Đế kiểm tra học kì 1 toán 6_13-14.doc

TRƯỜNG THCS NAM TRẠCH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học: 2013 - 2014 Môn: Toán lớp 6 - Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) I. MA TRẬN CỦA ĐỀ KIỂM TRA Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Tập hợp số tự nhiên. Các phép toán trong tập hợp số tự nhiên. 1 (2.1c) 1,0 2 (2.2; 3) 3,0 3 3,0 2. Số nguyên. Các phép toán trong tập hợp số nguyên. 3(1a; 2.1b,c) 3,0 3 4,0 3. Điểm; Đoạn thẳng; Trung điểm đoạn thẳng 1 (1b) 1,0 3 (4a,b,c) 2,0 4 3,0 Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 1 1 10% 7 6 60% 2 3 30% 10 10 100% II. ĐỀ RA . M· ®Ò 01 Câu1: (2,0 điểm). a) Sắp xếp các số sau theo thứ tự giảm dần: -11; 9; -3; 2 2 ; -7 b) Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì ta có hệ thức gì? Vẽ hình minh họa. Câu2: (3,0 điểm) 1. Thực hiện phép tính: (bằng cách hợp lí nếu có thể ): a) (-164) + 45 + (-36) + (-145) b) 9- - [ 5 2 + (-10)] c) 15.137 - 15.38 + 15 2. Tìm x, biết: 13.(x - 5) = 39 Câu 3: (2,0 điểm) Tổ I và tổ II của lớp 6A tham gia trồng cây. Mỗi học sinh đều trồng được một số cây như nhau. Tổ I trồng được 45 cây, tổ II trồng được 60 cây. Tính số cây mỗi học sinh trồng được? Biết số cây mỗi học sinh trồng được trong khoảng từ 4 đến 14. Câu 4: (3,0 điểm) Trên tia Ox lấy các điểm C, D sao cho: OC = 5 cm; OD = 10 cm. a) Trong ba điểm O, C và D, điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? Tại sao? b) Tính CD. c) Hỏi C có là trung điểm của OD không? Tại sao? 1 Mã đề 02 Câu1: (2,0 điểm) a) Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần: -13; 8; -4; 3 2 ; -9 b) Nếu điểm C nằm giữa hai điểm M và N thì ta có hệ thức gì? Vẽ hình minh họa Câu2: (3,0 điểm) 1. Thực hiện phép tính: ( bằng cách hợp lí nếu có thể ): a) (-163) + 48 + (-37) + (-148) b) 8- - [ 6 2 + (-26)] c) 13.136 – 13.37 + 13 2. Tìm x, biết: 12.(x - 7) = 48 Câu 3: (2,0 điểm) Tổ I và tổ II của lớp 6B tham gia trồng cây. Mỗi học sinh đều trồng được một số cây như nhau. Tổ I trồng được 56 cây, tổ II trồng được 70 cây. Tính số cây mỗi học sinh trồng được? Biết số cây mỗi học sinh trồng được trong khoảng từ 3 đến 13. Câu 4: ( 3,0 điểm) Trên tia Ox lấy các điểm A, B sao cho: OA = 4 cm; OB = 8 cm. a) Trong ba điểm O, A và B, điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? Tại sao? b) Tính AB. c) Hỏi A có là trung điểm của OB không? Tại sao? III. HƯỚNG DẪN CHẤM : Yêu cầu chung: - Đáp án chỉ trình bày một lời giải cho mỗi câu. Học sinh có lời giải khác đáp án (nếu đúng) vẫn cho điểm tuỳ thuộc mức vào điểm của từng câu và mức độ làm bài của học sinh. - Trong mỗi câu, nếu học sinh giải sai bước trước thì không cho điểm đối với các bước giải sau có liên quan. - Đối với câu 4, nếu không vẽ hình hoặc hình vẽ sai thì không chấm điểm bài hình. - Điểm toàn bài làm tròn đến 0,5điểm. MÃ ĐỀ: 01 CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM 1 (2,0 điểm) a) Sắp xếp các số sau theo thứ tự giảm dần: 9; 2 2 ; -3; -7; -11 b) - Vẽ được hình có điểm M nằm giữa - AM + MB = AB 1,0 0,5 0,5 2 1. Thực hiện phép tính: a) (-164) + 45 + (-36) + (-145) = [(-164) + (-36)] + [45 + (-145)] = (-200) + (-100) = -300 0,25 0,25 0,25 2 (3,0 điểm) b) 9- - [5 2 + (-10)] = 9 - [25 + (-10)] = 9 - 15 = -6 c) 15.137 - 15.38 + 15 = 15.(137 - 38 + 1) = 15.100 = 1500 2. Tìm x, biết: 13.(x - 5) = 39 x - 5 = 39 : 13 x - 5 = 3 x = 3 + 5 x = 8 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 3 (2,0 điểm) Gọi a là số cây mỗi học sinh trồng được của tổ I và tổ II lớp 6A (a ∈ N * ) Theo bài ra ta có: 45 M a, 60 M a và 4 ≤ a ≤ 14 Suy ra a ∈ ƯC(45; 60) và 4 ≤ a ≤ 14 ƯCLN(45; 60) = 15 ƯC(45; 60) = Ư(15) = {1; 3; 5; 15} Vì: 4 ≤ a ≤ 14 Nên: a = 5 Vậy mỗi học sinh của tổ I và tổ II lớp 6A trồng được 5 (cây) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 4 (3,0 điểm) Vẽ hình đúng, chính xác a) Trên tia Ox có OC < OD (vì 5cm < 10cm) nên điểm C nằm giữa hai điểm O và D b) Vì điểm C nằm giữa hai điểm O và D nên ta có OC + CD = OD 5 + CD = 10 CD = 10 - 5 CD = 5 (cm) c) Vì: Điểm C nằm giữa hai điểm O và D và OC = CD = 5(cm) nên C là trung điểm của đoạn thẳng OD 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 MÃ ĐỀ: 02 CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM 1 (1,5 điểm) a) Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần: -13; -9; -4; 8; 3 2 b) Vẽ được điểm C nằm giữa hai điểm MC+CN=MN 1,0 0,5 0,5 1. Thực hiện phép tính: a) (-163) + 48 + (-37) + (-148) 3 2 (3,0 điểm) = [(-163) + (-37)] + [48 + (-148)] = (-200) + (-100) = -300 b) 8- - [ 6 2 + (-26)] = 8 - [36 + (-26)] = 8 - 10 = -2 c) 13.136 – 13.37 + 13 = 13.(136 - 37 + 1) = 13.100 = 1300 2. Tìm x, biết: 12.(x - 7) = 48 x - 7 = 48 : 12 x - 7 = 4 x = 4 + 7 x = 11 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 3 (2,0 điểm) Gọi a là số cây mỗi học sinh trồng được của tổ I và tổ II lớp 6B (a ∈ N * ) Theo bài ra ta có: 56 M a, 70 M a và 3 ≤ a ≤ 13 Suy ra a ∈ ƯC(56; 70) và 3 ≤ a ≤ 13 ƯCLN(56; 70) = 14 ƯC(56; 70) = Ư(14) = {1; 2; 7; 14} Vì: 3 ≤ a ≤ 13 Nên: a = 7 Vậy mỗi học sinh của tổ I và tổ II lớp 6B trồng được 7 (cây) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 4 (3,0 điểm) Vẽ hình đúng, chính xác a) Trên tia Ox có OA < OB (vì 4cm < 8cm) nên điểm A nằm giữa hai điểm O và B b) Vì điểm A nằm giữa hai điểm O và B nên ta có OA + AB = OB 4 + CD = 8 CD = 8 - 4 CD = 4 (cm) c) Vì: Điểm A nằm giữa hai điểm O và B và OA = AB = 4(cm) nên A là trung điểm của đoạn thẳng OB 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 Đồng hới, ngày 17 tháng 12 năm 2013 GV ra đề Trần Nam Hải 4 . = [( - 16 3) + (-37)] + [48 + ( -14 8)] = (-200) + ( -10 0) = -300 b) 8- - [ 6 2 + (- 26) ] = 8 - [ 36 + (- 26) ] = 8 - 10 = -2 c) 13 .13 6 – 13 .37 + 13 = 13 . (13 6 - 37 + 1) = 13 .10 0 = 13 00 2 ( - 16 4) + 45 + (- 36) + ( -14 5) = [( - 16 4) + (- 36) ] + [45 + ( -14 5)] = (-200) + ( -10 0) = -300 0,25 0,25 0,25 2 (3,0 điểm) b) 9- - [5 2 + ( -10 )] = 9 - [25 + ( -10 )] = 9 - 15 = -6 c) 15 .13 7. thẳng 1 (1b) 1, 0 3 (4a,b,c) 2,0 4 3,0 Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 1 1 10 % 7 6 60% 2 3 30% 10 10 10 0% II. ĐỀ RA . M· ®Ò 01 Câu1: (2,0 điểm). a) Sắp xếp các số sau theo thứ tự giảm dần: -11 ;