1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Sách luyện thi đại học: Phương pháp giải nhanh bài tập lai trong sinh học

56 824 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 56
Dung lượng 2,23 MB

Nội dung

Dựa trên niềm đam mê giảng dạy bộ môn Sinh học, đặc biệt là phần di truyền học (sinh học 12). Vì vậy tôi đã quyết định viết quyển PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH TOÁN LAI SINH HỌC 12 với tất cả sự nỗ lực, lòng nhiệt huyết, kinh nghiệm và khả năng có thể của mình. Đây là khối kiến mà đa phần các em học sinh đều rất yếu, không đủ tự tin khi giải bài tập. Nội dung cuốn sách đưa ra cách giải nhanh từng dạng toán tuân theo các quy luật di truyền. Sau khi trình bày phương pháp, ở mỗi dạng chúng tôi hướng dẫn chi tiết phương pháp giải các dạng bài tập có liên quan đến kì thi tuyển sinh Đại học cao đẳng hằng năm; bao gồm bài toán thuận, bài toán nghịch; đề xuất một số bài tập tương tự để học sinh có cơ hội tự luyện tập. Cuối cùng là phần bài tập trắc nghiệm, trong phần này có các dạng bài tập khó nhằm giúp học sinh nâng cao khả năng tư duy của mình. Chúng tôi tin rằng cuốn sách này sẽ là phương thuốc chữa đúng căn bệnh của các em. Mặc dù đã hết sức cố gắng trong quá trình biên soạn nhưng chắc rằng không thể tránh khỏi những thiếu sót, mong nhận được sự phản hồi từ các Thầy cô và toàn thể các em học sinh để cuốn sách này ngày càng được tốt hơn nữa.

I NHANH TOÁN LAI(TÁI BN LN III) Tác giả: Phan Tấn Thiện(https://www.facebook.com/phantan.thien) Trang 1/56 Da trên ning dy b môn Sinh hc bit là phn di truyn hc (sinh hc 12). Vì v    nh vit quyn   I NHANH TOÁN LAI SINH HC 12" vi tt c s n lc, lòng nhit huyt, kinh nghim và kh  ca mi kin các em hu rt y t tin khi gii bài tp. Ni dung cui nhanh tng dng toán tuân theo các quy lut di truy mi dng dn chi tit i các dng bài tn kì thi tuyi hc- ng hm bài toán thun, bài toán ngh xut mt s bài t  hi t luyn tp. Cui cùng là phn bài tp trc nghim, trong phn này có các dng bài tp khó nhm giúp hc sinh nâng cao kh a mình. Chúng tôi tin rng cun sách này s c chnh" ca các em. Mt sc c gng trong quá trình biên soc rng không th tránh khi nhng thiu sót, mong nhc s phn hi t các Thy cô và toàn th các em h cuc ta.   -  -  -  -  s  * Mua khi   * Ngoài ra chúng tôi còn có:     Facebook: https://www.facebook.com/phantan.thien I NHANH TOÁN LAI(TÁI BN LN III) Tác giả: Phan Tấn Thiện(https://www.facebook.com/phantan.thien) Trang 2/56   T S KHÁI NIM 1. Tính trng: m v hình thái, cu to, sinh lí riêng ca m  có th làm du hi phân bit v khác. Ví d: , hoa màu trng, ht màu vàng, h 2. Cp tính trn: là hai trng thái khác nhau ca cùng mt loi tính trng.  3. : là   Ví d: Rui gim có kit, m hoc thân xám, cành dài, mt . 4. Alen: là các trng thái khác nhau ca cùng mt gen(1gen = n alen) Ví d: Gen nh màu su Hà Lan có 2 alen: A, a. nh tính trng nhóm máu  i có 3 alen: I A , I B , I o . 5. Locus - gen alen - gen không alen: I NHANH TOÁN LAI(TÁI BN LN III) Tác giả: Phan Tấn Thiện(https://www.facebook.com/phantan.thien) Trang 3/56  a. Locus :    b. Gen alen: là các trng thái khác nhau ca cùng mt gen tn ti trên mt v trí nht nh ca cp nhim sc th ng (cùng locus) có th ging hoc khác nhau v s ng, thành phn, trt t sp xp các nuclêôtit. Hãy quan sát hình 3(vị trí của gen trên nhiễm sắc thể), hãy cho biết các gen nào được gọi là gen alen? Trả lời: Các cặp gen sau đây được gọi là gen alen: + A và a(2 gen này khác nhau về số lượng, thành phần, trật tự sắp xếp các nuclêôtit) + B và B(2 gen này giống nhau về số lượng, thành phần, trật tự sắp xếp các nuclêôtit) + D và d + e và E I NHANH TOÁN LAI(TÁI BN LN III) Tác giả: Phan Tấn Thiện(https://www.facebook.com/phantan.thien) Trang 4/56 b. Gen không alen: là các gen khác nhau nm trên các nhim sc th(NST)  ng hoc nm trên cùng mt NST thuc mt nhóm liên kt; hay nói cách khác là các gen khác locus. Hãy quan sát hình 3(vị trí của gen trên nhiễm sắc thể) hãy cho biết các gen nào được gọi là gen không alen? Trả lời: Các gen sau đây được gọi là gen không alen: (A, a) không alen với B không alen với (D, d) không alen với (e, E). 6.  :                    Ví  BV bv , AA Bd bD  a. King hp: là kiu gen có cha các gen gm 2 alen ging nhau. Ví d: AA, aaBB, Bd Bb , AA bd bd  b. Kiu gen d hp: là kiu gen có cha các gen gm 2 alen khác nhau. Ví d: Aa, AaBb, BD bb , Dd Eg eG  I NHANH TOÁN LAI(TÁI BN LN III) Tác giả: Phan Tấn Thiện(https://www.facebook.com/phantan.thien) Trang 5/56 GIM PHÂN  RI LON PHÂN LI NHIM SC TH TRONG GIM PHÂN A. Ging: I. Lý thuyt: GIM PHÂN I GIM PHÂN II  GIM PHÂN 1. Kin thc cn nm - KÌ GIA: Cn cách sp xp ca NST. + Gia I: NST xp 2 hàng ca cp. + Gia II: NST xp 1 hàng ca cp. - KÌ SAU: Cn cách phân li ca NST. + Sau I: Phân li không tách tng. + Sau II: Phân li có tách tng 2.  n Gim ng ca 2 cp nhim sc th ng I NHANH TOÁN LAI(TÁI BN LN III) Tác giả: Phan Tấn Thiện(https://www.facebook.com/phantan.thien) Trang 6/56 Ging ca 1 cp nhim sc th ng II. Bài tp:  có kiu gen Aa thc hin quá trình gim phân to giao t. Bit quá trình gim phân ding. Hãy cho bit t l các loi giao t c to thành. Tr li:  gim phân ca cp NST cha cp gen Aa I NHANH TOÁN LAI(TÁI BN LN III) Tác giả: Phan Tấn Thiện(https://www.facebook.com/phantan.thien) Trang 7/56 - Gim phân I: A+A a+a → 1 2 A+A : 1 2 a+a - Gim phân II: + 1 2 A+A → 1 2 A + 1 2 a+a → 1 2 a  Aa  â ì ư                   1 2 A(n) : 1 2 a(n) B. Gim phân bng I. Lý thuyt: - Gim phân I bng: Ri lon phân NST xy ra  kì Sau I ca quá trình gim phân - Gim phân II bng: ng hp 1: Ri lon phân NST xy ra  kì Sau II ca quá trình gim phân I NHANH TOÁN LAI(TÁI BN LN III) Tác giả: Phan Tấn Thiện(https://www.facebook.com/phantan.thien) Trang 8/56 ng hp 2: Ri lon phân NST xy ra  kì Sau II ca quá trình gim phân II. Bài tp: Câu 1:  có kiu gen Aa thc hin quá trình gim phân to giao t. Bit tt c t bào tham gia gim phân xy ra hing cp nhim sc th mang cp gen Aa không phân li  kì sau I; các s kin khác trong gim phân dinh t l các loi giao t to thành. Tr li: 100% t bào không phân gim phân I - Gim phân I A+A a+a→ 1 2 A+A a+a : 1 2 O - Gim phân II + 1 2 A+A a+a → 1 2 Aa + 1 2 O → 1 2 O  Aa 100% TB kh ông ph ân li GP I                      1 2 Aa(n+1) : 1 2 O(n-1) I NHANH TOÁN LAI(TÁI BN LN III) Tác giả: Phan Tấn Thiện(https://www.facebook.com/phantan.thien) Trang 9/56 Câu 2:  có kiu gen Aa thc hin quá trình gim phân to giao t. Bit có 20% t bào tham gia gim phân xy ra hing cp nhim sc th mang cp gen Aa không phân li  kì sau I; các s kin khác trong gim phân dinh t l các loi giao t to thành. Tr li: Cách 1: - Gim phân I + 20% A+A a+a→ 20%( 1 2 A+A a+a : 1 2 O) = 10% A+A a+a : 10% O + 80% A+A a+a→ 80%( 1 2 A+A : 1 2 a+a) = 40% A+A : 40% a+a - Gim phân II + 10% A+A a+a → 10% Aa(n+1) + 10% O → 10% O(n-1) + 40% A+A → 40% A(n) + 40% a+a → 40% a(n)  Aa 20% Tb kh ông ph ân li GP I                     10% Aa(n+1): 10% O(n-1): 40% A(n): 40% a(n) Cách 2: Ta có * 100%Aa TB kh ông ph ân li GP I                 1 2 Aa(n+1) : 1 2 O(n-1)  20%Aa TB kh ông ph ân li GP I                 20%[ 1 2 Aa(n+1) : 1 2 O(n-1)]→ 10% Aa(n+1): 10% O(n-1) * 100% Aa Gi m ph ân bình th ng                   1 2 A(n) : 1 2 a(n)  80% Aa Gi m ph ân bình th ng                   80%[ 1 2 A(n) : 1 2 a(n)]→40%A(n) : 40%a(n)  Aa 20% Tb kh ông ph ân li GP I                     10% Aa(n+1): 10% O(n-1): 40% A(n): 40% a(n) Câu 3:  có kiu gen Aa thc hin quá trình gim phân to giao t. Bit tt c t bào tham gia gim phân xy ra hing cp nhim sc th mang cp gen Aa không phân li  kì sau II; các s kin khác trong gim phân dinh t l các loi giao t to thành. Tr li: 100% t bào có NST mang gen a không phân li kì sau II gim phân I NHANH TOÁN LAI(TÁI BN LN III) Tác giả: Phan Tấn Thiện(https://www.facebook.com/phantan.thien) Trang 10/56 - Gim phân I A+A a+a → 1 2 A+A : 1 2 a+a - Gim phân II + 1 2 A+A → 1 2 [ 1 2 AA(n+1) : 1 2 O(n-1)] = 1 4 AA(n+1) : 1 4 O(n-1) + 1 2 a+a → 1 2 [ 1 2 aa(n+1) : 1 2 O(n-1)] = 1 4 aa(n+1) : 1 4 O(n-1)  Aa 100% Tb kh ông ph ân li GP II                      1 4 AA(n+1) : 1 4 aa(n+1) : 1 2 O(n-1) Câu 4:  có kiu gen Aa thc hin quá trình gim phân to giao t. Bit có 20% t bào tham gia gim phân xy ra hing cp nhim sc th mang cp gen Aa không phân li  kì sau II; các s kin khác trong gim phân dinh t l các loi giao t to thành. Tr li: Cách 1: - Gim phân I + 20% A+A a+a → 20%( 1 2 A+A : 1 2 a+a) = 10% A+A : 10% a+a + 80% A+A a+a → 80%( 1 2 A+A : 1 2 a+a) = 40% A+A : 40% a+a - Gim phân II + 10% A+A → 10%( 1 2 AA : 1 2 O) = 5%AA(n+1) : 5%O(n-1) + 10% a+a → 10%( 1 2 aa : 1 2 O) = 5%aa(n+1) : 5%O(n-1) + 40% A+A → 40%A(n) + 40% a+a → 40%a(n)  Aa 20% Tb kh ông ph ân li GP II                     5%AA(n+1) : 5%aa(n+1) : 10%O(n-1) : 40%A(n) : 40%a(n) Cách 2: Ta có: * 100% Aa TB kh ông ph ân li GP II                  1 4 AA(n+1) : 1 4 aa(n+1) : 1 2 O(n-1)  20% Aa TB kh ông ph ân li GP II                  5%AA(n+1) : 5%aa(n+1) : 10%O(n-1) * 100% Aa Gi m ph ân bình th ng                   1 2 A(n) : 1 2 a(n)  80% Aa Gi m ph ân bình th ng                   40%A(n) : 40%a(n)  Aa 20% TB kh ông ph ân li GP II                      5%AA(n+1) : 5%aa(n+1) : 10%O(n-1) : 40%A(n) : 40%a(n) Câu 5:  có kiu gen Aa thc hin quá trình gim phân to giao t. Bit tt c các nhim sc th mang gen a xy ra hing không phân li  kì sau II ca quá trình gim phân, các s kin khác trong gim phân dinh t l các loi giao t to thành. Tr li: - Gim phân I: A+A a+a → 1 2 A+A : 1 2 a+a - Gim phân II: + 1 2 A+A → 1 2 x100%A(n) = 1 2 A(n) [...]... phép lai phân tích(lấy cây hoa tím mang lai với cây hoa trắng) - Nếu thế hệ sau đồng tính ⇒ kiểu gen của cây hoa tím: AA - Nếu thế hệ sau phân tính ⇒ kiểu gen của cây hoa tím: Aa Hình 5 Phép lai phân tích B PHƢƠNG PHÁP GIẢI Tác giả: Phan Tấn Thi n(https://www.facebook.com/phantan.thien) Trang 14/56 PHƢƠNG PHÁP GIẢI NHANH TOÁN LAI( TÁI BẢN LẦN III) I BÀI TOÁN THUẬN DẠNG I: TRỘI HOÀN TOÀN Stt 1 PHÉP LAI. .. và tính trạng trội là trội hoàn toàn Trong các phép lai dưới đây, có bao nhiêu phép lai không được gọi là phép lai phân tích? Tác giả: Phan Tấn Thi n(https://www.facebook.com/phantan.thien) Trang 23/56 PHƢƠNG PHÁP GIẢI NHANH TOÁN LAI( TÁI BẢN LẦN III) (1) Aa x aa (3) AA x aa (5) aa x aa A 3 (2) Aa x Aa (4) AA x Aa (6) AA x AA B 2 C 4 D 5 Giải: Lai phân tích là phép lai giữa cơ thể mang tính trạng trội(A-)...  *Đáp án D] Tác giả: Phan Tấn Thi n(https://www.facebook.com/phantan.thien) Trang 29/56 PHƢƠNG PHÁP GIẢI NHANH TOÁN LAI( TÁI BẢN LẦN III) Lưu ý: * Để tìm nhanh kết quả cho câu hỏi của bài toán ta chỉ cần xét đến phép lai (2) mà không cần quan tấm đến phép lai (1) vì chỉ có phép lai (2) mới xuất hiện kiểu gen aa, còn phép lai (1) không thể xuất hiện kiểu gen aa * Nếu bài toán yêu cầu “tính xác suất... sơ đồ lai của cặp vợ chồng để tìm xác suất sinh con bệnh Tác giả: Phan Tấn Thi n(https://www.facebook.com/phantan.thien) Trang 34/56 PHƢƠNG PHÁP GIẢI NHANH TOÁN LAI( TÁI BẢN LẦN III) P: GP: F1 : 1 2 (3AA : 3Aa) 2 3 x 1 A: 3a 1 1 1 2 3 1 2 (3AA : 3Aa) 1 A: 3a aa: 3x 3 = 9 1 Nhận xét: Xác suất sinh con trai = xác suất sinh con gái = 2 Vậy: Xác suất sinh con trai bệnh của cặp vợ chồng = xác suất sinh con... thƣờng a Mẹ và bố phải có kiểu gen và kiểu hình nhƣ thế nào để con sinh ra có ngƣời mắt đen, có ngƣời mắt xanh? Tác giả: Phan Tấn Thi n(https://www.facebook.com/phantan.thien) Trang 17/56 PHƢƠNG PHÁP GIẢI NHANH TOÁN LAI( TÁI BẢN LẦN III) b Mẹ và bố phải có kiểu gen và kiểu hình nhƣ thế nào để con sinh ra đều mắt đen? Trả lời: a Để con sinh ra có người mắt đen, có người mắt xanh thì bố mẹ phải có kiểu... ý: Các lần sinh khác nhau sẽ độc lập nhau, hay nói cách khác là kết quả lần sinh con thứ nhất của cặp vợ chồng này sẽ không ảnh hưởng đến kết quả lần sinh con thứ hai Trong bài toán này ta chỉ sử dụng giả thi t “lần thứ hai được một gái tóc thẳng” để biện luận tìm kiểu gen của bố mẹ , còn giả thi t “lần thứ nhất được một trai tóc xoăn” hoàn toàn không được sử dụng Mục đích của giả thi t sinh con trai... giao phấn với nhau Biết không xảy ra đột biến Tính theo lí thuyết, trong tổng số hạt trơn thu được trên các cây F1, tỉ lệ các hạt trơn có kiểu gen đồng hợp chiếm tỉ lệ 1 1 3 1 A 2 B 3 C 4 D 4 Giải: 1 Biện luận để quy ước Theo giả thi t: Tác giả: Phan Tấn Thi n(https://www.facebook.com/phantan.thien) Trang 27/56 PHƢƠNG PHÁP GIẢI NHANH TOÁN LAI( TÁI BẢN LẦN III) (1) P: Trơn x Nhăn F1: 100% Trơn (2) Tính trạng... a Biện luận và viết sơ đồ lai từ P đến F2 F2: 53 đỏ: 108 hồng: 51 trắng ≈ 1: 2: 1 Suy ra: + Màu sắc quả được di truyền theo quy luật trội không hoàn toàn + Quy ước: Aa: hồng; theo giả thi t đỏ trội so với trắng nên AA: đỏ, aa: trắng Sơ đồ lai: Pt/c : AA(đỏ) x aa(trắng) Tác giả: Phan Tấn Thi n(https://www.facebook.com/phantan.thien) Trang 18/56 PHƢƠNG PHÁP GIẢI NHANH TOÁN LAI( TÁI BẢN LẦN III) Gp : A... tròn(aa) ở thế hệ F 3:  *Đáp án C] 1 9 Lƣu ý: Tác giả: Phan Tấn Thi n(https://www.facebook.com/phantan.thien) Trang 30/56 PHƢƠNG PHÁP GIẢI NHANH TOÁN LAI( TÁI BẢN LẦN III) * Ở phép lai tự thụ ta chỉ cần lấy một lần xác xuất vì chỉ chọn một cây, nhưng đối phép giao phấn ta cần phải lấy xác xuất hai lần vì phải chọn hai cây * Để tính nhanh kết quả cho bài toán này, ta chỉ cần xét đến trường hợp 2, vì chỉ có... đột biến xảy ra Hãy các định hai cá thể cá chép không vảy ở thế hệ (P) Hƣớng dẫn: Hợp tử AA không nở thành cá thể con Tác giả: Phan Tấn Thi n(https://www.facebook.com/phantan.thien) Trang 19/56 PHƢƠNG PHÁP GIẢI NHANH TOÁN LAI( TÁI BẢN LẦN III) C BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM I BÀI TOÁN THUẬN Câu 1: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định tính trạng hạt vàng trội hoàn toàn so với alen a quy định tính trạng hạt xanh Cho giao . I NHANH TOÁN LAI( TÁI BN LN III) Tác giả: Phan Tấn Thi n(https://www.facebook.com/phantan.thien) Trang 1/56 Da trên ning dy b môn Sinh hc bit. Facebook: https://www.facebook.com/phantan.thien I NHANH TOÁN LAI( TÁI BN LN III) Tác giả: Phan Tấn Thi n(https://www.facebook.com/phantan.thien) Trang 2/56  . tím: Aa Hình 5. Phép lai phân tích B. I I NHANH TOÁN LAI( TÁI BN LN III) Tác giả: Phan Tấn Thi n(https://www.facebook.com/phantan.thien) Trang 15/56 DNG

Ngày đăng: 08/02/2015, 16:34

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w