Từ đồng nghĩa - NV7

Nhi T li t chào m ng các th y cô giáo v Ệ ệ ừ ầ ề d gi thăm l pự ờ ớ Giáo viên: Đào Th Mai Anh ị Tr ng: THCS Đình B ngườ ả Ki m traể Cho câu sau: B n Lan h c t p r t ạ ọ ậ ấ chăm chỉ. ?: D a vào ki n th c đã h c ti u h c, em hãy tìm nh ng t có ngh a gi ng ho c g n ự ế ứ ọ ở ể ọ ữ ừ ĩ ố ặ ầ gi ng v i t “chăm ch ”?ố ớ ừ ỉ Ti t 35ế T Đ NG NGH AỪ Ồ Ĩ B n d ch th : Xa ng m thác núi L ả ị ơ ắ ư -T ng Nh -ươ ư N ng r i H ng Lô khói tía bay,ắ ọ ươ Xa trông dòng thác tr c sông này.ướ N c bay th ng xu ng ba nghìn th c,ướ ẳ ố ướ T ng d i Ngân Hà tu t kh i mâyưở ả ộ ỏ . R i: h ng ánh sáng vào m t đi mọ ướ ộ ể Trông: Dùng m t nhìn đ nh n bi tắ ể ậ ế r iọ trông Chi uế Soi T aỏ Ng mắ Nhìn Ngó Dòm Li cế Từ đ ngồ ngh aĩ Cùng ngh a,ĩ g n ngh aầ ĩ Cùng ngh a, ĩ g n ngh aầ ĩ R i:ọ Trông: Trông: Nhìn đ nh n bi t: ể ậ ế Coi sóc, gi gìn cho yên n: ữ ổ Mong: ng m, nhìn, ngó,…ắ coi, trông coi, chăm sóc,… đ i, ch , trông ngóng, hi v ng….ợ ờ ọ M t t nhi u ngh a có th thu c nhi u nhóm t đ ng ngh a khác nhau.ộ ừ ề ĩ ể ộ ề ừ ồ ĩ K t lu n 1:ế ậ  T đ ng ngh a là nh ng t có ngh a gi ng nhau ho c g n gi ng nhau.ừ ồ ĩ ữ ừ ĩ ố ặ ầ ố  M t t nhi u ngh a có th thu c vào nhi u nhóm t đ ng ngh a khác ộ ừ ề ĩ ể ộ ề ừ ồ ĩ nhau. Bài t p nhanh (bài 1-sgk/115): Tìm t đ ng ngh a v i m i t sau:ậ ừ ồ ĩ ớ ỗ ừ  Gan dạ  Nhà thơ  N c ngoàiướ  Máy thu thanh  Xe h iơ  D ng c mươ ầ D ng c m, can đ m,…ũ ả ả Thi s , thi nhânĩ Ngo i qu cạ ố Ra-đi-ô Ô-tô Pi-a-nô Ví d 1:ụ R nhau xu ng b mò cuaủ ố ể Đem v n u qu m chua trên r ngề ấ ả ơ ừ (Tr n Tu n Kh i)ầ ấ ả Chim xanh ăn trái xoài xanh Ăn no t m mát đ u cành cây đaắ ậ (Ca dao) Quả - Trái: không phân bi t v s c thái ngh a.ệ ề ắ ĩ T đ ng ngh a hoàn toànừ ồ ĩ quả trái Bài t p nhanh (bài t p 2-sgk/155): Tìm m t s t đ a ph ng đ ng ngh a ậ ậ ộ ố ừ ị ươ ồ ĩ v i t toàn dân sau:ớ ừ  Mũ  Cha  Mẹ  Qu naả  Ngô - Nón - Th y, ba, tía, b ,…ầ ọ - U, đ , b m, má,…ẻ ầ - Qu mãng c uả ầ - B p, bắ ẹ [...]... các từ đồng nghĩa cũng có thể thay thế cho nhau Khi nói cũng như khi viết, cần cân nhắc để chọn trong số các từ đồng nghĩa những từ thể hiện đúng thực tế khách quan và sắc thái biểu cảm 1 Bài tập 4-sgk/155: Tìm từ đồng nghĩa thay thế các từ in đậm trong các câu sau:  Món quà anh gửi tôi đã đ ưa tận tay chị ấy rồi trao  Cụ ốm nặng đã đi hôm qua rồi m ất 2 Bài tập 5-sgk/155: Phân biệt nghĩa của các từ. .. mạng: chết một cách vô ích (mang sắc thái khinh bỉ) hi sinh Hi sinh: chết vì nghĩa vụ, lý tưởng cao cả (mang sắc thái kính tr ọng) Bỏ mạng - Hi sinh: Sắc thái nghĩa khác nhau T ừ đ ồng ngh ĩa không hoàn toàn Kết luận 2: Từ đồng nghĩa Từ đồng nghĩa Từ đồng nghĩa hoàn toàn Không hoàn toàn Không phân biệt sắc thái nghĩa Sắc thái nghĩa khác nhau Rủ nhau xuống bể mò cua Đem về nấu mơ chua trên rừng (Trần... ồng ngh ĩa thay thế nhau, câu nào chỉ có thể dùng một trong hai từ đồng nghĩa đó? a Đ ối x ử / đ ối đãi - Nó………./……… tử tế với mọi người xung quanh nên ai cũng mến nó - Mọi người đối uử ất bình đốước thái độ…………/…………của nó đối với trẻ đề x b tri đãi em b Trọng đ ại / to l ớn - Cuộc Cách mạng tháng Tám có ý nghĩa ……/………….đối với vận mệnh - dân tộc đối xử đối đãi Ông ta có thân hình………/………….như hộ pháp... bổ sung Hậu bày Trình quả Trưng bày Kết quả 6 Bài tập bổ sung: Viết đoạn văn từ 3 đến 5 câu với chủ đề học sinh với học tập và lao động trong nhà trường có sử dụng từ đồng nghĩa: nhiệm vụ nghĩa vụ Đối với mỗi học sinh chúng ta, học tập là nhiệm vụ hàng đầu Bên cạnh đó, chúng ta phải tích cực tham gia lao động vì lao động là nghĩa vụ thiêng liêng của mỗi người Mặt khác, lao động cũng đem lại cho chúng... cũng đem lại cho chúng ta niềm vui, niềm hạnh phúc Có như vậy, chúng ta mới trở thành con người phát triển toàn diện Sơ đồ tư duy: TỪ ĐỒNG NGHĨA Hướng dẫn tự học:  Học thuộc ghi nhớ, hoàn thành bài tập trong Vở bài tập  Tìm một số văn bản đã học có những cặp từ đồng nghĩa  Chuẩn bị bài tiếp theo: Cách lập ý của bài băn biểu cảm XIN CHÂN THÀNH C ẢM ƠN TH ẦY CÔ VÀ CÁC EM! ... nhóm từ đồng nghĩa sau đây: Nhóm t ừ: bi ếu, t ặng, cho Bi ếu Bi ếu: Người trao vật có ngôi thứ thấp hơn người nhận và có thái độ kính trọng đối với người nhận Tặng T ặng: Người trao vật không phân biệt ngôi th ứ với ng ười nh ận, vật đ ược trao thường mang ý nghĩa tinh thần để khen ngợi, khuyến khích hay t ỏ lòng yêu mến Cho Cho: Người trao vật có ngôi thứ cao hơn hoặc ngang với kẹo người nhận Nhóm từ: ... thái kính trọng, lịch sự Chén: sắc thái thân mật, thông tục, suồng sã 3 Bài tập 6 (sgk/116): Chọn từ thích hợp điền vào các câu dưới đây a b - Thành tích / thành quả Thế hệ mai sau sẽ được hưởng ……… của công cuộc đổi mới hôm nay thành quả Trường ta đã lập nhiều……… để chào mừng ngày Quốc khánh mồng 2 tháng 9 Nghĩa vụ / nhiệm vụ thành tích Lao động là……………thiêng liêng, là nguồn sống, nguồn hạnh phúc của... Tuấn Khải) quả trái Chim xanh ăn xoài xanh Ăn no tắm mát đậu cành cây đa (Ca dao) Nghĩa của câu thơ không thay đổi Thay thế được cho nhau quả trái  Trước sức tấn công như vũ bão và tinh thần chiến đấu dũng cảm tuyệt vời của quân Tây Sơn, hàng vạn quân Thanh đã  Chị Võ Thị Sáu đã anh dũng vì độc lập tự do choTổ quốc Nghĩa của câu văn thay đổi Không thay thế được cho nhau hi ỏ mạng b sinh bỏsinh ng . p 2-sgk/155): Tìm m t s t đ a ph ng đ ng ngh a ậ ậ ộ ố ừ ị ươ ồ ĩ v i t toàn dân sau:ớ ừ  Mũ  Cha  Mẹ  Qu naả  Ngô - Nón - Th y, ba, tía, b ,…ầ ọ - U, đ , b m, má,…ẻ ầ - Qu mãng c uả ầ -. ố Ra-đi-ô Ô-tô Pi-a-nô Ví d 1:ụ R nhau xu ng b mò cuaủ ố ể Đem v n u qu m chua trên r ngề ấ ả ơ ừ (Tr n Tu n Kh i)ầ ấ ả Chim xanh ăn trái xoài xanh Ăn no t m mát đ u cành cây đaắ ậ (Ca dao) Quả -. t “chăm ch ”?ố ớ ừ ỉ Ti t 35ế T Đ NG NGH AỪ Ồ Ĩ B n d ch th : Xa ng m thác núi L ả ị ơ ắ ư -T ng Nh - ơ ư N ng r i H ng Lô khói tía bay,ắ ọ ươ Xa trông dòng thác tr c sông này.ướ N c bay th ng