TIN 8 TIẾT 47 CHUẨN

Giáo án tin học 8 Thứ 3 ngày 02 tháng 03 năm 2010 TPPCT 47: Bài tập (Tiếp) I. Mục đích yêu cầu: - Củng cố kiến thức vòng lặp với số lần biết trớc và câu lệnh ghép - Vận dụng câu lệnh lặp và câu lệnh ghép viết một số bài toán đơn giản. - Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực làm các dạng bài tập ứng dụng. II. Chuẩn bị : - Giáo án, sách giáo khoa. - Sách giáo viên, tài liệu liên quan III. Tiến trình lên lớp : 1. Bài củ : 2. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hớng dẫn HS giải quyết một số bài toán GV: Đa ra nội dung bài tập, Bài tập 1: Nhập vào n số nguyên từ bàn phím, tìm số lớn nhất trong dãy số vừa nhập GV: Hớng dẫn học sinh cách làm và viết ch- ơng trình lên bảng và yêu cầu học sinh đọc hiểu. GV: yêu cầu một học sinh đứng tại vị trí diễn tả tuần tự ý nghĩa của chơng trình thông qua diễn tả công việc của từng lệnh trong chơng trình. GV: diễn tả lại một lần để học sinh hiểu sâu hơn về chơng trình Bài tập 1: Nhập vào n số nguyên từ bàn phím, tìm số lớn nhất trong dãy số vừa nhập HS phân tích bài toán tìm hớng giải quyết HS: Làm bài dới sự hớng dẫn của GV HS: Đọc lại chơng trình giáo viên đã viết trên bảng và tìm hiểu từng câu lệnh Program tim_max; Uses crt; Var i, n, smax, A : integer; Begin Clrscr; Writeln( nhap vao n ); readln(n); Smax:=-23768; For i:= 1 to n do Begin Writeln( nhap vao so thu ,i); readln(A); If smax<A then smax:=A; End; Writeln( so lon nhat la ,A); readln End. GV: Đa ra nội dung bài tập. Bài tập 2: Viết chơng trình tính giai thừa của n số tự nhiên đầu tiên. Bài tập 2: Viết chơng trình tính giai thừa của n số tự nhiên đầu tiên. HS: Phân tích bài toán tìm hớng giải quyết. GV: Nguyễn Hữu Hải _Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện - 1 - Giáo án tin học 8 GV: Đa ra công thức tính giai thừa: giai thừa = 1*2*3*4*5*.*n GV: Yêu cầu HS tìm hiểu bài toán, viết ch- ơng trình cho bài toán. GV: Kết luận kết quả cuối cùng. - Yêu các nhóm gõ chơng trình vào máy, cả lớp sửa lỗi nếu có, cho chơng trình chạy thử, học sinh quan sát kết quả. HS: dựa vào bài tập 1 viết chơng trình cho bài toán. (viết theo nhóm). HS: Đại diện của nhóm đứng lên bảng trình bày kết quả. Các nhóm khác nhận xét, rút kinh nghiệm. Program tinh_day_thua; Uses crt; Var i, n : integer; kq: longint; Begin Clrscr; Writeln(nhap vao n); readln(n); Kq:=1; For i:= 1 to n do Kq:=kq*i; Writeln(ket qua la,kq); readln End. HS: chép lại chơng trình đã chạy vào vở. Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò - Giáo viên hệ thống lại toàn bộ nội dung bài học. - Nhấn mạnh ý nghĩa và công dụng, cách sử dụng vòng lặp for do - Yêu cầu HS về nhà ôn tập lại nội dung của bài 6 8 tiết sau kiểm tra 1 tiết. - GV: Nguyễn Hữu Hải _Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện - 2 - . Giáo án tin học 8 Thứ 3 ngày 02 tháng 03 năm 2010 TPPCT 47: Bài tập (Tiếp) I. Mục đích yêu cầu: - Củng cố kiến thức vòng lặp với. dụng, cách sử dụng vòng lặp for do - Yêu cầu HS về nhà ôn tập lại nội dung của bài 6 8 tiết sau kiểm tra 1 tiết. - GV: Nguyễn Hữu Hải _Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện - 2 - . bài toán tìm hớng giải quyết. GV: Nguyễn Hữu Hải _Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện - 1 - Giáo án tin học 8 GV: Đa ra công thức tính giai thừa: giai thừa = 1*2*3*4*5*.*n GV: Yêu cầu HS tìm hiểu bài