Thống kê việc làm cá nhân

PHÒNG GD&ĐT CAM LỘ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH HỒ CHƠN NHƠN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc THỐNG KÊ CÔNG VIỆC CÁ NHÂN Họ và tên: Lâm Thị Mai Phương Giới tính:Nữ Ngày, tháng, năm sinh: 08 – 12 - 1969 Dân tộc: Kinh Chức vụ, vị trí việc làm: Giáo viên, giảng dạy lớp 3B Chức danh nghề nghiệp (ngạch) hiện giữ: 15a.203 Thâm niên công tác ( năm): 16 năm Chuyên ngành đào tạo: Sư phạm giáo dục Tiểu học Trình độ đào tạo: Sơ cấp  Trung cấp  Cao đẳng Cử nhân, Kỹ sư Thạc sỹ  Tiến sĩ  I. CÔNG VIỆC Stt Công việc cụ thể Ước tính % thời gian thực hiện nhiệm vụ (nếu có thể) Đầu ra (sản phẩm) của mỗi nhiệm vụ Số lượng đầu ra (sản phẩm) trung bình/năm 1 2 3 4 5 1 Xây dựng kế hoạch giáo dục tiểu học 35 % Giáo án Đồ dùng dạy học tự làm 665 giáo án 2 đồ dùng 2 Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học 35 % Tiết 665 tiết dạy 3 Quản lí học sinh 8 % Học sinh 31 học sinh 4 Tham gia sinh hoạt chuyên môn Dự giờ 6% Buổi Tiết 18 buổi 35 tiết/năm 5 Chuẩn bị cho năm học mới 3 % Tuần 1 tuần 6 Tổng kết năm học 2 % Báo cáo tổng kết 1 báo cáo 7 Tham gia học tập chính trị, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ và học tập nâng cao trình độ. 4 % Chuyên đề 14 chuyên đề 8 Nghiên cứu khoa học ứng dụng và sáng kiến kinh nghiệm 3 % Sáng kiến kinh nghiệm Việc làm mới 1 sáng kiến kinh nghiệm 1 việc làm mới 9 Xây dựng, bảo quản hồ sơ giảng dạy giáo duc 4% Bộ 1 bộ x II. ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO ĐỂ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC (trang thiết bị, phần mềm quản lý, địa bàn công tác …) - Trang thiết bị: đảm bảo các cơ sở vật chất về bàn ghế, sách giáo khoa, vở, sách tham khảo, sách nghiệp vụ, đồ dùng dạy học, phòng học, máy vi tính,… - Địa bàn công tác: Khu phố I – Thị trấn Cam Lộ III. YÊU CẦU VỀ NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CÁ NHÂN Các phẩm chất, trình độ, năng lực cần có để thực hiện tốt các nhiệm vụ của vị trí việc làm đang đảm nhận Phẩm chất cá nhân cần thiết cho vị trí này? Bản thân tôi luôn có lập trường tư tưởng vững vàng, kiên định, luôn phấn đấu vì mục tiêu, lý tưởng của Đảng, thực hiện tốt các chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước, xứng đáng là tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Là một giáo viên nhiệt huyết với nghề,có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc, luôn có ý thức vươn lên để hoàn thiện mình. Có kiến thức sư phạm và chuyên môn nghiệp vụ vững vàng. Trong giảng dạy luôn thực hiện theo tinh thần "Lấy học sinh làm trung tâm", giúp các em tự tìm tòi, khám phá, chiếm lĩnh kiến thức, khơi dậy ở các em có niềm tin ở cô giáo. -Thời gian, kinh nghiệm công tác cần thiết cho vị trí này? Thời gian thực hiện tốt cho nhiệm vụ này là hết thời gian tập sự và trực tiếp giảng dạy từ 2 đến 3 năm. - Các bằng cấp, chứng chỉ chuyên môn và kiến thức khác cần thiết cho vị trí công tác này? Bằng cấp cần phải từ Cao đẳng sư phạm Tiểu học trở lên và có chứng chỉ A về tin học, chứng chỉ A anh văn để đáp ứng phù hợp với xã hội hiện nay. Những năng lực cần thiết cho vị trí này? Đánh dấu những yếu tố quan trọng đối với việc hoàn thành tốt công việc này:  Kỹ năng quản lý lãnh đạo  Kỹ năng giải phẫu Xử lý tình huống  Kỹ năng chẩn đoán Khả năng phân tích Kỹ năng thành thạo chuyên môn Kỹ năng giao tiếp Kỹ năng thuyết phục Kỹ năng phối hợp  ………………………….  Sử dụng ngoại ngữ  …………………………. Kỹ năng soạn thảo văn bản  ………………………… Kỹ năng tin học, máy tính  ………………………… Kỹ năng thuyết trình  …………………………  Khác (đề nghị ghi rõ) ………………………… Thủ trưởng đơn vi Người kê khai Lâm Thị Mai Phương x x x x x x x x x PHÒNG GD&ĐT CAM LỘ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH HỒ CHƠN NHƠN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc THỐNG KÊ CÔNG VIỆC CÁ NHÂN Họ và tên: Lâm Thị Hồng Vân Giới tính:Nữ Ngày, tháng, năm sinh: 07 – 01 - 1968 Dân tộc: Kinh Chức vụ, vị trí việc làm:giáo viên, giảng dạy lớp 1B Chức danh nghề nghiệp (ngạch) hiện giữ: 15a. Thâm niên công tác ( năm): 21 năm Chuyên ngành đào tạo: Sư phạm giáo dục Tiểu học Trình độ đào tạo: Sơ cấp  Trung cấp  Cao đẳng Cử nhân, Kỹ sư Thạc sỹ  Tiến sĩ  I. CÔNG VIỆC Stt Công việc cụ thể Ước tính % thời gian thực hiện nhiệm vụ (nếu có thể) Đầu ra (sản phẩm) của mỗi nhiệm vụ Số lượng đầu ra (sản phẩm) trung bình/năm 1 2 3 4 5 1 Xây dựng kế hoạch giáo dục tiểu học 35 % Giáo án Đồ dùng dạy học tự làm 665 giáo án 2 đồ dùng 2 Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học 35 % Tiết 665 tiết dạy 3 Quản lí học sinh 8 % Học sinh 33 học sinh 4 Tham gia sinh hoạt chuyên môn Dự giờ 6% Buổi Tiết 18 buổi 35 tiết/năm 5 Chuẩn bị cho năm học mới 3 % Tuần 1 tuần 6 Tổng kết năm học 2 % Báo cáo tổng kết 1 báo cáo 7 Tham gia học tập chính trị, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ và học tập nâng cao trình độ. 4 % Chuyên đề 14 chuyên đề 8 Nghiên cứu khoa học ứng dụng và sáng kiến kinh nghiệm 3 % Sáng kiến kinh nghiệm Việc làm mới 1 sáng kiến kinh nghiệm 1 việc làm mới 9 Xây dựng, bảo quản hồ sơ giảng dạy giáo duc 4% Bộ 1 bộ x II. ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO ĐỂ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC (trang thiết bị, phần mềm quản lý, địa bàn công tác …) - Trang thiết bị: đảm bảo các cơ sở vật chất về bàn ghế, sách giáo khoa, vở, sách tham khảo, sách nghiệp vụ, đồ dùng dạy học, phòng học, máy vi tính,… - Địa bàn công tác: Khu phố I – Thị trấn Cam Lộ III. YÊU CẦU VỀ NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CÁ NHÂN Các phẩm chất, trình độ, năng lực cần có để thực hiện tốt các nhiệm vụ của vị trí việc làm đang đảm nhận Phẩm chất cá nhân cần thiết cho vị trí này? - Bản thân tôi luôn chấp hành nghiêm túc các chủ trương đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, có bản lĩnh chính trị vững vàng; có lối sống lành mạnh, giản dị, trung thực, hòa nhã với đồng nghiệp, luôn tôn trọng và yêu thương học sinh, là tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Có kiến thức sư phạm và năng lực chuyên môn vững vàng, yêu nghề mến trẻ. -Thời gian, kinh nghiệm công tác cần thiết cho vị trí này? Thời gian thực hiện tốt cho nhiệm vụ này là hết thời gian tập sự và trực tiếp giảng dạy từ 2 đến 3 năm. - Các bằng cấp, chứng chỉ chuyên môn và kiến thức khác cần thiết cho vị trí công tác này? Bằng cấp cần phải từ Cao đẳng sư phạm Tiểu học trở lên và có chứng chỉ A về tin học, chứng chỉ A anh văn để đáp ứng phù hợp với xã hội hiện nay. Những năng lực cần thiết cho vị trí này? Đánh dấu những yếu tố quan trọng đối với việc hoàn thành tốt công việc này:  Kỹ năng quản lý lãnh đạo  Kỹ năng giải phẫu Xử lý tình huống  Kỹ năng chẩn đoán Khả năng phân tích Kỹ năng thành thạo chuyên môn Kỹ năng giao tiếp Kỹ năng thuyết phục Kỹ năng phối hợp  ………………………….  Sử dụng ngoại ngữ  …………………………. Kỹ năng soạn thảo văn bản  ………………………… Kỹ năng tin học, máy tính  ………………………… Kỹ năng thuyết trình  …………………………  Khác (đề nghị ghi rõ) ………………………… Thủ trưởng đơn vi Người kê khai Lâm Thị Hồng Vân x x x x x x x x x . YÊU CẦU VỀ NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CÁ NHÂN Các phẩm chất, trình độ, năng lực cần có để thực hiện tốt các nhiệm vụ của vị trí việc làm đang đảm nhận Phẩm chất cá nhân cần thiết cho vị trí này? . YÊU CẦU VỀ NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CÁ NHÂN Các phẩm chất, trình độ, năng lực cần có để thực hiện tốt các nhiệm vụ của vị trí việc làm đang đảm nhận Phẩm chất cá nhân cần thiết cho vị trí này? -. lập – Tự do – Hạnh phúc THỐNG KÊ CÔNG VIỆC CÁ NHÂN Họ và tên: Lâm Thị Mai Phương Giới tính:Nữ Ngày, tháng, năm sinh: 08 – 12 - 1969 Dân tộc: Kinh Chức vụ, vị trí việc làm: Giáo viên, giảng dạy