1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lựctại Ngân hàng TMCP Công Thương Việt nam

170 451 3

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 170
Dung lượng 3,23 MB

Nội dung

Ngày đăng: 31/03/2015, 22:21

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 1.1: Ảnh hưởng qua lại giữa đào tạo và các chức năng quản trị nhân lực khác - Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lựctại Ngân hàng TMCP Công Thương Việt nam
Hình 1.1 Ảnh hưởng qua lại giữa đào tạo và các chức năng quản trị nhân lực khác (Trang 36)
Hình 1.2: Nội dung công tác đào tạo nguồn nhân lực - Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lựctại Ngân hàng TMCP Công Thương Việt nam
Hình 1.2 Nội dung công tác đào tạo nguồn nhân lực (Trang 42)
Hình 1.3: Nội dung xác định nhu cầu đào tạo và phát triển - Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lựctại Ngân hàng TMCP Công Thương Việt nam
Hình 1.3 Nội dung xác định nhu cầu đào tạo và phát triển (Trang 43)
Hình 1.4: Mô hình đánh giá hiệu quả công tác đào tạo 4mức của Kirkpatrick - Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lựctại Ngân hàng TMCP Công Thương Việt nam
Hình 1.4 Mô hình đánh giá hiệu quả công tác đào tạo 4mức của Kirkpatrick (Trang 53)
Hình 2.1:Cơ cấu tổ chức bộ máy và điều hành của NHTMCP Công Thương Việt Nam - Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lựctại Ngân hàng TMCP Công Thương Việt nam
Hình 2.1 Cơ cấu tổ chức bộ máy và điều hành của NHTMCP Công Thương Việt Nam (Trang 58)
Bảng 2.1: Cơ cấu trình độ nhân sự năm 2010 - Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lựctại Ngân hàng TMCP Công Thương Việt nam
Bảng 2.1 Cơ cấu trình độ nhân sự năm 2010 (Trang 67)
Bảng 2.2: Cơ cấu lao động theo chức danh công việc Chức danh công việc Tỷ lệ so với toàn hệ thống (%) - Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lựctại Ngân hàng TMCP Công Thương Việt nam
Bảng 2.2 Cơ cấu lao động theo chức danh công việc Chức danh công việc Tỷ lệ so với toàn hệ thống (%) (Trang 67)
Hình 2.2: Mô hình Trường Đào tạo và PTNNL hiện nay - Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lựctại Ngân hàng TMCP Công Thương Việt nam
Hình 2.2 Mô hình Trường Đào tạo và PTNNL hiện nay (Trang 70)
Hình 2.72: Mô hình Trường Đào tạo và PTNNL hiện nay - Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lựctại Ngân hàng TMCP Công Thương Việt nam
Hình 2.72 Mô hình Trường Đào tạo và PTNNL hiện nay (Trang 70)
Hình 2.316. Các bước xây dựng kế hoạch đào tạo hàng năm - Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lựctại Ngân hàng TMCP Công Thương Việt nam
Hình 2.316. Các bước xây dựng kế hoạch đào tạo hàng năm (Trang 81)
Bảng 2.3: Mục tiêu của một số chương trình đào tạo - Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lựctại Ngân hàng TMCP Công Thương Việt nam
Bảng 2.3 Mục tiêu của một số chương trình đào tạo (Trang 83)
Biểu đồ 2.185: Hình thức đào tạo hiệu quả phù hợp với cán bộ nhân viên - Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lựctại Ngân hàng TMCP Công Thương Việt nam
i ểu đồ 2.185: Hình thức đào tạo hiệu quả phù hợp với cán bộ nhân viên (Trang 86)
Bảng 2.4. Các bước triển khai công tác đào tạo - Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lựctại Ngân hàng TMCP Công Thương Việt nam
Bảng 2.4. Các bước triển khai công tác đào tạo (Trang 87)
Hình 3.1: Mô hình tập đoàn tài chính Ngân hàng TMCP Công Thương Việt Nam - Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lựctại Ngân hàng TMCP Công Thương Việt nam
Hình 3.1 Mô hình tập đoàn tài chính Ngân hàng TMCP Công Thương Việt Nam (Trang 107)
Câu 8: Hình thức đào tạo nào sau đây là hiệu quả và phù hợp nhất với anh chị? - Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lựctại Ngân hàng TMCP Công Thương Việt nam
u 8: Hình thức đào tạo nào sau đây là hiệu quả và phù hợp nhất với anh chị? (Trang 131)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

Vai trò của nhân lò cnhân lựccủa mìnhthức, công tác đào tạonguồn

Các nhân tố bên ngoài

Các nhân tố bên trong

Đánh giá chương trình và k trong tnh và ếtquả đào tạo Quá trình hình thành và phát triển NHTMCP CôngThương Việt nam Hoàn thiệncông tác xây dựng chương trình,kế hoạch đào tạonguồn Hoàn thi d í đào tạoổhi d í đào tạocần đượcthiện công tác tổ chức Đánh giá khỉ khóa học.t theo mô hình 4 mhọĐánh giá kếtquả đào

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w