- Số tinh trùng trực tiếp tham gia thụ tinh với trứng:

25 000 x 1/1000 = 15(tinh trùng)

b Số lượng tế bào sinh trứng = số lượng trứng tạo ra = 32 tế bào

- Số thể định hướng bị tiêu biến có số NST là:

32 x 3 x 39 = 3744 (NST)

0,5 0,5

Trang 5

c Số trứng không nở không được thụ tinh có bộ NST đơn bội n =39.

Số trứng không nở được thụ tinh có bộ NST 2n = 78

0,5 0,5

Ngày đăng: 26/04/2015, 01:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w