Giao an đia ly8

Giáo án địa 8 giáo án địa lý 8 Phân phối chơng trình địa lý8 Cả năm: 35 tuần x 1,5 tiết/tuần = 52 tiết Học kỳ 1: 17 tuần x 1tiết + tuần 18 x 2 tiết = 36 tiết Học kỳ 2: 17 tuần x 1tiết = 17 tiết Phần I: Thiên nhiên,con ngời ở các châu lục ( tiếp theo) Châu á Ng y 16/08/2010 Tuần: 1 Tiết : 1 Bài1 : Vị trí địa lý, địa hình và khoáng sản I-Mục tiêu bài học: Qua tit này làm cho học sinh nắm đợc các nội dung chính sau đây: -Kiến thức: +ặc điểm vị trí địa lý, địa hình,kích thớc hdạng và khóang sản châu -Kỹ năng: + Củng cố và phá triển kỹ năng đọc, phân tích so sánh các đối tợng trên l- ợc đồ. II- Chuẩn bị cho tiết dạy và học: 1))Giáo viên : Bản đồ tự nhiên châu á 2)Học sinh: Tập bản đồ bài tập thực hành III-Tiến trình dạy và học trên lớp : 1. ổn định. 2. Bài cũ: Kiểm tra việc chẩn bị cho việc học bộ môn địa lý lớp 8 nh thế nào? 3. Bài mới: Vào bài: Châu á là một châu lục rộng lớn nhất thế giới và có điều kiện tự nhiên phức tạp và đa dạng. Tính phức tạp đa dạng đó đợc thể hiện trớc hết qua cấu tạo địa hình và sự phân bố khoáng sản. Các em rõ điều đó hơn trong bàig học hôm nay Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động 1: cả lớp Bứơc 1: HS nghiên cứu sách giáo khoa hình 1.1 và 1.2 cho biết: -Diện tích châu á là bao nhiêu. -Điểm cực Bắc và Cực Nam châu á nằm ở đâu bao nhiêu độ? -Châu á tiếp giáp với các châu lục và đại dơng nào? -Chiều dài từ cực Bắc- Cực Nam là bao nhiêu km? -Chiều rộng từ bờ Đông Tây là bao nhiêu km? Bứơc 2: HS trả lời và HS khác bổ sung B ơc3: Gv bổ sung tiếp và chuẩn lại kiến thức 1) Vị trí địa lý hình dạng và kích th ớc của châu lục -Diện tích : 41,5 triệu km 2 ( 44,4 ttriệu km 2 kể cả đảo) -Toạ độ địa lý: + Cực Bắc: 77 0 44B (Mũi Chêliuskin) +Cực Nam: 1 0 16B( Mũi Pi Ai) + Cực Tây: 26 0 10Đ(Mũi Ba Ba) + Cực Đông: 169 0 40 T (Đêzơnep) Châu á tiếp giáp hai châu lục và 3 đại dơng. Châu á là châu lục rộng nhất thế giới trải từ vùng cực Bắc cho đến xích đạo và có chiều rộng từ Đông sang Tây là 9200km ,dài từ Bắc_Nam 8500km 2)Đặc điểm địa hình và khoáng sản: a) Đặc điểm địa hình: Địa hình châu á đa dạng phức tạp +Nhiều hệ thống núi cao, sơn nguyên đồ sộ bậc nhất thế giới 1 Giáo án địa 8 Hoạt động2 /Nhóm ( GV chia lớp thành 3 nhóm) B ớc 1: HS căn cứ vào lợc đồ SGK để: Nhóm 1: Đọc tìm gi vào giấy nháp tên các dãy núi chính của châu á Nhóm 2: Tìm và đọc tên các đồngbằng Nhóm 3: Nhận xét địa hình châu á Bứơc 2: Các nhóm trìnhbày kết quả và các nhóm khác bổ sung B ớc 3: Gv chuẩn kiến thức ( tổng hợp ý kiến và cho HS chỉ bảnđ ồ) Hoạt động 3/ cặp B ớc1: HS dựa vào bản đồ treo tờng và SGk cho biết: +Khoáng sản chủ yếu của Châu á +Khu vực nào có nhiềudầu mỏ và khí đốt? Bứơc 2: HS phát biểu ý kiến Đại diện cặp khác bổ sung B ớc 3: GV chuẩn kiến thức: Hoạt động 4/cả lớp thảo luận Vị trí địa lý hình dạng vị trí địa lý, hình dạng và kích thớc châu á có ý nghĩa gì trong việc hình thành khí hậu? B ớc 1 HS thảo luận Bứơc 2: HS phát biểu ý kiến và học sinh khác bổ sung +Các dãy núi chạy theo hai hớng chính là: B-N hoặc gần B-N,Đ -T hoặc gần Đ-T + Núi cao phân bố chủ yếu ở vùng trung tâm. + Có nhiều đồng bằng rộng lớn nhất thế giới( cho học sinh chỉ trên bản đồ lớn) b) Khoáng sản: Châu á rất giàu khoáng sản nhất là: dầu mỏ , khí đối, than, sắt, kim loaị màu, crôm. 3) ý nghĩa của vị trí địa lý, hình dạng kích th ớc phạm vi lãnh thổ châu á: Tạo cho châu á có nhiều đới khí hậu từ Bắc- Nam. Kích thớc rộng lớn làm cho châu á có nhiếu kiểu khí hậu: ( đa dạng) 2 Giáo án địa 8 IV)Đánh giá củng cố: 1-cho HS lên chỉ trên bản đồ lớn các điểm cực châu á 2-Hãy chứng minh châu á là một châu lục rộng lớn 3-Hãy chọn đáp án đúng cho các nội dung sau: Khu vực có nhiều dầu mỏ khí đốt châu á là: a) Đông Bắc á b) Nam á c) Trung á d) Đông Nam á h) Tây Nam á V-H ớng dẫn về nhà: 1): Học câu hỏi SGK, làm bài tập trong tập bản đồ 2) Đọc truớc nội dung bài tiếp theo. Ngày 6 tháng 9 năm 2008. Tiết2 Tuần2 Bài : Khí hậu Châu á I-Mục tiêu bài học: Qua tiết này làm cho HS nắm chắc: -Kiến thức: -Khí hậu châu á phân hoá đa dạng phức tạp và nguyên nhân của nó. Nắm chắc đặc điểm chính của khí hậu châu á và sự phân bố của các kiểu khí hậu. -Kỹ năng: -Phân tích mối quan hệ giữa vị trí ,địa hình với khí hậu -Củng cố, nâng cao kỹ năng phân tích, vẽ biểu đồ và lợc đồ khí hậu. II- Chuẩn bị cho tiết dạy và học: 1) Giáo viên : Hình vẽ SGK và bản đồ tự nhiên châu á 2)Học sinh : Tập bản đồ bài tập thực hành địa lý 8 III-Tiến trình dạy và học trên lớp 1) Bài cũ: Dùng bản đồ tự nhiên lớn của châu á em hãy nêu đặc điểm địa hình châu á Câu hỏi 1 trtang 6 SGK 2)bài mới: Sau khi học sinh trả lời câu hỏi 2 SGK, GV vào bài ngay: Vị trí địa lý địa hình châu á ảnh hởng nh thế nào dến khí hậu châu lục ? Khí hậu châu á có đặc điểm gì? BàI học hôm nay sẽ trả lời cho chúng ta n dung chính trên Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động 1/ cặp: Bứơc 1: HS dựa vào hình 2.1SGk kết hợp với bản đồ các đới khí hậu và hãy: Dọc theo KT 180 0 Đ có các đới khí hậu nào? -Mỗi đới khí hậu nằm ở khoảng bao nhiêu độ? -Tại sao châu á có nhiều đới khí hậu? B ớc 2: Đại diện các cặp trình bày kết quả các cặp khác bổ sung. B ớc 3:GV chuẩn kiến thức 1)K hí hậu châu á phân hoárất đa dạng: a)Châu á có đầy đủ các đới khí hâu GV ghi tên cá đới khí hậu lên bảng Nguyên nhân làm cho châu á có đầy đủ các đới khí hậu b)Các đới khí hậu châu á phân thành nhiều kiểu khí hậu khác nhau 3 Giáo án địa 8 Hoạt động 2/Cá nhân B ớc 1: HS dụă vào hình 1.2 SgK kết hợp bản đồ các đới khí hậu cho biết: ở đới khó hậu cận nhiệt đới đi từ TT-Đ có những kiểu khí hậu nào? EM có nhận xét gì? Tại sao có nhiều kiểu khí hậu đó? B ớc 2 : HS phát biểu ý kiến, HS khác bổ sung . B ớc 3 : GV chuẩn kiến thức . GV : Cho HS dựa vào H2.1, đọc tên khí hậu châu á, có những kiểu khí hậu nào ? Hoạt động 3 / Nhóm . ( chia lớp thành 6 nhóm), phân công nhiệm vụ nh sau : 1.Nhóm lẻ : Quan sát phân tích biểu đồ Y-an-gun . 2.Nhóm chẵn : Quan sát, phân tích biểu đồ khí hậu Ê-ri-át theo nội dung gợi ý sau : Chế độ nhiệt : +Tháng cao nhất ? +Tháng thấp nhất? +Biên độ nhiệt ? Chế độ ma : +Lợng ma cả năm ? +Lợng ma tháng cao nhất ? +Ma tập trung vào mùa nào? Xếp địa điểm trên vào kiểu khí hậu gì? Giải thích ! B ớc 2 : Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung . B ớc 3 : GV chuẩn kiến thức . Khí hậu châu á phân hoá từ tây sang đông ( kể tên các kiểu khí hậu dựa vào hình vẽ ) . Ngoài ra trên núi cao, khí hậu còn thay đổi theo độ cao . Nguyên nhân : Do lãnh thổ trải rộng theo chiều ngang và địa hình phức tạp . 2)Khí hậu châu á phổ biến là các kiểu khí hậu gió mùa và kiểu khí hậu lục địa. a)Khí hậu gió mùa : Vị trí : Nam á, ĐNA và ĐA . Đặc điểm : Mùa đông lạnh, khô ; mùa hè nóng ẩm và ma nhiều . b)Khí hậu lục địa : Vị trí : Vùng nội địa và vùng TNA ( cao nguyên và nội địa ) . Đặc điểm : mùa đông lạnh khô ; mùa hè nóng và khô . IV)Đánh giá củng cố : 1) Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai : Ngày 15 tháng 9 năm 2005 . Tiết 3 Tuần 3 . Bài : Sông ngòi và cảnh quan Châu á . I-Mục tiêu bài học : Qua tiết học này nhằm làm cho HS : -Kiến thức: 4 Giáo án địa 8 Biết Châu á có mạng lới sông ngòi khá phát triển, có nhiều hệ thống sông lớn . Trình bày đặc điểm của một số hệ thống sông lớn và giải thích nguyên nhân . Trình bày đặc điểm phân hoá của các cảnh quan và nguyên nhân phân hoá đó . Biết những thuận lợi và khó khăn của tự nhiên Châu á . -Kỹ năng: -Rèn luyện kỹ năng bản đồ, xác lập mối quan hệ giữa địa hình, khí hậu và sông ngòi, cảnh quan Châu á . ý thức sự cần thiết phải bảo vệ cảnh quan . II-Chuẩn bị của thầy và trò : GV : bản đồ tự nhiên châu á, cảnh quan tự nhiên châu á . HS : tập bản đồ bài tập . III-Tiến trình dạy và học trên lớp 1)Bài cũ : ? Em hãy nêu đặc điểm vị trí địa lý, hình dạng lãnh thổ của châu á ? Điều đó có ý nghĩa gì đối với khí hậu ? 2)Bài mới :a)Vào bài : các em biết châu á có điạ hình và khí hậu rất đa dạng . Vậy sông ngòi và cảnh quan tự nhiên châu á có đặc điểm gì ? Có đa dạng không ? Vì sao ? Đó là những câu hỏi mà các em phải tìm cách trả lời trong bài học hôm nay . Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động 1/ cặp . B ớc 1 : HS nghiên cứu H1.2 SGK và bản đồ lớn + tập bản đồ, hãy : Nhận xét khái quát về sông ngòi châu á, giải thích vì sao ? ( vị trí, địa hình, khí hậu ) . Tìm, chỉ, đọc tên một số con sông lớn trên bản đồ . B ớc 2 : HS trả lời, HS khác bổ sung ( GV chỉ bản đồ ) . B ớc 3 : GV chuẩn kiến thức . Hoạt động 2/ nhóm B ớc 1 : phân nhóm ( 3 nhóm ) . Nhóm 1 : Nghiên cứu sông ngòi Bắc á . Nhóm 2 : nghiên cứu sông ngòi ĐNA, NA . Nhóm 3 : Nghiên cứu sông ngòi TA và Trung á . Theo nội dung của câu hỏi sau đây : -Nghiên cứu SGK và bản đồ, cho biết : +Tên của sông lớn . +Nhận xét đặc điểm sông ngòi của 1)Đặc điểm sông ngòi . - Châu á có mạng lới sông ngòi khá phát triển và có nhiều sông lớn trên thế giới . - Phân bố không đều, CĐ nớc phức tap - Sông lớn nhất : Trờng Giang ( 6300 km ở Trung Quốc ) . -Sông bắt nguồn từ trung tâm và đổ ra ba đại dơng lớn 5 Giáo án địa 8 miền. +Cho biết giá trị kinh tế của sông ngòi các miền . B ớc 2 : Đại diện các nhóm trình bày ý kiến, các nhóm khác bổ sung . B ớc 3 : GV chuẩn kiến thức . GV chuyển tiếp . Hoạt động 3 / cả lớp . B ớc 1 : HS : nghiên cứu SGK để trả lời câu hỏi SGK trang 11 ( nhận xét ? giải thích ? ). B ớc 2 : HS trả lời câu hỏi và chỉ bản đồ, HS khác bổ sung . B ớc 3 : GV chuẩn kiến thức . GV chuyển tiếp mục 3 . Hoạt động 4 / cả lớp . - GV hỏi dựa vào bản đồ tự nhiên châu á . Vốn hiểu biết em hãy cho biết châu á có những thuận lợi và khó khăn gì về tự nhiên đối với sản xuất và đời sống ? - HS trả lời . HS khác bổ sung . GV chuẩn kiến thức . -Bắc á : Sông ngòi dày, mùa đông đóng băng, lũ mùa xuân do tuyết tan ( lũ băng) . -ĐA, ĐNA, NA nhiều sông, nhiều n- ớc, nớc lên xuống theo mùa . -TNA và trung á rất ít sông . Nớc do băng c 2 , nớc sông càng về hạ lu càng giảm . -Giá trị kinh tế : thuỷ điện, c 2 nớc, giao thông, thuỷ sản . 2)Các đới cảnh quan : Tên đới cảnh quan . Khu vực khí hậu gió mùa có : +Rừng nhiệt đới ẩm . +Rừng cận nhiệt đới ẩm . +Rừng hỗn hợp và rừng lá rộng . Khu vực khí hậu lục địa khô +Hoang mạc, bán hoang mạc . =>Châu á có cảnh quan đa dạng ( do địa hình, khí hậu đa dạng ) . Cảnh quan vùng gió mùa và cảnh quan vùng lục địa khô hạn chiếm diện tích lớn . Rừng lá kim phân bố ở Xibia, rừng cận nhiệt đới và nhiệt đới ẩm có nhiều ở Trung Quốc, ĐNA và NA . 3)Những thuận lợi và khó khăn của thiên nhiên châu á . a)Thuận lợi : - Nhiều khoáng sản, có trữ lợng lớn ( than, dầu khí, sắt ). - Thiên nhiên đa dạng ( tài nguyên đất, nớc, khí hậu, sinh vật, ) =>Sự đa dạng hoá sản phẩm . b)Khó khăn : - Giao lu giữa các vùng khó khăn do núi cao, hiểm trở, khí hậu giá lạnh, khô hạn , - Động đất, núi lửa, bão lụt gây thiệt hại lớn về ngời và của cải . IV)Đánh giá củng cố: Dựa vào bản đồ tự nhiên châu á, hãy trình bày đặc điểm của sông ngòi châu á ? Giải thích tại sao ? Châu á có con sông nào lớn nhất ? ở đâu ? -điền vào chỗ trống sau đây. Tên các sông lớn đổ vào các đại dơng Lu vực đại dơng Tên các sông lớn Bắc Băng Dơng 6 Giáo án địa 8 Thái Bình Dơng Đại Tây Dơng V-H ớng dẫn về nhà : 1.Làm bài tập trong tập bản đồ- bài tập 3 SGK . 2.Chuẩn bị tốt cho tiết sau thực hành . Vẽ bản đồ trống Châu á ; -Phóng to lợc đồ SGK . Ngày 20 tháng 9 năm 2006 Tiết 4 Tuần 4 Bài: Thực hành : Phân tích hoàn lu gió mùa ở Châu á I-Mục đích yêu cầu : Qua tiết này làm cho hcọ sinh nắm chắc: Kiến thức: -Nguyên nhân hình thành và sự thay đổi gió mùa cảu khu vực Đông Nam á. -Kỹ năng: -Rèn luyện kỹ năng đọc bản đồ: Khí áp, gió, đănge áp, đọc và phân tích sự thay đổi hớng gió trên bản đồ. II-Chuẩn bị cho tiết dạy và học: 1) Giáo viên : Phóng to hình 1 và 2 SGK; BảN đồ trống Châu á; Bảng phụ có nội dung giống nh bài tập bảng 4.1. 2) học sinh: Tập bản 3) đồ bài tập thực hành. III-Tiến trình tiết dạy và học: 1)Bài cũ: Không hỏi tiến hành trong quá trình làm nội dung thực hành 2) Bài mới: Vào bài:Nh các em đã biết châu á có khí hậu đa dạng và phức tạp. Phổ biến là khí hậu gió mùa và khí hậu lục địa. Để cá em hiểu một cách chắc chắn và cụ thể hơn .Bài học hôm nay của chúng ta giúp các em giải quyết nội dung trên Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động 1/ cả lớp B ớc 1:Học sinh quan sát hình 4.1 và 4.2 hãy: Cho biết đờng đẳng áp là gì? Định vị trên bản đồ các khu khí áp của châu á B ớc 2: HS trả lời câu hỏi-Gv bổ sung ( đẳng áp là những đờng nối các điểm có cùng trị số khí áp) Hoạt động2/ căp: B ớc 1: Học sinh dựa vào hình 4.1 làm bài tập tạibảng 4.1 B ớc 2: Đại diện các cặp trả lời cặp khác bổ sung B ớc 3: GV chuẩn kiến thức: Hoạt động 3/ cả lớp: 1)Nhận biết các khu khí áp trên bản đồ 2) Phân tích các h ớng gió về mùa đông ( Nội dung giống bảng phụ) 3) Phân tích các húơng gió mùa hạ 7 Giáo án địa 8 B ớc 1: HS dựa vào hình 4.1 và hình 4.2 kết hợp với kiến thức đã học hoàn thành nội dung bài tập 3SGK B ớc 2: đại diến HS lên bảng chữa HS khác bổ sung B ớc 3: GV cguẩn kiến thức theo nội dung bảng sau Hoạt động 4 /cả lớp Bứơc 1:Học sinh tự lập bảng tổng hợp vào vở mình. B ớc 2: Gv chuẩn sửa các kiến thức sai cho HS ( Nội dung giống bản phụ) 4) Lập bảng tổng hợp vào vở: Mùa Khu vực Hớng gió chính Từ AC - AT Mùa Đông Đông á TB-ĐN Xi Bia- Alê út Đông Nam á + Bắc +ĐB-TN Xi Bia-Xích đạo Nam á ĐB-TN Ha Woai-Iran Mùa hạ Đông á ĐN-TB Ha Woai-Iran Đông Nam á + Nam +TN-ĐB +ĐTD-ÔTrâylia +ĐTD-Iran IV)Đánh giá củng cố: - Giáo viên treo bảng đồ trên đó có các khu khí áp và HS: +Điền tên các khu khí áp vào bản đồ +Vẽ hớng gió vào bản đồ bằng hai mùa khác nhau. -điền vào chỗ trống sau đây. Tên cá sông lớn đổ vào các đại dơng - Cho biết sự lkhác nhau về gó mùa mùa đông và gió mùa mùa hạ ở châu á V-H ớng dẫn về nhà: 1)Tìm nguyên hân hình thành cao áp Xibia và áp tháp xích đạo trong mùa đông. AC Nam ÂĐD và áp thấp Iran trong mùa hạ -Làm bài tập trong tập trong tập bản đồ. -Sự thay đổi của khí áp và hớng gió của các loại gió mùa ở châu á? gió mùa ảnh hởng nh thế nào đến khí hậu châu á mà nơi chúng đi qua. -Tìm hiểu trớc nội dung bài tiếp theo. Ngày 1 tháng 10 năm 2006 Tiết: 5 Tuần 5 Bài 5: Đặc điểm dân c xã hội châu á I-Mục tiêu bài học: Qua tiết học làm cho học sinh -Kiến thức: 8 Giáo án địa 8 Nắm chắc dân só châu á có tỷ lệ gia tăng hiện nay là TB nhng vẫn là châu lục có số dân đông trên thế giới Châu á có nhiều chủng tộc, tôn giáo. Kỹ năng : phân tích bản số liệu và sử dụng bản đồ. II- Chuẩn bị cho tiết dạy và học: 1)1) Giáo viên: Bản đồ các nớc trên thế gới Bản đồ tự nhiên châu á 2)Học sinh: Tập bản đồ bài tập thực hành III-Tiến trình dạy và học trên lớp 1)Bài cũ:miễn hoặc có thể hỏi câu hỏi 1 trang 13 SGK 2) Bài mới: vào bài :GV yêu cầu học sinh không nhìn SGK và cho biết châu á có bao nhiêu dân số? Sau đó giáo viên thông báo kết quả và sau đó nói: Tại sao châu lục này lại có dân số đông nhất thế giới? Có những dân tộc nào? sinh sống ra sao? dân c châu á chủ yếu theo đạo gì? nét đặc trng của các tôn giáo. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động 1/ cả lớp Bứoc 1: HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết kết hợp với bảng 5.1 cho biết đáp án câu hỏi mục 1 SGK Đáp án các câu hỏi mục 1 SGK . Từ năm 1950 đến 2002, dân số mỗi châu lục toàn thế giới tăng lên mấy lần ? Từ đó hãy nhận xét tốc độ gia tăng dân số châu á . Hiện nay tỷ lệ gia tăng dân số Châu á thay đổi nh thế nào ? Vì sao? B ớc 2:HS phát biểu GV chuẩn kiến thức . GV chuyển tiếp . Hoạt động 2/ cặp . B ớc 1 : Dựa vào H5.1, kết hợp với kiến thức đã học, cho biết : Dân c Châu á (có- các chủng tộc nào nào ? Mỗi chủng tộc sống chủ yếu tập trung ở đâu ? ) So sánh thành phần chủng tộc Châu á với các châu lục khác . B ớc 2 :Đại diện HS phát biểu, GV chuẩn kiến thức .(Ghi tiêu đề và nội dung khi học sinh phát biểu ý kiến) 1)Một châu lục đông dân nhất thế giới: -3766 triệu ngời(2002) Châu á có dân số đông nhất thế giới . 1950-2002 gia tăng dân số thứ 2 thế giới . Hiện nay tỷ lệ gia tăng chỉ 1,3 % ngang mức trung bình của thế giới 2)Chủng tộc chủ yếu :( Ph ơng pháp dấu tiêu đề) +Ơ-rô-pê-ô-it : ( Trung á, TNA, NA ). +Môn-lô-gô-it : ( BA, ĐA, ĐNA ) . +ô-xtra-lô-ít ( một ít sống ở: NA; ĐNA ) . 9 Giáo án địa 8 GV chuyển tiếp. Hoạt động 3/ cả lớp . B ớc 1 : HS nghiên cứu H5.2 và vốn hiểu biết + SGK, hãy cho biết : Châu á có những tôn giáo lớn nào ? Mỗi tôn giáo đợc ra đời vào thời gian nào ? ở đâu ? Nớc ta có những tôn giáo gì ? B ớc 2 : HS phát biểu, GV chuẩn kiến thức . và cho học sinh làm bài tập trong tập bản đồ rồi điền vào bảng sau) 3)Nơi ra đời của các tôn giáo lớn : Châu á là nơi ra đời của nhiều tôn giáo lớn, Hồi giáo, Phật giáo, Kitô giáo, ấn Độ giáo . Mỗi tôn giáo có một nét đặc trng riêng .Các tôn giáo khuyên tín đồ làm việc thiện tránh điều ác Tôn giáo Nơi ra đời Thời gian r a đời ấn Độ Giáo ấn Độ Vào thế kỷ đầu của thiên nhiên kỉ thứ nhất trớc công nguyên Phật giáo ấn Độ Vào thế kỷ VI TCN Ki Tô giáo T.á ( PA lexTin) Đầu công nguyên Hồi Giáo ARập xêut TKVII Sau CN IV)Đánh giá củng cố : 1)Kể tên 10 nớc đông dân nhất châu á . 2)Chọn đáp án đúng cho các ý sau đây: Tỷ lệ gia tăng dân số châu á hiện nay giảm đi đáng kể , chủ yếu là do: a)Dân di c sang các châu lục khác b)Thực hiện tố chính sách dân số ở các nớc đông dân c)Là hệ quả của quá trình công nghệp hoá và đô thị hoá ở nhiều nớc châu á d)Tất cả đáp án trên V-H ớng dẫn về nhà : Làm bài tập tập bản đồ, học câu hỏi SGK . Nghiên cứu trớc bài tiếp theo, làm bài tập 2 ( trang 18 ) . Một Vài mẫu chuyện nói vê Tôn Giáo( Thiết kế bài dạy dịa lý 8-T1) 1) Phật giáo :có sức hút kỳ lạ đối với các dân tộc Châu á vì đạo Phật tập trung vào t tởng giải thoát cho mọi chúng sinh thoát khỏi bể khổ. Hòn đá tảng cuả tởng giải thoát đạo Phật là khái niệm về Tứ diệu ( Bốn chân lý diệu kỳ): Khổ , tập, diệt, đạo. Theo quan niệm cuả tứ diệu đế: Cuộc sống cuả chúng sinh chủ yếu là khổ( chân lý về khổ), nguyên nhân của khổ là vì chúng sinh bị ràng buộc vào những ham muốn thông thờng ( Chân lý về tập) do đó để thoát khỏi khổ chúng sinh phải diệt trừ tận gốc mọi ham muốn thái quá( Chân lý về diệt) để diệt đựơc ham muốn thì phải thực hành đạo( Chân lý về đạo). Dần dần các vị cao tăng ngời ấn Độ đã phát triển đạo Phật thành một học thuyết tôn giáo triết học hoàn chỉnh. Rồi vua chúa ấn Độ và các nhà s đã đem Phật giáo đi truyền bá khắp Châu á và ra đời cả một nền văn hoá nghệ thuật Phật giáo độc đáo. 2)Ki Tô giáo: Chỉ một tôn giáo lớn do Jêsus christ sáng lập . Đạo Kitô gồm 3 môn phái Gia Tô Giáo: Gia Tô, Tin Lành và chính giáo. + Đạo Kitô phát sinh ngay trong lòng đạo Do Thái, có mặt ở Rôma năm 62 TCN, sau đó vợt sang miền Barbbarie và phát triển mạnh ở Tây âu 10 . Khu vực khí hậu lục địa khô +Hoang mạc, bán hoang mạc . =>Châu á có cảnh quan đa dạng ( do địa hình, khí hậu đa dạng ) . Cảnh quan vùng gió mùa và cảnh quan vùng lục địa khô hạn chiếm diện. địa. đa dạng về cảnh quan +Đài nguyên +Rừng : tai ga, hỗn hợp, lá rộng cây bụi lá cứng địa Trung Hải, cận nhiệt đới và nhiệt đới ẩm +Hoang mạc và bán hoang mạc. + Cảnh quan núi cao Giáo án. các nớc Anh, Pháp, Tây Ban Nha, Hà Lan=>Nền kinh tế bị kìm hãm không phát triển trừ Nhật Bản. 2)Đặc điểm phát triển kinh tế xã hội các n ớc và lãnh thổ Châu á hiện nay: Sau chiến tranh thế