Mục tiêu: - Học sinh hệ thống hoá kiến thức đã học ở 3 bài: Kính trọng và biết ơn ngời lao động; Lịch sự với mọi ngời; Giữ gìn các công trình công cộng - Nắm chắc và thực hiện tốt các kĩ
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mụn: ĐẠO ĐỨC
Bài dạy: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA Kè II (tuần 25)
Lớp:4
A Mục tiêu:
- Học sinh hệ thống hoá kiến thức đã học ở 3 bài: Kính trọng và biết ơn ngời lao động; Lịch sự với mọi ngời; Giữ gìn các công trình công cộng
- Nắm chắc và thực hiện tốt các kĩ năngvề các nội dung của các bài đã học
- Học sing biết vận dụng các kiến thức và kĩ năng thực hành ở các bài đã học vào cuộc sống hằng ngày
B Đồ dùng dạy học
- Sách giáo khoa đạo đức
- Các phiếu học tập
C Các hoạt động dạy học:
I- Tổ chức:
II- Kiểm tra: 5’
Tại sao chúng ta cần phải giữ gìn các
công trình công cộng
III- Dạy bài mới:
+ HĐ1: Ôn tập : 15’
- Chia lớp thành 3 nhóm
- GV nêu yêu cầu thảo luận:
- Hãy kể tên các bài đạo đức học từ đầu
học kỳ II đến giờ
- Sau mỗi bài học, em cần ghi nhớ điều
gì?
- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày
- GV nhận xét và bổ sung
HĐ2: Luyện tập thực hành kỹ năng
đạo đức : 15’
- GV đa ra tình huống với mỗi bài và
yêu cầu HS ứng xử thực hành các hành
vi của mình
- Gọi HS nhận xét
- GV phát phiếu học tập
- Nêu yêu cầu để HS điền đúng sai
- Thu phiếu để nhận xét
D Hoạt động nối tiếp:
- GV hệ thống bài và nhận xét giờ học
- Hát
- Vài em trả lời
- Nhận xét và bổ sung
- HS chia nhóm
- HS lắng nghe
- Các nhóm thảo luận và trả lời + Kính trọng và biết ơn ngời lao động + Lịch sự với mọi ngời
+ Giữ gìn các công trình công cộng
- HS nhận xét và bổ sung
- HS trả lời
- Đại diện các nhóm lần lợt nêu ghi nhớ của bài
- Lần lợt HS lên thực hành các kỹ năng theo yêu cầu của GV
- Nhận xét và bổ sung