1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

BÀI 40 SINH 12 quần xã sinh vật và một số đặc trưng của quần xã sinh vât

7 1K 3

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 42,97 KB

Nội dung

giáo án bài 40: quần xã sinh vật và một số đặc trưng của quần xã sinh vât Ở chương đầu phần Sinh thái học, chúng ta đã được tìm hiểu về cá thể và quần thể sinh vật.Vậy quần thể sinh vật là gì? Định nghĩa: Quần xã sinh vật là tập hợp các quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác nhau, cùng sống trong một không gian và thời gian nhất định. Các sinh vật trong quần xã có mối quan hệ gắn bó với nhau như một thể thống nhất do vậy quần xã có cấu trúc tương đối ổn định.

Trang 1

Trường THPT Phạm Phú Thứ Ngày 3 tháng 3 năm 2015

GVHD: Nguyễn Thị Trâm Sinh viên:Lê Vân Anh

Chương II: QUẦN XÃ SINH VẬT Bài 40: QUẦN XÃ SINH VẬT VÀ MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA

QUẦN XÃ.

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Nêu được khái niệm và lấy ví dụ minh họa về quần xã sinh vật

- Phân biệt được quần xã sinh vật và quần thể sinh vật

- Trình bày được các đặc trưng cơ bản của quần xã, lấy ví dụ minh họa

cho quần xã đó

- Trình bày được các mối quan hệ trong quần xã sinh vật, lấy được ví dụ

minh họa cho các mối quan hệ đó

2 Kĩ năng

- Kĩ năng phân tích

- Kĩ năng khái quát

- Kĩ năng tư duy

3 Thái độ

- Giáo dục học sinh lòng yêu thiên nhiên, biết bảo vệ môi trường sống,

giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết

II PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

- Phương pháp thảo luận nhóm

- Phương pháp hỏi- đáp

- Phương pháp sử dụng phương tiện trực quan

III PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- SGK Sinh học 12 cơ bản

- Tranh phóng to của hình 40.1-40.4 SGK

IV KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

- Khái niệm quần xã sinh vật

- Một số đặc trưng cơ bản của quần xã

V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định lớp học

Trang 2

Lớp báo cáo sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ

Thế nào là biến động số lượng theo chu kì và không theo chu kì? Những nhân tố nào ảnh hưởng đến sự biến động số lượng cá thể trong quần thể?

3 Dạy bài mới

Dẫn bài:

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm quần xã sinh vật

Mục tiêu:

- Nêu được khái niệm quần xã sinh vật, lấy ví dụ minh họa

- Phân biệt được quần xã và quần thể

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cốt lõi

-GV dẫn bài: Ở chương

đầu phần Sinh thái học,

chúng ta đã được tìm

hiểu về cá thể và quần

thể sinh vật Vậy quần

thể sinh vật là gì?

- GV tiếp tục đưa ra ví

dụ về cánh đồng lúa,

yêu cầu học sinh liệt kê

ra các quần thể sống tại

cánh đồng ruộng

- GV đặt câu hỏi: Các

quần thể đó có tồn tại

độc lập hay không?Hay

giữa chúng có mối quan

hệ qua lại với môi

trường?

- GV: Chính những

mối quan hệ đó đã gắn

kết các quần thể khác

loài với nhau tạo thành

1 hệ thống tương đối

ổn định được gọi là

quần xã sinh vật Vậy

quần xã sinh vật là gì?

Nêu 1 ví dụ khác

-GV nhận xét câu trả

-HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi

-HS liệt kê các quần thể sinh vật như chuột, cá,lúa…

- HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi

-HS trả lời câu hỏi

I.KHÁI NIỆM QUẦN XÃ SINH VẬT.

- Định nghĩa: Quần xã sinh vật là tập hợp các quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác nhau, cùng sống trong một không gian và thời gian nhất định

- Các sinh vật trong quần xã có mối quan hệ gắn bó với nhau như một thể thống nhất do vậy quần xã có cấu trúc tương đối ổn định

VD: Quần xã sinh vật sống trong ao

Trang 3

- GV liệt kê các nhóm

sinh vật, yêu cầu HS

nhận biết đâu là quần

xã và đâu không phải là

quần xã?

1.Các loại động vật

trong ao

2.các con cá trong hồ

nuôi

3.Các loài động vật

trong sở thú

4.Các loài động vật

trong rừng

5.Các loài thực vật

trong rừng Cúc Phương

-GV đặt câu hỏi:Dựa

vào dấu hiệu nào để

nhận biết 1 quần xã?

-HS trả lời +Quần xã:1, 4, 5 +Không phải quần xã:2, 3

-HS trả lời:

+Tập hợp các quần thể khác loài

+Sống trong cùng 1 sinh cảnh

+Giữa các quần thể sinh vật có mối quan

hệ chặt chẽ với nhau +Tồn tại ổn định theo thời gian

Hoạt động 2:Tìm hiểu một số đặc trưng cơ bản của quần xã

Mục tiêu:

- Trình bày được đặc trưng về thành phần loài trong quần xã

- Phân biệt được loài ưu thế và loài đặc trưng

- Nêu được đặc trưng về phân bố cá thể trong không gian của quần xã

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cốt lõi

-GV yêu cầu HS nghiên

cứu SGK và trả lời câu hỏi:

+Hãy nêu những đặc trưng

cơ bản của quần xã?

-HS hoạt động nhóm trả lời câu hỏi

+Đặc trưng về thành phần loài và về phân

bô cá thể trong không

II MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ

1 Đặc trưng về thành loài trong quần xã.

Trang 4

của quần xã được thể hiện

qua đâu?

+Số lượng loài và số lượng

cá thể của loài nói lên điều

gì?

-GV đưa ra VD :trong ao

nuôi cá có các loại cá như

cá tra, cá basa, cá

lóc, nhưng cá tra chiếm

nhiều nhất, nó được gọi là

loài ưu thế Vậy như thế

nào là loài ưu thế?Cho ví

dụ

-GV: Ở những ngọn đồi

trên Đà Lạt có loài cây nào

đặc trưng? Tại sao?

GV cho HS đọc thêm một

số ví dụ về loài đặc trưng

trong SGK/176

-GV Treo tranh 40.2, yêu

cầu HS quan sát và trả lời

các câu hỏi sau:

+Nhận xét sự phân bố các

cây trong rừng?

+Tại sao lại có sự phân

tầng như thế?

-GV đưa ra ví dụ:

Từ nguồn đất ven bờ biển

=>ngập nước ven

bờ=>vùng khơi xa thì sư

phân bố của sinh vật như

thế nào?

-GV: Vây sự phân bố của

các cá thể trong không gian

của quần xã diễn ra theo

chiều nào?

-GV: Sự phân bố các cá thể

trong không gian của quần

+Số lương loài, số lượng cá thể của mỗi loài, loài uu thế và loài đặc trưng

+Mức độ đa dạng của quần xã, sự biến động,

ổn định hay suy thoái của quần xã

-HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi

-Cây thông, vì ở nước

ta chỉ có nơi này là tròng nhiều cây thông

-HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:

+Phân bố không đều, tạo thành nhiều tầng +Do nhu cầu ánh sáng của từng loài thực vật khác nhau

-HS:Có sự khác nhau giữa mỗi vùng

-HS: chiều thẳng đứng

và chiều ngang

-Giảm bớt mức đọ cạnh tranh giữa các loài và nâng cao hiêu

- Số lượng loài và

số lượng cá thể của mỗi loài: là mức độ

đa dạng của quần

xã, biểu thị sự biến động, ổn định hay suy thoái của quần thể Quần thể ổn định thường có số lượng loài lớn và số lượng cá thể của laòi cao

- Loài ưu thế và loài đặc trưng:

+ Loài ưu thế là những loài đóng vai trò quan trọng trong quần xã do có số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn, hoạt động mạnh

VD: Quần xã sinh vật ở cạn loài thực vật có hạt là loài ưu thế

+ Loài đặc trưng là loài chỉ có ở một quần xã nào đó, hoặc là loài có số lượng nhiều hơn hẳn các loài khác và

có vai trò quan trọng trong quần xã

VD: Cá cóc có ở rừng Tam Đảo, cây

cọ ở phú thọ…

2 Đặc trưng về phân bố trong không gian của quần xã:

- Phân bố theo

Trang 5

xã có ý nghĩa gì? quả sử dụng nguồn

sống của môi trường

chiều thẳng đứng.

VD: Sự phân tầng của quần xã sinh vật rừng mưa nhiệt đới

- Phân bố theo chiều ngang:

VD: Phân bố của sinh vật ở thềm lục địa từ đỉnh núi đến sườn núi

Hoạt động 3:tìm hiểu quan hệ giữa các loài trong quần xã sinh vật

Mục tiêu:

- Nêu được các mối quan hệ sinh thái, lấy được ví dụ minh họa

- Trình bày được hiện tượng khống chế sinh học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cốt lõi

-GV đưa ra các ví dụ:

1.Quan hệ giữa phong

lan và thân gỗ

2.Quan hệ giữa chim mỏ

đỏ và linh dương

3.Quan hệ giữa hải quỳ

và cua

4.Quan hệ giữa hổ và

trâu rừng

5.Quan hệ giữa dây tơ

hồng và than cây khác

6 Quan hệ giữa vi

khuẩn và xạ khuẩn

7.Quan hệ giữa các con

cò trên cánh đồng

Có thể chia những mối

quân hệ này thành mấy

nhóm chính? Dựa vào

tiêu chí nào?

-GV: Vậy đặc điểm

chung của quan hệ hỗ

trợ là gì? Đặc điểm

chung của quan hệ đối

-HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:

Chia làm 2 nhóm:

+Quan hệ hỗ trợ 1,2,3

+Quan hệ đối kháng 4,5,6,7

Dựa vào mức độ có lợi hay gây hại lẫn nhau của các sinh vật trong mối quan hệ đó

-HS:

+ Đặc điểm chung của quan hệ hỗ trợ :các loài đều có

III QUAN HỆ GIỮA CÁC LOÀI TRONG QUẦN XÃ SINH VẬT.

1 Các mối quan hệ sinh thái:

* Quan hệ hỗ trợ:

- Cộng sinh,hợp tác, hội sinh

* Quan hệ đối kháng:

- Cạnh tranh, kí sinh,

ức chế cảm nhiễm, sinh vật này ăn sinh vật khác

2 Hiện tượng khống chế sinh học:

- Khống chế sinh học

là hiện tượng số lượng cá thể của một loài bị khống chế ở mức độ nhất định, không tăng cao quá hoặc giảm quá thấp

Trang 6

kháng là gì?

-GV liên kết với hình

ảnh trong SGK giảng

giải trong mỗi nhóm

cho HS dễ hiểu

-GV treo tranh Linh

miêu đuổi thỏ rừng, yêu

cầu HS trình bày tác

động qua lại giữa 2 loài?

-GV:vậy ở đây số lượng

cá thể của linh miêu và

thỏ rừng có gì đặc biệt?

-GV bổ sung thêm: hiện

tượng số lượng cá thể của

một loài bị khống chế ở

mức độ nhất định, không

tăng cao quá hoặc giảm

quá thấp do tác động của

lợi và ít nhất không

có loài nào bị hại + Đặc điểm chung của quan hệ đối kháng: loài được lợi thắng thế sẽ phát triển, loài bị hại sẽ bị suy thoái và giảm số lượng

-HS:

Thỏ rừng là thức ăn của linh miêu, khi thỏ rừng phát triển mạnh thì linh miêu

có nhiều thức ăn=>linh miêu phát triển mạnh khi số lượng linh miêu qua nhiều, thỏ rừng bị bắt nhiều không cung cấp đủ cho linh miêu=> cạnh tranh giữ các cá thể cùng loài=>số lượng linh miêu giảm dần=>dần dần quần thể thỏ rừng được phục hồi như ban đầu

-HS trả lời:

Số lượng cá thể dao động ở một mức nhất định

do tác động của các mối quan hệ hoặc hỗ trợ hoặc đối kháng giữa các loài trong quần xã

- Ý nghĩa: Ứng dụng trong nông nghiệp, sử dụng thiên địch phòng trừ sâu hại cây trồng

Trang 7

các mối quan hệ hoặc hỗ

trợ hoặc đối kháng giữa

các loài trong quần xã

được gọi là khống chế

sinh học

-GV:người ta ứng dụng

hiện tượng này trong thực

tế như thế nào?

-HS trả lời:sử dụng thiên địch để phòng trừ các sinh vật gây hại

4 Củng cố

- Khái niệm về quần xã sinh vật? Các đặc trưng cơ bản của quần xã sinh

vật?

- Hiện tượng khống chế sinh học? ý nghĩa của hiện tượng khống chế sinh

học?

5 Dặn dò

- Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài trong SGK

- Đọc trước bài 41

Ngày đăng: 05/04/2015, 15:22

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w