Ngày soạn: 15032015 Ngày dạy: 19032015 Tiết PPCT :86 Lớp: 10C4 LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN A. MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1. KIẾN THỨC : Khái niệm về lập luận trong bài văn nghị luận. Các yêu cầu xây dựng lập luận trong văn nghị luận. 2. KĨ NĂNG : Tìm và phân tích các luận điểm, luận cứ và phương pháp lập luận trong một số đoạn văn, bài văn nghị luận. Nhận diện các thao tác trong đoạn văn, bài văn nghị luận. Viết đoạn văn nghị luận triển khai một số luận điểm cho trước theo các luận cứ, thao tác và phương pháp lập luận phù hợp. 3. THÁI ĐỘ : Có ý thức tìm tòi để tự rèn luyện kĩ năng lập luận trong viết văn nghị luận và dùng lí lẽ khi tranh luận trong giao tiếp hàng ngày cho bản thân. B. CHUẨN BỊ BÀI HỌC : 1. GIÁO VIÊN : Phương pháp : GV nhắc lại các kiến thức lý thuyết đã học ở THCS. HS thực hành phân tích các BT và viết đoạn văn lập luận hoàn chỉnh. Phương tiện : SGK, SGV, giáo án. 2. HỌC SINH : soạn bài, vở ghi, SGK. C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1. Ổn định lớp (1 phút): kiểm tra sỉ số, vệ sinh lớp học, đồng phục. 1. Kiểm tra kiến thức cũ (5 phút): Khi lập dàn ý cho bài văn nghị luận ta cần chú ý những yêu cầu nào? Hướng dẫn trả lời: Cần nắm chắc yêu cầu của đề bài để tìm hệ thống luận điểm, luận cứ rồi sắp xếp, triển khai chúng theo thứ tự hợp lí, có trọng tâm. 2. Giảng kiến thức mới: Khi các ý nhỏ được phát hiện và xác lập, chúng ta còn phải được sắp xếp theo hệ thống, triển khai để bàn bạc, minh chứng, đánh giá nhận xét. Đó chính là lập luận trong văn nghị luận.