tuan 24 lớp 5

TUẦN THỨ 25 Thứ hai,ngày 9 tháng 3 năm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I. Yêu cầu: -Đọc trôi chảy bài văn (hs yếu), đọc diễn cảm dc bài văn với giọng trang trọng, tha thiết. -Hiểu ý nghóa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất cổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên. II. Đồ dùng dạy - học: -Tranh mh bài đọc trong sgk. III. Các hoạt động dạy - học: 1. n đònh: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) 2 hs đọc lại bài Hộp thư mật. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giới thiệu bài: Sd tranh minh hoạ, giới thiệu chủ điểm Nhớ nguồn và bài tập đọc. b. Hoạt động 1: Luyện đọc. - Chia bài thành 3 đoạn (mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn), hd đọc: -Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho hs - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ (chú giải trong sgk). -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài. c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. ?Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng? ?Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng? ?Y/c đọc câu hỏi 3 trong sgk, và làm việc theo cặp. ?Y/c đọc câu hỏi 4 trong sgk, suy nghó, phát biểu. * Nx, chốt ý: d. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm -Hd tìm giọng đọc dc . -Hd luyện đọc dc đoạn 2. - Nhận xét, đánh giá. ?Bài tập đọc ca ngò điều gì? 4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần. -Theo dõi. -1 hs khá đọc cả bài, lớp theo dõi. -Theo dõi. - HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.(2L). - 1 hs đọc phần Chú giải, lớp theo dõi. - HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc cả bài. -Suy nghó, phát biểu. -Đọc thầm, đọc lướt bài văn-trả lời (hs yếu). -1 hs đọc câu hỏi, lớp theo dõi. -Trao đổi theo cặp, phát biểu. -3 hs nối tiếp đọc 3 đoạn của bài, lớp theo dõi, tìm giọng đọc dc. -Theo dõi, luyện đọc dc theo cặp. -3 hs thi đọc dc đoạn văn. -Lớp nx, bình chọn. -Phát biểu. TOÁN KIỂM TRA GIỮA KÌ II I. Mục tiêu: -Kiểm tra, đánh giá kó năng làm tính và giải toán của hs giữa kì II. -Nắm được kết quả rèn luyện môn toán của hs để điều chỉnh trong thời gian cuối năm học. II. Đồ dùng dạy - học: -Đề bài và giấy kiểm tra cho từng hs. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. n đònh: 1’ 2. Nêu y/c khi làm bài kiểm tra. (3’) 3. Hs làm bài kiểm tra: (40’) -Phátù đề bài và giấy kiểm tra cho hs. -Theo dõi hs làm bài. 4. thu bài kiểm tra, nhận xét chung tiết học. KHOA HỌC ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯNG. (2 tiết) I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: -Các kiến thức phần vật chất và năng lượng, các kó năng quan sát, thí nghiệm. -Những kó năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan đến nd phần vật chất và năng lượng. -Thêm yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kó thuật. II. Đồ dùng dạy - học: -Tranh ảnh trong sgk, mỗi tổ 1 bảng con. -VBT của hs. III. Các hoạt động dạy - học: 1. n đònh: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Vì sao cần sử dụng an toàn và tiết kiệm điện? Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Bài mới : Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh? Ai đúng?” -Y/c: Làm việc 4 nhóm. -Hd cách chơi, luật chơi. -Tổ chức cho hs chơi. -Đáp án: 1 – d ; 2 – b ; 3 – c ; 4 – b ; 5 – e ; 6 – c. *Nx, tổng kết: Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận. -Nêu y/c: Làm việc 6 nhóm: Qs tranh, ảnh trong sgk- T102, thảo luận và làm bt3 trong VBT Khoa học. - HS theo dõi. -Theo dõi. -Về nhóm làm việc -Mỗi câu hỏi, các nhóm thảo luận trong 3 phút, nhóm nào giơ bảng ghi kết quả nhanh nhất, đúng nhất thì thắng cuộc. -Theo dõi. -Theo dõi hd. -Về nhóm trao đổi, làm bài. *Nx, chữa bài: Hoạt động3: Thi kể tên các đồ dùng, máy móc sử dụng điện. -Y/c: Thi theo tổ: mỗi tổ cử 5 đại diện tiếp sức viết tên các dụng cụ, máy móc sử dụng điện. -Kẻ bảng thành 3 cột, tổ chức cho hs chơi trong thời gian viết trên bảng lớp là 5 phút. -Nx, đánh giá. 4. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống lại nd bài học. - Nhận xét chung tiết học. -Đại diện các nhóm báo cáo kq’. -Nx, góp ý. -Theo dõi hd. -Về nhóm làm việc, thảo luận trong tổ trong thời gian 5 phút. -Đại diện 3 tổ lên thi tiếp sức, các hs còn lại cổ vũ cho các bạn. -Cùng nx, đánh giá. ĐẠO ĐỨC EM YÊU HOÀ BÌNH Tiết : 1 I. Mục tiêu: Học xong bài học, hs biết: -Giá trò của hoà bình; Trẻ em có quyền sống trong hoà bình và có trách nhiện tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình. -Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà trường, đòa phương tổ chức. -Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình; ghét chiến tranh phi nghóa và lên án những kẻ phá hoại hoà bình, gây chiến tranh. II. Đồ dùng dạy - học: -Tranh, ảnh trong sgk. -Thẻ màu (3 màu: xanh, đỏ, vàng)-cho hđ 2. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. n đònh: 1’ 2. Khởi động: (2’) hs hát bài hát: Trái đất nàỳ của chúng em. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Từ phần khởi động: b. Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (T37-sgk). -Y/c: Qs trong ảnh-sgk, trả lời: Em thấy những gì trong các tranh, ảnh đó? -Y/c: Làm việc nhóm 4, trả lời 3 câu hỏi trong sgk. - Nx, chốt lại: c. Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ(Bt1, SGK). -Y/c: Bày tỏ ý kiến . -Lần lượt đọc các ý kiến trong bt. -Sau mỗi ý kiến, hỏi 1-2 hs Tại sao? -Nx, chốt ý: d. Hoạt động 3: Làm bài tập 2 trong sgk. - HS theo dõi. -Theo dõi, làm việc. -1 số hs phát biểu. -Về nhóm thảo luận. -Đại diện các nhóm báo cáo kq’. -Nx, bổ sung. -Theo dõi. -Lần lượt bày tỏ ý kiến bằng thẻ màu (xanh- tán thành, đỏ –không tán thành, vàng-lưỡng lự). -Y/c: Làm việc cn. -Nx, chữa bài. đ. Hoạt động 4: Làm bài tập 3 trong sgk. -Y/c: Làm bài nhóm 4. -Nx, chữa bài. d. Hoạt động nối tiếp. -Hệ thống lại nd bài học. -Về nhà xem trước mục Thực hành trong sgk. - Nhận xét chung tiết học. -Theo dõi, làm bài cn và trình bày kq’ trước lớp. -Lớp nx, góp ý. -Theo dõi. -Về nhóm làm bài. -Đại diện các nhóm báo cáo kq’. -Các nhóm # nx, bổ sung. -2 hs đọc lại nd ghi nhớ bài học. Thứ b, ngày 10 tháng 3 năm 2009 LỊCH SỬ SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: -Tết Mậu Thân 1968, quân dân miền Nam tiến hành Tổng tiến công và nổi dậy, trong đó tiêu biểu là trận đánh lòch sử vào Đại sứ quán Mó ở Sài Gòn. -Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy đã gây cho đòch nhiều thiệt hại, tạo thế thắng lợi cho quân dân ta. II. Đồ dùng dạy - học: -Tranh, ảnh trong sgk. III. Các hoạt động dạy - học: 1. n đònh: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Y/c: Nêu ý nghóa của việc mở Đường Trường Sơn? Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học: Cần tìm hiểu: -Tết Mậu Thân 1968 đã diễn a sự kiện gì ở miền Nam nước ta? -Thuật lại trận đánh tiêu biểu của bộ đội ta trong dòp Tết Mậu Thân 1968. -Sự kiện Tết Mậu Thân 1968 có ý nghóa ntn đối với cuộc kháng chiến chống Mó cứu nước của nhân dân ta?. b. Bài mới : Hoạt động 1: Làm việc theo cặp. -Y/c thảo luận: Tìm những chi tiết nói lên sự tấn công bất ngờ và đồng loạt của quân dân ta vào dòp Tết Mậu Thân 1968? -Nx, chốt lại: Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 3. -Y/c: Kể lại cuộc chiến đấu của quân giải phóng ở sứ quán Mó tại Sài Gòn? *Nx, đánh giá: Hoạt động 3: Làm việc cả lớp. - HS theo dõi. -Đọc các thông tin trong sgk và thảo luận theo cặp. - 1 số hs trình bày kết quả làm việc. -Lớp nx, bổ sung. -Theo dõi, các nhóm đọc sgk và trình bày trong nhóm. -Đại diện 1 số nhóm trình bày trước lớp. -Nx, góp ý, bình chọn. -Y/c: Nêu ý nghóa của việc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968? -Nx, chốt lại: Giáng một đòn mạnh và bất ngờ, … 4. Củng cố, dặn dò: -Hệ thống lại nd bài học. -Nx chung tiết học. -Trao đổi và phát biểu. - 2 HS đọc phần ghi nhớ. TẬP ĐỌC CỬA SÔNG I. Yêu cầu: -Đọc trôi chảy (hs yếu), đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình cảm. -Nắm được nghóa 1 số từ ngữ trong bài: cửa sông, … -Hiểu nd bài thơ: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ngợi ca tình cảm thuỷ chung, uống nước nhớ nguồn. -1/3 số hs thuộc lòng bài thơ tại lớp. II. Đồ dùng dạy - học: -Tranh mh bài đọc trong sgk. III. Các hoạt động dạy - học: 1. n đònh: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) 2 hs đọc lại bài Phong cảnh đền Hùng. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài tđọc. b. Hoạt động 1: Luyện đọc. -Y/c:1 hs khá đọc cả bài. -Hd đọc: -Hd tìm hiểu nd tranh minh hoạ trong sgk. -Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho hs. - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ (chú giải trong sgk). -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài. c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. ?Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng những từ ngữ nào để nói về nơi sông chảy ra biển? Cách giới thiệu ấy có gì hay? ?Theo bài thơ, cửa sông là đòa điểm đặc biệt ntn? ?Phép nhân hoá ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói lên điều gì về “tấm lòng” của cửa sông đối với cội nguồn? * Nx, chốt ý: d. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm -Hd tìm giọng đọc dc bài thơ. -Hd đọc dc khổ thơ 4, 5: -Y/c: Học thuộc lòng bài thơ. -Theo dõi. -1 hs khá đọc bài thơ, lớp theo dõi. -Theo dõi. -Qs, tìm hiểu nd tranh minh hoạ. - HS luyện đọc nối tiếp từng khổ thơ.(2L). - 1 hs đọc phần Chú giải, lớp theo dõi. - HS luyện đọc theo cặp. -2 HS đọc cả bài. -Đọc thầm khổ thơ 1, phát biểu. -Đọc thầm khổ thơ 2,3 - trả lời. -Đọc thầm khổ thơ cuối – trả lời. -6 hs nối tiếp nhau đọc 6 khổ thơ, lớp theo dõi, tìm giọng đọc dc. -Theo dõi, luyện đọc dc theo cặp. -3 hs thi đọc dc. -Lớp nx, bình chọn. -Nhẩm học thuộc lòng bài thơ. - GV nhận xét, đánh giá. ?Bài thơ muốn nói điều gì? 4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu về nhà tiếp tục HTL bài thơ. -1 số hs thi đọc thuộc lòng bài thơ. -Nx, bình chọn. -Phát biểu. LUYỆN TỪ VÀ CÂU LIÊN KẾT CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ. I. Mục tiêu: -Hiểu thế nào là liên kết câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ. -Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu. II. Đồ dùng dạy - học: -Bảng lớp viết 2 câu văn của bt1 (phần nx). - Vở BT Tiếng Việt 5, tập 2. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. n đònh: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ:(5’) 2 hs làm lại bt1,2-tiêt lt&c trước. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Bài mới: Hoạt động 1: Nhận xét. *Bài 1: Chép nd 2 câu văn lên bảng, y/c: -Nx, chốt lại: từ “đền” được lặp lại từ “đền” ở câu trước. *Bài 2: Nêu y/c của bt: -Y/c: Thử thay thế từ “đền” trong câu sau bằng 1 trong các từ đã cho, nx kết quả … -Nx, góp ý: *Bài 3: Nêu y/c của bt: -Y/c: Làm bài theo cặp. -Nx, chữa bài. *Phần ghi nhớ: (SGK). y/c: Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 1: y/c: - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Đ/án: a. trống đồng, Đông Sơn. b. anh chiến só, nét hoa văn. Bài 2: y/c làm bài cn. -Đ/án: thứ tự các từ cần điền: thuyền-thuyền-thuyền – thuyền- thuyền-cá song-cá chim-tôm. -Nx, đánh giá. - HS theo dõi. - 1 hs đọc y/c và nd bt1 phần nhận xét, lớp theo dõi trong sgk và đọc thầm lại. - HS phát biểu ý kiến. -Nx, góp ý. -Hs thử thay thế, trao đổi với bạn. -1 số hs phát biểu ý kiến. -Nx, góp ý. -Theo dõi. -Làm việc theo cặp (dựa vào phần ghi nhớ). -Phát biểu. - 2 HS đọc ghi nhớ. - 1 HS đọc yêu cầu của bài, lớp theo dõi. -Theo dõi hd. - Làm bài cn, phát biểu. -Nx, chữa bài. - 1 HS đọc yêu cầu và nd bt, lớp theo dõi. - Làm bài cn. -Nối tiếp phát biểu. - Nx, chữa bàiù. 4. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống lại nd bài học. - Nhận xét chung tiết học. -2 HS nhắc lại phần ghi nhớ. TOÁN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I. Mục tiêu: -n lại đơn vò đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa 1 số đơn vò đo thời gian thông dụng. -Quan hệ giữa thế kỉ và năm, năm và tháng, năm và ngày, số ngày trong các tháng, ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây. II. Đồ dùng dạy - học: -Bảng phụ kẻ sẵn bảng đơn vò đo thời gian. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. n đònh: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Nx bài kiểm tra giữa kì II. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Bài mới: Hoạt động 1: n tập các đơn vò đo thời gian. *Các đơn vò đo thời gian: -Y/c: + Hãy lại các đơn vò đo thời gian đã học? +Nêu mối quan hệ giữa các đơn vò đo thời gian? -Nx, chốt lại: treo bảng phụ (Bảng đơn vò đo thời gian). *Nêu vd về đổi đơn vò đo thời gian. -Lần lượt nêu các ví dụ: 1,5 năm = … tháng. 3 2 giờ = … phút; 0,5 giờ = … phút. 216 phút = … giờ. -Nx, chốt lại: Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: Nêu y/c: Làm bài theo cặp. - Nx, đánh giá. Bài 2: Chép nd bt lên bảng lớp. -Y/c: Làm bài cn: -Nx, chữa bài. Bài 3: Y/c: Làm bài cn, 2 hs lên bảng. -Nx, chữa bài - HS theo dõi. -Theo dõi, thực hiện cn. -Nối tiếp phát biểu, hs bổ sung. -1 số hs dọc, lớp theo dõi. -Theo dõi, làm nháp. -1 số hs lên bảng thực hiện. -Nx, chữa bài, nêu cách đổi. -Theo dõi, từng cặp trao đổi và phát biểu. -Nx, chữa bài. -Theo dõi, làm bài cn, 1 số hs lên bảng làm bài. Vd: 6 năm = 12 tháng x 6 = 72 tháng. 3 năm rưỡi = 3,5 năm x 12 tháng = 42 tháng. 0,5 ngày = 24 giờ x 0,5 = 12 giờ 1 giờ = 60 phút = 60 x 60 = 3600 giây. -Nx, chữa bài. -Theo dõi. Làm bài. -Nx, chữa bài. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận chung xét tiết học. -Về nhà làm bt trong VBT Toán ĐỊA LÝ CHÂU PHI I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: -Dựa vào bản đồ, lược đồ để nhận biết, mô tả được vò trí đòa lí, giới hạn của châu Phi, đọc tên một số dãy núi, bồn đòa, sông lớn của châu Phi, đặc điểm đòa hình châu Phi. -Nắm được 1 số đặc điểm tự nhiên châu Phi. II. Đồ dùng dạy - học: -Bản đồ Thế giới, Bản đồ Tự nhiên châu Phi. III. Các hoạt động dạy - học: 1. n đònh: ( 3’) 2. Bài mới: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Bài mới: Hoạt động 1: Làm việc cn. -Y/c: Tìm hiểu vò trí, giới hạn của châu Phi: Tiếp giáp với các châu lục và đại dương nào? Diện tích là bao nhiêu? So sánh với dtích của châu Á, châu Âu? ?Châu Phi nằm ở đới khí hậu nào? -Nx, chốt lại: Châu Phi giáp với Độ Dương, Đại Tây Dương và biển Đòa Trung Hải, … Hoạt động 2: Làm việc theo cặp. -Y/c: Tìm hiểu về đặc điểm tự nhiên châu Phi. ?Chỉ, đọc tên các dãy núi, sông và bồn đòa ở châu Phi? -Giải nghóa từ: bồn đòa, xa mạc, hoang mạc, xa van. -Nx, KL: Đòa hình châu phi chủ yếu là núi và cao nguyên, … 3. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống lại nd bài học. - Nhận xét chung tiết học. - HS theo dõi. -Đọc sgk, qs H1, Bản đồ Thế giới-phát biểu. -Đọc bảng số liệu bài 17 và nêu. -2 hs chỉ bản đồ Thế giới, xác đònh vò trí, giới hạn lãnh thổ châu Phi. -Nx, góp ý. -Từng cặp qs H1 và làm việc. -Theo dõi. -Đại diện 1 số cặp trình bày trên bảng. -Nx, góp ý. -2 hs đọc nd ghi nhớ bài học. Thứ tư, ngày 11 tháng 3 năm 2009 CHÍNH TẢ (Nghe - viết) AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI I. Mục tiêu: -Nghe-viết chính xác, trình bày đúng chính tả bài “Ai là thuỷ tổ loài người”. -n lại quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí nước ngoài; làm đúng các bt. II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 2. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 .Ổn đònh: 1’ 2. Bài cũ: (5’) hs viết lại lời giải câu đố-tiết trước. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giới thiệu bài: -Nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy. b. Hoạt động 1: Hd nghe -viết chính tả. -Hd nx chính tả: y/c: -Đọc bài chính tả. ?Bài chính tả cho em biết điều gì? -Hd viết đúng: Chúa Trời, Ê-va, Trung Quốc, Nữ Oa. -Nghe-viết: Đọc bài cho hs viết. - Chấm 7 bài, nhận xét. c. Hoạt động 2: Luyện tập. Bài2: y/c: Làm bài cn. -Nx, đánh giá, chốt lại lời giải. ?Hãy nói về tính cách của anh chàng mê đồ cổ? 4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. -Ghi nhớ quy tắc viết hoa danh từ riêng. - theo dõi. -2 hs đọc lại bài chính tả, lớp theo dõi. -Theo dõi, phát biểu. -Đọc thầm lại bài chính tả, viết vào sổ tay chính tả những từ khó. - HS viết chính tả. - Soát lỗi. -Nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí Việt Nam. - 1 HS đọc yêu cầu và nd bài tập, lớp theo dõi, 1 hs đọc phần chú giải. - Đọc thầm lại, suy nghó, làm bài. -Nối tiếp phát biểu ý kiến. -Nx, chữa bài. -Trao đổi, phát biểu. TOÁN CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN I. Mục tiêu: -Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian. -Vận dụng giải các bài toán đơn giản có liên quan. II. Đồ dùng dạy - học: -Bảng lớp. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. n đònh: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) 1 hs nhắc lại tên các số đo thời gian theo thứ tự từ bé đến lớn… Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Bài mới: Hoạt động 1: Hd thực hiện phép cộng số đo thời gian. *Nêu vd1 (SGK): ?Muốn biết đi từ Hà Nội đến Vinh hết bao nhiêu thời gian, ta ltn? -Hd đặt tính và tính. *Nêu vd2 (SGK): -Hd thực hiện: - HS theo dõi. -Theo dõi, trả lời. -Theo dõi, nêu kq’ tính. -Theo dõi, nêu kq’ tính. ? 83 giây lớn hơn hay bé hơn 1 phút? -Hd đổi: 83 giây = 1 phút 23 giây. Vậy : 23 phút 58 giây + 22 phút 25 giây = 56 phút 23 giây. Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: Nêu y/c: Làm bài cn. -Theo dõi hs làm bài. - Nx, đánh giá. Bài 2: Nêu y/c: Thảo luận theo cặp và làm bài. -Nx, chữa bài. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận chung xét tiết học. -Về nhà làm bt trong VBT Toán 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây 55 phút 83 giây -Theo dõi, làm bài cn, 1 số hs lên bảng. Vd: 7 năm 9 tháng + 5 năm 6 tháng 12 năm 15 tháng Vậy : 7 năm 9 tháng + 5 năm 6 tháng = 13 năm 3 tháng. -Nx, chữa bài. -Theo dõi, từng cặp trao đổi, nêu cách giải. Giải Pt: 35 phút + 2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 phút. -Nx, chữa bài KỂ CHUYỆN VÌ MUÔN DÂN I. Mục tiêu: -Dựa vào lời kể của thầy và tranh minh họa, hs kể lại được từng đoạn (hs TB, yếu) và toàn bộ câu chuyện . -Hiểu ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi Trần Hưng Đạo vì đại nghóa …. -Chăm chú nghe thầy k/c, nhớ truyện. -Chăm chú nghe bạn k/c, nx đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn kể. II. Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong sgk và bộ tranh kể chuyện lớp 5. -Bảng lớp viết 1 số từ ngữ: tò hiềm, Quốc công Tiết chế, Chăm-pa, sát thát. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. n đònh: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) 2 hs kể lại câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia (Tiết kc tuần trước). Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu nv của tiết học. b. Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện. -K/c lần 1: viết lên bảng và giải nghóa các từ ngữ: tò hiềm, Quốc công Tiết chế, Chăm- pa, sát thát. -K/c lần 2; vừa kể chuyện vừa chỉ tranh minh họa. -K.c lần 3. c. Hoạt động 2: HS kể chuyện. * Nêu y/c: - Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp. - 1 HS theo dõi. -Chú ý lắng nghe. -Theo dõi, qs tranh minh họa. -Theo dõi. -Hs tập kc theo cặp, trao đổi về ý nghóa câu chuyện. [...]... cùng làm theo 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút 2 giờ 45 phút -Nêu pt: 3 phút 20 giây – 2 phút 45 giây = … -Trao đổi, nêu cách thực hiện tính: -Đổi: 3 phútù 20 giây = 2 phút 80 giây 2 phút 80 giây - 2 phút 45 giây 35 giây -Theo dõi, làm bài cn, 1 số hs lên bảng -Nx, chữa bài -Theo dõi, từng cặp trao đổi, nêu cách giải Giải Pt: 8giờ 30 phút - 6 giờ 45 phút = 1 giờ 45 phút 1 giờ 45 phút – 15 phút = 1 giờ... -Bảng lớp III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 n đònh: 1’ 2 Kiểm tra bài cũ: (3’) 1 hs nhắc lại cách cộng số đo thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học b Bài mới: Hoạt động 1: Hd thực hiện phép trừ số đo thời gian *Nêu vd1 (SGK) -Hd đặt tính và tính (như sgk) -Lưu ý hs: các số đo cùng 1 đơn vò đặt thẳng cột với nhau Vậy: 15 giờ 55 ... văn có hình ảnh, cảm xúc II Đồ dùng dạy - học: -Giấy kiểm tra của hs -Bảng lớp viết 5 đề bài để hs lựa chọn III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 n đònh: 1’ 2 Nêu y/c khi làm bài kiểm tra (2’) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 Hs làm bài kiểm tra: a Hd làm bài: -Chép 5 đề bài lên bảng ( như sgk) - HS theo dõi -1 hs đọc 5 đề bài -Hd chọn đề bài, y/c: -Suy nghó, chọn đề bài -1 số hs nói đề bài mình... bảng Bài 1,: Chép nd bt lên bảng, y/c làm bài cn 12 ngày = 288 giờ ; 1,6 giờ = 96 phút -Theo dõi hs làm bài 1 ngày = 12 giờ ; 2 ,5 phút = 150 giây 2 -Nx, chữa bài - Nx, đánh giá -Làm bài cn, 1 số hs lên bảng Bài 2,3: Nêu y/c: Làm bài cn Vd: 2 năm 5 tháng + 13 năm 6 tháng = 15 năm 1 tháng -Nx, chữa bài -Nx, đánh giá Bài 4: Y/c: Trao đổi theo cặp và làm bài 3’ -Nx, chữa bài 4 Củng cố, dặn dò: - Nhận chung... bài tập Tiếng Việt 5, tập 2 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 n đònh: 1’ 2 Bài cũ: (3’) Nx bài kiểm tra của hs Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học b Hd luyện tập: * Bt1: Y/c: - HS theo dõi -1 hs đọc nd và y/c của bt1, lớp theo dõi -Đọc thầm lại * Bt2: Y/c: Làm bài trong nhóm 3 -3 hs nối tiếp đọc y/c và nd bt2, lớp theo dõi -Hd làm... dạy - học: - Vở BT Tiếng Việt 5, tập 2 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 n đònh: 1’ 2 Kiểm tra bài cũ: (5 ) 2 hs làm lại bt2-tiêt lt&c trước Hoạt động của thầy 3 Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học b Bài mới: Hoạt động 1: Nhận xét *Bài 1: Hd nhận xét -Y/c: Làm bài cn Hoạt động của trò - HS theo dõi - 2 hs đọc y/c và nd bt1 phần nhận xét, lớp theo dõi trong sgk và đọc thầm... đo thời gian *Nêu vd1 (SGK) -Hd đặt tính và tính (như sgk) -Lưu ý hs: các số đo cùng 1 đơn vò đặt thẳng cột với nhau Vậy: 15 giờ 55 phút – 13 giờ 10 phút = 2 giờ 45 phút *Nêu vd2 (SGK): -Hd thực hiện: Lưu ý hs và hỏi: 20 giây không trừ được 45 giây, ta làm tn? (Đổi 3 phút 20 giây = 2 phút 80 giây) -Nx, chốt lại: Hoạt động 2: Thực hành Bài 1,2: Nêu y/c: Làm bài cn -Theo dõi hs làm bài - Nx, đánh giá Bài... lời đối thoại, lớp theo dõi thoại của màn kòch theo gợi ý đã cho -Lu ý: khi viết, thể hiện tính cách của 2 nhân vật Trần -Các nhóm làm bài Thủ Độ và Phú nông -Đại diện 1 số nhóm nêu kq’ -Theo dõi hs làm bài -Các nhóm # nx, góp ý và bình chọn -Nx, đánh giá *Bt3: Nêu y/c của bt -Các nhóm phân vai đọc lại đoạn kòch trong -Y/c: Làm bài nhóm 3 nhóm -3 nhóm thi phân vai đọc đoạn kòch trước lớp -Nx, bình chọn... TLV tuần sau TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Rèn kó năng cộng, trừ số đo thời gian -Vận dụng giải các bài toán có liên quan trong thực tiễn II Đồ dùng dạy - học: -Bảng lớp III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 n đònh: 1’ 2 Kiểm tra bài cũ: (5 ) 2 hs nhắc lại cách cộng, trừ số đo thời gian T Hoạt động của thầy Hoạt động của trò G 3 Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: - HS theo dõi Nêu mục đích yêu cầu của tiết... phép thay thế từ ngữ - 2 HS đọc ghi nhớ *Phần ghi nhớ: (SGK) y/c: Hoạt động 2: Luyện tập - 1 HS đọc yêu cầu của bài, lớp theo dõi Bài 1: y/c: Làm bài cn -Đọc thầm lại và làm bài cn -Nối tiếp phát biểu ý kiến -Nx, chữa bài - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: - 1 HS đọc yêu cầu và nd bt, lớp theo dõi Bài 2: y/c làm bài cn - Làm bài cn -Nối tiếp phát biểu - Nx, chữa bàiù -Nx, đánh giá 4 Củng cố, dặn dò: . VBT Toán 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây 55 phút 83 giây -Theo dõi, làm bài cn, 1 số hs lên bảng. Vd: 7 năm 9 tháng + 5 năm 6 tháng 12 năm 15 tháng Vậy : 7 năm 9 tháng + 5 năm 6 tháng =. đơn vò đặt thẳng cột với nhau. Vậy: 15 giờ 55 phút – 13 giờ 10 phút = 2 giờ 45 phút. *Nêu vd2 (SGK): -Hd thực hiện: Lưu ý hs và hỏi: 20 giây không trừ được 45 giây, ta làm tn? (Đổi 3 phút 20 giây. VBT Toán - HS theo dõi. -Theo dõi, và cùng làm theo. 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút 2 giờ 45 phút -Nêu pt: 3 phút 20 giây – 2 phút 45 giây = … -Trao đổi, nêu cách thực hiện tính: -Đổi: 3