Thông tin chung về học phần: Tên khoá đào tạo: K33 CĐSP Mầm non Tên môn học: Mỹ thuật (Kiến thức cơ bản) Số tín chỉ: 4 Mã học phần:143015 Học kỳ: 3 Môn học: Bắt buộc Các môn học tiên quyết: Mỹ học đại cương Các môn học kế tiếp: Làm đồ dùng dạy học, đồ chơi; Mĩ thuật (kiến thức nâng cao); Xếp dán. Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình. Giờ tín chỉ đối với các hoạt động: Tổng số tiết: 84 tiết. Lý thuyết: 36 tiết. Thực hành, thảo luận, bài tập: 48 tiết.
Trang 1Trờng Đại học Hồng Đức Đề cơng chi tiết học phần: Mỹ thuật
Chức danh: Giảng viên Học vị: Cử nhân
Địa điểm làm việc: Văn phòng khoa S phạm Mầm non - Trờng Đại học Hồng Đức.Thanh Hoá
Địa chỉ liên hệ: Số nhà 05a/20 Nguyễn Công Trứ- Đông Sơn- Thành phố Thanh hoá Điện thoại: 0913269427 email: Huonghd_2011@yahoo.com
Huongnguyen1179@gmail.com
Họ và tên: Trịnh Ngọc Khoa
Chức danh: Giảng viên Học vị: Thạc sỹ
Địa điểm làm việc: Văn phòng khoa S phạm Mầm non Trờng Đại học
Các môn học tiên quyết: Mỹ học đại cơng
Các môn học kế tiếp: Làm đồ dùng dạy học, đồ chơi; Mĩ thuật (kiến thức nâng
cao); Xếp dán Phơng pháp tổ chức hoạt động tạo hình
Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:
- Tổng số tiết: 84 tiết
- Lý thuyết: 36 tiết
- Thực hành, thảo luận, bài tập: 48 tiết
3- Mục tiêu của môn học:
3.1- Kiến thức:
- SV đợc trang bị những kiến thức lý luận, các khái niệm cơ bản về nghệ thuật tạo hình, luật xa gần-giải phẫu tạo hình, màu sắc, hình hoạ, ký hoạ, bố cục, trang trí, nặn, xếp dán + Cụ thể:
- Sinh viên hiểu, nhớ các khái niệm về nghệ thuật tạo hình, ngôn ngữ của nghệ thuật tạohình; phân biệt đợc nghệ thuật hội hoạ và nghệ thuật đồ hoạ
- SV hiểu nguồn gốc của nghệ thuật tạo hình và vai trò của nó trong sự phát triển xã hội
và giáo dục con ngời Nhớ khái lợc lịch sử mỹ thuật Việt nam
- SV có kiến thức cơ bản về luật xa gần, sơ lợc tỷ lệ ngời để vận dụng vào hình hoạ,xây dựng tranh đề tài
- SV có kiến thức cơ bản về màu sắc, biết pha và sử dụng màu
- SV hiểu khái niệm về hình hoạ, nhớ và vận dụng đợc những yếu tố, yêu cầu cơ bản khithực hành vẽ hình hoạ Thực hành vẽ đồ vật dạng khối cơ bản đen trắng
- SV ký hoạ đợc con vật, ngời đơn giản
- SV vẽ đợc tranh đề tài với bố cục đơn giản
- SV Trang trí đợc đờng diềm, hình vuông, hình tròn bằng các hoạ tiết đơn giản nh hoalá, đồ vật, con vật
- SV nhớ các kiểu chữ cơ bản, cách bố cục chữ, ứng dụng chữ Mỹ thuật trong trang trí.Thực hành kẻ đợc một dòng chữ, hoặc khẩu hiệu
- SV hiểu khái niệm về điêu khắc, làm quen và sử dụng đất sét để nặn đợc con vật, đồvật hoa quả, ngời đơn giản
Trang 2- SV hiểu khái niệm về nghệ thuật xếp dán, sử dụng một số chất liệu thông thờng để xếpdán tranh có nội dung đơn giản.
3.2- Kỹ năng:
- Sinh viên đợc hình thành, rèn luyện các kỹ năng cơ bản của môn học, vận dụng vàoviệc dạy học và làm đồ dùng dạy học, đồ chơi phục vụ việc chăm sóc, giáo dục trẻ mầmnon
3.3- Thái độ:
- Thông qua môn học, hình thành và phát triển thị hiếu thẩm mỹ, nhận thức thẩm mỹ
đúng đắn, phù hợp với truyền thống dân tộc, thời đại Vận dụng tốt hiểu biết của mìnhtrong việc giáo dục thẩm mỹ cho trẻ mầm non
4- Tóm tắt nội dung môn học:
- Học phần Mỹ thuật gồm 11 nội dung, bao gồm kiến thức lý luận chung về mỹ thuật:Khái niệm về nghệ thuật tạo hình, nguồn gốc và quá trình phát triển của nghệ thuật tạohình, lợc sử mỹ thuật; Kiến thức cơ bản về luật xa gần, giải phẫu tạo hình; Kiến thức và kỹnăng cơ bản về hình hoạ, ký hoạ; Màu sắc; Bố cục; Trang trí; Nặn và xếp dán Đây lànhững kiến thức, kỹ năng cơ bản, góp phần hình thành thị hiếu thẩm mỹ, hình thành một
số kỹ năng cơ bản làm cơ sở để ngời học tiếp thu các kiến thức mỹ thuật nâng cao, vậndụng vào việc làm đồ dùng dạy học, đồ chơi và tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mầmnon
5 Nội dung chi tiết môn học:
2- Khái niệm nghệ thuật tạo hình
3- Ngôn ngữ của nghệ thuật tạo hình
4- Mối quan hệ của nghệ thuật tạo hình với các ngành nghệ thuật khác
5- Đặc điểm của nghệ thuật hội họa và nghệ thuật đồ họa
6- Các thể loại và phơng thức thể hiện hội hoạ và đồ hoạ
Nội dung 2
Lợc sử mỹ thuật
1- Nguồn gốc của nghệ thuật tạo hình
2- Sơ lợc về quá trình hình thành và phát triển của nghệ thuật tạo hình
3- Vai trò của nghệ thuật trong sự phát triển xã hội và giáo dục con ngời
4- Vài nét về lịch sử mỹ thuật Việt nam
Trang 3Bài thực hành làm trên giấy khổ rộng 30 X 40 cm
Nội dung 5
Hình họa
1- Hình họa
2- Những yếu tố nghiên cứu của hình hoạ
3- Phơng pháp xây dựng một bài hình hoạ
1.1- Khái niệm về bố cục
1.2- Một số yêu cầu của bố cục tranh
1.3- Một số hình thức và phơng pháp xây dựng bố cục tranh đơn giản
1.4- Bài thực hành 6:
- Vẽ tranh theo đề tài : Nội dung tự chọn Kích thớc: 30X40 cm
2- Vẽ tranh minh hoạ
2.1- Khái niệm, các loại tranh minh hoạ
2.2- Phơng pháp xây dựng một bức tranh minh hoạ
2.3- Bài thực hành7:
- Vẽ tranh minh hoạ 1 chuyện kể mẫu giáo
Nội dung 8
Trang trí cơ bản
1- Khái quát về nghệ thuật trang trí
2- Các nguyên tắc chung của bố cục trang trí
Trang 4Nội dung 10
Những kiến thức và kỹ năng cơ bản của môn nặn
1- Vài nét về đặc điểm của nghệ thuật điêu khắc
2- Chất liệu và phơng pháp thể hiện của môn nặn
1- Vài nét về đặc điểm của môn xếp dán, một thể loại của trang trí ứng dụng
2- Chất liệu và phơng pháp thể hiện của môn xếp dán
1- " Tạo hình và phơng pháp hớng dẫn hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non"
Giáo trình đào tạo giáo viên mầm non hệ trung học SP Mầm non Nhà XBGD 1998.2-" Tạo hình và phơng pháp hớng dẫn hoạt động tạo hình cho trẻ em"
Lê Đình Bình NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội.2001
Học liệu tham khảo:
3 - “ Bài giảng Mỹ thuật”( Tài liệu sử dụng nội bộ) GV Trịnh Ngọc Khoa.
4- “Tạo hình và phơng pháp tổ chức HĐTH” Lê Thanh Thuỷ NXB
ĐHSP.2002
5- “ Luật xa gần và giải phẫu tạo hình” Giáo trình đào tạo giáo viên THCS hệ Cao đẳng
SP NXB GD 1998
6- “Nghệ thuật học” TS Đỗ Văn Khang Nhà xuất bản Đại học quốc gia 2001
7- “Lịch sử Mỹ thuật thế giới” PGS Nguyễn Trân Nhà xuất bản Mỹ thuật 1993
Trang 57- Hình thức tổ chức dạy học:
7.1- Lịch trình chung:
Líthuyết Xêmina TLuậnNhóm Thựchành họcTự T vấncủa
GV
Kiểm tra đánhgiá
bài TH7 làm bài KT giữa kỳ
12
Lấy bài TH 12, TH13 làm bài
Ghi chú
Trang 63- Ngôn ngữ của nghệ thuật tạo hình
3.1- Ngôn ngữ của nghệ thuật đồ họa, hội họa
3.2- Ngôn ngữ của nghệ thuật điêu khắc
4- Mối quan hệ của nghệ thuật tạo hình với các ngành nghệ thuật khác
- Sinh viên hiểu, nhớ các khái niệm về nghệ thuật tạo hình, ngôn ngữ
của nghệ thuật tạo hình;
phân biệt đợc nghệ thuật hội hoạ và nghệ thuật đồ hoạ
Đọc TL 3: Từ trang 5
đến trang 9
Đọc TL 3: Từ trang 51
đến trang 52
- Sinh viên hiểu, nhớ các khái niệm;
phân biệt đợc các loại hình nghệ thuật
Đọc tài liệu tham khảo 6 : trang 165
đến 178
Tự học - Ngôn ngữ của nghệ thuật
tạo hình
-Nắm đợc các khái niệm về ngôn ngữ của hội hoạ, đồ hoạ,
điêu khắc
Đọc tàiliệu thamkhảo 6:
trang 165
đến 169KT- ĐG
T vấn Tìm hiểu về nghệ thuật hội
hoạ, đồ họa Su tầm các tác phẩm hội hoạ, đồ hoạ
Hiểu rõ hơn về ngôn ngữ nghệ thuật hội hoạ, đồhoạ
Truy cập website Các tác phẩm nghệ thuật hội hoạ, đồ
Trang 7Ghi chú
Lý thuyết Tiết 3,4
Ngày 5/10/11P7 2
1- Nguồn gốc của nghệ thuật tạo hình
2- Sơ lợc về quá trình hình thành và phát triển của nghệ thuật tạo hình
2.1- Mỹ thuật thời nguyên thủy
sự phát triển xã hội và giáo dục con ngời
Nhớ khái lợc lịch sử mỹ thuật Việt nam
- Mỹ thuật
Đông sơn Văn hoá
Đọc thêm tài liệu tham khảo
7 Từ trang
4 đến trang42
Trang 8- Mỹ thuật Hy lạp cổ đại
- Mỹ thuật La mã cổ đại2.3- Mỹ thuật thời phong kiến
- Mỹ thuật thời kỳ trung cổ
- Mỹ thuật thời kỳ phục ng
- Mỹ thuật thế kỷ 172.4- Mỹ thuật thời kỳ t bản2.5- Mỹ thuật thế kỷ XX3- Vai trò của nghệ thuật trong sự phát triển xã hội và giáo dục con ngời
4 Vài nét về lịch sử mỹ thuật Việt Nam
Giai đoạn
Phùng nguyên
Giai đoạn
Đồng đậu, gòmun
Giai đoạn
Đông sơn, -Mỹ thuật ĐạiViệt
- Mỹ thuậtcận đại ( Thế
kỷ 19 )
- Mỹ thuật Việt nam thế
2- Vai trò của nghệthuật tạo hình trong
sự phát triển xã hội
và giáo dục con
ng-ời
1.Sv hiểu đợcnguồn gốc vàquá trình pháttriển của nghệthuật tạo hình
2 SV hiểu đợcvai trò củanghệ thuật tạohình trong sựphát triển xã
hội và giáodục con ngời
Đọc tài liệutham khảo
6 từ trang 9
đến trang 160
Tự học - Vài nét về lịch sử mỹ
thuật Việt nam
- Vai trò của nghệ thuật tạohình trong sự phát triển củaxã hội và giáo dục con ngời
Sv nắm đợckhái lợc lịch sử
mỹ thuật ViệtNam Hiểu đợcvai trò củanghệ thuật tạohình
Đọc TL 3:
Từ trang 30
đến trang 37
KT- ĐG
T vấn Tìm hiểu các tác phẩm nghệ
thuật Việt Nam thế kỷ XX
Sinh viên hiểu hơn về nghệ thuật Việt namthế kỷ XX
Truy cập website Các tác phẩm nghệ
Trang 9thuật Việt nam.
Nội dung 3 : Luật xa gần – Giải phẫu tạo hình
1.2- Biểu hiện không giantrên mặt phẳng
1.3- Phối cảnh đờng nét1.4- Điểm tụ
1.5- Điểm chính1.6- ảnh hởng của ánhsáng lên vật thể trong phốicảnh đờng nét
1.7- Vẽ phối cảnh bóng ớc
n-2- Sơ lợc tỷ lệ ngời
2.1- Tỉ lệ ngời trởng thành2.2- Tỉ lệ trẻ em
2.3- Tỉ lệ mặt ngời
- SV có kiến thức cơ bản về luật xa gần, sơ
lợc tỷ lệ ngời để vận dụng vào hình hoạ, xây dựng tranh đề tài
- Vẽ lợc đồ tỷ lệ ngời
Vẽ 1 phối cảnh
đồ vật
Vẽ lợc đồ tỷ lệ ngời trởng thành, trẻ em mẫu giáo
Giấy, bút chì, thớc,
Chia lớp không quá 25 SV/lớp
Tự học - Vẽ lợc đồ tỷ lệ trẻ em
mẫu giáo
vẽ đợc 1 lợc đồ
tỷ lệ trẻ em mẫu giáo
Đọc tài liệu
1 từ trang
16 đến trang 22KT- ĐG
T vấn Vẽ lợc đồ tỷ lệ ngời trẻ em
mẫu giáo 4-6 tuổi, khuôn
Sv vẽ đúng tỷ lệ khuôn mặt, thân
Đọc tài liệu
1 từ trang
Trang 10Ghi chú
Lý thuyết Tiết 5
Ngày12/10/11
Địa điểmP7 2
Tiết 3Ngày19/10/11
Địa điểm
1- Anh sáng và màu sắc2- Hệ thống màu
2.1- Màu gốc2.2- Màu pha trộn2.3- Màu bổ túc2.4- Màu nóng, màu lạnh2.5- Màu đồng sắc
2.6- Màu tơng phản3- Cách pha màu và sửdụng màu sắc
- SV có kiến thức cơ bản về màu sắc, tác dụng của nó trong cuộc sống,
và trong nghệ thuật
- biết pha và sử dụng màu
Đọc TL 3:
Từ trang 96
đến trang 101
Trang 11Nhóm 2Tiết 9,10 11/11/11 P.thực hành
Thực hành (1)lập bảng phamàu
Sv pha đợc các bảng màu:
- Bảng màu quang phổ, bổ túc, nóng lạnh,
đồng sắc
Màu vẽ, bút vẽ màu,giấy
Chia lớp không quá 25 SV/lớp
Tự học Hoàn thành bài tập trên lớp Sv hoàn thành
bài tập lập bảng màu:
- Bảng màu quang phổ, bổ túc, nóng lạnh,
Bài thực hành màu sắc
T vấn Cách sử dụng chất liệu bột
màu, màu nớc, sáp màu, bút dạ
Sv biết cách pha màu, sử dụng các loại màu khi
vẽ tranh
Màu vẽ, bút vẽ màu,giấy
Trang 12Nội dung 5 : Hình hoạ
3- Phơng pháp xây dựngmột bài hình hoạ
- SV hiểu khái niệm về hình hoạ
SV nhớ và vận dụng đợc những yếu tố,
yêu cầu cơ bản khi thực hành vẽhình hoạ Thực hành vẽ đồ vật dạng khối cơ
bản đen trắng
Đọc TL 3:
Từ trang 67
đến trang 87
Vẽ đồ vật đơn giản bằng bút chì (TH3)
- Bài vẽ có bốcục hợp lý, xác
định đợc tỷ lệcủa mẫu đểdựng hình, vẽ
đậm nhạt, tạokhối, tả chất
Bảng vẽ, giấy vẽ, bútchì, tẩy, que đo…
Chia lớp không quá 25 SV/lớp
Trang 13Tiết 6,7 25/11/11
P Thực hành
Tự học Tập dựng hình khối cơ
bản
- Xây dựng đợc
bố cục hợp lý, xác định đợc tỷ
lệ của mẫu dựng hình, vẽ
đậm nhạt, tạo khối, tả chất
Chuẩn bị mẫu vẽ
KT- ĐG Dùng kết quả bài thực
hành số 2, 3
- Yêu cầu bài có
bố cục hợp lý, dựng hình đúng
tỷ lệ của mẫu, diễn tả đợc đậm nhạt, tạo khối, tả
chất
Bài thực hành 2, 3
Nội dung 6 : Ký hoạ
Ghi chú
Trang 14Thực hành vẽ hình ký họacon vật (TH5).
Ký hoạ đợc
2 dáng ngời
Ký hoạ đợc 3con vật
Dụng cụ vẽ
ký hoạ
Chia lớp không quá 25 SV/lớp
Tự học Ký hoạ con vật nuôi trong
gia đình
Số lợng: 3 con vật
Chọn con vật để ký hoạKT- ĐG Dùng kết quả bài thực
T vấn Lựa chọn đối tợng ký hoạ Chọn đợc mẫu,
dáng đẹp
Địa điểm
ký hoạ
Trang 15Nội dung 7 : Bố cục – Vẽ tranh minh họa
1.2.1- Cân đối1.2.2- Tỷ lệ1.2.3- Hình mảng1.2.4- Màu sắc1.2.5- Những điểm cầntránh khi xây dựng bố cụctranh
1.3- Một số hình thức vàphơng pháp xây dựng bốcục tranh đơn giản
1.3.1- Một số hình thức bốcục tranh thông thờng1.3.2- Phơng pháp vẽ
- SV vẽ đợc tranh đề tài với
bố cục đơn giản
Sinh viên nêu
đ-ợc sự khác nhau của các hình thức bố cục tranh
- SV nắm các yếu tố cần thiết khi bố cục tranh
Đọc TL 3:
Từ trang
102 đến trang 110
Trang 16tranh theo đề tài
2 Vẽ tranh minh họa2.1- Khái niệm, các loại tranh minh hoạ
2.2- Phơng pháp xây dựng một bức tranh minh hoạ
(TH6)Yêu cầu bài có bố cục hợp lý, hình mảng đẹp, đúng nội dung, màu sắc đẹp ,hài hoà
(TH7)Yêu cầu bài có bố cục hợp lý, cách thể hiện nhân vật, cảnh vật mang tính điển hình cao, khái quát, hình mảng, nét
đẹp, đúng nội dung, màu sắc
đẹp ,hài hoà
Dụng cụ, vật liệu:
Bảng màu,bút vẽ màu,giấy
Chia lớp không quá 25 SV/lớp
Dụng cụ, vật liệu:
Bảng màu,bút vẽ màu,giấy
Trang 17KT- ĐG Bài kiểm tra kỹ năng tự
học: Vẽ tranh đề tài (TH6)Bài kiểm tra giữa kỳ: thực hành vẽ tranh minh
hoạ(TH7)
Yêu cầu bài có
bố cục hợp lý, hình mảng đẹp, màu sắc đẹp , hài hoà
Bài thực hành 6,7
T vấn Nội dung, bố cục tranh đề
tài, tranh minh hoạ
SV nhớ các kiến thức về bố cục, tranh minh hoạ, tranh đề tài
Chuẩn bị phác thảo
Nội dung 8 : Trang trí cơ bản
Đọc TL 3:
Từ trang
111 đến trang 129
Trang 18và với việc học tập môn tạohình
2- Các nguyên tắc chungcủa bố cục trang trí
2.1- Vai trò của bố cụctrang trí
2.2- Các yếu tố, thủ pháp,nguyên tắc của trang trí cơ
bản
SV trang trí
đ-ợc đờng diềm, hình vuông, hìnhtròn bằng các hoạ tiết đơn giản
nh hoa lá, đồ vật, con vật
Thực hành trang trí hìnhhình học cơ bản (TH 9)
Thực hành trang trí đờngdiềm (TH 8)
Thực hành trang trí hìnhhình học cơ bản (TH 9)
Đạt đợc các yêucầu về mặt bốcục trang trí, hoạtiết đẹp, màu sắchài hoà
Đạt đợc các yêucầu về mặt bốcục trang trí, hoạtiết đẹp, màu sắchài hoà
Giấy, màu, bút chì, tẩy,thớc kẻ, bút
vẽ màu
Giấy, màu, bút chì, tẩy,thớc kẻ, bút
vẽ màu
Chia lớp không quá 25 SV/lớp
Tự học 1-Tiếp tục thực hiện BT
thực hành2- Ký hoạ thờng xuyên:
ngời, con vật
Hoàn thành bàitập: đạt đợc cácyêu cầu về mặt
bố cục trang trí,
Đọc tài liệu
2 từ trang:
42 đến 52
Trang 19hoạ tiết đẹp,màu sắc hài hoà.
KT- ĐG Lấy kết quả bài TH8, TH9 Bài đạt đợc các
yêu cầu về mặt
bố cục trang trí, hoạ tiết đẹp, màu sắc hài hoà
Bài sáng tạo
Bài thực hành 8,9
tính cách điệu,
đẹp
- Phác thảo
- Truy cập website:
Những bài trang trí
2- Cách bố cục chữ
2.1- Khoảng cách các chữ,tiếng, dòng
2.2- Sự biến điệu của chữ
3- ứng dụng chữ Mỹ thuật trongtrang trí
3.1- Trang trí báo tờng3.2- Kẻ khẩu hiệu
- SV nhớ cáckiểu chữ cơ
bản, cách bố cục chữ
SV biết ứng dụng chữ Mỹthuật trong trang trí
Đọc TL 3: Từ trang 130
đến trang 135
Giấy, chì,com pa, thớc, màu…
Chia lớp không quá 25 SV/lớp
Trang 20Tự học 1- Sự biến điệu của chữ
2- ứng dụng chữ Mỹ thuật trongtrang trí
3- Tiếp tục thực hiện BT kẻ chữ
4- Ký hoạ thờng xuyên: ngời,con vật
- Kẻ đợc 1bảng chữ, kẻ
đúng, thốngnhất mộtkiểu chữ, chữ
phải đảm bảo
về cấu trúc,hình dáng vànét chữ
Giấy, chì,com pa, thớc, màu…
chẽ, hợp lý
đúng kiểu chữ, kết cấu chữ, nét chữ
mạch lạc, màu tơi sáng,tô đều màu
Bài thực hành 10
phù hợp, bố cục chặt chẽ,hợp lý
Bài tập:
kẻ khẩu hiệu hoặcbáo tờng
Nội dung 10 : Những kiến thức và kỹ năng cơ bản của môn nặn
Hình thức Thời gian Nội dung chính Mục tiêu cụ Yêu cầu Ghi chú
Trang 211.2- Vai trò của nghệ thuật nặn
đối với nghệ thuật tạo hình 2- Chất liệu và phơng pháp thểhiện của môn nặn
2.1- Chất liệu và dụng cụ nặn2.2- Những kỹ năng cơ bảncủa môn nặn
2.3- Phơng pháp thể hiện mộtbài nặn
- SV hiểu khái niệm về
điêu khắc
- SV nắm
đ-ợc các kỹ năng nặn cơ
bản Làm quen và sử dụng đất sét
để nặn đợc con vật, đồ vật hoa quả, ngời đơn giản
Đọc TL 3: Từ trang 136
đến trang 142
bố cục đơn giản
Đất nặn, dụng cụ nặn
Chia lớp không quá 25 SV/lớp
Tự học -Vai trò của nghệ thuật nặn đối
với nghệ thuật tạo hình
-Tiếp tục thực hiện BT thực hành
- Ký hoạ thờng xuyên: ngời, convật
Sv thực hiện
đúng phơng pháp, nặn đ-
ợc đúng đặc
điểm, tỷ lệ của mẫu
Đất nặn, dụng cụ nặn
viên nắm đợc
Bài thực hành 11