C Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.. 4/ Câu ghép “Trước đền, những khóm hải đường đâm
Trang 1BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II
Trường :……… MÔN: TIẾNG VIỆT- KHỐI LỚP 5
Lớp:……… Năm học :2010- 2011
Họ và tên:……… Thời gian:60 phút( không kể thời gian đọc thầm)
Điểm đọc thành tiếng:……… Lời phê của giáo viên Người chấm thi:………
Điểm đọc thầm:…… Người coi thi:………
Điểm viết:………
A/ Đọc thầm: (5 điểm)
Đọc thầm bài “ Phong cảnh đền Hùng” ( SGK Tiếng Việt 5,tập II,trang 68,69) Dựa vào nội dung bài đọc trên khoanh vào chữ cái trước ý đúng từ câu 1 đến câu câu 6 và trả lời các câu hỏi 8,9,10
1/ Tìm những từ ngữ miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng ?
A.Trước đền, những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, những cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn như đang múa quạt xòe hoa
B Dãy Tam Đảo như bức tường xanh sừng sững chắn ngang bên phải đỡ lấy
Mây trời cuồn cuộn
C Cả hai câu trên đều đúng
2/ Em hiểu câu ca dao sau như thế nào ? “Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba”
A Mọi người dù đi đâu,ở đâu cũng nhớ về quê cha đất tổ
B Mùng mười tháng ba là ngày giỗ của các vua Hùng
C Cả hai ý trên đều đúng
3/ Dòng nào dưới đây nêu đúng nội dung bài văn ?
A.Ca ngợi niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên
B.Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ
C Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên
4/ Câu ghép “Trước đền, những khóm hải đường đâm bông rực đỏ,những cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn như đang múa quạt xòe hoa” có các vế câu nối với nhau bằng cách nào?
A Bằng cách sử dụng quan hệ từ
B Bằng cách sử dụng cặp từ hô ứng
C Bằng cách nối trực tiếp,không cần từ nối
5/ Dòng nào dưới đây chứa các từ láy có trong bài văn?
A Dập dờn, chót vót, vòi vọi, sừng sững, cuồn cuộn, xa xa
B Dập dờn,chót vót, xanh xanh, xa xa
C Dập dờn, chót vót, xanh xanh, xa xa, thăm thẳm
6/ Dấu phẩy trong câu “Trong đền, dòng chữ Nam quốc sơn hà uy nghiêm đề ở bức hoành phi treo chính giữa” có ý nghĩa như thế nào?
A Ngăn cách thành phần chính trong câu
B Ngăn cách trạng ngữ với các thành phần chính trong câu
Trang 2C Kết thúc câu.
7/Tìm cặp từ hô ứng thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu ghép.
Thủy Tinh dâng nước cao……….Sơn Tinh làm núi cao lên …………
8/Gạch chân những từ ngữ được lặp lại để liên kết câu. Trong một sáng đào công sự, lưỡi xẻng của anh chiến sỹ xúc lên một mảnh đồ gốm có nét hoa văn màu nâu và xanh, hình đuôi rồng Anh chiến sỹ quả quyết rằng những nét hoa văn này y như hoa văn trên hũ rượu thờ ở đình làng anh 9/ Thêm vào chỗ trống một vế cau thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ: nguyên nhân-kết quả: Vì bạn Nga không thuộc bài ………
10/ Hãy thay thế những từ ngữ lặp lại trong mỗi câu của đoạn văn sau bằng những từ ngữ có giá trị tương đương để đảm bảo liên kết mà không lặp từ và viết lại hoàn chỉnh đoạn văn sau: Vợ An Tiêm lo sợ vô cùng Vợ An Tiêm bảo An Tiêm: - Thế này thì vợ chồng mình chết mất thôi An Tiêm lựa lời an ủi vợ: - Còn hai bàn tay, vợ chồng chúng mình còn sống được ………
………
………
………
B/ Kiểm tra viết: (10 điểm) I/ Chính tả: (5 điểm) Nghe – viết: “Ai là thủy tổ loài người” ( SGK Tiếng Việt 5 – Tập 2 – Trang 70 ) ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 3………
………
………
………
………
………
………
………
………
II/ Tập làm văn: (5 điểm) Tả một loài hoa mà em thích
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 4
Trang 5
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM TIẾNG VIỆT 5
Giữa học kì II Năm học: 2010-2011 A/ Kiểm tra đọc: (10 điểm)
I/ Đọc thầm: (5 điểm)
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc kĩ bài văn rồi khoanh vào trước ý với mỗi câu đúng câu 1,2,3,4,6 và trả lời câu hỏi 7, 8, 9,10 Mỗi câu được 0,5điểm
Câu 1: Ý C Cả hai câu trên đều đúng
Câu 2: Ý C Cả hai ý trên đều đúng
Câu 3: Ý C Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên
Câu 4: Ý C Bằng cách nối trực tiếp,không cần từ nối
Câu 5: Ý A Dập dờn, chót vót, vòi vọi, sừng sững, cuồn cuộn, xa xa
Câu 6: Ý B Ngăn cách trạng ngữ với các thành phần chính trong câu
Câu 7: Thủy Tinh dâng nước cao bao nhiêu, Sơn Tinh làm núi cao lên bấy nhiêu
Câu 8: Trong một sáng đào công sự, lưỡi xẻng của anh chiến sỹ xúc lên một mảnh
đồ gốm có nét hoa văn màu nâu và xanh, hình đuôi rồng Anh chiến sỹ quả quyết rằng những nét hoa văn này y như hoa văn trên hũ rượu thờ ở đình làng anh.
(cụm từ anh chiến sỹ và nét hoa văn được dùng lặp lại để liên kết câu)
Câu 9: VD:Vì bạn Nga không thuộc bài nên bài kiểm tra bị điểm kém
Câu 10:
Vợ An Tiêm lo sợ vô cùng Nàng bảo chồng:
- Thế này thì vợ chồng mình chết mất thôi
An Tiêm lựa lời an ủi vợ:
- Còn hai bàn tay, vợ chồng chúng mình còn sống được
B/ Kiểm tra viết: (10 điểm)
I/ Chính tả: (5 điểm)
- Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đọan văn 5 điểm
- Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai lẫn phụ âm đầu hoặc vần,dấu thanh; không viết hoa đúng quy định), trừ 0,5 điểm
* Lưu ý : Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khỏang cách, kiểu chữ hoặc trình bày bẩn, bị trừ 1 điểm toàn bài
II/ Tập làm văn: (5 điểm)
Được 5 điểm nếu đạt các yêu cầu sau:
+ Đúng yêu cầu, đúng bố cục bài văn
+ Sử dụng từ ngữ làm nổi bật một loài hoa mình yêu thích
+ Trình tự miêu tả hợp lý
+ Diễn đạt trôi chảy, lời văn tự nhiên, tình cảm chân thật
+ Chữ viết đẹp, trình bày hợp lý
+ Không mắc lỗi chính tả
+ Độ dài bài viết từ 20 câu trở lên
Dựa vào yêu cầu về nội dung và hình thức trình bày, diễn đạt của bài tập làm văn
cụ thể (có thể theo các mức điểm từ 0,5- 1- 1,5…đến 5 điểm)