PHÒNG GD&ĐT THẠNH PHÚ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THỚI THẠNH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 31/KH-THCS Thới Thạnh, ngày 30 tháng 10 năm 2013 KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ Năm học: 2013-2014 - Căn cứ Công văn số 1821/SGD&ĐT-TrT ngày 23 tháng 9 năm 2013 của Sở GD & ĐT hướng dẫn xây dựng kế hoạch công tác kiểm tra năm học 2013-2014; - Căn cứ vào Kế hoạch số 589 /KH-PGDĐT ngày 1 tháng 10 năm 2013 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Thạnh Phú về công tác kiểm tra năm học 2013-2014; - Thực hiện theo kế hoạch năm học số 25/KH-THCS ngày 1 tháng 9 năm 2013 và tình hình thực tế. Trường THCS Thới Thạnh xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ năm học 2013-2014 như sau: I. Mục đích - yêu cầu: - Nhằm bảo đảm thực hiện đầy đủ và đạt kết quả tốt các nhiệm vụ trọng tâm của công tác thanh tra, kiểm tra góp phần thắng lợi nhiệm vụ năm học; - Giúp các tổ trưởng chuyên môn có định hình các hoạt động, các nhiệm vụ, các cuộc vận động trong năm học để xây dựng kế hoạch phù hợp, khả thi, có chất lượng… phục vụ tốt cho công tác quản lí, điều hành, thanh kiểm tra đạt hiệu quả. II. Đánh giá ưu điểm, khuyết điểm của công tác kiểm tra năm học 2012-2013 và những thuận lợi khó khăn của năm học 2013-2014: 1. Những ưu, khuyết điểm của năm học qua: 1.1. Ưu điểm: - Tất cả cán bộ giáo viên, nhân viên trong trường đều nhận thức được công tác kiểm tra là hoạt động thường kỳ, là công việc tất yếu giúp hiệu trưởng nhà trường nắm bắt được hoạt động của các bộ phận; công tác chuẩn bị, tay nghề, chuyên môn nghiệp vụ, thực hiện qui chế chuyên môn, việc thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua của ngành trong năm học. -Được sự đồng thuận hợp tác tích cực từ các bộ phận và giáo viên được phân công làm công tác kiểm tra. - Kế hoạch trong năm học qua được hoàn thành 100%. 1.2. Hạn chế: -Thời gian kiểm tra chua sát với kế hoạch đề ra, do công việc mới phát sinh ảnh hưởng đến thực hiện kế hoạch. - Việc kiểm tra đôi lúc còn chậm trễ trong việc lập hồ sơ và góp ý cho giáo viên. 2. Những ưu, khuyết điểm của năm học 2013-2014: 2.1.Thuận lợi: -Đội ngũ được đào tạo chính ở quy trường sư phạm từ đạt chuẩn đến vượt chuẩn, do đó việc thực hiện quy chế chuyên môn khá tốt. -Đây là công việc thường xuyên, thực hiện hằng năm nên ban KTNB cũng có tích lũy được ít nhiều kinh nghệm. 1 2.2. Khó khăn : -Kế hoạch kiểm tra được xây dựng từ đầu năm học, đến khi thực hiện kế hoạch đôi khi chưa hoàn thành kịp thời do một số công việc khác mới phát sinh chi phối. -Việc lập hồ sơ, góp ý cho giáo viên còn chậm trễ ảnh hưởng đến việc khắc phục những hạn chế mắc phải. III. Nhiệm vụ trọng tâm: - CBQL nắm được kế hoạch hoạt động của các bộ phận, cá nhân, điểm mạnh, điểm yếu, từ đó đề ra phương hướng chỉ đạo thích hợp nhằm chấn chỉnh, xây dựng nề nếp làm việc tích cực, hiệu quả. -Tăng cường công tác kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM”;“Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”; “Mỗi thầy giáo là một tấm gương đạo đức ,tự học và sáng tạo” ; Xây dựng trường học than thiện và học sinh tích cực”.Tập trung chấn chỉnh nề nếp kỉ cương; không để xảy ra các hiện tượng tiêu cực trong kiểm tra, đánh giá xếp loại, quản lí sử dụng tài chính ,tài sản nhà trường. - Nhận xét đánh giá ,tư vấn thúc đẩy giáo viên giảng dạy giáo dục đúng theo yêu cầu bộ môn , việc đổi mơi phương pháp, đổi mới khâu kiểm tra đánh giá ,dạy học theo phương pháp tích cực, bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng. - Xây dựng nhà trường thành một tập thể sư phạm có nề nếp, kỉ cương, thống nhất trong các hoạt động giáo dục học sinh. Khắc phục những thiếu sót trong công tác quản lí, thực hiện chuẩn giáo viên, giảng dạy, giáo dục học sinh ,nhằm nâng cao kết quả giáo dục của nhà trường. - Góp phần nâng cao chất lượng dạy và học, phát huy được vai trò tích cực ,chủ động của học sinh. - Làm cơ sở cho việc đánh giá,xếp loại cán bộ ,giáo viên ,nhân viên,phục vụ công tác xét thi đua ,đánh giá theo chuẩn giáo viên trong năm học . IV. Nội dung kế hoạch kiểm tra: 1. Lực lượng: * Cán bộ, giáo viên được phân công giúp Hiệu Trưởng trong việc giải quyết khiếu nại tố cáo tại đơn vị: TT Họ và tên Chức vụ Trình độ Môn đào tạo 1 Nguyễn Duy Hạnh P.HT Đại học Anh văn 2 Phạm Văn Mạnh CT CĐ Đại học Sử 3 Võ Hồng Đức TTCM+TTND Đại học Sử 4 Nguyễn Văn Đông TTCM Đại học Vật lý 5 Kim Văn Trận TTCM Đại học Anh văn 6 Trần Thị Ngân Thư TTCM Đại học Toán 2 7 Nguyễn Văn Thương BT chi đoàn Cao đẳng Tin học 8 Nguyễn Thanh Liêm TPT Đại học Thể dục-Đội 9 Nguyễn Thị Phượng GV Đại học GDCD * Danh sách cán bộ giáo viên được huy động tham gia hoạt động kiểm tra: TT Họ và tên Trình độ Thâm niên Trình độ tay nghề 1 Nguyễn Văn Ngàn ĐHSP 28 năm 2 Nguyễn Duy Hạnh ĐHSP 21 năm 3 Nguyễn Thị Bạch Yến ĐHSP 29 năm 4 Nguyễn Văn Tài ĐHSP 23 năm 5 Võ Hồng Đức ĐHSP 33 năm 6 Nguyễn Văn Phền ĐHSP 16 năm 7 Kim Văn Trận ĐHSP 21 năm 8 Hồ Thị Thủy ĐHSP 29 năm 9 Trần Thị Ngân Thư ĐHSP 8 năm 10 Nguyễn Thị Phượng ĐHSP 21 năm 11 Nguyễn Văn Đông ĐHSP 21 năm 12 Nguyễn Thị Đẹp ĐHSP 30 năm 13 Trần Công Đẳng CĐSP 4 năm 14 Dương Thị Trợ ĐHSP 24 năm Ngoài các thành viên nêu trên, nhà trường và các tổ điều động thêm GV có liên quan khi cần thiết. 2.Hoạt động kiểm tra: 2.1. Kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên: * Nội dung và phương pháp kiểm tra: - Căn cứ mục III của Thông tư số 43/TT và điểm 1,3 tiểu mục 2,mục II, phần III của công văn số 5156/BG ĐT-TTr - Kiểm tra về đánh giá phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, tư tưởng: - Chấp hành pháp luật; qui chế, qui định của ngành, nội qui cơ quan; ý thức đấu tranh chống tiêu cực, tham nhũng; sự tính nhiệm của đồng nghiệp, cha mẹ học sinh, học sinh và quần chúng nhân dân; tinh thần đoàn kết, trung thực trong công tác, quan hệ đồng nghiệp,thái độ phục vụ nhân dân và học sinh; không bạo hành và không xâm phạm nhân phẩm học sinh. -Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hô Chí Minh” -Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; nhiệm vụ của giáo viên, việc tuân thủ những quy định giáo viên không được làm; hưởng ứng cuộc vận động “Mỗi thầy giáo là tấm gương đạo đức ,tự học và sáng tạo” * Kiểm tra hoạt động chuyên môn: 3 -Việc dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng, tích hợp giáo dục đạo đức, giá trị sống và rèn luyện kỹ năng sống; ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, sử dụng đồ dùng dạy học -Việc đổi mới phương pháp và đổi mới trong kiểm tra đánh giá học sinh, cụ thể kiểm tra: -Toàn bộ hồ sơ sổ sách theo quy định áp dụng trong năm học này. -Thực hiện soạn giảng đúng theo chuẩn kiến thức kỹ năng và hướng dẫn của Bộ về điều chỉnh nội dung dạy học. -Thực hiện việc đổi mới phương pháp, dạy học tích cực (phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo, việc rèn luyện kỹ năng tự học). -Việc dạy học theo chủ đề tích hợp, giảng dạy gắn với thực tiển, giáo dục đạo đức rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh. -Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, thực hiện các tiết thực hành và đổi mới trong kiểm tra đánh giá học sinh. -Thực hiện qui chế chuyên môn: Thực hiện chương trình, ghi sổ đầu bài, cho điểm chấm trả bài kiểm tra, cộng điểm vào sổ điểm, xếp loại học lực …. - Giảng dạy: dự 02 tiết để xếp loại. + Công tác chủ nhiệm: Kế hoạch chủ nhiệm, đổi mới công tác chủ nhiệm, kết quả giáo dục đạo đức HS, hồ sơ công tác chủ nhiệm, biện pháp chống lưu ban, bỏ học. -Công tác khác: Hội họp, dự giờ, hồ sơ sổ sách khác có liên quan đến hoạt động giảng dạy và giáo dục. -Nếu là tổ trưởng được đánh giá thêm hoạt động tổ chuyên môn, hồ sơ quản lý tổ, thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy của GV trong tổ, công tác dự giờ thao giảng giải quyết các vấn đề về chuyên môn, theo dõi hoạt động của tổ viên, chế độ hội họp… * Chỉ tiêu và đối tượng: Ít nhất 20% . T T Họ và tên Môn,lớp-KN Lần kiểm tra gần nhất Tháng-năm Kết quả 1 Nguyễn Thị Ý Văn 7,6/2,3 2012 Khá 3/2014 2 Nguyễn Thị Bé Trúc Sử 9,6/2,3; Địa 7 CN7/3 2011 Giỏi 11/2013 3 Nguyễn Thị Thơm TA 6;9/1 2011 Giỏi 12/2013 4 Nguyễn Thị Đẹp Hóa 8;Sinh 9,7 2012 Giỏi 3/2014 5 Nguyễn Văn Đông Lý 6,7;CN 9-Tr 2011 Giỏi 11/2013 6 Nguyễn Văn Trí Dũng Toán 6-CN 6/3 2012 Khá 4/2014 2.2. Kiểm tra chuyên đề: TT TÊN CHUYÊN ĐỀ BỘ PHẬN ĐƯỢC KIỂM TRA THỜI GIAN KT PC 1 Công tác chủ nhiệm Lớp 9 3 ,8 1 ,7 2 ,6 2 11,12/2013 Dự giờ +HSSS 2 HĐGDNGLL Lớp 6 1 ,7 3 ,8 3 ,9 2 2,3/2014 Dự giờ +HSSS 4 3 Chấm sửa bài Thi Nguyễn V Trí Dũng Nguyễn T Bạch Yến Nguyễn Văn Khôi - 12/2013 - 5/2014 - 5/2014 4 Tiến độ ghi điểm Nguyễn Văn Đông Phạm Văn Mạnh Đặng Chí hiếu Dương Thị Trợ - 11/2013 - 12/2013 - 3/2014 - 4/2014 5 Tích hợp lồng ghép Giáo dục địa phương Nguyễn Văn Tài - 2/2014 Ngữ văn Giáo dục TT HCM Nguyễn Thị phượng -2/2014 Năng lượng tiết kiệm Trần Công Đẳng -3/2014 Bảo vệ môi trường Trần Thị Yến Lam -3/2014 6 Ra đề kiểm tra Trần Thành Được 4/2014 7 Dạy thêm-học thêm Trong và ngoài nhà trường 2 lần/năm 8 Công tác phổ cập Phạm Văn Mạnh 5/2014 9 XD trường Chuẩn QG 5/2014 2.3.Kiểm tra các bộ phận,chuyên môn của trường: TT TÊN BỘ PHẬN ĐỐI TƯỢNG KIỂM TRA THỜI GIAN KT PC 1 Thư viện Nguyễn Thị Hồng Loan 2/2014 2 Thiết bị Nguyễn văn Đông 2/2014 3 Văn thư-Thủ quỹ Phan Thị Phượng 3/2014 4 Kế toán-tài chính Huỳnh Văn Phương 2 lần/năm 5 5 Tổ chuyên môn TTCM 2 lần/năm V. Tổ chức – thực hiện: - Thành lập Ban kiểm tra nội bộ nhà trường, quán triệt các yêu cầu đánh giá, xếp loại giáo viên của công tác kiểm tra. - Thực hiện các chuyên đề kiểm tra theo đúng kế hoạch, phối hợp tốt giữa các bộ phận để kiểm tra có hiệu quả. - Triển khai các nội dung trong Hội đồng và các bộ phận để chủ động thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ và hỗ trợ tốt công tác kiểm tra của Ban kiểm tra nội bộ nhà trường. -Kiểm tra xong lập đầy đủ hồ sơ để lưu gồm: -Quyết định kiểm tra -Biên bản kiểm tra -Các phiếu dự giờ có đánh giá xếp loại. -Công bố kết quả,báo cáo kiểm tra trong HĐSP hàng tháng VI. Lịch hoạt động trong năm: TG Nội dung công việc Nội dung kiểm tra Thực hiện Tháng 9/2013 - Xây dựng, triển khai kế hoạch, các văn bản liên quan đến TT - BGH Tháng 10/2013 - Triển khai kế hoạch -HĐSP - Gởi KH về TT phòng - BGH - Kiểm tra việc thực hiện chương trình - Sổ đầu bài, báo giảng - BGH-TTCM Tháng 11/2013 - Thanh tra 2 giáo viên - Dự giờ+HSSS - Theo QĐ - Kiểm tra GV tổ toán việc thực hiện chương trình - Sổ báo giảng, sổ đầu bài, giáo án - BGH +TTCM - KT chuyên đề chủ nhiệm: 2 lớp Dự sinh hoạt lớp+HS chủ nhiệm - Theo QĐ - Kiểm tra tiến độ ghi điểm: 1 GV - Sổ điểm cá nhân+Sổ gọi tên và ghi điểm - Theo QĐ Tháng - Thanh tra 1 giáo viên - Dự giờ+HSSS - Theo QĐ - KT chuyên đề chủ nhiệm: 2 lớp - Dự sinh hoạt lớp+HS chủ nhiệm - Theo QĐ - KT chuyên đề chấm sửa bài - Kiểm tra đề, đáp án, lời phê, thang điểm, cộng - Theo QĐ 6 12/2013 thi:1GV điểm, sồ đầu bài, báo giảng - Kiểm tra tiến độ ghi điểm: 1 GV - Sổ điểm cá nhân+Sổ gọi tên và ghi điểm - Theo QĐ - KT dạy thêm, học thêm -Trong và ngoài nhà trường - BGH - Tổ chuyên môn - Hồ sơ tổ - BGH - Kế toán-tài chính - Hồ sơ liên quan - BGH - Chuẩn bị báo cáo sơ kết -BGH (trước 2/1/2014) Tháng 1/2014 - Tổng hợp báo cáo sơ kết - BGH Tháng 2/2014 - KT chuyên đề GDNGLL: 2 lớp - Dự giờ+Hồ sơ - Theo QĐ - KT chuyên đề tích hợp: GDĐP, GD-TTHCM - Dự giờ+Hồ sơ - Theo QĐ KT Thư viện-thiết bị - HS liên quan - BGH Tháng 3/2014 - Thanh tra 2 GV - Dự giờ+HSSS - Theo QĐ - KT chuyên đề GDNGLL: 2 lớp - Dự giờ+Hồ sơ - Theo QĐ - Kiểm tra tiến độ ghi điểm: 1 GV - Sổ điểm cá nhân+Sổ gọi tên và ghi điểm - Theo QĐ - KT chuyên đề tích hợp: Tiết kiệm điện, BV môi trường - Dự giờ+Hồ sơ - Theo QĐ - Kiểm tra văn thư – Thủ quỹ - HS liên quan - BGH Tháng 4/2014 - Thanh tra 1 GV - Dự giờ+HSSS - Theo QĐ - Kiểm tra tiến độ ghi điểm: 1 GV - Sổ điểm cá nhân+Sổ gọi tên và ghi điểm - Theo QĐ - Chuyên đề ra đề KT: 1 GV - Soạn đề, thang điểm, đáp án, ma trận… - Theo QĐ - KT dạy thêm, học thêm -Trong và ngoài nhà trường - BGH - Tổ chuyên môn - Hồ sơ tổ - BGH 7 Tháng 5/2014 - Kế toán-tài chính - Hồ sơ liên quan - BGH - Công tác PC - Hồ sơ liên quan - BGH - XD trường đạt chuẩn - Hồ sơ liên quan - BGH - KT chuyên đề chấm sửa bài thi:2GV - Kiểm tra đề, đáp án, lời phê, thang điểm, cộng điểm, sồ đầu bài, báo giảng - Theo QĐ - Báo cáo tổng kết - BGH (28/5/2014) Nơi nhận: KT.HIỆU TRƯỞNG - Thanh tra Phòng ( Báo cáo); ` PHÓ HIỆU TRƯỞNG - Các Đoàn thể ( Thực hiện); - TTCM ( Thực hiện); - Lưu: KT nội bộ. Nguyễn Duy Hạnh 8 . hiện hằng năm nên ban KTNB cũng có tích lũy được ít nhiều kinh nghệm. 1 2.2. Kh kh n : -Kế hoạch kiểm tra được xây dựng từ đầu năm học, đến khi thực hiện kế hoạch đôi khi chưa hoàn thành kịp. điểm, khuyết điểm của công tác kiểm tra năm học 2012-2013 và những thuận lợi kh kh n của năm học 2013-2014: 1. Những ưu, khuyết điểm của năm học qua: 1.1. Ưu điểm: - Tất cả cán bộ giáo viên, nhân. tra Thực hiện Tháng 9/2013 - Xây dựng, triển khai kế hoạch, các văn bản liên quan đến TT - BGH Tháng 10/2013 - Triển khai kế hoạch -HĐSP - Gởi KH về TT phòng - BGH - Kiểm tra việc thực hiện