TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG NĂM HOC: 2010 - 2011 Tuần: 22 Ngày soạn: 08/01/2011 Tiết: 39 Ngày dạy: 10/01/2011 CHƯƠNG II: QUY TRÌNH SẢN XUẤT VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG CHĂN NUÔI BÀI 44: CHUỒNG NUÔI VÀ VỆ SINH TRONG CHĂNNUÔI I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: _ Nắm được vai trò của chuồng nuôi trong chăn nuôi. _ Hiểu được vai trò và biện pháp vệ sinh phòng bệnh trong chăn nuôi. 2. Kỹ năng: _ Rèn luyện kỹ năng phân tích, so sánh, trao đổi nhóm. _ Có những kỹ năng xây dựng chuồng nuôi và vệ sinh trong chăn nuôi. 3. Thái độ: _ Có ý thức trong việc bảo vệ môi trường sinh thái. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: _ Hình 69, 70,71 SGK phóng to. _ Sơ đồ 10, 11 SGK phóng to. _ Bảng con, phiếu học tập. 2. Học sinh: Xem trước bài 44. III. HO ẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Ổn đònh tổ chức lớp: Kiểm tr sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: (không có) 3. Đặt vấn đề: _ Trong chăn nuôi muốn cho vật nuôi sinh trưởng, phát triển tốt, không mắc các loại bệnh tật thì việc xây dựng chuồng nuôi và giữ vệ sinh chuồng đóng vai trò quan trọng. Để biết rõ vai trò của chuồng nuôi và các biện pháp vệ sinh chuồng nuôi như thế nào vào bài mới ta sẽ rõ. 4. Ti ến trình: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:Tìm hi ểu về chuồng nuôi _ Yêu cầu học sinh đọc mục 1 và hỏi: + Chuồng nuôi có vai trò như thế nào trong chăn nuôi? + Cho ví dụ về chuồng nuôi. _ Chia nhóm, thảo luận và hoàn thành bài tập. _ Giáo viên giải thích từng nội dung, yêu _ Học sinh đọc và trả lời: HS trả lời Học sinh suy nghó cho ví dụ. _ Cử đại diện trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung. _ Phải nêu đưoc: câu e là câu đúng nhất. _ Học sinh ghi bài. CƠNG NGHỆ 7 GIÁO VIÊN: NTƠR HA DŨNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG NĂM HOC: 2010 - 2011 cầu học sinh ghi bài. _ Giáo viên treo sơ đồ 10 và giới thiệu cho học sinh về tiêu chuẩn của chuồng nuôi hợp vệ sinh. + Chuồng nuôi hợp vệ sinh cần đảm bảo các yêu cầu nào? _ Yêu cầu nhóm cũ thảo luận và hoàn thành bài tập. _ Giáo viên chốt lại kiến thức cho học sinh ghi bài. + Muốn chuồng nuôi hợp vệ sinh, khi xây dựng chuồng ta phải làm như thế nào? _ Giáo viên treo hình 69 và hỏi tiếp: + Khi xây dựng chuồng nuôi thì ta nên chọn hướng nào? Vì sao? _ Giáo viên tiếp tục treo hình 70, 71 và giới thiệu cho học sinh về kiểu chuồng nuôi 1 dãy và kiểu chuồng 2 dãy. + Người ta xây dựng chuồng 1 dãy, 2 dãy nhằm mục đích gì? _ Giáo viên nhận xét, bổ sung và chốt lại kiến thức. _ Học sinh quan sát và trả lời, học sinh khác nhận xét, bổ sung. _ Học sinh phải nêu được 5 nội dung theo sơ đồ. _ Đại diện trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung. _ Học sinh ghi. Học sinh trả lời: _ Học sinh nhậân xét, bổ sung. _ Học sinh trả lời _ Học sinh lắng nghe. _ Học sinh trả lời Để có độ chiếu sáng thích hợp. _ Học sinh lắng nghe. Hoạt động 2: Tìm hiểu về vệ sinh phòng bệnh. _ Yêu cầu học sinh đọc thông tin mục 1 và cho biết: + Vệ sinh trong chăn nuôi nhằm mục đích gì? + Hãy cho biết trong chăn nuôi người ta có phương châm gì? + Em hiểu như thế nào là phòng bệnh hơn chữa bệnh? _ Giáo viên nhận xét, bổ sung và giải thích rõ phương châm: _ Giáo viên cho học sinh ví dụ minh họa _ Giáo viên hoàn chỉnh kiến thức, ghi bảng. _ Giáo viên treo sơ đồ 11, giải thích, yêu cầu học sinh quan sát và cho biết: + Vệ sinh môi trường sống của vật nuôi cần đạt những yêu cầu nào? _ Giáo viên nhận xét, bổ sung và chốt lại _ Học sinh đọc mục 1 và cho biết HS trả lời Phương châm: “ Phòng bệnh hơn chữa bệnh”. Học sinh suy nghó trả lời _ Học sinh lắng nghe. _ Học sinh ghi bài. _ Học sinh quan sát và trả lời HS trả lời _ Học sinh lắng nghe. CƠNG NGHỆ 7 GIÁO VIÊN: NTƠR HA DŨNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG NĂM HOC: 2010 - 2011 kiến thức. + Muốân cho vật nuôi khỏe mạnh, năng suất cao phải chú ý điều gì? + Vệ sinh thân thể vật nuôi bằng cách nào? + Cho các ví dụ minh họa _ Giáo viên hoàn thành kiến thức và ghi bảng. _ HS nêu HS nêu _ Học sinh cho ví dụ: _ Học sinh ghi bài. Ho ạt động 3: Vận dụng và cũng cố _ Học sinh đọc phần ghi nhớ. _ Tóm tắt lại nội dung chính của bài. _ Cho hs trả lời câu hỏi trong sgk Ho ạt động 4: Hướng dẫn về nhà _ Nhận xét về thái độ học tập của học sinh. _ Dặn dò: về nhà học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và xem trước bài tiếp theo 5 . GHI B ẢNG: I. CHUỒNG NUÔI: 1. Tầm quan trọng của chuồng nuôi: _ Chuồng nuôi là “ nhà ở” của vật nuôi. _ Chuồng nuôi phù hợp sẽ bảo vệ sức khỏe vật nuôi, góp phần nâng cao năng suất vật nuôi. 2. Tiêu chuẩn chuồng nuôi hợp vệ sinh: _ Nhiệt độ thích hợp. _ Độ ẩm: 60-75% _ Độ thông thoáng tốt. _ Độ chiếu sáng thích hợp. _ Không khí ít khí độc. II. VỆ SINH PHÒNG BỆNH: 1. Tầm quan trọng của vệ sinh trong chăn nuôi: _ Mục đích: để phòng ngừa bệnh dòch xảy ra, bảo vệ sức khỏe vật nuôi và nâng cao năng suất chăn nuôi. _ Phương châm: “Phòng bệnh hơn chữa bệnh”. 2. Các biện pháp vệ sinh phòng bệnh trong chăn nuôi: a) Vệ sinh môi trường sống của vật nuôi: + Đảm bảo các yếu tố: _ Khí hậu, độ ẩm trong chuồng thích hợp. _ Thức ăn, nước uống phải đảm bảo hợp vệ sinh. b) Vệ sinh thân thể cho vật nuôi: _ Tùy loại vật nuôi, tùy mùa mà cho vật nuôi tắm, chải, vận động hợp lí. IV. RÚT KINH NGHIỆM CƠNG NGHỆ 7 GIÁO VIÊN: NTƠR HA DŨNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HOC: 2010 - 2011 ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… CÔNG NGHỆ 7 GIÁO VIÊN: NTƠR HA DŨNG . GIÁO VIÊN: NTƠR HA DŨNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HOC: 2010 - 2011 ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… CÔNG NGHỆ 7 GIÁO VIÊN: NTƠR HA DŨNG . Học sinh quan sát và trả lời HS trả lời _ Học sinh lắng nghe. CƠNG NGHỆ 7 GIÁO VIÊN: NTƠR HA DŨNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG NĂM HOC: 2010 - 2011 kiến thức. + Muốân cho vật nuôi khỏe mạnh, năng. sung. _ Phải nêu đưoc: câu e là câu đúng nhất. _ Học sinh ghi bài. CƠNG NGHỆ 7 GIÁO VIÊN: NTƠR HA DŨNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG NĂM HOC: 2010 - 2011 cầu học sinh ghi bài. _ Giáo viên treo sơ đồ 10