GIAO AN ON THI TN

TUN 33, 34 GIO N ễN THI TễT NGHIP NM HC 2012 2013 Tit: 1 8 Chuyên đề 1 Cơ chế Di truyền và biến dị A. MC TIấU Hc sinh phi: 1. C ch di truyn: - Khỏi nim: nhõn ụi ADN, phiờn mó, dch mó, iu ho hot ng gen. - Nguyờn tc trong c ch nhõn ụi ADN, phiờn mó, dch mó. - í ngha ca c ch nhõn ụi ADN, phiờn mó, dch mó. - Bn cht mi quan h gia ADN, mARN, chui pụlipeptit v tớnh trng. 2. C ch bin d - Khỏi nim: t bin gen, t bin cu trỳc NST, t bin lch bi, t bin a bi. - Cỏc dng t bin. - í ngha. 3. Phn bi tp - Bi tp NTBS, c ch nhõn ụi ADN. - Bi tp: cỏc dng t bin B. CHUN B - HS tỡm ti liu liờn quan n ni dung, ụn tp ni dung chng I theo SGK. - GV giỏo ỏn, cỏc ti liu hng dn ụn thi tt nghip. C. CHUN KIN THC - K NNG HS CN T C A. C CH DI TRUYN I. CC KHI NIM 1. Nhõn ụi ADN l quỏ trỡnh di truyn, trong ú t 1 phõn t ADN ban u qua 1 ln nhõn ụi to ra 2 ADN con ging nhau v ging ADN ban u v: s lng, thnh phn v trt t xp sp cỏc nuclờụtit trong mi gen (ADN). - Thi im: ti pha S (kỡ trung gian) ca quỏ trỡnh phõn bo. - Ni din ra: nhõn (vựng nhõn) t bo l ch yu; ngoi ra cú trong ti th, lc lp, plasmit ( vi khun). 2. Phiên mã là sự truyền thông tin di truyền từ 1 mạch mã gốc của phân tử ADN sang phân tử ARN mạch đơn. Quá trình này còn gọi là quá trình tổng hợp ARN. - Ni din ra: trong nhõn t bo nhõn thc. 3. Mã di truyền chứa trong mARN đợc chuyển thành trình tự các axit amin trong chuỗi pôlipeptit của prôtêin đợc gọi là dịch mã (hay dịch mã là quá trình tổng hợp prôtêin). - Ni din ra: ti t bo cht. 4. Điều hoà hoạt động của gen chính là điều hoà lợng sản phẩm của gen đợc tạo ra, giúp tế bào điều chỉnh sự tổng hợp prôtêin vào lúc cần thiết. NGễ HU T GV TRNG THPT NGUYN TH LI 1 TUN 33, 34 GIO N ễN THI TễT NGHIP NM HC 2012 2013 Tit: 1 8 * ở sinh vật nhân sơ điều hoà hoạt động của gen xảy ra chủ yếu ở mức độ phiên mã. * ở sinh vật nhân thực điều hoà hoạt động của gen xảy ra ở nhiều mức độ khác nhau: điều hoà nhân đôi ADN, điều hoà phiên mã, điều hoà dịch mã và điều hoà sau phiên mã. Ví dụ: Năm 1961 hai nhà khoa học Pháp là F. Jacôp và J. Mônô đã phát hiện ra cơ chế điều hoà hoạt qua opêron ở vi khuẩn đờng ruột (E.coli). II. CC NGUYấN TC TRONG C CH DI TRUYN 1. Nguyờn tc trong c ch nhõn ụi ADN: - Nguyờn tc khuụn mu: C 2 mch ADN m u tr thnh mch khuụn tng hp 2 mch mi cú chiu t 5 3 . - Nguyờn tc b sung: trt t nu mch m l A. T. G. X trt t nu mch con l T, A, X, G. - Nguyờn tc bỏn bo ton: mi ADN con c to ra, trong ú cú 1 mch l ca ADN m, mch cũn li l mch mi (gi li 1 na). * Lu ý: + Enzim ADN-aza chỉ tổng hợp mạch mới theo chiều 5 3 , + Vai trò của enzim ADN-aza trong quá trình nhân đôi ADN là lắp ráp các Nu tự do theo nguyên tắc bổ sung với mạch khuôn ADN ( A T , G X và ngợc lại). 2. Nguyờn tc trong c ch phiờn mó: - Nguyên tắc khuôn mẫu: chỉ 1 trong 2 mạch đơn của gen (ADN) làm mạch mã gốc (mạch có chiều 3 5 ) để tổng hợp mạch mã sao ARN (có chiều 5 3 ). . - Nguyên tắc bổ sung: trật tự các nu trên mạch mã gốc ADN là A, T, G, X trật tự các nu trên mạch mã sao (ARN) là U, A, X, G. * Lu ý: + Chiều tổng hợp mARN của enzim ARN-aza là 5 3 . 3. Nguyờn tc dch mó - NTKM: mch mó sao mARN lm mch khuụn trc tip quy nh trỡnh t aa trong chui pụlipeptit. - NTBS: b ba codon trờn mARN b sung vi b ba anticodon trờn tARN. Vớ d GUX XAG. * Lu ý + Chiều của quá trình dịch mã là 5 3 trên phân tử mARN. + Bộ ba mở đầu dịch mã trên mARN là AUG quy định aa metiônin (SV nhân thực); foocmin metiônin (SV nhân sơ). + Bộ ba đối mã trên tARN là UAX. + Khi ribôxôm tiếp xúc với một trong ba bộ ba kết thúc trên mARN thì quá trình dịch mã đ ợc hoàn tất (UAA, UGA, UAG). III. í NGHA CA CC C CH DI TRUYN 1. Nhân đôi ADN NGễ HU T GV TRNG THPT NGUYN TH LI 2 TUN 33, 34 GIO N ễN THI TễT NGHIP NM HC 2012 2013 Tit: 1 8 Nhờ nhân đôi, thông tin di truyền trong hệ gen (ADN) đợc truyền từ tế bào này sang tế bào khác, từ thế hệ này sang thế hệ khác, nên sự sống đợc duy trì liên tục, mỗi loài có một bộ gen đặc trng và ổn định tơng đối. 2. Phiờn mó: Tạo ra các loại ARN khác nhau (mARN, tARN, rARN) tham gia vào quá trình giải mã di truyền. 3. ý nghĩa quá trình tổng hợp prôtêin: Sự tổng hợp prôtêin góp phần đảm bảo cho prôtêin thực hiện chức năng biểu hiện tính trạng và cung cấp nguyên liệu cấu tạo nên các bào quan và đảm nhận nhiều chức năng sinh học khác nhau. Tóm lại, cơ chế phân tử của hiện tợng di truyền đợc thể hiện theo sơ đồ sau: ADN mARN Prôtêin Tính trạng ADN mARN Prôtêin Tính trạng. Nh vậy, trình tự các bộ ba mã gốc của gen quy định trình tự các bộ ba mã sao của mARN, trình tự các bộ ba mã sao lại quy định trình tự các aa trong chuỗi pôlipeptit của phân tử prôtêin. B. C CH BIN D I. CC KHI NIM 1. Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen, liên quan tới một hoặc một số cặp nuclêôtit. * Đột biến điểm là những biến đổi nhỏ trong cấu trúc của gen có liên quan đến 1 cặp nuclêôtit. * Thể đột biến là những cá thể mang đột biến đã biểu hiện ra kiểu hình. Đột biên gen có thể xảy ra ở tất cả các loài sinh vật. 2. Đột biến cấu trúc NST là những biến đổi trong cấu trúc của từng nhiễm sắc thể. 3. Đột biến đa bội là dạng đột biến làm tăng một số nguyên lần bộ NST đơn bội của loài và lớn hơn 2n. Gồm 2 dạng: đột biến tự đa bội và đột biến dị đa bội. 4. Đột biến tự đa bội là sự tăng một số nguyên lần số NST đơn bội của cùng một loài và lớn hơn 2n. Gồm 2 dạng: + đa bội chẵn: 4n, 6n, 8n, + đa bội lẻ: 3n, 5n, 7n, 5. Đột biến dị đa bội là hiện tợng làm tăng số bộ NST đơn bội của 2 loài khác nhau trong một tế bào. Loại đột biến này chỉ đ ợc phát sinh ở các con lai khác loài. II. CC DNG T BIN 1. Cỏc dng t bin im: - Đột biến thay thế 1 cặp Nu này bằng 1 cặp Nu khác có thể đa đến: - Đột biến thêm hoặc mất 1 cặp Nu khung đọc dịch đi một Nu kể từ vị trí xảy ra đột biến dẫn đến phát sinh đột biến dịch khung. Ví dụ: Guanin dạng hiếm (G * ) kết cặp với Timin trong quá trình nhân đôi, tạo nên đột biến thay thế 1 cặp Nu G X A T . ( G * X G * - T A T ) Tác nhân hoá học 5 brôm uraxin (5BU) là chất đổng đẳng của Timin gây đột biến thay thế 1 cặp Nu A T G X. ( A T A 5BU G 5BU G X ) NGễ HU T GV TRNG THPT NGUYN TH LI 3 TUN 33, 34 GIO N ễN THI TễT NGHIP NM HC 2012 2013 Tit: 1 8 2. Các dạng đột biến cấu trúc NST: - Mt on. - o on. - Lp on. - Chuyn on. 3. Một số dạng đột biến lệch bội TT Các dạng đột biến lệch bội Bộ NST trong tế bào VD: 2n = 24 1 Thể không 2n 2 2n 2 = 22 2 Thể một 2n 1 2n 1 = 23 3 Thể một kép 2n 1 1 2n 1 1 = 22 4 Thể ba 2n + 1 2n + 1 = 25 5 Thể bốn 2n + 2 2n + 2 = 26 III. HU QU & í NGHA CA CC T BIN 1. Hậu quả và ý nghĩa của đột biến gen 1/ Hậu quả của đột biến gen - Phần lớn đột biến gen là có hại, cũng có đột biến gen là trung tính, một số đột biến gen là có lợi. - Đa số đột biến gen tạo ra các gen lặn. Chúng chỉ biểu hiện ra kiểu hình khi ở thể đồng hợp tử lặn và trong điều kiện môi trờng thích hợp. - Trong 3 dạng đột biến điểm thì dạng đột biến thêm hoặc mất một cặp Nu gây hậu quả lớn nhất đối với sinh vật. Vì, đột biến thêm hoặc mất một cặp Nu sẽ làm thay đổi các bộ ba mã hoá aa trên ADN từ điểm xảy ra đột biến cho đến cuối gen, dó đó làm thay đổi cấu tạo của chuỗi pôlipeptit từ điểm có Nu bị mất hoặc thêm. 2/ ý nghĩa của đột biến gen - Đối với tiến hoá: Làm xuất hiện các alen mới cung cấp nguyên liệu cho quá trình tiến hoá của sinh vật. - Đối với chọn giống: Cung cấp nguyên liệu cho quá trình tạo giống, loại bỏ gen có hại, gắn thêm gen có lợi tạo giống mới hoặc trong nghiên cứu di truyền. 2. Hậu quả và ý nghĩa của đột biến lệch bội 1/ Hậu quả: Sự tăng hay giảm số lợng của một hay một vài cặp NST một cách khác thờng đã làm mất cân bằng của toàn bộ hệ gen nên các thể lệch bội thờng không sống đợc hay giảm sức sống, giảm khả năng sinh sản tuỳ loài. + Hội chứng Đao: 3 NST số 21. + Hội chứng Tơcnơ: ở nữ có 1 NST giới tính X. + Hội chứng Claiphentơ (XXY): + Hội chứng 3X: + Ví dụ ở cà Độc dợc (2n = 24), đã phát hiện lệch bội ở cả 12 cặp NST tơng đồng cho các dạng quả khác nhau về hình dạng, kích thớc cũng nh sự phát triển của các gai. 2/ ý nghĩa - Đột biến lệch bội cung cấp nguồn nguyên liệu cho quá trình tiến hoá, nhất là ở thực vật. - Trong thực tiễn chọn giống có thể sử dụng lệch bội để xác định vị trí các gen trên NST, đa các nhiễm sắc thể mang gen mong muốn vào cơ thể khác để tạo giống cây trồng mới. 3. Hậu quả và ý nghĩa của đột biến đa bội 1/ Đột biến tự đa bội: + Tế bào đa bội có số lợng ADN tăng gấp bội nên quá trình sinh tổng hợp các chất hữu cơ xảy ra mạnh mẽ. Vì vậy, thể đa bội có tế bào to, cơ quan sinh dỡng, sinh sản lớn, phát triển khoẻ, chống chịu tốt. NGễ HU T GV TRNG THPT NGUYN TH LI 4 TUN 33, 34 GIO N ễN THI TễT NGHIP NM HC 2012 2013 Tit: 1 8 + Các thể tự đa bội lẻ hầu nh không có khả năng sinh sản giao tử bình thờng; những giống cây ăn quả không hạt nh nho, da hấu, chuối, thờng là đa bội lẻ. 2/ Đọt biến dị đa bội: Dị đa bội có vai trò rất quan trọng trong quá trình tiến hoá vì nó góp phần hình thành loài mới, chủ yếu là các loài thực vật có hoa và Dơng xỉ. hết phần lí thuyết c. phần bài tập i. Một số công thức cơ bản 1. Đổi đơn vị: * + A 0 = 0,1nm = 10 4 à m = 10 7 mm = 10 10 m. + 1đv.C là đơn vị cacbon = 1/12 khối lợng nguyên tử C 12 = 1,6602.10 24 gam. 2. Trong cơ chế nhân đôi ADN. - Số gen con tạo ra sau nhân đôi: gen con = a. 2 x - S mch pụlinuclờotit (mi) do mụi trng cung cp cho gen nhõn ụi: p mt = a(2 x+1 2) Trong ú: a = s gen m. x = s ln nhõn ụi ca gen. - NTBS: Nu mch 1 lm mch khuụn thỡ: A mt = T 1 = A 2. T mt = A 1 = T 2 G mt = X 1 = G 2 X mt = G 1 = X 2 3. NTBS trong c ch phiờn mó: Nu mch 1 lm mch mó gc: A mt = T 1 = A 2. U mt = A 1 = T 2 G mt = X 1 = G 2 X mt = G 1 = X 2 II. GV HNG DN HS GII MT S DNG BI TP C BN Bi tp 1. Di õy l mt phn trỡnh t nu ca mch 1 trong gen: 3 ATX TTG XAG 5 Xỏc nh: 1. Trỡnh t nu mch 2. 2. Trỡnh t nu mch mó sao, nu mch 1 lm mch mó gc. 3. S codon, cỏc b ba anticodon, s b ba c mó hoỏ aa. 4. Nu on gen núi trờn nhõn ụi 1 ln. Tớnh: NGễ HU T GV TRNG THPT NGUYN TH LI 5 TUẦN 33, 34 GIÁO ÁN ÔN THI TÔT NGHIỆP – NĂM HỌC 2012 – 2013 Tiết: 1  8 - Số gen con tạo ra. - Số mạch mới được hình thành. - Số nu từng loại do môi trường nội bào cung cấp. 5. Nếu đoạn gen nói trên bị đột biến thuộc các dạng: - Mất 1 cặp A – T. - Thêm 1 cặp G – X. - Thay 1 cặp A – T bằng 1 cặp G – X. Tính số lượng nu, số liên kết hiđrô của gen trước và sau đột biến cho mỗi trường hợp trên ? Bài tập 2. Bộ lưỡng bội NST của một loài sinh vật có 2n = 8. Xác định Số NST trong: - Thể một. - Thể ba. - Thể không. - Thể ba kép. - Thể tam bội. - Thể tứ bội. D. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học bài theo nội dung đã ôn tập. - Đọc SGK sinh học 12, toàn bộ phần chương I. - Làm các bài tập chương I, Bài 15 SGK. - Ôn tập lại chương II. Tính quy luật của hiện tượng di truyền. ========================= DUYỆT, Ngày ……/ … / 2013 TUẦN…………Tiết…………. NGÔ HỮU TƯ – GV TRƯỜNG THPT NGUYỄN THỊ LỢI 6 TUN 33, 34 GIO N ễN THI TễT NGHIP NM HC 2012 2013 Tit: 1 8 T trang . n trang TTCM: PHM VN TUN Phần II tính quy luật của hiện t ợng di truyền I. các quy luật di truyền menđen I/ Phơng pháp nghiên cứu độc đáo của Menđen là phơng pháp lai và phân tích con lai bao gồm 4 bớc cơ bản sau: - Tạo các dòng thuần chủng về từng tính trạng bằng cách cho cây tự thụ phấn qua nhiều thế hệ. - Lai các dòng thuần chủng với nhau rồi phân tích kết quả lai ở đời F1, F2 và F3. - Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai sau đó đa ra giả thuyết giải thích kết quả. NGễ HU T GV TRNG THPT NGUYN TH LI 7 TUN 33, 34 GIO N ễN THI TễT NGHIP NM HC 2012 2013 Tit: 1 8 - Tiến hành thí nghiệm chứng minh cho giả thuyết của mình. II/ Quy luật phân li của Menđen 1 Thí nghiệm lai 1 tính trạng: P t/c : Cây hoa đỏ x Cây hoa trắng F 1 : 100% cây hoa đỏ F 1 tự thụ phấn. F 2 : 705 cây hoa đỏ : 224 cây hoa trắng. 2 Nội dung quy luật phân li theo thuật ngữ của di truyền học hiện đại nh sau: Mỗi tính trạng do một cặp alen quy định, một có nguồn gốc từ bố, một có nguồn gốc từ mẹ. Các alen của bố và mẹ tồn tại ở cơ thể con một cách riêng rẽ, không hoà trộn vào nhau. Khi hình thành giao tử, các thành viên của một cặp alen phân li đồng đều về các giao tử, nên 50% số giao tử chứa alen này còn 50% giao tử chứa alen kia. 3 Thực chất của quy luật phân li là sự phân li của cặp nhân tố di truyền Aa ở F 1 đã tạo ra 2 loại giao tử với tỉ lệ ngang nhau là 1A : 1a. Sự tổ hợp của các loại giao tử này trong thụ tinh đã tạo ra tỉ lệ ở F 2 là 1AA : 2 aa : 1aa. 4 Cơ sở tế bào học: - Trong tế bào sinh dỡng, NST tồn tại thành từng cặp, do đó các gen cũng luôn tồn tại thành từng cặp tơng ứng trên cặp NST tơng đồng. - Khi giảm phân hình thành giao tử mỗi NST trong từng cặp cặp NST tơng đồng phân li đồng đều về các giao tử dẫn tới sự phân li đồng đều của các cặp alen tơng ứng về các giao tử. 5. Điều kiện cho quy luật phân li (TLKH F2 3 : 1): - Cả bố và mẹ đều dị hợp về 1 cặp gen. - Số lợng con lai phải lớn. - Có hiện tợng trội-lặn hoàn toàn. - Các cá thể có kiểu gen khác nhau phải có sức sống nh nhau. 6 ý nghĩa của quy luật phân li: - F 2 có sự phân li tính trạng 3 trội : 1 lặn xuất hiện 1/4 tính trạng lặn. Tính trạng lặn thờng là tính trạng xấu ảnh hởng tới phẩm chất và năng xuất của vật nuôi, cây trồng. Do vậy, F 1 đợc dùng làm sản phẩm, không làm giống. - Trong chọn giống cần phát hiện các tính trạng trội để tập trung các gen trội về cùng một kiểu gen nhằm tạo ra giống có ý nghĩa kinh tế. III/ quy luật phân li độc lập của menđen 1 Thí nghiệm lai 2 tính trạng: P t/c : () Hạt vàng trơn x () Hạt xanh - nhăn F 1 : 100% Hạt vàng trơn F 1 tự thụ phấn. F 2 : 315 vàng trơn : 108 vàng nhăn : 101 xanh trơn : 32 xanh nhăn. 2 Nội dung quy luật phân li độc lập: Các cặp nhân tố di truyền quy định các tính trạng khác nhau phân li độc lập trong quá trình hình thành giao tử. NGễ HU T GV TRNG THPT NGUYN TH LI 8 TUN 33, 34 GIO N ễN THI TễT NGHIP NM HC 2012 2013 Tit: 1 8 3 Thực chất của quy luật phân li độc lập Là các cặp gen không alen phân li độc lập trong giảm phân khi chúng nằm trên các cặp NST t- ơng đồng khác nhau. 4- Cơ sở tế bào học: Do sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các cặp NST tơng đồng trong phát sinh giao tử và thụ tinh dẫn đến sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các cặp alen tơng ứng. Do vậy, F 1 dị hợp 2 cặp gen giảm phân tạo ra 4 loại giao tử với tỉ lệ ngang nhau. 5. Điều kiện cho quy luật phân li độc lập (TLKH F2 9 : 3 : 3 : 1): - Các cặp alen quy định các tính trạng khác nhau phải nằm trên các cặp NST tơng đồng khác nhau. - Cả bố và mẹ đều dị hợp về 2 cặp alen. - Số lợng con lai phải lớn. - Có hiện tợng trội-lặn hoàn toàn. - Các cá thể có kiểu gen khác nhau phải có sức sống nh nhau. 6 ý nghĩa: - F 2 xuất hiện biến dị tổ hợp (vàng nhăn và xanh trơn P) là biến dị đợc hình thành do sự tổ hợp lại các gen sẵn có ở bố mẹ Loại biến dị này là nguồn nguyên liệu quan trọng đối với chọn giống và tiên hoá. Công thức tổng quát cho các phép lai nhiều tính trạng Số cặp gen dị hợp tử (F 1 ) Số loại giao tử của F 1 Số loại kiểu gen ở F 2 Số loại kiểu hình ở F 2 Tỉ lệ kiểu hình ở F 2 1 2 3 2 3 : 1 2 4 = 2 2 9 = 3 2 4 = 2 2 9 : 3 : 3 : 1 n 2 n 3 n 2 n (3 : 1) n ii quy luật t ơng tác gen I/ tơng tác gen là gì ? Tơng tác gen là sự tác động qua lại giữa các gen không alen trong quá trình hình thành 1 kiểu hình. Nhiều gen quy định 1 kiểu hình Thực chất tơng tác gen là sự tơng tác của các sản phẩm của gen để tạo nên kiểu hình. II/ Quy luật tơng tác gen kiểu bổ sung 1 Thí nghiệm tơng tác gen kiểu bổ sung (bổ trợ): P t/c : Hoa trắng x Hoa trắng F 1 : 100% toàn cây hoa đỏ F 1 tự thụ phấn F 2 : TLKH 9 hoa đỏ : 7 hoa trắng. NGễ HU T GV TRNG THPT NGUYN TH LI 9 TUN 33, 34 GIO N ễN THI TễT NGHIP NM HC 2012 2013 Tit: 1 8 2 Sơ đồ lai: - Quy ớc gen: (A- B-) : Hoa đỏ. (A- bb; aaB- ; aabb) : Hoa trắng. - Xác định KG của P: Do P t/c và để F 1 có KG AaBb Hoa trắng có KG: AABB , aabb. - Sơ đồ lai: P t/c : AABB x aabb G: AB ab F 1 : AaBb (hoa đỏ) F 2 : TLKG TLKH 9 (A- B-) 9 Hoa đỏ 3 (A- bb) 3 (aa B-) 7 Hoa trắng 1 (aabb) 3 Nội dung quy luật tơng tác gen kiểu bổ sung: Quy luật tơng tác gen kiểu bổ sung là kiểu tác động qua lại của hai hay nhiều gen không alen trong một kiểu gen làm xuất hiện nên kiểu hình mới. III/ Quy luật tơng tác gen kiểu cộng gộp 1 Thí nghiệm P t/c : Lúa mì hạt đỏ đậm x Lúa mì hạt trắng F 1 : Lúa mì hạt đỏ hồng F 1 tự thụ phấn F 2 : TLKH 15 hạt đỏ : 1 hạt trắng. ( 15 hạt đỏ: từ đỏ đậm đến đỏ nhạt ). 2 Sơ đồ lai: - Quy ớc gen: (A-B-) (A-bb) Hạt đỏ (từ đỏ đậm đến đỏ nhạt) ( aaB-) ( aabb) Hạt trắng - Xác định KG của P: Do P t/c và để F 1 có KG AaBb Hoa trắng có KG: AABB , aabb. - Sơ đồ lai: P t/c : AABB x aabb G: AB ab F 1 : AaBb (Hạt đỏ hồng) F 2 : TLKG TLKH 9 (A- B-) 3 (A- bb) 15 Hoa đỏ 3 (aa B-) 1 (aabb) 1 Hoa trắng. NGễ HU T GV TRNG THPT NGUYN TH LI 10 [...]... lp, t hp t do Phộp lai AaBb x aabb cho i con cú s phõn li kiu hỡnh theo t l: A 3 : 1 B 1 : 1 : 1 : 1 C 9 : 3 : 3 : 1 D 1 : 1 thi tt nghip THPT phõn ban ln I nm 2008 Cõu 4: Trong trng hp cỏc gen phõn li clp, t hp t do Cỏ th cú kiu gen AaBb gim phõn bỡnh thng cú th to ra: A 16 loi giao t B 2 loi giao t C 4 loi giao t D 8 loi giao t thi tt nghip THPT phõn ban ln I nm 2008 Cõu 5: ngi, gen quy nh mu... chi phi bi quy lut di truyn: A Tng tỏc gen B Phõn li c lp C Phõn li D Tri khụng hon ton kim tra THPT- Ban khoa hc t nhiờn nm 2007 Cõu 2: Cho lai hai cõy bớ qu trũn vi nhau, i con thu c 272 cõy bớ qu trũn, 138 cõy bớ qu bu dc v 31 cõy bớ qu di S di truyn tớnh trng hỡnh dng qu bớ tuõn theo quy lut: A Phõn li c lp ca Menen B Liờn kt hon ton C Tng tỏc cng gp D Tng tỏc b tr thi i hc- Cao ng nm 2007 Cõu... kim tra THPT- Ban khoa hc t nhiờn 2007 Cõu 14 Trong trng hp mi gen quy nh mt tớnh trng, tớnh trng tri l tri hon ton Phộp lai no sau õy khụng lm xut hin t l tiu hỡnh 1:2:1 i F1? A P: B P: x , Cỏc gen liờn kt hon ton ab ab x Cỏc gen liờn kt hon ton ab ab 33 NGễ HU T GV TRNG THPT NGUYN TH LI TUN 33, 34 Tit: 1 8 C D P: GIO N ễN THI TễT NGHIP NM HC 2012 2013 x , Cú hỏn v gen mt gii vi tn s 40% ab AB... kim tra THPT- Ban khoa hc t nhiờn nm 2007 Cõu 2: Trong trng hp mi gen quy nh mt tớnh trng v tớnh trng tri l tri hon ton , kiu gen AaBbDd t th phn s c i con cú s kiu gen v kiu hỡnh ti a l: A 4 kiu hỡnh, 9 kiu gen B 4 kiu hỡnh, 12 kiu gen C 8kiu hỡnh, 12 kiu gen D 8 kiu hỡnh, 27 kiu gen thi tuyn sinh i hc- Cao ng nm 2007 Cõu 3:Trong trng hp mt gen quy nh mt tớnh trng, gen tri l tri hon ton, cỏc gen phõn... tri thi tt nghip THPT phõn ban ln II nm 2008 Cõu 10: Cho hai cỏ th d hpv hai cp gen t th phn trong trng hp cỏc gen phõn li c lp, tỏc ng riờng r v tri ln hon ton Kt qu thu c gm: A 9 kiu gen, 2 kiu hỡnh B 9 kiu gen, 3 kiu hỡnh C 7 kiu gen, 4 kiu hỡnh D 9 kiu gen, 4 kiu hỡnh kim tra THPT Ban Khoa hc Xó hi Nhõn vn nm 2007 Cõu 11:Lai u H lan thõn cao, ht trn vi u H lan thõn thp , ht nhn thu c F1 ton u... alen A quy nh mt nhỡn bỡnh thng tri hon ton so vi alen a gõy bnh mự mu xanh lc Gen ny nm trờn on khụng tng ng ca NST gii tớnh X Trong gia ỡnh ngi b cú mt nhỡn mu bỡnh thng, ngi m mự mu, sinh ra ngi con trai th nht mt nhỡn bỡnh thng, ngi con trai th hai b mự mu Bit rng khụng cú t bin gen v t bin cu trỳc NST, quỏ trỡnh gim phõn ca m din ra bỡnh thng Kiu gen ca hai ngi con ny ln lt l nhng kiu gen no sau... gii cỏi thi tuyn sinh i hc nm 2010 A AaBb x AaBb B XAXABb x XaYbb C 35 NGễ HU T GV TRNG THPT NGUYN TH LI TUN 33, 34 Tit: 1 8 GIO N ễN THI TễT NGHIP NM HC 2012 2013 Cõu 24 mt loi thc vt,alen A quy nh thõn cao l tri hon ton so vi alen quy nh thõn thp ; alen B quy nh hoa tri hon ton so vi alen b nh quy nh hoa vng Hai cp gen ny nm trờn cp nhim sc th tng ng s I Alen B quy nh qu trũn trụi hon ton so... bin xy ra Kiu gen ca cõy b, m trong phộp lai trờn l: A x B x C AaBb x aabb D AaBB x aabb thi tuyn sinh i hc Cao ng nm 2008 Cõu 17: mt loi thc vt, gen A quy nh thõn cao tri hon ton so vi gen a quy nh thõn thp, gen b quy nh qu trũn tri hon ton so vi gen b quy nh qu di Cỏc cp gen ny nm trờn cựng mt cp NST Cõy d hp t v hai cp gen giao phn vi cõy thp, qu trũn thu c i con phõn li theo t l 310 cõy thõn... gen xy ra c b v ,m vi tn s 16% C Hoỏn v gen xy ra c b hoc m vi tn s 16% D Hoỏn v gen xy ra c b v ,m vi tn s 40% thi tuyn sinh i hc nm 2010 34 NGễ HU T GV TRNG THPT NGUYN TH LI TUN 33, 34 Tit: 1 8 GIO N ễN THI TễT NGHIP NM HC 2012 2013 Cõu 19 Trong trng hp khụng cú t bin xy ra, phộp lai no sau õy cú th cho i con cú nhiu loi kiu gen nht ? AB Ab AB AB DD x dd D x ab ab ab ab thi tuyn sinh i hc nm... aB/ab thi tuyn sinh i hc nm 2010 Cõu 21: Trong quỏ trỡnh gim phõn ca mt t bo sinh tinh c th cú kiu gen AB/ab ó xy ra hoỏn v gia alen A v a Cho bit khụng cú t bin xy ra, tớnh theo lý thuyt, s loi giao t v t l tng loi giao t c to ra t quỏ trỡnh gim phõn ca t bo trờn l: A 4 loi vi t l 1:1:1:1 B 4 loi vi t l ph thuc vo tn s hoỏn v gen C 2 loi vi t l ph thuc vo tn s hoỏn v gen D 2 loi vi t l 1:1 thi tuyn . truyn, trong ú t 1 phõn t ADN ban u qua 1 ln nhõn ụi to ra 2 ADN con ging nhau v ging ADN ban u v: s lng, thnh phn v trt t xp sp cỏc nuclờụtit trong mi gen (ADN). - Thi im: ti pha S (kỡ trung gian). ễN THI TễT NGHIP NM HC 2012 2013 Tit: 1 8 2. Các dạng đột biến cấu trúc NST: - Mt on. - o on. - Lp on. - Chuyn on. 3. Một số dạng đột biến lệch bội TT Các dạng đột biến lệch bội Bộ NST trong. ca mch 1 trong gen: 3 ATX TTG XAG 5 Xỏc nh: 1. Trỡnh t nu mch 2. 2. Trỡnh t nu mch mó sao, nu mch 1 lm mch mó gc. 3. S codon, cỏc b ba anticodon, s b ba c mó hoỏ aa. 4. Nu on gen núi