Đề thi TViệt HKI

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN CHÂU ĐỨC ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I TRƯỜNG TH LÊ HỒNG PHONG MÔN : TIẾNG VIỆT I/ Đọc thầm bài “Người tìm đường lên các vì sao” sách TV4 trang 125-126 và khoanh vào câu trả lời đúng: 1) Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì? a) Mơ ước trở thành nhà danh họa kiệt xuất. b) Mơ ước được bay lên bầu trời. c) Mơ ước trở thành “Một bậc anh hùng kinh tế”. 2) Xi-ôn-cốp-xki kiên trì thực hiện ước mơ của mình như thế nào? a) Ông sống rất kham khổ để dành dụm tiền mua sách vở và dụng cụ thí nghiệm. b) Sa hoàng không ủng hộ phát minh về khí cầu bay bằng kim loại của ông nhưng ông không nản chí. Ông đã kiên trì nghiên cứu và thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng, trở thành phương tiện bay tới các vì sao. c) Cả 2 ý trên đều đúng. 3) Nguyên nhân chính giúp Xi-ôn-cốp-xki thành công là gì? a) Vì ông có ước mơ chinh phục các vì sao, có nghị lực, quyết tâm thực hiện mơ ước. b) Vì ông là người có tài bẩm sinh. c) Vì ông gặp được thầy giỏi. 4) Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ nghị lực? a) Làm việc liên tục, bền bỉ. b) Sức mạnh tinh thần làm cho con người kiên quyết trong hành động, không lùi bước trong mọi khó khăn. c) Chắc chắn, bền vững, khó phá vỡ. 5) Tính từ là những từ: a) Miêu tả đặc điểm hoặc tính chất của sự vật, hoạt động, trạng thái,…. b) Chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị). c) Chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật. 6) Có mấy cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất của các sự vật? a) 1 cách b) 2 cách c) 3 cách 7) Tác dụng của câu kể là: a) Kể, tả hoặc giới thiệu về sự vật, về sự viêc. b) Nói lên ý kiến hoặc tâm tư, tình cảm của mỗi người. c) Cả 2 ý trên đều đúng. 8) Câu kiểu Ai làm gì? thường gồm mấy bộ phận? a) 1 bộ phận b) 2 bộ phận c) 3 bộ phận 9) Câu Các em có thể giữ trật tự không? được dùng làm gì? a) Dùng để hỏi. b) Dùng để yêu cầu, đề nghị. c) Dùng thay lời chào. 10) Trong câu Hằng ngày, em chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp. bộ phận nào làm chủ ngữ ? a) Hằng ngày b) Em c) Chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp II/ Chính tả : Viết một đoạn trong bài “Văn hay chữ tốt” TV4 trang129. ( Từ đầu ……………cháu xin sẵn lòng.) III/ Tập làm văn: Hãy tả một đồ dùng học tập mà em yêu thích. ĐÁP ÁN I/ Đọc thầm bài “Người tìm đường lên các vì sao” sách TV4 trang 125-126 và khoanh vào câu trả lời đúng, mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm. Câu 1 : b Câu 6 : c Câu 2 : c Câu 7 : c Câu 3 : a Câu 8 : b Câu 4 : b Câu 9 : b Câu 5 : a Câu 10 : b II/ Chính tả :Viết đúng, trình bày sạch đẹp 5 điểm. Sai một lỗi trừ 0,5 điểm. III/ Tập làm văn: - Giới thiệu được đồ dùng định tả, nêu được đặc điểm, tác dụng của đồ vật, câu văn mạch lạc, ý rõ ràng được 5 điểm. - Viết sai nhiều lỗi chính tả trừ 0,5 điểm. Kim Long, ngày 8 tháng 11 năm 2010 GVCN Nguyễn Thị Lệ Hằng . nhưng ông không nản chí. Ông đã kiên trì nghiên cứu và thi t kế thành công tên lửa nhiều tầng, trở thành phương tiện bay tới các vì sao. c) Cả 2 ý trên đều đúng. 3) Nguyên nhân chính giúp Xi-ôn-cốp-xki. cách 7) Tác dụng của câu kể là: a) Kể, tả hoặc giới thi u về sự vật, về sự viêc. b) Nói lên ý kiến hoặc tâm tư, tình cảm của mỗi người. c) Cả 2 ý trên đều đúng. 8) Câu kiểu Ai làm gì? thường gồm mấy. PHÒNG GD&ĐT HUYỆN CHÂU ĐỨC ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I TRƯỜNG TH LÊ HỒNG PHONG MÔN : TIẾNG VIỆT I/ Đọc thầm bài “Người tìm đường