cái muỗng xinh

I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Trẻ nhận biết tên gọi, màu sắc, chất liệu, công dụng của các loại muỗng..  Trẻ biết phân nhóm, phân lại muỗng theo màu sắc,to nhỏ,dài ngắn.. II.CHUẨN BỊ:  Các lo

TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG TP HỒ CHÍ MINH

KHOA SƯ PHẠM MẦM NON

GIÁO ÁN

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI XUNG QUANH BÉ

ĐỀ TÀI : CÁI MUỖNG XINH

TÊN SINH VIÊN: LÊ TRỊNH THANH AN

LỚP: 21D

NHÓM/LỚP MN: Mầm 6

TRƯỜNG MN: Họa Mi 1

NGÀY THỰC HIỆN: 09/10/2010

KÝ DUYỆT CỦA GVMN HƯỚNG DẪN

I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

 Trẻ nhận biết tên gọi, màu sắc, chất liệu, công dụng của các loại muỗng

 Trẻ biết phân nhóm, phân lại muỗng theo màu sắc,to nhỏ,dài ngắn

 Trẻ biết làm việc theo nhóm và phát triển ngôn ngữ thông qua làm việc nhóm

II.CHUẨN BỊ:

 Các loại muỗng với chất liệu và màu sắc khác nhau

III.TIẾN HÀNH:

1.Hoạt động 1: “ Chiếc muỗng xinh”

- Cô và trẻ chơi trò chơi “ Đạp xe đạp” và uống nước chanh

- Cô đưa ra “ Chiếc túi kì diệu” cho nhiều trẻ sờ, ngửi nhiều lần và nói lên tên của vật mà trẻ đoán đựơc

* Các con thấy sờ thấy nĩ cứng hay mềm? * Thưa cơ nĩ cứng…

* Các con thấy nĩ dài hay ngắn? * Thưa cơ dài, ngắn…

* Theo con nĩ là cái gì nè? * Thưa cơ, cái muỗng…

* Nào chúng ta cùng xem nha…Con hãy lấy nĩ ra đi… * Trẻ lấy ra và kêu tên vật trẻ đốn : cái muỗng…

- Cô đưa ra những chiếc muỗng và trò chuyện cùng trẻ về chúng

* Chiếc muỗng có công dụng gì?” * Thưa cơ dùng để ăn cơm, múc canh

* Chiếc muỗng cĩ màu gì? * Thưa cơ màu trắng, đỏ, vàng, xanh lá cây…

- Cơ đưa ra 3 loại muỗng dái ngắn khác nhau để cho trẻ so sánh

* Các con thấy những chiếc muỗng này như thế nào với nhau? * Thưa cơ chiếc này dài hơn, chiếc này ngắn hơn…

* Chiếc muỗng làm bằng chất liệu gì? * Thưa cơ làm bằng nhựa, bằng inox…Nếu trẻ khơng trả lời được thì cơ nĩi tên chất liệu và cho trẻ nhắc lại nhiều lần

- Cô yêu cầu trẻ chia làm hai nhĩm theo chất liệu của chiếc muỗng: bên phải cơ là muỗng inox, bên trái cơ là muỗng nhựa

2.Hoạt động 2: “Cùng bạn khám phá”

- Cô đưa ra nhiều chiếc muỗng lớn nhỏ, chất liệu khác nhau cho trẻ tự chọn

- Cô chia trẻ làm nhiều nhóm nhỏ để trẻ cùng nhau so sánh, trò chuyện về cái muỗng của mình và của bạn

- Cô đi lại từng nhóm và hỏi trẻ về chất liệu, màu sắc, công dụng và độ to nhỏ, dài ngắn của những chiếc muỗng cho trẻ cùng trò chuyện với nhau

- Cơ hỏi lại trẻ tất cả những đặc điểm của những chiếc muỗng: màu sắc, cơng dụng, chất

liệu…

- Cô và trẻ cùng hát và vận động theo bài hát “Cùng múa vui”

IV NHẬN XÉT:

………

………

………

………

………

………

………

………

……