ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – VẬT LÝ 11

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – VẬT LÝ 11 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh...

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – VẬT LÝ 11

I Bảng tính trọng số, câu hỏi, điểm số của đề kiểm tra

(Đề kiểm tra hết học kì I Vật lý 11 Nâng cao)

1 Mục tiêu đề kiểm tra: Kiểm tra hết học kì I Vật lý 11- Nâng cao.

2 Xác định hình thức kiểm tra: Tự luận Thời gian 45 phút/ 5 câu

Tính trọng số nội dung kiểm tra( theo ppct) và số câu hỏi ở các cấp độ:

a) Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình:

Chương I Điện

tích Điện

trường

Chương II Dòng

Chương III

Dòng điện trong

các môi trường

Tổng số tiết

b) Tính số câu hỏi và điểm số cho các cấp độ (tự luận & đã 1 tiết KT sau chương II)

Cấp độ 1,2

Chương I Điện tích

Điện trường

Chương II Dòng điện

không đổi

Chương III Dòng điện trong các môi trường

Cấp độ 3, 4

Chương I Điện tích

Điện trường

Chương II Dòng điện

không đổi

Chương III Dòng điện trong các môi trường

3 Thiết lập khung ma trận

II.Khung ma trận đề kiểm tra

(Phương án kiểm tra: Tự luận.)

Tên Chủ

đề

Nhận biết

(Cấp độ 1)

Thông hiểu

(Cấp độ 2)

Vận dụng

Cộng

Cấp độ thấp

(Cấp độ 3)

Cấp độ cao

(Cấp độ 4)

Nội dung

1

I Điện

tích Điện

trường

1.1 Nhận dạng được các tụ điện thường dùng

1.2 Nêu được đơn

vị đo điện dung Nêu được ý nghĩa các thông số ghi trên mỗi tụ điện

1.3 Nêu được cách mắc các tụ điện thành bộ

1.4.Nêu được các cách làm nhiệm điện một vật

1.2.Phát biểu được định luật bảo toàn điện tích

1.5.Phát biểu được định Luật Cu lông và chỉ ra đặc điểm của lực điện giữa hai điện tích điểm

1.6.Trình bày được nội dung chính của thuyết êlêctron

1.7 Nêu được điện trường tồn tại ở đâu,

có tính chất gì?

1.8.Phát biểu được định nghĩa cường độ điện trường

1.9 Nêu được các đặc điểm của đường sức điện

1.10 Nêu được trường tĩnh điện là trường thế

1.11 Phát biểu định nghĩa hiệu điện thế giữa hai điểm của điện trường và nêu được đơn vị đo hiệu điện thế

1.12 Nêu được mối quan hệ giữa cường

độ điện trường và hiệu điện thế giữa hai điểm của điện trường đó Nêu được đơn

vị đo cường độ điện trường

1.16 Vận dụng thuyết êlêctron để giải thích được các hiện tượng nhiễm điện

1.17 Vận dụng được định luật Cu-lông để xác định lực điện tác dụng hai điện tích điểm

1.18.Xác định được phương, chiều và độ lớn của cường

độ điện trường tại một điểm gây bởi một, hoặc hai hoặc

ba điện tích điểm

1.19 Vận dụng được các công thức tính điện dung tương của bộ tụ điện

1.20 Vận dụng được công thức

U

q

2

1 W

¦  CU

1.21 Vận dụng được định luật Cu-lông để giải được bài tập về tương tác giữa nhiều điện tích điểm

1.22 Giải được bài tập về chuyển động của điện tích trong điện trường đều

1.13 Nêu được nguyên tắc cấu tạo của tụ điện

1.14 Phát biểu điện dung của tụ điện 1.15 Viết được công thức 2

2

1 W

¦  CU

[2 câu]

Nội dung

2.

II Dòng

điện

không đổi

2.1 Nêu được dòng điện không đổi là gì?

2.2.Nêu được suất điện động của nguồn điện là gì

2.3 Nêu được nguyên tắc tạo ra suất điện động trong pin và acquy

2.4 Nêu được nguyên nhân vì sao acquy

có thể sử dụng được nhiều lần

2.5 Nêu được công của nguồn điện là công của lực lạ bên trong nguồn điện và bằng công của dòng điện chạy trong toàn mạch Viết được công thức tính công của nguồn điện

2.6 Nêu được công suất của nguồn điện

là gì và viết được công thức tính công suất của nguồn điện

2.7 Nêu được máy thu điện là gì và ý nghĩa của suất phản điện của máy thu

2.8 Phát biểu được định luật Ôm đối với toàn mạch

2.9 Viết được hệ thức của định luật Ôm đối với đoạn mạch có chứa nguồn điện và máy thu điện

2.10 Nêu được thế nào là mắc nối tiếp, mắc xung đối, mắc song song và mắc hỗn

2.11.Vận dụng được công thức A ng  It và P I

2.12 Vận dụng công thức tính công suất P th  II2r

của máy thu

2.13 Vận dụng hệ thức:

r R

I

N 

  hoặc U    I.rđể giải được các bài tập đối với toàn mạch

2.14 Tính được hiệu suất của nguồn điện

2.15 Tính được suất điện động và điện trở trong của

bộ nguồn mắc nối tiếp, mắc xung đối, mắc song song hoặc mắc hỗn hợp đối xứng

2.16 Vận dụng định luật Ôm

để giải các bài tập về đoạn mạch có chứa nguồn điện và máy thu điện

2.17.Giải được các bài tập về mạch cầu cân bằng và mạch cầu kín gồm nhiều nhất 3

2.20 Vận dụng được công thức định luật Ôm cho từng đoạn mạch

và cho toàn mạch

để giải các bài tập hỗn hợp

hợp đối xứng của nguồn điện thành bộ nguồn

nút

2.18 Mắc được các nguồn điện thành bộ nguồn nối tiếp, xung đối hoặc song song

2.19 Tiến hành được thí nghiệm để đo suất điện động

và điện trở trong của một pin

[ 2 câu ]

Nội dung

3

III Dòng

điện trong

các môi

trường

3.1 Nêu được các tính chất điện của kim loại

3.2 Nêu được điện trở suất của kim loại tăng theo nhiệt độ

3.3 Mô tả được hiện tượng nhiệt điện là gì

3.4 Nêu được hiện tượng siêu dẫn là gì

và ứng dụng chính của hiện tượng này

3.5 Nêu được bản chất dòng điện trong chất điện phân

3.6.Mô tả được hiện tượng dương cực tan

3.7 Phát biểu được các định luật Fa-ra-đây về điện phân và viết được hệ thức của các định luật này

3.8.Nêu được một số ứng dụng của hiện tượng điện phân

3.9 Nêu được bản chất của dòng điên trong chất khí

3.10 Mô tả được cách tạo ra hồ quang điện, nêu được các đặc điểm chính của hồ

3.13 Vận dụng thuyết êlêctron

tự do trong kim loại để giải thích được vì sao kim loại là chất dẫn điện tốt, dòng điện chạy qua dây dẫn kim loại thì gây ra tác dụng nhiệt và điện trở suất của kim loại tăng khi nhiệt độ tăng

3.14 Vận dụng được công thức t  0( 1   t)

3.15.Vận dụng các định luật Fa-ra-đây để giải các bài tập

về hiện tượng điện phân

3.16 Vận dụng định luật Fa-ra-đây giải bài tập dùng nhiều nguồn mắc hỗn hợp khi điện phân

quang điện.

3.11.Nêu được cách tạo ra dòng điện trong chân không, bản chất dòng điện trong chân không và đặc điểm về chiều của dòng điện này

3.12 Nêu được tia catốt là gì?

[ 1 câu]

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

Số câu: 2,5

Số điểm: 5 điểm

50%

Số câu: 2,5

Số điểm: 5 điểm

50 %

Số câu: 5 Sốđiểm1

0 100%

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – VẬT LÝ 11

I Bảng tính trọng số, câu hỏi, điểm số của đề kiểm tra

(Đề kiểm tra hết học kì II Vật lý 11 Nâng cao)

1 Mục tiêu đề kiểm tra: Kiểm tra hết học kì II Vật lý 11- Nâng cao.

2 Xác định hình thức kiểm tra: Tự luận Thời gian 45 phút/ 5 câu

Tính trọng số nội dung kiểm tra( theo ppct) và số câu hỏi ở các cấp độ:

a) Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình:

Chương III

Dòng điện trong

các môi trường

Chương IV Từ

Chương V Cảm

Chương VI

Khúc xạ ánh

sáng

chương VII.Mắt

Các dụng cụ

quang học

Tổng số tiết

b) Tính số câu hỏi và điểm số cho các cấp độ (tự luận & đã 2 tiết KT sau chương IV và chươngVI)

cần kiểm tra)

Cấp độ 1,2

Chương III Dòng điện trong các môi trường

Chương VI Khúc xạ

ánh sáng

2,9

Chương VII Mắt Các

dụng cụ

14,6

Cấp độ 3, 4

Chương III Dòng điện trong các môi trường

Chương VI Khúc xạ

ánh sáng

7,5

Chương VII Mắt Các

dụng cụ

16,7

3 Thiết lập khung ma trận

II.Khung ma trận đề kiểm tra

(Phương án kiểm tra: Tự luận Thời gian 45 phút/ 5 câu)

Tên Chủ

đề

Nhận biết

(Cấp độ 1)

Thông hiểu

(Cấp độ 2)

Vận dụng

Cộng

Cấp độ thấp

(Cấp độ 3)

Cấp độ cao

(Cấp độ 4)

Nội dung

1

I Dòng

điện

trong các

môi

trường

1.1 Nêu được các đặc điểm về tính dẫn điện của chất bán dẫn

1.2 Nêu được bản chất dòng điện trong bán dẫn loại p và n

1.3 Mô tả được cấu tạo và tính chất chỉnh lưu của lớp chuyển tiếp p-n

1.4 Mô tả được nguyên tắc cấu tạo và công dụng của diốt bán dẫn và của tranzito

1.5.Vẽ được sơ đồ mạch chỉnh lưu dòng điện dùng điôt và giải thích được tác dụng chỉnh lưu của mạch này

1.6 Vận dụng thuyết êlêctron giải thích được vì sao kim loại dẫn điện tốt

1.7 Vận dụng được công thức

) 1 (

0 t

1.8 Giải thích được tính chỉnh lưu của lớp tiếp xúc p-n

1.9.Thí nghiệm để xác định được tính chất chỉnh lưu của diôt bán dẫn và tính khuyếch đại của tranzito

[0,5 câu]

Nội dung

2.

II.Từ

trường

1.1 Nêu được từ trường tồn tại ở đâu, có tính chất gì

1.2 Nêu dược các đặc điểm của đường sức từ của thanh nam châm thẳng, nam châm chữ U, của dòng điện thẳng, của ống dây có dòng điện chạy qua

1.3 Phát biểu được định nghĩa và nêu được phương, chiều của cảm ứng từ tại một điểm của từ trường Nêu được đơn

1.7 Vẽ được các đường sức từ biểu diễn từ trường của thanh nam châm thẳng, của dòng điện thẳng dài, của ống dây

có dòng điện chạy qua

và của từ trường đều

1.8 Xác định được độ

1.10 Xác định được độ lớn và chiều của mômen lực từ tác dụn lên một khung dây dẫn hình chữ nhật có dòng điện chạy qua được đặt trong từ trường đều

1.11.Xác định được độ lớn phương, chiều của lực

Lo-vị đo cảm ứng từ.

1.4 Viết được công thức tính cảm ứng từ tại một điểm của từ trường gây bỏi dòng điện thẳng dài vô hạn, tại tâm của dòng điện tròn và tại một điểm trong lòng ống dây có dòng điện chạy qua

1.5 Viết được công thức tính lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường đều

1.6.Nêu được lực Lo-ren-xơ là gì và nêu được công thức tính lực này

lớn, phương, chiều của véc tơ cảm ứng từ tại một điểm tron từ trường gây bởi dòng điện thẳng dài, tại tâm của dòng điện tròn và tại một điểm trong lòng ống dây có dòng điện chạy qua

1.9.Xác định được véc

tơ lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường đều

ren-xơ tác dụn lên một điện tích q chuyển động với vận tốc v trong mặt phẳng vuông góc với các đường sức từ của một từ trường đều

[1 câu ]

Nội dung

3

III.Cảm

ứng điện

từ

1.1 Mô tả

được thí nghiệm về hiện tượng cảm ứng điện từ

1.2 Viết được công thức tính

từ thông qua một đơn vị

1.4.Phát biểu được định luật Fa-ra-đây

về cảm ứng điện từ và định luật Len-xơ

về chiều dòng điện cảm ứng

1.5.Viết được hệ thức

t











 Bvlsin 1.6 Nêu được dòng điện Fu-Cô là gì, tác dụng có lợi và cách hạn chế tác dụng bất lợi của dòng Fu- Cô

1.7 Nêu được từ trường trong lòng ống dây có dòng điện chày qua và mọi từ trường đều mang năng lượng

1.9 Vận dụng được

 cos

BS



1.10 Vận dụng được các công thức

t











 Bvlsin 1.11 Tính được năng lượng từ trường trong ống dây

1.12.Tiến hành thí nghiệm

về hiện tường cảm ứng điện từ

1.13.Xác định được chiều của dòng điện cảm ứng theo định luật Len-Xơ và theo quy tắc bàn tay phải

1.14 Tính được suất điện động tự cảm trong ống dây khi dòng điện chạy qua nó

có cường độ biến đổi theo thời gian

diện tích

và nêu được đơn

vị đo từ thông

Nêu được cách làm biến đổi từ thông

1.3.Nêu được độ tự cảm là gì

và đơn vị

đo độ tự cảm

1.8 Viết được công thức tính năng lượng của từ trường trong lòng ống dây có dòng điện chạy qua

[1 câu]

Nội dung

4

IV.Khúc

xạ ánh

sáng

1.1.Phát biểu được định luật khúc xạ ánh sáng

1.2 Nêu được chiết suất tỉ đối, chiết suất tuyệt đối là gì và mối quan hệ giữa các chiết suất này với tốc độ của ánh sáng trong các môi trường

1.3 Nêu được tính chất thuận nghịch của

sự truyền ánh sáng và chỉ ra sự thể hiện tính chất này ở định luật khúc xạ ánh sáng

1.4 Mô tả được hiện tượng phản xạ toàn phần và nêu được điều kiện xảy ra hiện tượng này

1.5 Mô tả được sự truyền ánh sáng trong

1.6.Vận dụng được hệ thức của định luật khúc xạ ánh sáng

1.7.Giải được các bài tập

về hiện tượng phản xạ toàn phần

cáp quang và nêu được ví dụ về ứng dụng của cáp quang và tiện lợi của nó

[1 câu ]

Nội dung

5

V Mắt

Các dụng

cụ quang

1.1 Mô tả được lăng kính là gì

1.2 Nêu được thấu kính mỏng

là gì

1.3 Phát biểu được định nghĩa

độ tụ của thấu kính

và nêu được đơn

vị đo độ tụ

1.4 Nêu được trục chính, quang tâm, tiêu điểm chính, tiêu điểm phụ, tiêu diện, tiêu cự của thấu kính mỏng là gì

1.5 Nêu được độ phóng đại của ảnh tạo bởi thấu kính là gì

1.6 Viết được công thức về thấu kính

1.7 Nêu được sự điều tiết của mắt khi nhìn vật ở điêm cực cận và điểm cực viễn

1.8 Nêu được đặc điểm của mắt cận, mắt viễn, mắt lão về mặt quang học và nêu được cách khắc phục các tật này

1.9 Nêu được góc trông ảnh và năng suất phân li

1.10 Nêu được sự lưu ảnh trên màng lưới và nêu được ví dụ thực tế ứng dụng hiện tượng này

1.11 Mô tả được nguyên tắc cấu tạo và công dụng của kính lúp, kính hiển vi và kính thiên văn

1.12.Nêu được số bội giác là gì

1.13.Viết được công thức tính số bội giác của kính lúp đối với các trường hợp ngắm chừng, của kính hiển vi và kính thiên văn khi ngắm chừng ở vô cực

1.14.Vận dụng được các công thức về lăng kính để tính được góc

ló, góc lệch và góc lệch cực tiểu

1.15 Vận dụng được

).

1 1 )(

1 ( 1

2 1

n

n f

1.16.Dựng được ảnh của một vật thật tạo bởi thấu kính

1.17 Vận dụng công thức thấu kính và công thức tính độ phóng đại để giải các bài tập

1.18 Giải được các bài tập

về mắt cận và mắt lão

1.19.Dựng được ảnh của một vật tạo bởi kính lúp, kính hiển vi và kính thiên văn

1.20 Giải được các bài tập

về kính lúp, kính hiển vi

và kính thiên văn

1.21.Giải được các bài tập

về hệ quang đồng trục gồm hai thấu kính hoặc một thấu kính và một gương phẳng

1.22 Xác định được tiêu

cự của thấu kính phân kì bằng thí nghiệm

[ 1,5 câu ]

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

Số câu: 2,5

Số điểm: 5 điểm 50%

Số câu: 2,5

Số điểm: 5 điểm

50 %

Số câu: 5

Số điểm10 100%