Để tạo ra sản phẩm của nghề làm vườn với chất lượng tốt, công việc đầu tiên phải đề cập tới là A... Trong cải tạo vườn tạp việc đầu tiên chúng ta phải thực hiện là A.. Giống cây trồng tr
Trang 1SỞ GD&ĐT BẮC GIANG
TRƯỜNG THPT YD3
-KIỂM TRA 1 TIẾT NĂM HỌC 2013 – 2014 NGHỀ: LÀM VƯỜN - LỚP 11
-ĐỀ SỐ 1
A Phần trắc nghiệm khách quan (5,0 điểm)
Hãy chọn một trong các chữ A, B, C, D chỉ phương án chọn đúng
Câu 1 Nghề làm vườn khác với môn học khác như sinh học, hóa học, vật lí là
A kiến thức trọng tâm về nghề làm vườn
B phương pháp dạy học theo hướng tích cực
C yêu cầu về kĩ năng thực hành ngoài trời cao
D kiến thức kĩ thuật
Câu 2 Để tạo ra sản phẩm của nghề làm vườn với chất lượng tốt, công việc đầu tiên phải đề cập tới là
A biện pháp bảo quản sản phẩm
B biện pháp đảm bảo an toàn lao động
C biện pháp bảo vệ môi trường
D biện pháp vệ sinh an toàn thực phẩm
Câu 3 Muốn thành lập một vườn cây việc đầu tiên của chủ vườn là
A vẽ mô hình vườn
B điều tra nguồn tài nguyên thiên nhiên và điều kiện của địa phương
C thiết kế vườn
D chuẩn bị giống cây trồng để đưa vào vườn
Câu 4 V.A.C là một mô hình sinh thái khép kín trong đó có sự kết hợp giữa
A hoạt động làm vườn và nuôi cá
B hoạt động làm vườn và chăn nuô
C hoạt động chăn nuôi và nuôi cá
D hoạt động làm vườn, nuôi cá và chăn nuôi
Câu 5 Trong thiết kế vườn, khu trung tâm sẽ bố trí
A nhà ở và sinh hoạt của chủ vừờn
B cây ăn quả
C cây láy gỗ
D nhà kho, chuồng trại
Câu 6 Khi nói vườn đã góp phần cải tạo mức sống của người dân, tức là đang đề cập tới mức sống nào của
người dân?
A Vườn tạo thêm việc làm tăng thu nhập cho nông dân
B Vườn là nguồn bổ sung lương thực và thực phẩm
C Làm vườn là cách thích hợp nhất để đưa đất chưa sử dụng thành đất nông nghiệp
D Vườn tạo môi trường sống trong lành
Câu 7 Nghề làm vườn ngày càng được khuyến khích và phát triển vì
A cung cấp lương thực và thực phẩm cho con người
B tạo việc làm tăng thu nhập cho người nông dân
C bảo vệ môi trường
D sản xuất ra nhiều sản phẩm hàng hóa cung cấp cho người tiêu dùng xuất khẩu, công nghiệp chế biến
Câu 8 Mục đích nào sau đây không phải là mục đích của cải tạo vườn?
A Tăng giá trị của vườn thông qua các sản phẩm sản
xuất ra
B Trồng lại toàn bộ các cây trồng mới
C Sử dụng triệt để nguồn tài nguyên thiên nhiên
D Thay đổi cơ cấu giống cây trồng từng giai đoạn
Câu 9 Trong cải tạo vườn tạp việc đầu tiên chúng ta phải thực hiện là
A xác định mục đích cải tạo vườn
B điều tra các yếu tố liên quan
C xác định hiện trạng, phân loại vuờn tạp
D lập kế hoạch cải tạo vườn
Câu 10 Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của vườn tạp
A Giống cây trồng trong vườn thiếu chọn lọc, kém chất lượng, năng suất, phẩm chất kém
B Cây trồng trong vườn được phân bố, sắp xếp không hợp lí
C Đưa vào vườn những giống cây trồng có tính chọn lọc, năng suất cao, phẩm chất tốt
D Cơ cấu giống cây trồng trong vườn được hình thành một cách tùy tiện
B Phần tự luận (5,0 điểm)
Câu 11 (2 điểm) Nêu và phân tích quy trình lập kế hoạch cải tạo tu bổ một vườn tạp?
Câu 12.(3 điểm) Vẽ sơ đồ V.A.C và chú thích? Phân tích mối quan hệ qua lại giữa chúng?
Trang 2SỞ GD&ĐT BẮC GIANG
TRƯỜNG THPT YD3
-KIỂM TRA 1 TIẾT NĂM HỌC 2013 – 2014 NGHỀ: LÀM VƯỜN - LỚP 11
-ĐỀ SỐ 2
A Phần trắc nghiệm khách quan (5,0 điểm)
Hãy chọn một trong các chữ A, B, C, D chỉ phương án chọn đúng
Câu 1 Để tạo ra sản phẩm của nghề làm vườn với chất lượng tốt, công việc đầu tiên phải đề cập tới là
A biện pháp bảo quản sản phẩm
B biện pháp đảm bảo an toàn lao động
C biện pháp bảo vệ môi trường
D biện pháp vệ sinh an toàn thực phẩm
Câu 2 Nghề làm vườn khác với môn học khác như sinh học, hóa học, vật lí là
A kiến thức trọng tâm về nghề làm vườn
B phương pháp dạy học theo hướng tích cực
C yêu cầu về kĩ năng thực hành ngoài trời cao
D kiến thức kĩ thuật
Câu 3 Trong các yêu cầu sau yêu cầu nào không phải là yêu cầu của một vườn sản xuất?
A Đảm bảo tính đa dạng sinh học trong vườn
B Bảo vệ đất tăng cường kết cấu đất, thành phần chất hữu cơ và sự hoạt động tốt của hệ vi sinh vật trong đất
C Chuyển vườn trồng nhiều loài cây thành vườn trồng thuần một loại cây
D Vườn có nhiều tầng tán
Câu 4 V.A.C là một mô hình sinh thái khép kín trong đó có sự kết hợp giữa
A hoạt động làm vườn và nuôi cá
B hoạt động làm vườn và chăn nuôi
C hoạt động chăn nuôi và nuôi cá
D hoạt động làm vườn, nuôi cá và chăn nuôi
Câu 5 Khi nói vườn đã góp phần cải tạo mức sống của người dân, tức là đang đề cập tới mức sống nào của
người dân?
A Vườn tạo thêm việc làm tăng thu nhập cho nông dân
B Vườn là nguồn bổ sung lương thực và thực phẩm
C Làm vườn là cách thích hợp nhất để đua đất chưa sử dụng thành đất nông nghiệp
D Vườn tạo môi trường sống trong lành
Câu 6 Muốn thành lập một vườn cây việc đầu tiên của chủ vườn là
A vẽ mô hình vườn
B điều tra nguồn tài nguyên thiên nhiên và điều kiện
của địa phương
C thiết kế vườn
D chuẩn bị giống cây trồng để đưa vào vườn
Câu 7 Biện pháp nào sau đây không hiệu quả cho việc cải tạo đất vườn?
A Trồng nhiều cây họ đậu
B Bón nhiều phân đạm vào đất trước khi trồng cây
C Bón phân hữu cơ kết hợp với vôi
D Làm cỏ, cày bừa xới xáo và bồi thêm đất phù sa
Câu 8 Mục đích nào sau đây không phải là mục đích của cải tạo vườn?
A Tăng giá trị của vườn thông qua các sản phẩm sản
xuất ra
B Trồng lại toàn bộ các cây trồng mới
C Sử dụng triệt để nguồn tài nguyên thiên nhiên
D Thay đổi cơ cấu giống cây trồng từng giai đoạn
Câu 9 Trong thiết kế vườn, khu trung tâm sẽ bố trí
A nhà ở và sinh hoạt của chủ vừờn
B cây ăn quả
C cây láy gỗ
D nhà kho, chuồng trại
Câu 10 Nghề làm vườn ngày càng được khuyến khích và phát triển vì
A cung cấp lương thực và thực phẩm cho con người
B tạo việc làm tăng thu nhập cho người nông dân
C bảo vệ môi trường
D sản xuất ra nhiều sản phẩm hàng hóa cung cấp cho người tiêu dùng xuất khẩu, công nghiệp chế biến
B Phần tự luận (5,0 điểm)
Câu 12.(3 điểm) So sánh mô hình vườn sản xuất ở đồng bằng Bắc Bộ và đồng bằng Nam Bộ?
Câu 11 (2 điểm) Nêu và phân tích các bước cải tạo tu bổ một vườn tạp?
Trang 3ĐÁP ÁN
ĐỀ SỐ 1
A Phần trắc nghiệm khách quan (5,0 điểm)
(Mỗi câu trả lời đúng được 5 điểm)
B Phần tự luận (5,0 điểm)
Câu 11 (2 điểm) Quy trình lập kế hoạch cải tạo tu bổ một vườn tạp:
Bước 1: Xác định mục tiêu cải tạo vườn trên cơ sở đã khảo sát.
Bước 2: Nhận xét, đánh giá những điểm bất hợp lý của vườn tạp, những tồn tại cần cải
Bước 3: Vẽ sơ đồ vườn tạp
Bước 4: Thiết kế sơ đồ vườn sau cải tạo.
Bước 5: Dự kiến những giống cây trồng sẽ đưa vào vườn.
Bước 6: Dự kiến các biện pháp cải tạo đất vườn.
Bước 7: Lên kế hoạch cải tạo vườn cho từng giai đoạn cụ thể.
Câu 12.(3 điểm)
* Vẽ sơ đồ V.A.C và chú thích:(1 điểm)
* Phân tích mối quan hệ qua lại giữa chúng:(2 điểm)
V - A:Rau và các cây trong vườn cung cấp thức ăn cho tôm cá dưới ao.Nước ở ao làm nước tưới cho vườn
V - C:Vườn cung cấp rau cho gia súc ở trong chuồng.Nước tiểu của các con vật trong chuồng cung cấp nước tiểu cho vườn
C - A:Chuồng cung cấp phân cho cá dưới ao để làm thức ăn Nước dưới ao làm sạch chuồng, gia súc
ĐỀ SỐ 2
A Phần trắc nghiệm khách quan (5,0 điểm)(Mỗi câu trả lời đúng được 5 điểm)
B Phần tự luận (5,0 điểm)
Câu 11.(3 điểm) So sánh mô hình vườn sản xuất ở đồng bằng Bắc Bộ và đồng bằng Nam Bộ:
-Giống nhau:đều là mô hình vườn sản xuất dựa trên hệ sinh thái V.A.C
-Khác nhau:
+ Mô hình vườn Đồng bằng Bắc Bộ:Đất hẹp,mực nước ngầm thấp,mùa hè nóng gắt,gió tây nóng, mùa đông lạnh,
ẩm và khô
+ Mô hình vườn sản xuất ở Đồng bằng Nam Bộ:Đất thấp,tầng đất mặt mỏng,tầng dưới bị nhiễm mặn, nhiễm phèn, mực nước ngầm cao,mùa mưa thường bị ngập úng,khí hậu có 2 mùa rõ rệt
Câu 12 (2 điểm) Quy trình lập kế hoạch cải tạo tu bổ một vườn tạp:
Bước 1: Xác định mục tiêu cải tạo vườn trên cơ sở đã khảo sát.
Bước 2: Nhận xét, đánh giá những điểm bất hợp lý của vườn tạp, những tồn tại cần cải
Bước 3: Vẽ sơ đồ vườn tạp
Bước 4: Thiết kế sơ đồ vườn sau cải tạo.
Bước 5: Dự kiến những giống cây trồng sẽ đưa vào vườn.
Bước 6: Dự kiến các biện pháp cải tạo đất vườn.
Bước 7: Lên kế hoạch cải tạo vườn cho từng giai đoạn cụ thể.