phân tích cơ sở lí luận liên hệ bằng các ví dụ thực tiễn chứng minh tính chất nghề nghiệp của quản lí kinh doanh. Muốn đảm bảo tính chất này tại doanh nghiệp Việt

Mục lục • Mở đầu…………………………………………………………… .…… • Nợi dung………………………………………………………… …… • Cơ sở lí luận tính chất nghề nghiệp của quản lí kinh doanh…….…… • Ví dụ về tính chất nghề nghiệp của quản lí kinh doanh………….…… • Giải pháp chủ yếu để đảm bảo tính nghề nghiệp của quản lí kinh doanh tại doanh nghiệp Việt Nam hiện nay……………….………… C.Kết luận…………………………………………………… …………… Đề 3: phân tích sở lí luận , liên hệ bằng các ví dụ thực tiễn chứng minh tính chất nghề nghiệp của quản lí kinh doanh Muốn đảm bảo tính chất này tại doanh nghiệp Việt Nam hiện cần có những giải pháp chủ yếu nào Mở đâu ̀ Xuất phát từ khái niệm quản lý tổ chức, hướng tới m ục tiêu tổ chức, quản lý có vai trị quan trọng trình sản xuất phát triển Để tồn không ngừng phát triển, người hành động riêng lẻ, mà cần tổ chức phối hợp nỗ lực cá nhân hướng vào mục tiêu chung Quá trình tổ chức sản suất cải vật chất tổ chức sống an n cộng đồng xã hội ngày thực quy mơ lớn với tính chất phức tạp : địi hỏi có phân cơng, điều khiển liên kết người tổ chức Chính chun mơn hố, hiệp tác hố lao động quy định lẫn n hau vận động lao động vật hoá với lao động sống làm xuất chức đặc biệt : chức quản lý C Mác đãchỉ ra: "mọi lao động xã hội trực ti ếp lao động chungkhi thực mét quy mô tương đối lớn , m ứcđộ nhiều hay it cần đến quản lý " Trong hoạt động kinh tế có yếu ́ tố tạo thành kết quả, là: tài nguyên tiền vốn, công nghệ, lao động sống lao động quản lý Nhiệm v ụ quản lý thông qua người tác động tới yếu tố lại đểđạt hiệu qu ả cao Hiệu kinh tế thể việc sử dụng hợp lý tiết kiệm đố i tượng lao động, tư liệu lao động, sức lao động Mục đích quản lý đạt hiệu cao chất lượng với chi phí it lại đạt lợi nhuận cao Do đó ́ quan lí doanh nghiêp giữvai tròvô cung quan tơi sự ̉ ̣ ̀ ̣ ́ ̀ công hay thât bai cua doanh nghiêp Đam bao tinh chât nghê ̀nghiêp ́ ̣ ̉ ̣ ̉ ̉ ́ ́ ̣ quan líkinh doanh cua doanh nghiêp chinh làmôt muc tiêu ̉ ̉ ̣ ́ ̣ ̃ ̣ quan trong viêc quan lícua cac doanh nghiêp Viêt Nam hiên ̣ ̣ ̉ ̉ ́ ̣ ̣ ̣ NỢI DUNG • Cơ sở lí luận tính chất nghề nghiệp của quản lí kinh doanh Quản lý phương thức tốt để dạt mục tiêu chun g nhóm người, tổ , mét quan, hay nói rộng làmột nhà nước N ói cách tổng quát nhất, quản lý tác động có chủ đích chủ thể qu ản lý tới đối tượng quản lý cách liên tục, có tổ chức, liên kết thành v iên tổ chức hành động nhằm đạt tới mục tiêu với kết tốt Quản lý cách thức tốt để đạt đư ợc mục tiêu chung Vì nhiệm vụ quản lý biến quan hệ thành yếu tố tích cực, hạn chế xung đột tạo nên môi trường thuận lợi đ ể hướng tới mục tiêu Ở khía cạnh quản lý nghệ thuật nghề Đó làbí làm việccủacon người , bí xếp cácnguồn lực tổ chức sán g tạo đối phó với tình khác hoạt động tổ ch ức Tuy nhiên, bí khám phá đúc kết kinh nghiệm thực tế Các nhà quản lý thực sứ mệnh tốt vận dụng nhữ ng kinh nghiệm đúc kết khái quát hoá thành nguyên tắc, phương p háp kỹ quản lý cần thiết, khoa học , khoa học quản lý Quản lý kinh doanh loại lao động trí óc đặc thù nhằm tổ ch ức, điều khiển phối hợp hoạt động mà doanh nghiệp phải thực để đạt đ ược mục tiêu kinh doanh Nó khơng dùa kinh nghiệm mà phải có sở k hoa học Mặt khác, quản lý nghề chuyên nghiệp, kết phân cơng lao động cao xãhội từ đòi hỏi phẩm chất kỹ định Theo Maxweber, phân công lao động hợp lý rõ ràng dẫn đến chun m ơn hốcao, tinh thơng nghềnghiệp Chính phân cơng, hợp tác lao động nhằm dẫn đến hiệu nhiều hơn, suất cao cơng việc, địi hỏi phải có huy phối hợp, điều hành, kiểm tra, chỉnh lý quan trọng phải có người đứng đầu Đây hoạt động giúp người thủ trưởng phối hợp nỗ lực thành viên nhóm, cộng đồng, tổ chức để đạt mụctiêu đềra Phân công qui định rõ quyền hạn, trách nhiệm cấp hệ thống cần thiết hơ n Điều định hệ thống hoạt động nhịp nhàng hay rối loạn Nếu khơng qui định rõ xảy tượng cấp lạm quyền hay cấp bao biện Trong hệ thống, xảy tượng rối loạn chức phần lớn tượng " vừa đá bóng, vừa thổi cịi " người định lại người thực quyế t định Đểkhắcphục tình trạng trên, khơng cho phép người lãnhđạo hệ thống lại kiêm lãnh đạo tổ chức cấu thành hay điều khiển phận cấu thành hay nhiệm vụ tổ chức Chính thế, quản lý l nghề ( nghề quản lý) điều hiểu theo nghĩa học nghề để tham gia vào hoạt động quản lý có thành cơng hay khơng? Có giỏ nghề hay khơng ? Lại cịn tuỳ thuộc vào nhiều yếu tố nghề ( học đâu, dạy cho, cách học nghề r a sao? Chương trìnhthế nào, khiếu nghề nghiệp, ý trí làm giàu? vấn đề tối thiểu cho vật chất ban đầu cho thành nghề nhà quản lý Bên cạnh , yếu tố bẩm sinh ( có khiếu làm quản lý ) làmột tiền đềrất thuận lợi cho cácông chủ quản lý Như vậy quản lí kinh doanh là một nghề chức đặc biệt hình thành từ phân cơng chun mơn hóa lao động xã hội, hoạt động quản lý kinh doanh phải số người đào tạo, có chun mơn làm việc chun nghiệp thực hiện.Người làm nghề quản lý kinh doanh cần có điều kiện: khiếu quản lý, ý chí làm giàu (cho doanh nghiệp, cho đất nước, cho thân), có học vấn bản, đào tạo quản lý (từ thấp đến cao), tích luỹ kinh nghiệm, có tác phong động thận trọng, có đầu óc đổi mới, có phương pháp ứng xử tốt, có phẩm chất trị nhân cách mực • Ví dụ về tính chất nghề nghiệp của quản lí kinh doanh Để hiểu rõ tính nghề nghiệp quản lý dướiđây nêu vài gương kinh doanh giỏi, trẻ tuổi biết vận dụng kiến thức đượchọc v sáng tạo củabản thân đãtạo nên thành cơng Giám đốc cơng ty sản xuất thương mại : Hanson thành phớHỒ CHÍ MINH Ơng HÀ HÁN TUYÊN sinh năm 1947 thứ hai gia đình có anh em, kinh tế khó khăn nên HÀ HÁN TU YÊN có ý thức lao động từ nhỏ Thích tìm hiểu, tự lực sống, kiên nhẫn, khéo léo t hơng minh, đức tính hình thành từ tuổi niên nên điều đ ãgiúp ơng nhiều thành công kinh doanh sau Ban đầu, để kiếm sống ơng làm nghề chữabót Do khéo tay, bót cũ ơng "tân trang" b án được, ông lại mua lại lô bót tồn kho, mực kẹt, tìm cách sửa chữa bót tưởng chừng vứt đinhưng khéo léo thơng minh ơng, lại sử dụ ng tốt Trong tháng ông bán 3triệu tiền đề để ơng thấy thị trường có nhu cầu , cịn bỏ ngỏ, xưởng sản xuất bót hình thành từ ý định mở Năm 1980, ơng vừa trịn 20 tuổi, với số vốn ban đầu nhỏ bé : vàng, số người làm không nhiều : 10 người chủ yếu gia đình, HÀNTUYÊN mạ nh dạn lập nên cơsở sản xuất Nhưng cuối thập niên 80 đầu thập niên 90, sở sản xuất bót HÀN TUYÊN gặp nhiều khó khăn, thiếu vốn, thiếu nguyên liệu, t hiếu thông tin kỹ thuật Thời điểm này, hàng TRUNG QUỐC tràn vào nhiều, giá rẻ, nên khó khăn lại thêm khó khăn Nhưng vốn lên từ hai bàn tay trắng, lại sớm va trạm với thị trường người tinh nhanh, biết học hái HÀ HÁN TU N mày mị nghiên cứu thơng tin kỹ thuật qua sản phẩm nhập ngoại, để tìm cách sản xuất phù hợp với Nhờ đó, sản phẩm anh có chỗ đứng thị trường, bước đẩy lùi hàng TRUNG QUỐC, sở trì hoạt động ngày p hát triển Cuối năm 1998, đầu năm 1999, để đẩy mạnh sản xuất, ông định chuyể n sở sản xuất mang tính hộ giađình sang hình thức cơng ty trách nhiệm h ữu hạn với số vốn ban đầu tỷ đồng Công ty sản xuất thương mại hanson có danh từ năm 2002, nhiều sản phẩm hanson đạt tiêu chuẩn iso9001, chiếm đến 15 % thị phần thị trường thành phố Công ty hanson thành lập với v àng thủa ban đầu (năm1980), đến hanson công ty làm ăn quy củ v ới doanh số năm 2001 31 tỷ đồng Từ 10 người cơng nhân, hanson có 300 nhân viên với tay nghề kỹ thuật cao Vậy ước mơ anh trở thành thực, hanson số k hông nhiều công ty sản suất bót cácloại có uy tín thành phố hồ chí minh Bằng việc làm mình, giám đốc HÀ HÁN TUYÊN đoạt giải thưởng s ao đỏ năm 2000 dành cho nhàdoanh nghiệp trẻ xuất sắc việt nam Bên cạnh đó, kinh tế thị trường phát triển ngày có n hiều doanh nghiệp thành cơng Nói đến cơng ty sannam, người ta nhí đến tên HỒNG ĐÌNH PHI vị giám đốc trẻ tài ba khốc khơng ít danh hiệu : Bằng khen tuổi trẻ sáng tạo thành đo àn hà nội, giả đỏ 2002 hội nhà doanh nghiệp trẻ VIỆT NAM 10 gương mặt trẻ tiêu biểu vệt nam năm 2002 trung đồn thành phớHỒ CHÍ MINH bình chọn Anh bước đưasannam trở thành doanh nghiệp trẻ xuất sắc cáclĩnh vực bao gồm nghiê n cứu ứng dụng chuyển giao cơng nghệ khí, thiết bị chế tạo sản phẩm đ iện sản xuất xuấtkhẩu cácmặt hànghoaquả thựcphẩm Có thể nói, cơng ty sannam mơ hình kinh doanh đầy sáng tạo mà giám đốc trẻ HỒNG ĐÌNH PHI r ất tâm đắc Anhđã trực tiếp nghiên cứu, tìm hiểu thị trường nhiều nướ c giới nga, pháp, đức, bỉ… Ký kết nhiều hợp đồng hợp tác kỹ thuật thương mại v ới hàng chục hãng chế tạo thiết bị công nghiệp châu âu Nhờ mà Sannam thành công xuất sắc với dự án chuyển giao công nghệ cao lĩnh vực khí ch o nhà máy cơng nghiệp nặng việt nam như: Thiết bị sản xuất cho tổng công ty ng nghiệp tàu thuỷ, viện cơkhí cơng nghiệp Đã không ít lần người ta đề cập đến học HỒNG ĐÌNHPHI, điều mà nghe cũng " tâm phục, phục" Bở i lẽ, để đạt cử nhân, thông thạo thứ tiếng ANH NGA, vịgiám đốc trẻ tuổi tài ba nàyđã phải trải qua không ít năm tháng nhọc nhằn nhiề u trăn trở thực tếcuộc sống anh không rễ ràng người t a nghĩ Chính anh ln tự học hỏi tích luỹcho có đầy đủ k iến thức kinh nghiệm phát triển doanhnghiệp Với quan niệm "vừa học tập, vừa hợp tác, vừa cạnh tranh lành mạnh" Theo giám đốc yếu tố quan trọng mà nhà doanh nghiệ p trẻcó thể phát huy để đưa doanh nghiệp tiến xa III.Giải pháp chủ yếu để đảm bảo tính nghề nghiệp của quản lí kinh doanh tại doanh nghiệp Việt Nam hiện Để đảm bảo tính chất nghề nghiệp của quản lí kinh doanh tại doanh nghiệp việt nam hiênnaythì trước tiên nhà quản lý tương lai cần phải phát lực, đ ược đào tạo nghề nghiệp, kiếnthức, tay nghề, kinh nghiệm cách chu đáo Từ phát nhận thức cách chuẩn xác đầy đủ quy lu ật khách quan, đồng thời có phương pháp nghệ thuật thích hợp nhằm tn thủ địi hỏi củacácqui luật đó.Để hiểu rõ nghề quản lý cầ n biết kỹ nhà quản lý kỹ quan trọng với chủ doanh nghiệp, định vào thắng lợi cách quản lý riêng củanhà kinh doanh Thực chức quản lý va i trò xã hội khác tổ chức nhóm kỹ chủ yếu cần thi ết cho công việc người quản lý làcác kỹ kỹ thuật: Các kỹ k ỹ thuật khả sử dụng phương pháp kỹ thuật đểthựcthi nhiệm vô Các kỹ người giao tiếp khả làm việc với ngườitrong nhóm cơng tác Đó khả hợp tác, tham gia vào công việc tập thể, khả sáng tạo môi trường tron g người cảm thấy an tồn khơng ngần ngại bộc bạch ý kiến mìn h Nếu khơng có kỹ người giao tiếp khơng thể trởthành n hà quản lý giỏi Các kỹ nhận thức raquyết định : khả hiểu ý tưởng trừu tượng, khả thấy " tranh khái t " nhân tố mối quan hệ chúng hoàn cảnh lùa chọn biện pháp phù hợp để giải quyếtcác vấn đề Kinh nghiệm thực tế: yếu tố quan trọng ngư ời quảnlý Kinh nghiệm thực tếkhơng phải làtất cảsong lại đóng vai trị quan trọng Nó giúp người quản lý tù tin cơng việc quản lý Những kinh nghiệm thành công hay thất bại kh ứ giúp cho chủ quản lý nhiều giải tình quản lý n hư tương lai Kết luận Trên thực tế điều kiện kinh tế nước ta với tiến hành ng cơng nghiệp hố đại hố đất nước việc nâng cao lực quản lý kiến thức quản lý cho nhà quản lý yêu cầu cần thiết Trang bị kiến thức hi ện đại quản lý cho nhà quản lý, khuyến khích doanh nghiệp áp dụng p hương thức quản lý mới, sử dụng thành tựu khoa học đại vào lĩnh vực q uản lý tạo suất cao sản xuất phát triển kinh tế Kinh nghiệm nước kinh t ế phát triển cho thấy đôi với việcthựchiện tăng trưởng kinh tế công tác h ồn thiện tổ chức quản lý Đó điều kiện tiên quốc giả trình phát triển Vì quản lý nghề, người làm nghề quản lý cần hội tụ nhiều yếu tố c ũng điều kiện : Năng khiếu quản lý, ý trí làm giàu, có học vấn, đào tạo ng quản lý, có kinh nghiệm, động có đầu óc đổi mới… có n ghề quản lý phát triển hết khả vốn có nghề  ... yếu để đảm bảo tính nghề nghiệp của quản lí kinh doanh tại doanh nghiệp Việt Nam hiện Để đảm bảo tính chất nghề nghiệp của quản lí kinh doanh tại doanh nghiệp việt nam... ̉ ̣ ́ ̣ ̃ ̣ quan trong viêc quan lícua cac doanh nghiêp Viêt Nam hiên ̣ ̣ ̉ ̉ ́ ̣ ̣ ̣ NỢI DUNG • Cơ sở lí ḷn tính chất nghề nghiệp của quản lí kinh doanh Quản lý phương thức tốt để... phẩm chất trị nhân cách mực • Ví dụ về tính chất nghề nghiệp của quản lí kinh doanh Để hiểu rõ tính nghề nghiệp quản lý dướiđây nêu vài gương kinh doanh giỏi, trẻ tuổi biết vận dụng