1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đề KT Chương 2. Đại số 9

3 325 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 55,5 KB

Nội dung

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 2 − ĐẠI SỐ 9 Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Định nghĩa. Tính chất hàm số bậc nhất - HS nhận biết, xác định được hàm số bậc nhất: y = ax + b (a ≠ 0) và tính chất. Số câu: 2 Số điểm: 3,0đ Tỉ lệ: 60% Số câu: 2(Bài 1a,b) Số điểm: 3,0đ Tỉ lệ: 30% Số câu: 2 Số điểm: 3,0đ Tỉ lệ: 30% 2. Đồ thị hàm số, quan hệ hai đường thẳng -HS vẽ đúng đồ thị của hàm số bậc nhất: y = ax + b (a ≠ 0) Xác định m để hai đường thẳng song song Xác định m để đths đi qua điểm A cho trước Số câu: 3 Số điểm 4,5 Tỉ lệ: 30 % Số câu: 1 (Bài 1c) Số điểm: 1,5 đ Tỉ lệ: 15% Số câu: 1 (Bài 1e) Số điểm: 1,5đ Tỉ lệ: 15% Số câu: 1 (Bài 1d) Số điểm: 1,5 đ Tỉ lệ: 15% Số câu: 3 Số điểm: 4,5 Tỉ lệ: 45 % 3. Toạ độ giao điểm của hai đường thẳng. Đường thẳng đồng quy. Chu vi, diện tích tam giác Xác định m để 3 đường thẳng đồng quy Xác định tọa độ giao điểm. Tính chu vi, diện tích tam giác Số câu: 2 Số điểm: 2,5 Tỉ lệ: 10 % Số câu: 1 (2b) Số điểm: 1,0 Tỉ lệ: 10 % Số câu: 1 (2a) Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15 % Số câu: 2 Số điểm: 2,5 Tỉ lệ: 25 % Tổng số câu: 7 Tổng điểm: 10 Tỉ lệ: 100 % Số câu: 3 Số điểm: 4,5 Tỉ lệ: 45% Số câu: 1 Số điểm: 1,5đ Tỉ lệ: 15% Số câu: 2 Số điểm: 2,5đ Tỉ lệ: 25% Số câu: 1 Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15% Số câu: 7 Sốđiểm: 10 Tỉ lệ: 100 % TRƯỜNG THCS SỐ 2 ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG II ĐẠI SỐ BÌNH NGUYÊN MÔN TOÁN − LỚP 9 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Bài 1: (7 ,5 điểm) Cho hàm số y = (m – 2)x + 3 a. Xác định m để (1) là hàm số bậc nhất b. Xác định m để hàm số (1) đồng biến c. Vẽ đồ thị hàm số với m= −1 d. Xác định m để đồ thị hàm số (1) đi qua điểm A(2; 5) e. Xác định m để đồ thị hàm số (1) song song với đồ thị hàm số y= (2m-1) x- 2m Bài 2: (2,5 điểm) Cho hàm số y =3x + m Cho hàm số y =3x + m − − 2 (d 2 (d 1 1 ) và hàm số y = ) và hàm số y = − − x x − − 1 (d 1 (d 2 2 ) và y = ) và y = − − 2x + 2 (d 2x + 2 (d 3 3 ): ): a. Gọi M là giao điểm của (d a. Gọi M là giao điểm của (d 2 2 ) và (d ) và (d 3 3 ). P, Q lần lượt là giao điểm của (d ). P, Q lần lượt là giao điểm của (d 2 2 ), (d ), (d 3 3 ) với trục ) với trục hồnh. Tính chu vi và diện tích tam giác MPQ hồnh. Tính chu vi và diện tích tam giác MPQ b. Tìm m để (d b. Tìm m để (d 1 1 ), (d ), (d 2 2 ), (d ), (d 3 3 ) đồng qui. ) đồng qui. TRƯỜNG THCS SỐ 2 ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG II ĐẠI SỐ BÌNH NGUYÊN MÔN TOÁN − LỚP 9 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Đề 2 Bài 1: Cho hàm số y = (m – 3)x + 2 a. Xác định m để (1) là hàm số bậc nhất b. Xác định m để hàm số (1) đồng biến c. Vẽ đồ thị hàm số với m = 1 d. Xác định m để đồ thị hàm số (1) đi qua điểm A(2; 5) e. Xác định m để đồ thị hàm số (1) song song với đồ thị hàm số y= (2m −1)x − 2m Bài 2: Cho hàm số y =3x + m Cho hàm số y =3x + m − − 2 (d 2 (d 1 1 ) và hàm số y = ) và hàm số y = − − x x − − 2 (d 2 (d 2 2 ) và y = ) và y = − − 2x + 2 (d 2x + 2 (d 3 3 ): ): a. Gọi M là giao điểm của (d a. Gọi M là giao điểm của (d 2 2 ) và (d ) và (d 3 3 ). P, Q lần lượt là giao điểm của (d ). P, Q lần lượt là giao điểm của (d 2 2 ), (d ), (d 3 3 ) với trục Ox. ) với trục Ox. Tính chu vi và diện tích tam giác MPQ Tính chu vi và diện tích tam giác MPQ b. Tìm m để (d b. Tìm m để (d 1 1 ), (d ), (d 2 2 ), (d ), (d 3 3 ) đồng qui. ) đồng qui. Đề 1 :Bài 1 : Mỗi câu đúng được 1,5 điểm a. m≠2 b. m>2 c. vẽ đúng y=-3x+3 d. m=3 e. m=1 Bài 2 : a. Xác định đúng M(3 ;-4) P(-1 ;0), Q(1 ;0). Tính đúng PQ= MP= PQ= chu vi diện tích được 1,5 điểm b. m=-11 (1 điểm) Đề 2 :Bài 1 : Mỗi câu đúng được 1,5 điểm a. m≠3 b. m>3 c. vẽ đúng y=-2x+2 d. m=9/2 e. m=2 Bài 2 : a. Xác định đúng M(4 ;-6) P(-2 ;0), Q(1 ;0). Tính đúng PQ= MP= PQ= chu vi diện tích (được 1,5 điểm) b. m=-16 (1 điểm) Ghi chú: Nếu học sinh làm đúng toàn bộ nhưng khó phân chia điểm thành phần như trong đáp án và biểu điểm thì vẫn cho điểm tối đa câu đó. Nếu kết quả của một câu nào đó sai, nhưng khó phân chia điểm thành phần thì giáo viên phải cân nhắc kỹ, rồi cho một số điểm thích hợp tương ứng với phần học sinh đã làm đúng ở phần trên. Học sinh có cách làm khác nhưng vẫn hợp lý và cho kết quả đúng thì vẫn cho điểm tối đa. Điểm toàn bài được làm tròn đến 0,5 và tăng lên. Ví dụ: 6,75 thì làm tròn 7,0; 5,25 điểm thì làm tròn 5,5 điểm. . (2m −1)x − 2m Bài 2: Cho hàm số y =3x + m Cho hàm số y =3x + m − − 2 (d 2 (d 1 1 ) và hàm số y = ) và hàm số y = − − x x − − 2 (d 2 (d 2 2 ) và y = ) và y = − − 2x + 2 (d 2x + 2. (2m-1) x- 2m Bài 2: (2, 5 điểm) Cho hàm số y =3x + m Cho hàm số y =3x + m − − 2 (d 2 (d 1 1 ) và hàm số y = ) và hàm số y = − − x x − − 1 (d 1 (d 2 2 ) và y = ) và y = − − 2x + 2. được 1,5 điểm b. m=-11 (1 điểm) Đề 2 :Bài 1 : Mỗi câu đúng được 1,5 điểm a. m≠3 b. m>3 c. vẽ đúng y=-2x +2 d. m =9 /2 e. m =2 Bài 2 : a. Xác định đúng M(4 ;-6) P( -2 ;0), Q(1 ;0). Tính đúng PQ=

Ngày đăng: 16/02/2015, 16:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w