HDNGLL 2010 -2011

Chủ điểm tháng 9 Chủ điểm tháng 9 . . Truyền thống nhà tr Truyền thống nhà tr ờng ờng Mc tiờu chung: 1. Kin thc: - Hc sinh hiu c ý ngha ca vic hc tp v rốn luyn k nng sng trong gi H GDNGLL. - Hc sinh hiu c ni dung mt s k nng sng cn thit ca ngi hc sinh THCS. - Trỡnh by li ớch ca cỏc k nng sng i vi bn thõn trong hc tp, rốn luyn nh trng v trong cuc sng ca gia ỡnh, cng ng xó hi. - Giỳp hc sinh hiu bit truyn thng tt p ca nh trng lm cho hc sinh cú tỡnh cm yờu quý nh trng, t ho l hc sinh ca trng; cú ý thc phỏt huy truyn thng ca nh trng. 2. K nng: - Hc sinh bit cỏch rốn luyn cỏc k nng sng qua vic tham gia cỏc HGD NGLL ca lp, ca nh trng. - Bit thc hnh cỏc k nng sngtrong giao tip ng x tớch cc vi bn thõn, vi ngi khỏc, vi cỏc tỡnh hung trong H GDNGLL v trong cuc sng nh trng, gia ỡnh v cng ng. 3. Thỏi : - Cú ý thc v thỏi tớch cc tham gia cỏc H GDNGLL mt cỏch ch ng sỏng to. - Cú ý thc rốn luyn cỏc k nng sng trong cỏc hot ng c th ca H GDNGLL. - Rốn cho hc sinh cú thúi quen thc hin nghiờm tỳc nhng qui nh v n np, hc tp, ý thc k lut, bit thc hin nhng yờu cu c bn ca ngi hc sinh. ________________________________________ Ngày dạy: Ngày dạy: Hoạt động 1: Hoạt động 1: bầu cán bộ lớp bầu cán bộ lớp I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm cuối cấp và thống nhất phơng hớng hoạt động của lớp trong năm học này. - Lựa chọn đợc đội ngũ cán bộ lớp năng động sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống của trờng, của lớp. 2. Kỹ năng - Kĩ năng xác định tìm kiếm các lựa chọn hợp lí nhất để giới thiệu hoặc bình bầu đội ngũ cán bộ lớp. - Kĩ năng trình bày suy nghĩ về đội ngũ cán bộ lớp,về cách thức lựa chọn cán bộ lớp. - Kĩ năng kiểm soát cảm xúc lựa chọn cán bộ lớp 3. Thái độ - Tự giác, nghiêm túc chấp hành nội quy. - Luôn có ý thức cố gắng hoàn thành nhiệm vụ năm học. 1 II. Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong hoạt động - Kỹ năng tự nhận thức về giá trị, bản thân khi thực hiện nội quy và nhiệm vụ năm học - Kỹ năng tự tin để thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học - Kỹ năng lắng nghe, phản hồi, tích cực ý kiến của các bạn về nội quy, nhiệm vụ năm học. - Kỹ năng trình bày ý tởng về thực hiện nội quy và nhiệm vụ năm học. III. Các phơng pháp dạy học tích cực đợc sử dụng - Thảo luận, biểu đạt, hỏi chuyên gia, tranh luận IV. Tài liệu và phơng tiện 1. Tài liệu - Nội quy của trờng, nhiệm vụ năm học, nội quy của lớp, biểu điểm chấm thi đua, biểu điểm chấm cờ đỏ. 2. Phơng tiện - Phấn màu, bảng, giấy bút, bảng nhóm, khăn trải bàn, lọ hoa, phiếu bầu. V. Tiến hành hoạt động 1) Khám phá Hát tập thể bài: Mùa thu khai trờng. 2) Kết nối Hoạt động 1. - Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu. Hoạt động 2. - Lớp trởng đọc báo cáo và thảo luận về hoạt động của lớp và của cán bộ lớp trong năm học 2009 - 2010 và phơng hớng hoạt động trong năm học 2010 - 2011. 3) Thực hành - luyện tập Hoạt động 3. Bầu cán bộ lớp - Điều khiển chơng trình nhắc lại những tiêu chuẩn của đội ngũ cán bộ lớp, sau đó đề nghị mọi ngời tự ứng cử và đề cử một danh sách mới. - Bầu ban kiểm phiếu. - Đại diện ban kiểm phiếu nói rõ thể lệ bầu cử . - Tiến hành bầu cử. - Công bố kết quả. - Cán bộ lớp mới nhận nhiệm vụ. - Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến. Hoạt động 4. Văn nghệ - Ngời dẫn chơng trình lần lợt giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các bạn. 4) Vận dụng - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá hoạt động. - Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở, phân công cho hoạt động tuần sau. Thảo luận về nội quy và nhiệm vụ năm học V. T liệu. - Lớp trởng: Viết báo cáo và thảo luận về hoạt động của lớp và của cán bộ lớp trong năm học vừa qua và phơng hớng hoạt động trong năm học cuối cấp THCS. - Lớp phó : Viết chơng trình. RKN: ____________________________________________ Ngày dạy: Ngày dạy: Hoạt động 2: Hoạt động 2: 2 Thảo luận về nội quyvà nhiệm vụ năm học Thảo luận về nội quyvà nhiệm vụ năm học I. Yêu cầu giáo dục 1. Kin thc - Học sinh bit c nhng qui nh, ni qui ca nh trng v nhim v nm hc mi. - Học sinh hiu c nhng qui nh, ni qui ca nh trng giỳp cho mụi trng hc tp ngy mt tt p hn. 2. K nng - Học sinh bit cỏch rốn luyn cỏc kĩ năng sống qua vic tham gia tho lun ni quy ca lp, ca nh trng; tho lun nhim v nm hc. - Bit thc hnh cỏc kĩ năng sống trong giao tip ng x tớch cc vi bn thõn, vi bn bố cựng lp, vi cỏc tỡnh hung ny sinh trong quỏ trỡnh tho lun. 3. Thỏi - Học sinh cú ý thc tụn trng ni qui nh trng, ni quy lp hc v nhim v nm hc. - Tớch cc rốn luyn, thc hin tt ni qui v nhim v nm hc. - Tớch cc tho lun cỏc vn c nờu ra v phỏt sinh trong hot ng. II. Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong hoạt động - K nng t nhn thc v giỏ tr bn thõn khi thc hin ni quy v nhim v nm hc. - K nng t tin thc hin tt ni quy, nhim v nm hc. - K nng lng nghe, phn hi tớch cc ý kin ngi khỏc v ni quy, nhim v nm hc. - K nng trỡnh by suy ngh, ý tng v vic thc hin ni quy v nhim v nm hc. III. Các phơng pháp dạy học tích cực đợc sử dụng - Thảo luận, hỏi chuyên gia, tranh luận IV. Tài liệu và phơng tiện 1. Tài liệu - Nội quy của trờng TH&THCS Hà Sen - Nội quy của lớp 7. - Biểu điểm chấm thi đua, biểu điểm chấm cờ đỏ 2. Phơng tiện - Phấn màu, bảng, giấy bút, bảng nhóm, khăn trải bàn, lọ hoa, phiếu bầu. V. Tiến hành hoạt động 1) Khám phá - C lp hỏt bi: Lp chỳng ta kt on - thc hin tt n np hc tp v rốn luyn o c chỳng ta cn xõy dng ni qui ca lp, ca trng. - Gii thiu chng trỡnh hot ng. 2) Kết nối Hoạt động 1. - Giáo viên chủ nhiệm gii thiu ni quy trng TH& THCS Hà Sen Hoạt động 2. - Giáo viên chủ nhiệm giới thiệu nội quy của lớp 7 3) Thực hành - luyện tập Hoạt động 3. Thảo luận - Lp trng gii thiu cõu hi để lp tho lun. Cõu 1. chi i 7 vng mnh, tr thnh chi i t qun tt chỳng ta cn phi lm gỡ ? 3 Câu 2. Hãy nêu các nề nếp cần được giữ vững ? Câu 3. Để có kết quả học tập tốt các bạn cần phải làm gì ? Tập thể lớp cần phải làm gì ? Ho¹t ®éng 4. - Lớp trưởng gọi các bạn đứng tại chỗ nêu ý kiến thảo luận, góp ý cho bản nội quy của trường, lớp. - Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, bổ sung thêm vào nội qui những phần còn thiếu. - Động viên, tuyên dương những nhóm làm tốt. 4) VËn dông - Nhắc nhở học sinh việc thực hiện nề nếp và nhiệm vụ năm học. - Giáo viên chủ nhiệm tổng kết, nêu nhiệm vụ năm học mới. - Học sinh vui văn nghệ V. T liÖu. NỘI QUI HỌC SINH LỚP 7 1. Đi học đúng giờ, có mặt trước giờ học 15 phút. Thực hiện tốt truy trao bài đầu giờ. Trên đường đi không la cà nô đùa, chấp hành luật lệ giao thông. Nếu nghỉ học hoặc nghỉ các hoạt động tập thể phải có giấy xin phép của bố mẹ, trường hợp không gửi được giấy phép phải gọi điện cho giáo viên chủ nhiệm để xin phép . 2. Khi đến trường ăn mặc gọn gàng, sạch đẹp, trang phục đúng qui định, mặc đồng phục vào thứ 2,6 ( không mặc quần cộc, áo mỏng, áo đen, áo không cổ). Đi giầy hoặc dép quai hậu. Không nhuộm tóc, cắt tóc trọc, sơn móng chân, móng tay, đánh phấn, bôi son. Không đeo đồ trang sức đắt tiền đến trường. Vệ sinh cá nhân sạch sẽ. 3. Chuẩn bị bài chu đáo, có đầy đủ đồ dùng học tập khi đến trường. Trong giờ học chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu, ghi chép bài đầy đủ, tham gia các hoạt động theo sự hướng dẫn của các thầy cô. 4. Tham gia đầy đủ các hoạt động của nhà trường, Đoàn, Đội phát động. Xếp hàng vào lớp, tập TDGG với ý thức tốt. Tham gia hát tập thể đầu tiết 1 và tiết 3 nghiêm túc. Không ăn quà vặt, không sử dụng túi bóng đựng đồ ăn, giữ gìn vệ sinh chung, vứt rác đúng nơi qui định đặc biệt là kẹo cao su. 5. Có ý thức bảo vệ của công. Không leo trèo lên bàn ghế. Không vẽ, viết bậy lên bàn ghế, bảng tường. Không bẻ cành, bứt hoa, phá cây. Đóng cửa, cửa sổ, tắt điện khi cả lớp ra khỏi lớp hoặc trước khi về. Học sinh nào làm hư hỏng hoặc mất mát tài sản của nhà trưòng, của lớp phải bồi thường. 6. Với thầy cô, cán bộ, nhân viên nhà trường phải kính trọng lễ phép. Tôn trọng khách đến trường và người lớn tuổi. Với bạn bè phải đoàn kết, hoà nhã, giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn, nói năng văn minh lịch sự. Tuyệt đối không nói tục chửi bậy, gây gổ đánh nhau. 7. Không tụ tập chơi bời làm ảnh hưởng tới sinh hoạt của ngưòi khác, đặc biệt không tụ tập gây ách tắc ở cổng trường. Không đánh bạc dưới mọi hình thức, không tàng trữ và sử dụng các chất ma tuý. 4 8. Nghiờm cm hc sinh b hc chi in t, xem phim nh, sỏch bỏo cú ni dung i tru. Khụng c truyn tranh ch nh, khú xem. 9. Tht th trung thc. Khụng ly cp dựng t trang ca ngi khỏc. Cm bao che cho nhng hnh vi xu. 10. Khụng nhim v khụng c vo phũng ca cỏc thy cụ v vn phũng. Nu cú vic phi xin phộp. NộI QUY HọC SINH TRờNG TH& THCS hà sen RKN: _________________________________________ Chủ điểm tháng 10. Chủ điểm tháng 10. Chăm ngoan học giỏi Chăm ngoan học giỏi Mc tiờu chung. 1. Kin thc: - Hc sinh hiu c ý ngha ca vic hc tp v rốn luyn k nng sng trong gi H GDNGLL. - Hc sinh hiu c ni dung mt s k nng sng cn thit ca ngi hc sinh THCS. - Trỡnh by li ớch ca cỏc k nng sng i vi bn thõn trong hc tp, rốn luyn nh trng v trong cuc sng ca gia ỡnh, cng ng xó hi. - Hc sinh hiu ni dung, ý ngha li dy ca Bỏc H trong Th gi cỏc hc sinh nhõn ngy khai trng u tiờn ca nc VN DCCH thỏng 9 nm 1945. 2. K nng: - Hc sinh bit cỏch rốn luyn cỏc k nng sng qua vic tham gia cỏc HGD NGLL ca lp, ca nh trng. - Bit thc hnh cỏc KNS trong giao tip ng x tớch cc vi bn thõn, vi ngi khỏc, vi cỏc tỡnh hung trong HGDNGLL v trong cuc sng nh trng, gia ỡnh v cng ng. - Bit hc tp cú k hoch, cú phng phỏp hc tp tt, bit on kt giỳp nhau trong hc tp theo li dy ca Bỏc H. 3. Thỏi : - Cú ý thc v thỏi tớch cc tham gia cỏc H GDNGLL mt cỏch ch ng sỏng to. - Cú ý thc rốn luyn cỏc k nng sng trong cỏc hot ng c th ca H GDNGLL. 5 - Hc sinh cú thỏi ỳng n v cú trỏch nhim trong hc tp. ______________________________________________ Ngày dạy: Ngày dạy: Hoạt động 1: Hoạt động 1: Vâng lời bác hồ dạy em gắng học chăm Vâng lời bác hồ dạy em gắng học chăm I. Yêu cầu giáo dục 1. Kin thc - Giỳp hc sinh hiu c s quan tõm, chm lo ca Bỏc i vi th h tr. - Nm c ni dung, ý ngha li dy ca Bỏc trong th gi hc sinh c nc nhõn ngy khai ging nm hc u tiờn ca nc VNDCCH (9/1945) 2. K nng - Hc sinh bit cỏch rốn luyn cỏc k nng sng qua vic tham gia nghe c th ca Bỏc v phn hi cỏc ý kin . - Bit thc hnh cỏc k nng sng trong giao tip ng x tớch cc vi bn thõn, vi ngi khỏc, vi cỏc tỡnh hung trong H GDNGLL v trong cuc sng nh trng, gia ỡnh v cng ng. - Bit hc tp cú k hoch, cú phng phỏp hc tp tt, bit on kt giỳp nhau trong hc tp theo li dy ca Bỏc H. 3. Thỏi - Giỳp hc sinh cú thỏi hc tp ỳng n, quyt tõm hc tp tt, rốn luyn tt theo li dy ca Bỏc H kớnh yờu. II. Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong hoạt động - Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về lời dạy của Bác trong th. - Kỹ năng suy nghĩ về việc thực hiện lời dạy của Bác gắng học chăm. III. Các phơng pháp dạy học tích cực đợc sử dụng - Tho lun. - Tỡm kim x lớ thụng tin. - t cõu hi tớch cc. - Trỡnh by trc tp th. IV. Tài liệu và phơng tiện 1. Tài liệu - Th Bỏc H gi hc sinh nhõn ngy khai trng 5/9/1945 (). 2. Phơng tiện - ảnh Bác, lọ hoa, khăn trải bàn, phấn màu. V. Tiến hành hoạt động 1) Khám phá - C lp hỏt bi: Ai yờu nhi ng bng Bỏc H Chớ Minh - Nghe gii thiu th Bỏc. - Trao i, tho lun cỏc ni dung chớnh v ý ngha ca th Bỏc. - Gii thiu chng trỡnh hot ng. - Chun b cõu hi tho lun: 1. Bỏc khuyờn hc sinh phi lm gỡ ? 6 2. Nhng cõu no trong th Bỏc theo em cn chỳ ý nht ? Vỡ sao ? 3. Nờu suy ngh ca em v nhim v hc tp ca bn thõn ? 2) Kết nối - Giỏo viờn ch nhim c Th Bỏc H gi cỏc chỏu hc sinh nhõn ngy khai trng u tiờn ca nc Vit Nam dõn ch cng ho. - Giỏo viờn ch nhim c Th Bỏc H gi cỏc cỏn b, cụ giỏo, thy giỏo, cụng nhõn viờn, hc sinh, sinh viờn nhõn dp bt u nm hc mi. 3) Thực hành - luyện tập - Lp trng hng dn cỏc bn trao i ni dung, ý ngha ca th Bỏc. - Trao i ni dung v ý ngha th Bỏc vi mt s cõu hi sau: Cõu 1. Lỏ th ca Bỏc vit vo dp no ? Cõu 2. Bỏc khuyờn hc sinh phi lm gỡ ? Cõu 3. Nhng cõu no trong th cn chỳ ý nht ? Vỡ sao ? Cõu 4. Em cú suy ngh gỡ v nhim v hc tp ca mỡnh !"#$%& - Lp trng hng dn cỏc bn trỡnh by ý tng v vic thc hin li dy ca Bỏc. - Hc sinh c lp trao i v ý tng cỏ nhõn 4) Vận dụng - Giỏo viờn ch nhim nhc nh v tng kt bui tho lun. - Trỡnh by mt s bi hỏt v Bỏc. V. T liệu. TH GửI CáC HọC SINH '()*+ Ngy hụm nay l ngy khai trng u tiờn nc Vit Nam Dõn ch Cng ho. Tụi ó tng tng thy trc mt cỏi cnh nhn nhp tng bng ca ngy tu trng khp cỏc ni. Cỏc em ht thy u vui v vỡ sau my thỏng gii ngh hc, sau bao nhiờu cuc chuyn bin khỏc thng, cỏc em li c gp thy gp bn. Nhng sung sng hn na, t gi phỳt ny gi i cỏc em bt u c nhn mt nn giỏo dc hon ton Vit Nam. Trc õy cha anh cỏc em, v mi nm ngoỏi c cỏc em na, ó phi chu nhn mt nn hc vn nụ l, ngha l nú ch o to nờn nhng k lm tay sai, lm tụi t cho mt bn thc dõn ngi Phỏp. Ngy nay cỏc em c cỏi may mn hn cha anh l c hp th mt nn giỏo dc ca mt nc c lp, mt nn giỏo dc nú s o to cỏc em nờn nhng ngi cụng dõn hu ớch cho nc Vit Nam, mt nn giỏo dc lm phỏt trin hon ton nhng nng lc sn cú ca cỏc em. Cỏc em c hng s may mn ú l nh s hy sinh ca bit bao nhiờu ng bo cỏc em. Vy cỏc em ngh sao? Cỏc em phi lm th no n bự li cụng lao ca ngi khỏc ó khụng tic thõn v tic ca chim li nn c lp cho nc nh. Cỏc em hóy nghe li tụi, li ca mt ngi anh ln lỳc no cng õn cn mong mi cho cỏc em c gii giang. Trong nm hc ti õy, cỏc em hóy c gng, siờng nng hc tp, ngoan ngoón, nghe thy, yờu bn. Sau 80 nm gii nụ l lm cho nc nh b yu hốn, ngy nay chỳng ta cn phi xõy dng li c m t tiờn ó li cho chỳng ta, lm sao cho chỳng ta theo kp cỏc nc khỏc trờn hon cu. Trong cụng cuc kin thit ú, nc nh trụng mong ch i cỏc 7 em rất nhiều. Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em. Đối riêng với các em lớn, tôi khuyên thêm một điều này: chúng ta đã đánh đuổi bọn thực dân, chúng ta đã giành được độc lập. Nhưng giặc Pháp còn lăm le quay lại. Chúng ỷ vào kẻ khác mạnh hơn mà gây sự với ta. Tất nhiên chúng sẽ bị bại, vì tất cả quốc dân ta đoàn kết chặt chẽ và một lòng chiến đấu cho giang sơn Tổ quốc. Phải sẵn sàng mà chống quân giặc cướp nước, đấy là bổn phận của mỗi công dân. Các em lớn chưa hẳn đến tuổi phải gánh công việc nặng nhọc ấy, nhưng các em cũng nên, ngoài giờ học ở trường, tham gia vào các Hội cứu quốc để tập luyện thêm cho quen với đời sống chiến sĩ và để giúp đỡ một vài việc nhẹ nhàng trong cuộc phòng thủ đất nước. Tôi đã thành thực khuyên nhủ các em. Mong rằng những lời của tôi được các em luôn luôn ghi nhớ. Ngày hôm nay, nhân buổi tựu trường của các em, tôi chỉ biết chúc các em một năm đầy vui vẻ và đầy kết quả tốt đẹp. '"(,#- HỒ CHÍ MINH Viết khoảng tháng 9-1945. Tài liệu lưu tại Phòng lưu trữ Văn phòng Hội đồng Chính phủ. RKN: ____________________________________________ 8 Ngày dạy: Ngày dạy: Hoạt động 2 : Hoạt động 2 : Lễ giao Lễ giao ớc thi đua Tiết học tốt ớc thi đua Tiết học tốt I. Yêu cầu giáo dục 1. Kin thc - Giỳp hc sinh hiu c ý ngha, tỏc dng ca vic thi ua v nm vng ni dung, ch tiờu thi ua ca mt tit hc tt. - Bit t qun, on kt tt giỳp ln nhau hc tt theo ch tiờu ra. 2. K nng - Hc sinh bit cỏch rốn luyn cỏc k nng sng qua vic tham gia tho lun cỏc ch tiờu thi ua ca t, ca lp. - T xỏc nh mc ớch, thỏi hc tp ỳng n v quyt tõm thi ua hc tt. - Bit thc hnh cỏc k nng sng trong giao tip ng x tớch cc vi bn thõn, vi bn bố cựng lp, vi cỏc tỡnh hung ny sinh trong quỏ trỡnh tho lun. 3. Thỏi - Hc sinh cú ý thc tụn trng ngh quyt ca tp th khi ó thng nht. - Hc sinh cú ý thc trong vic xỏc nh mc ớch, thỏi hc tp ỳng n v quyt tõm thi ua hc tt. - Tớch cc tho lun cỏc vn c nờu ra v phỏt sinh trong hot ng. II. Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong hoạt động - K nng t tin thi ua giao c hc tt. - K nng lng nghe, phn hi tớch cc cỏc bn giao c thi ua. - K nng trỡnh by suy ngh, ý tng v cỏc ch tiờu thi ua. - K nng t mc tiờu, lp k hoch thc hin cỏc chi tiờu thi ua chm ngoan hc gii. III. Các phơng pháp dạy học tích cực đợc sử dụng - Tho lun. - Tranh lun. - Biu t sỏng to. IV. Tài liệu và phơng tiện 1. Tài liệu - Tiờu chớ ca mt tit hc tt. - Mt vi tit mc vn ngh. 2. Phơng tiện - Các tổ họp và thống nhất nội dung đăng ký thi đua thực hiện tiết học theo 4 tiêu chí chính: + Chuẩn bị tốt bài học và làm bài ở nhà. + Giữ kỷ luật trật tự trong giờ học. + Số điểm tốt sẽ đạt đợc. + Phát biểu ý kiến trong giờ học. - Chuẩn bị câu hỏi để trao đổi và cả lớp trả lời. V. Tiến hành hoạt động 1) Khám phá - C lp hỏt bi: Lp chỳng ta kt on 9 - Giỏo viờn ch nhim cựng cỏn b lp thng nht chng trỡnh, k hoch hot ng v phõn cụng nhim v cụng vic c th. - C ngi iu khin chng trỡnh: Lp trng. - Gii thiu chng trỡnh hot ng. 2) Kết nối - Ngời dẫn chơng trình nêu vấn đề cần thảo luận: Cõu 1. Thế nào là một tiết học tốt ? Cõu 2. Tiết học tốt có ý nghĩa nh thế nào ? Cõu 3. Làm nh thế nào để có tiết học tốt ? - Các tổ thảo luận (thời gian thảo luận 15) - Ngời dẫn chơng trình lần lợt mời các tổ phát biểu, ý kiến bổ sung - Th ký ghi lại các ý kiến phát biểu - Sau khi cả lớp trao đổi ngời dẫn chơng trình tổng kết ý kiến, rút ra những yêu cầu chính mà mỗi học sinh cần thực hiện 3) Thực hành - luyện tập ./ - Đại diện từng tổ lên đăng ký thi đua của tổ. Các bộ lớp ghi các chỉ tiêu thi đua của tổ lên bảng theo từng cột để cả lớp theo dõi. - Giỏo viờn ch nhim nhn xột ỏnh giỏ v biu dng tinh thn tham gia tớch cc ca cỏ nhõn, t, nhúm. - Nhc nh cỏc t, cỏ nhõn thc hin tt giao c thi ua. 4) Vận dụng - Giỏo viờn ch nhim nhc nh v tng kt bui tho lun. - Trỡnh by mt s bi hỏt v mỏi trng v tui hc trũ. V. T liệu. - Cỏc tiờu chớ ca mt tit hc tt. RKN: ____________________________________________ Chủ điểm tháng 11. Chủ điểm tháng 11. Tôn s Tôn s trọng đạo trọng đạo Mc tiờu chung. 1. Kin thc: - Hc sinh hiu c ý ngha ca vic hc tp v rốn luyn k nng sng trong gi H GDNGLL. - Hc sinh hiu c ni dung mt s k nng sng cn thit ca ngi hc sinh THCS. 10 . cáo và thảo luận về hoạt động của lớp và của cán bộ lớp trong năm học 2009 - 2010 và phơng hớng hoạt động trong năm học 2010 - 2011. 3) Thực hành - luyện tập Hoạt động 3. Bầu cán bộ lớp - Điều khiển