RƠI TỰ DO tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, kinh doan...
Ngày soạn 11/9/06 Tuần 3 - 4 Ngời soạn: Nguyễn Thị Huệ Tiết 6 -7: sự rơi tự do A/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Trình bày, nêu ví dụ và phân tích đợc khái niệm về sự rơi tự do. Phát biểu đợc định luật rơi tự do. Nêu đợc những đặc điểm của sự rơi tự do. 2/ Kỹ năng: Giải đợc một số bài tập đơn giản về sự rơi tự do B/ Chuẩn bị: 1/ Giáo viên: Những dụng cụ thí nghiệm đơn giản trong 4 thí nghiệm ở mục I .1 SGK 2/ Học sinh: ôn bài chuyển động thẳng biến đổi đều C/ Tổ chức các hoạt động dạy học: Ngày dạy: 10B1: 10B2: Tiết 1 Hoạt động 1: ( 5 phút) : Kiểm tra bài cũ Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên + Chuyển động thẳng biển đổi đều là gì? + Công thức tính vận tốc, đờng đi trong CĐTBĐ đều? + Nêu câu hỏi + Nhận xét câu trả lời Hoạt động 2: ( 15 phút) : Tìm hiểu sự rơi trong không khí Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên I/ Sự rơi trong không khí và sự rơi tự do 1/ Sự rơi của các vật trong không khí + Nhận xét về sự rơi của các vật trong không khí. +Kiểm nghiệm sự rơi trong không khí của các vật : Cùng khối lợng, khác hình dạng; cùng hình dạng, khác khối lợng + Ghi nhận các yếu tố ảnh hởng đến sự rơi trong không khí. + Trả lời câu C1 + Tiến hành các thí nghiệm 1, 2, 3, 4 và yêu cầu HS quan sát. + Yêu cầu nêu dự đoán kết quả trớc mỗi thí nghiệm và nhận xét sau thí nghiệm. + Kết luận về sự rơi của các vật trong không khí. Hoạt động 3: ( 12 phút) : Tìm hiểu sự rơi trong chân không Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên + Dự đoán sự rơi của các vật khi không có ảnh hởng của không khí. + Trả lời câu C2 + Thí nghiệm ống Niu tơn + Mô tả thí nghiệm Galilê + Định nghĩa sự rơi tự do Hoạt động 4: ( 10 phút) : chuẩn bị phơng án tìm đặc điểm của sự rơi tự do . Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên + CMR trong CĐTND đều hiệu hai quãng đờng đi đợc trong hai khoảng thời gian liên tiếp bằng nhau là một lợng không đổi + Gợi ý: Sử dụng công thức đ- ờng đi của CĐTND đều cho các khỏng thời gia bằng nhau t để tính đợc: 2 .( )s a t = Hoạt động5: ( 3 phút) : Hớng dẫn về nhà Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên + Trả lời câu 1, 2 ,3 SGK; BT 7 , 8 tr.27 + đọc trớc phần II + Nêu câu hỏi, bài tập + Yêu cầu HS chuẩn bị Tiết2 Hoạt động1: ( 5 phút) : Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên +Trả lời các câu hỏi: 1 ,2 ,3 ,7 ,8 SGK + Nhận xét câu trả lời của bạn + Nêu câu hỏi + Nhận xét các câu trả lời Hoạt động2: ( 15 phút) : Tìm hiểu các đặc điểm của chuyển độnh rơi tự do Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên II/ Nghiên cứu sự rơi tự do của các vật 1/ Những đặc điểm của chuyển động rơi tự do + Tìm phơng án xác định phơng chiều của chuyển động rơi tự do. + Yêu cầu HS đọc SGK. + Hớng dẫn xác định phơng thẳng đứng bằng dây dọi. + Giới thiệu phơng pháp chụp 9 + Làm việc nhóm trên ảnh hoạt nghiệm để rút ra tính chất của chuyển động rơi tự do ảnh hoạt nghiệm. + Gợi ý: Dấu hiệu nhận biết CĐTND đều Hoạt động3:(15 phút): Xây dựng và vận dụng các công thức của chuyển động rơi tự do Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên + Xây dựng công thức vận tốc, đờng đi trong chuyển động rơi tự do 2/ Gia tốc của chuyển động rơi tự do + Đọc SGK tr.26 + Ghi nhận: g ở các nơi khác nhau trên Trái Đất thì khác nhau. Thờng lấy g = 9,8 m/s 2 hoặc g = 10 m/s 2 . + Gợi ý : áp dụng các công thức của chuyển động nhanh dần đều cho vật rơi tự do Hoạt động4: ( 8 phút) : Vận dụng củng cố Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên + Trả lời câu 4 , 5 , 6 SGK + Làm bài tập 9, 10 SGK tr.27 + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi + Nhận xét câu trả lời + Yêu cầu HS trình bày đáp án Hoạt động5: ( 2phút) : Hớng dẫn về nhà Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên + Làm bài tập 11 , 12 SGK tr.27 + Câu hỏi và bài tập 4.1 4.14 SBT + Đọc trớc bài 5 tr.29 + Nêu câu hỏi và BT + Yêu cầu HS chuẩn bị bài sau. 10 . 6 -7: sự rơi tự do A/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Trình bày, nêu ví dụ và phân tích đợc khái niệm về sự rơi tự do. Phát biểu đợc định luật rơi tự do. Nêu đợc những đặc điểm của sự rơi tự do. 2/ Kỹ. đặc điểm của chuyển độnh rơi tự do Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên II/ Nghiên cứu sự rơi tự do của các vật 1/ Những đặc điểm của chuyển động rơi tự do + Tìm phơng án xác định. Tìm hiểu sự rơi trong không khí Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên I/ Sự rơi trong không khí và sự rơi tự do 1/ Sự rơi của các vật trong không khí + Nhận xét về sự rơi của các vật