Số tiết: Tuần Ngày soạn: Ngày giảng: Chơng III Thống kê Bài 1: bảng phân bố tần số và tần suất I. Mục tiêu 1.Kiến thức. Học sinh nắm đợc Khỏi nim bng phõn b tn s v tn sut, bng phõn b tn s, bng phõn b tn sut; bng phõn b tn s v tn sut ghộp lp, bng phõn b tn s ghộp lp, bng phõn b tn sut ghộp lp. 2.Kỹ năng. Học sinh thành thạo các viết phơng trình tham số , phơng trình tổng quát của đờng thẳng. Học sinh thành thạo cách xét vị trí tơng đối của hai đờng thẳng tính khoảng cách từ một điểm đến một đờng thẳng và góc giữa hai đờng thẳng. 3.Thái độ. Tích cực chủ động và sáng tạo trong học tập và giảng dạy, hcọ sinh hăng hái phát biểu xây dựng bà, tinh thần học tập sôi nổi tích cực. II. Chuẩn bị của giáo viên. Chuẩn bị đầy đủ trang thiết bị phục vụ bài giảng đạt kết quả cao nhất. III. Tiến trình dạy học. 1. ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. 3. Nội dung bài mới. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Ôn tập +Trong bng 1 cú my giỏ tr khỏc nhau ? +Giỏ tr x 1 =25 xut hin bao nhiờu ln trong bng 1 ? + S n 1 = 4 đợc gọi là tn s ca giỏ tr x 1 . +Xem vớ d 1 trong sgk 30 30 25 25 35 45 40 40 35 45 25 45 30 30 30 40 30 25 45 45 35 35 30 40 40 40 35 35 35 35 35 Bng 1 + Cú 5 giỏ tr khỏc nhau l x 1 =25, x 2 =30, x 3 =35, x 4 =40, x 5 =45. + x 1 xut hin 4 ln. + n 2 =7, n 3 =9, n 4 =6, n 5 =5 ln lt l tn s ca cỏc giỏ tr x 2 , x 3 , x 4 , x 5 . I. ễN TP: 1. S liu thng kờ: Khi thực hiện điều tra thống kê cần xác định các yếu tố sau: +Tập hợp các đơn vị điều tra. +Xác định dấu hiệu điều tra. +Tập hợp các số liệu điều tra. 2.Tn s: Tần số là số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong bảng số liệu thống kê. +Tần số kí hiệu là: n +Tần số của số liệu x i kí hiệu là n i . Hoạt động 2: + Giỏ tr x 1 =25 trong bng 1 chim t l l bao nhiờu ? 4 31 hay 12,9% đợc gọi là tn sut ca giỏ tr x 1 . + Giỏ tr x 1 =25 trong bng 1 chim t l l 4 12,9% 31 + Tớnh tn sut ca cỏc giỏ tr cũn li. II.TN SUT: Nng sut lỳa (t/ha) Tn s Tn sut (%) Da vo cỏc kt qu ó thu c, ta lp c bng (treo bng ph - bng 2) +Bng 2 đợc gọi là bng phõn b tn s v tn sut. 25 30 35 40 45 4 7 9 6 5 12,9 22,6 29,0 19,4 16,1 Cng 31 100(%) Bng 2 Bng 2 đợc gọi là bng phõn b tn s v tn sut. Nu trong bng 2, b ct tn s ta c bng phõn b tn sut; b ct tn sut ta c bng phõn b tn s. + Vớ d 2 (sgk) Lp 1: [150;156) cú n 1 = 6 Lp 2: [156;162) cú n 2 = 12 Lp 3: [162;168) cú n 3 = 13 Lp 2: [168;174] cú n 4 = 5 T s 6 16,7% 36 đợc gọi là tn sut ca lp 1. + Treo bng ph (bng 4) + Xem vớ d 2 trong sgk. + Tớnh tn sut ca cỏc lp cũn li. +Thc hin hot ng trong sgk (theo nhúm) III. BNG PHN Bố TN S V TN SUT GHẫP LP: Lp s o chiu cao (cm) Tn s Tn sut (%) [150;156) [156;162) [162;168) [168;174] 6 12 13 5 16,7 33,3 36,1 13,9 Cng 36 100(%) Bng 4 Bng 4 đợc gọi là bng phõn b tn s v tn sut ghộp lp. Nu trong bng 4 b ct tn s ta c bng phõn b tn sut ghộp lp, b ct tn sut ta c bng phõn b tn s ghộp lp. 4.Cng c + Cng c kin thc: Tn s, tn sut; bng phõn b tn s v tn sut; bng phõn b tn s v tn sut ghộp lp. 5.Dặn dò học sinh +Học kĩ lý thuyết. +Làm các bài tập trong sách giáo khoa và sách bài tập. Số tiết: Tuần Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 2: biểu đồ I. Mục tiêu 1.Kiến thức. Học sinh nắm đợc biu tn sut hỡnh ct, ng gp khỳc tn sut, biu hỡnh qut. 2.Kỹ năng. K nng v chớnh xỏc cỏc loi biu . 3.Thái độ. Tích cực chủ động và sáng tạo trong học tập và giảng dạy, hcọ sinh hăng hái phát biểu xây dựng bà, tinh thần học tập sôi nổi tích cực. II. Chuẩn bị của giáo viên. Chuẩn bị đầy đủ trang thiết bị phục vụ bài giảng đạt kết quả cao nhất. III. Tiến trình dạy học. 1.ổn định tổ chức lớp. 2.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. 3.Nội dung bài mới. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung I. BIU TNG SUT HèNH CT V NG GP KHC TNG SUT: Hoạt động 1: Biểu đồ tần suất hình cột và đờng gấp khúc tần suất +Treo bng ph (bng 4) +Hng dn cỏch v biu tn sut hỡnh ct +Treo bng ph (Hỡnh 34). +Hng dn cỏch v ng gp khỳc tn sut ca bng 4 da trờn biu tn sut hỡnh ct bng 4 ó v trờn. +Yờu cu mi hs u v vo tp. +Chỳ ý v thc hin theo hng dn ca gv +Chỳ ý v thc hin theo hng dn ca gv +Da vo vớ d 1 trờn thc hin vớ d ny. 1. Biu tn sut hỡnh ct: Vớ d 1: (sgk) 2. ng gp khỳc tn sut: Trờn mp to , x cỏc im (c i ;f i ), trong ú c i l trung bỡnh cng hai mỳt ca lp i (ta gi l giỏ tr i din ca lp i). V cỏc on thng ni im (c i ;f i ) vi im c( i+1 ;f i+1 ) ta c mt ng gp khỳc, gi l ng gp khỳc tn sut. * Chỳ ý: (sgk) Vớ d: Cho bng phõn b tn sut ghộp lp sau Nhit trung bỡnh ca thỏng 12 ti thnh ph Vinh t 1961 n 1990 (30 nm). Lp nhit ( 0 C) Tn sut (%) [15;17) [17;19) [19;21) [21;23] 16,7 43,3 36,7 3,3 Cng 100(%) Bng 6 Hóy mụ t bng 6 bng cỏch v biu tn sut hỡnh ct v ng gp khỳc tn sut Ho¹t ®éng 2: BiÓu ®å h×nh qu¹t +Bảng 6 ngoài cách mô tả trên, nó còn có cách mô tả khác là biểu đồ hình quạt. +Treo bảng phụ (Hình 36b) +Treo bảng phụ (Bảng 7) +Treo bảng phụ (Hình 36a) Toàn bộ hình tròn biểu diễn cho 100% (2) 47,3 (3) 29,0 (1) 23,7 +Yêu cầu hs làm ví dụ vào tập và đọc bảng cơ cấu đó. +Yêu cầu hs làm bài tập 3 (sgk-118). +Chú ý. +Lập bảng cơ cấu giá trị sx công nghiệp trong nước năm 1999,phân theo thành phần kinh tế. Các thành phần kinh tế Số phần trăm (1) Khu vực doanh nghiệp nhà nước (2) Khu vực ngoài quốc doanh (3) Khu vực đầu tư nước ngoài 22,0 39,9 38,1 Cộng 100(%) +Làm bài tập 3 trang 118 (cá nhân). II. BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT: Ví dụ 2: Cho bảng 7 Cơ cấu giá trị sx công nghiệp trong nước năm 1997, phân theo thành phần kinh tế. Các thành phần kinh tế Số phần trăm (1) Khu vực doanh nghiệp nhà nước (2) Khu vực ngoài quốc doanh (3) Khu vực đầu tư nước ngoài 23,7 47,3 29,0 Cộng 100(%) Bảng 7 Ví dụ 3: Dựa vào biểu đồ hình quạt cho ở hình 37 dưới đây, hãy lập bảng cơ cấu như trong ví dụ 2 (1) Khu vực doanh nghiệp nhà nước (2) Khu vực ngoài quốc doanh (3) Khu vực đầu tư nước ngoài 4.Củng cố: Cách vẽ biểu đồ tần suất (tần số) hình cột, đường gấp khúc tần suất (tần số). (1) 22,0 (3) 38,1 (2) 39,9 Biu hỡnh qut. 4. Dặn dò. + Học kĩ lý thuyết của bài. + Làm các bài tập : Bi 1 và bài 2 sách giáo khoa trang 118. . theo thành phần kinh tế. Các thành phần kinh tế Số phần trăm (1) Khu vực doanh nghiệp nhà nước (2) Khu vực ngoài quốc doanh (3) Khu vực đầu tư nước ngoài 22,0 39,9 38,1 Cộng 100(%) +Làm bài tập. phân theo thành phần kinh tế. Các thành phần kinh tế Số phần trăm (1) Khu vực doanh nghiệp nhà nước (2) Khu vực ngoài quốc doanh (3) Khu vực đầu tư nước ngoài 23,7 47,3 29,0 Cộng 100(%) Bảng 7 Ví. ở hình 37 dưới đây, hãy lập bảng cơ cấu như trong ví dụ 2 (1) Khu vực doanh nghiệp nhà nước (2) Khu vực ngoài quốc doanh (3) Khu vực đầu tư nước ngoài 4.Củng cố: Cách vẽ biểu đồ tần suất