PHÒNG GD-ĐT QUẢNG TRẠCH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG THUẬN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số:06 /BC-CĐCS Quảng Thuận, ngày 14 tháng 10 năm 2013 BÁO CÁO THÀNH TÍCH XÂY DỰNG ĐƠN VỊ VĂN HÓA NĂM 2013 I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG: 1. Tình hình chung: - Tổng số cán bộ giáo viên: 29; Nữ: 26 Trong đó: CBQL: 02; Nữ: 1. Giáo viên: 24 ; Nữ: 22 Nhân viên: 03; Nữ: 03. - Tổng số Đảng viên: 25; Nữ: 23. - Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: ĐH: 17; CĐ: 10; TC: 2. * Các tổ chức đoàn thể trong trường: + Chi Bộ gồm 25 đảng viên, trong đó chính thức 24, dự bị 01. + Công Đoàn trường gồm 29 đoàn viên và lao động; trong đó số lao động: 02 (hợp đồng). + Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh; Gồm 7 Chi đội và 10 Sao Nhi đồng gồm 532 học sinh. + Chi hội Chữ thập đỏ: Giáo viên 29 hội viên; Học sinh có 55 hội viên. 2. Thuận lợi: Hoạt động Công đoàn của đơn vị thường xuyên nhận được sự quan tâm chỉ đạo, lãnh đạo kịp thời của Chi bộ nhà trường, của Công đoàn Ngành cấp trên. - BCH bao gồm những đồng chí có nhiều tâm huyết với nhiệm vụ được giao, được đoàn viên tín nhiệm, - Các thành viên Ban chỉ đạo xây dựng Cơ quan văn hóa có uy tín, tích cực chủ động, nhiệt tình và trách nhiệm với công việc. - Đa số đoàn viên Công đoàn, cán bộ công chức viên chức trong đơn vị có ý thức tốt, chấp hành nghiêm túc Chủ trương Chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước, thực hiện tốt phong trào CNVC- LĐ và hoạt động Công đoàn có tinh thần và ý thức xây dựng cơ quan văn hóa. 3. Khó khăn: Các đồng chí trong BCH, Ban chỉ đạo xây dựng cơ quan văn hóa đảm nhận thêm các công tác kiêm nhiệm khác nên có ảnh hưởng nhất định đến việc thực hiện kế hoạch đề ra ở đơn vị. II. KẾT QUẢ XÂY DỰNG “ĐƠN VỊ ĐẠT CHUẨN VĂN HOÁ” NĂM 2013: 1. Hoàn thành tốt nhiệm vụ 1.1. Có các phong trào thi đua thường xuyên, thiết thực, hiệu quả; góp phần hoàn thành xuất sắc kế hoạch công tác hàng năm: Nhà trường đã tổ chức nhiều phong trào thi đua trọng tâm, phân thành 4 đợt trong suốt năm học và luôn có yêu cầu cao đối với từng thành viên trong nhà trường: - Phong trào “Dạy tốt, học tốt”: Đây là phong trào thi đua xuyên suốt trong cả năm học. Nhà trường chú trọng đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường dự giờ rút kinh nghiệm tiết dạy, tích cực cải tiến nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn, sinh hoạt cụm trường để tập trung cải tiến dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh. Dựa vào kết quả khảo sát chất lượng đầu năm nhà trường đã tổ chức cho giáo viên từng lớp, khối lớp tự xây dựng chỉ tiêu thi đua của lớp mình, khối mình cho phù hợp vừa đảm bảo không chạy theo bệnh thành tích đồng thời vẫn đảm bảo được kế hoạch chung của nhà trường. Trên cơ sở đó nhà trường đã tập trung xây dựng kế hoạch năm học, kế hoạch tháng, kế hoạch thực hiện từng tuần, phân công giáo viên, bố trí thời khoá biểu một cách hợp lý, tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo giúp đỡ học sinh yếu, đảm bảo tính khoa học, tính thực thi cao và sát hợp với điều kiện và sự phát triển của đơn vị. - Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cưc”: đã xây dựng được môi trường học tập an toàn, thân thiện; học sinh được giáo dục các kĩ năng tù nhËn thøc; kĩ năng ứng phó, kiềm chế; kĩ năng hợp tác và làm việc theo nhóm; kĩ năng giao tiếp; ý thức chấp hành tốt luật lệ giao thông; rèn luyện cách tự phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác Mô hình lớp học thân thiện tạo sự gần gũi, hòa đồng; các em được mạnh dạn, cởi mở hơn khi tham gia “Điều em muốn nói”. Phong trào thi đua này của nhà trường được lãnh đạo Phòng, lãnh đạo địa phương và các đơn vị bạn đánh giá cao. - Để thực hiện triệt để việc nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, nhà trường phối hợp với công đoàn triển khai nghiêm túc cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”. Nhà trường đã làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục chính trị tư tưởng, tổ chức tốt cuộc thi “Kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong toàn thể học sinh; tổ chức thi viết bài trong giáo viên. Các bài viết của đồng chí Cao Thị Hải Vân, Nguyễn Thị Tuyết Hạnh, Trần Thị Tý, Ngoài ra, Trường cũng đã xây dựng hòm thư góp ý công khai trong toàn thể cán bộ, nhân viên, học sinh và phụ huynh toàn trường để kịp thời góp ý, điều chỉnh những sai phạm về đạo đức tư cách, lối sống trong cán bộ, giáo viên, nhân viên. Ban chỉ đạo các phong trào thi đua đã giám sát, kiểm tra và đôn đốc; tổ chức sơ kết đánh giá, xếp loại thi đua cho từng cán bộ, giáo viên, nhân viên trong toàn trường đồng thời phát hiện và nhân rộng những tập thể tổ, lớp và cá nhân điển hình từ đó có sự khen thưởng động viên kịp thời và nhân rộng trong toàn trường. Chính nhờ vậy khơi dậy được trong tập thể Hội đồng Sư phạm nhà trường lòng hăng say nhiệt tình và hiệu quả công tác của mỗi cá nhân cao. - Phong trào “Xanh - Sạch - Đẹp”: Công đoàn cơ sở phối hợp với Hiệu trưởng tổ chức Xây dựng chương trình hành động; Tổ chức phát động thi đua thực hiện phong trào, với những nội dung cụ thể ở các đơn vị. Định kỳ tổ chức sơ kết, tổng kết, rút kinh nghiệm để duy trì, phát triển phong trào. Tuyên truyền, phổ biến chính sách chủ trương của Đảng pháp luật của nhà nước, nhiệm vụ của tổ chức công đoàn về công tác BHLĐ. Viết bài tuyên truyền, huấn luyện BHLĐ cho cán bộ giáo viên phù hợp với đặc điểm của trường. Tổ chức huấn luyện nâng cao kiến thức, hiểu biết về ATLĐ, VSLĐ, chế độ chính sách về lao động, BHLĐ cho CBCNVC trong Nhà trường. - Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”: đã xây dựng được môi trường học tập an toàn, thân thiện; học sinh được giáo dục các kĩ năng tù nhËn thøc; kĩ năng ứng phó, kiềm chế; kĩ năng hợp tác và làm việc theo nhóm; kĩ năng giao tiếp; ý thức chấp hành tốt luật lệ giao thông; rèn luyện cách tự phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác Mô hình lớp học thân thiện tạo sự gần gũi, hòa đồng; các em được mạnh dạn, cởi mở hơn khi tham gia “Điều em muốn nói”. Phong trào thi đua này của nhà trường được lãnh đạo Phòng, lãnh đạo địa phương và các đơn vị bạn đánh giá cao. 1.2. Đơn vị luôn tạo điều kiện để cán bộ giáo viên luôn nâng cao ý thức tự học tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ: Nhà trường đã đề ra nhiều giải pháp để phát huy sáng kiến cải tiến phương pháp dạy học, trong đó đã tổ chức cho giáo viên học tập các văn bản pháp quy, tham gia bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ do Ngành và Trường tổ chức; dự giờ, thao giảng, hội giảng, thi giáo viên dạy giỏi cấp trường; tổ chức sinh hoạt chuyên đề nâng cao chất lượng dạy - học. Nhà trường còn chú trọng bồi dưỡng nhân cách đạo đức, năng lực chuyên môn cho giáo viên; tạo điều kiện để giáo viên học tập nâng chuẩn đào tạo. Đến nay có 100% giáo viên có trình độ đào tạo đạt chuẩn; tỉ lệ giáo viên trên chuẩn đạt 95,5%, tăng so với năm trước 13,7% (hiện tại còn 5 đồng chí có trình độ cao đẳng đang học lên đại học); tỉ lệ cán bộ, giáo viên có chứng chỉ Tin: 65,4%, chứng chỉ tiếng Anh: 50,0%. 1.3. 100% cán bộ giáo viên thực hiện tốt nghĩa vụ và đạo đức của cán bộ, công chức, viên chức theo quy định của Pháp luật. - Tâm huyết với nghề nghiệp, có ý thức giữ gìn danh dự, lương tâm nhà giáo; có tinh thần đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ đồng nghiệp trong cuộc sống và trong công tác; đối xử hoà nhã với học sinh, đồng nghiệp; - Tận tuỵ với công việc; - Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ; - Xây dựng gia đình văn hoá, thương yêu, quý trọng lẫn nhau; biết quan tâm đến những người xung quanh; thực hiện nếp sống văn hoá nơi công cộng. 1.4. Công đoàn phối hợp với nhà trường tổ chức tốt phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm, hội thảo đổi mới phương pháp dạy học và kết quả, kinh nghiệm thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông. Sáng kiến kinh nghiệm được Hội đồng nghiệm thu thẩm định ở cuối năm học. Kết quả xếp loại Sáng kiến kinh nghiệm cấp trường: 100% cán bộ giáo viên có SKKN xếp đạt. 2. Thực hiện nếp sống văn minh, môi trường văn hóa công sở 2.1. 100%% cán bộ, công chức, viên chức thực hiện nghiêm túc các quy định về thực hiện nếp sống văn minh, thực hành tiết kiệm trong việc cưới, việc tang và lễ hội. 2.2. 100% cán bộ, công chức, viên chức và người lao động không mắc các tệ nạn xã hội; không sử dụng, tàng trữ, lưu hành văn hóa phẩm độc hại; không tuyên truyền và thực hiện các hành vi mê tín dị đoan. 2.3. 100% cán bộ, công chức, viên chức và người lao động thực hiện nghiêm kỉ luật lao động; thực hiện tốt nội quy, quy chế làm việc; quy chế dân chủ cơ sở; nội bộ đoàn kết, giúp nhau cùng tiến bộ. 2.4. Không có cán bộ, công chức, viên chức và người lao động hút thuốc lá hay uống rượu bia trong giờ làm việc; trang phục gọn gàng, lịch sự; khuôn viên trường học thoáng mát; Trường đạt tiêu chuẩn xanh, sạch, đẹp, an toàn. 3. Gương mẫu chấp hành đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước 3.1. Thực hiện tốt công tác tuyên truyền các chủ trương chính sách của Đảng, Nhà nước cho nhân dân ở địa phương, xét duyệt đề nghị cấp học bổng cho học sinh nghèo vượt khó. Xây dựng Phong trào “Gia đình nhà giáo văn hoá”, “Cơ quan văn hóa” được CB,GV,CNV trong đơn vị hưởng ứng mạnh mẽ và đạt kết quả tốt, toàn đơn vị không có gia đình sinh con thứ 3, 100% CBGV đã có gia đình, đạt danh hiệu “Gia đình văn hoá”. Chi Bộ trường đã làm tốt công tác lãnh đạo chỉ đạo các tổ chức đoàn thể thực hiện công tác tuyên truyền, vận động xây dựng nếp sống văn hoá tại khu dân cư, thực hiện tốt các chính sách pháp luật của Nhà nước góp phần xây dựng cơ quan văn hoá; vận động tham gia phòng chống tệ nạn xã hội được đông đảo GV và HS tích cực lĩnh hội và thực hiện. Vận động CB,GV,CNV và HS tham gia bảo vệ thiên nhiên và các công trình phúc lợi Trong đơn vị luôn xây dựng phong trào hoạt động văn hoá, văn nghệ, Thể dục, Thể thao và giao lưu với các đơn vị bạn tạo bầu không khí vui vẻ phấn khởi sau các buổi lao động, giảng dạy căng thẳng, 3.2. Đội ngũ cán bộ công chức viên chức chấp hành tốt quy chế làm việc, kỷ luật lao động, có phong cách làm việc khoa học, văn minh lịch sự, hoàn thành tốt nhiệm vụ, chức trách được giao, gương mẫu thực hiện nếp sống văn minh trong việc cưới, việc tang, không sử dụng bia rượu trong giờ làm việc, không hút thuốc lá trong trường học và nơi công cộng thực hiện tốt luật giao thông trong suốt những năm qua không có đồng chí nào vi phạm. Không có khiếu kiện, khiếu nại. 3.3. Thực hiện tốt cải cách hành chính; quản lý và sử dụng có hiệu quả ngân sách Nhà nước và các nguồn kinh phí được giao; không để xảy ra lãng phí, tham nhũng; tích cực đấu tranh phòng, chống tham nhũng. Kính đề nghị Lãnh đạo Công đoàn các cấp công nhận Trường Tiểu học Quảng Thuận đạt “Đơn vị đạt chuẩn văn hoá” năm 2013./. Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Như kính gửi; - Lưu VP. Đoàn Ngọc Tình . - Tự do - Hạnh phúc Số:06 /BC-CĐCS Quảng Thuận, ngày 14 tháng 10 năm 2013 BÁO CÁO THÀNH TÍCH XÂY DỰNG ĐƠN VỊ VĂN HÓA NĂM 2013 I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG: 1. Tình hình chung: - Tổng. đề ra ở đơn vị. II. KẾT QUẢ XÂY DỰNG “ĐƠN VỊ ĐẠT CHUẨN VĂN HOÁ” NĂM 2013: 1. Hoàn thành tốt nhiệm vụ 1.1. Có các phong trào thi đua thường xuyên, thiết thực, hiệu quả; góp phần hoàn thành xuất. cho học sinh nghèo vượt khó. Xây dựng Phong trào “Gia đình nhà giáo văn hoá”, “Cơ quan văn hóa được CB,GV,CNV trong đơn vị hưởng ứng mạnh mẽ và đạt kết quả tốt, toàn đơn vị không có gia đình sinh