giáo án mầm non vùng kho

Giáo án chương trình giáo dục mầm non vùng khó KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ Chủ đề chính: Trường mầm non Thời gian: 3 tuần (Từ ngày 19/8 đến ngày 6/9/2013) I/ MỤC TIÊU GIÁO DỤC: GV: Mai Thị Huyền Thu 1 Trường Mẫu giáo Hoa Phượng Giáo án chương trình giáo dục mầm non vùng khó 1)Phát triển thể chất: a)Giáo dục dinh dưỡng: -Trẻ khỏe mạnh phát triển cân đối -Rèn luyện vệ sinh cá nhân sạch (Biết rửa tay, rửa mặt, đánh răng đúng quy trình) - Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn; - Không chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm; b)Vận động: -Phát triển vận động thô và vận động tinh thông qua các hoạt động vận động qua các bài tập như đi, chạy, đi trên dây, đi bằng mép ngoài chân, đi khuỵu gối, tập xếp đội hình, đội ngũ giúp trẻ phát triển về cơ lớn. -Trẻ biết tránh những nơi nguy hiểm. 2)Phát triển về nhận thức. -Trẻ biết tên trường mẫu giáo Hoa Phượng, trường là nơi trẻ vui chơi, học tập. -Biết được cô hiệu trưởng, các cô giáo và bác bảo vệ. -Biết được tên cô giáo, các bạn trong lớp, biết một số đồ dùng đồ chơi, phân loại và sắp xếp đồ dùng đồ chơi trong lớp. - Thích khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh. - Phân biệt được số lượng bằng nhau, khác nhau, nhiều hơn, ít hơn giữa các loại đồ chơi, so sánh sự khác biệt lớn hơn, nhỏ hơn, dài hơn, ngắn hơn, cao hơn, thấp hơn. - Biết cách đo độ dài và nói kết quả đo: Dài ngắn, cao thấp, rộng hẹp. 3)Phát triển ngôn ngữ: - Nói rõ ràng. -Trẻ giao tiếp giữa cô giáo, các cô bác trong trường, bạn bè. Biết ứng xử và cách xưng hô. - Chăm chú lắng nghe người khác và đáp lại bằng cử chỉ, nét mặt, ánh mắt phù hợp. - Sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình huống. -Trẻ đọc thuộc bài thơ “Cô giáo em” “ Người bạn tốt”, “Rủ chơi đùa” -Làm quen với các nét, dấu thanh và chữ cái o, ô, ơ. 4)Phát triển về tình cảm xã hội: - Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và lễ phép với người khác. - Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi; qua đó trẻ biết yêu quý mọi người trong trường. - Có nhóm bạn chơi thường xuyên. -Trẻ có khả năng hợp tác với cô, bạn bè trong các vai chơi thông qua hoạt động nhóm, góc, trò chơi ngoài trời, thông qua đóng kịch. -Biết lắng nghe người khác nói, biết kính trên nhường dưới 5)Phát triển thẩm mỹ: - Giữ đầu tóc quần áo gọn gàng GV: Mai Thị Huyền Thu 2 Trường Mẫu giáo Hoa Phượng Giáo án chương trình giáo dục mầm non vùng khó - Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của lớp, qua các hình ảnh trang trí , khuôn viên trường, sắp xếp đồ dùng đồ chơi ngăn nắp gọn gàng. -Biết thể hiện cảm xúc, diễn xuất thông qua các bài hát, bài múa. “Trường chúng cháu là trường mầm non”; “Ngày vui của bé”; “Em đi mẫu giáo” - Biết tạo ra sản phẩm nghệ thuật về tạo hình “ Vẽ đường tới lớp, Xâu vòng tặng cô; Nặn đồ chơi của lớp.” II.TỔ CHỨC MÔI TRƯỜNG LỚP HỌC: Sưu tầm và trưng bày tranh ảnh, đồ dùng, đồ chơi, sách, sản phẩm tạo hình của trẻ… về chủ đề Trường mầm non. Tuần 1: Bé đến trường Mầm non: -Tranh treo tường chủ đề: “Bé đến trường mầm non”. -Truyện tranh về các hoạt động vui chơi, học tập của trẻ trong trường mầm non. -Các loại tranh ảnh về trường mầm non nơi trẻ sống. -Tranh ảnh và bài thơ “Cô giáo em” -Đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các góc chơi: Khối gỗ, hột hạt, xếp hình, que, dây… Tuần 2: Ngày hội đến trường của bé: -Thêm các đồ dùng, đồ chơi trong lớp bằng vật thật như: Phấn, bút, bảng, sách, vở, búp bê, ô tô… -Các tranh ảnh có nội dung của câu chuyện “Người bạn tốt” các loại cây cao, thấp khác nhau. -Một số đồ dùng đồ chơi ở trường mầm non. -Thăm quan khuôn viên trường Tuần 3: Lớp học của bé: -Đồ dùng, đồ chơi của trẻ: Xếp hình, hột hạt, vỏ hộp, lá cây, lõi ngô,vở vẽ, bút màu, đất nặn, nặn đồ chơi của lớp, giấy màu, trống lắc… -Các tranh ảnh về đồ dùng, đồ chơi trong và ngoài lớp học của trẻ trong trường mầm non. -Các tranh ảnh có nội dung của bài thơ: “Rủ chơi đùa” -Trò chuyện về trường, lớp học của bé. -Trường bé có những ai -Bé được tập làm quen với các góc -Bé tập làm cô giáo -Xây dựng trường mầm non. THIẾT KẾ BỘ CÔNG CỤ CHUẨN 5 TUỔI: CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON ( Từ ngày 19/ 8- 06/9/2013) GV: Mai Thị Huyền Thu 3 Trường Mẫu giáo Hoa Phượng Giáo án chương trình giáo dục mầm non vùng khó Các lĩnh vực TT Chỉ số Chỉ số Hoạt động Lĩnh vực Phát triển thể chất 15 Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn; Vệ sinh 23 Không chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm; HĐNT Lĩnh vực PTTC& QHXH 43 Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi; Đón trẻ 46 Có nhóm bạn chơi thường xuyên; HĐ góc 54 Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và lễ phép với người khác; Nêu gương Lĩnh vực PTNN& Giao tiếp 65 Nói rõ ràng; HĐ chung 74 Chăm chú lắng nghe người khác và đáp lại bằng cử chỉ, nét mặt, ánh mắt phù hợp; HĐ chung 77 Sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình huống; HĐ góc Lĩnh vực PT Nhận thức 113 Thích khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh; HĐ chung 106 Biết cách đo độ dài và nói kết quả đo; HĐ chung Lĩnh vực PT Thẩm mỹ 18 Giữ đầu tóc quần áo gọn gàng; Vệ sinh Tiến hành: Trong giờ đón trả trẻ: Cô trò chuyện để trẻ: Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi; Cô đặt ra các câu hỏi cho trẻ trả lời: -Con hãy giới thiệu khả năng và sở thích riêng của mình cho cô và các bạn cùng nghe? GV: Mai Thị Huyền Thu 4 Trường Mẫu giáo Hoa Phượng Giáo án chương trình giáo dục mầm non vùng khó -Con hãy quan sát xem sáng nay đến lớp các bạn như thế nào? -Bố mẹ con làm nghề gì? Cô quan sát trẻ hàng ngày để ghi kết quả vào phiếu đánh giá trẻ. Trong hoạt động vui chơi: Cô trò chuyện với trẻ để trẻ mạnh dạn, chủ động trong giao tiếp, mạnh dạn nói ý kiến của mình qua các chỉ số, tại các góc chơi. Cô nhập vai chơi cùng trẻ, tạo các tình huống để trẻ sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình huống; Có nhóm bạn chơi thường xuyên; Cô quan sát trẻ trong giờ chơi để ghi kết quả vào phiếu đánh giá trẻ và điều chỉnh kế hoạch dạy cho phù hợp. Trong hoạt động ngoài trời: : Cô trò chuyện với trẻ để trẻ mạnh dạn, nói ý kiến của mình khi quan sát được. -Hàng ngày ra chơi các con chơi ở đâu? -Con hãy kể một số nơi mà con hay chơi? Từ đó trẻ thích khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh; Không chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm; Cô quan sát trẻ trong các giờ hoạt động ngoài trời để ghi kết quả vào phiếu đánh giá trẻ và điều chỉnh kế hoạch dạy cho phù hợp. CHỦ ĐỀ CHÍNH :TRƯỜNG MẦM NON Chủ đê nhánh: Bé đến trường lớp mầm non Tuần 1: từ ngày 19/8-23/8/2013 GV: Mai Thị Huyền Thu 5 Trường Mẫu giáo Hoa Phượng Giáo án chương trình giáo dục mầm non vùng khó Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ Thể dục buổi sáng -Trao đổi với trẻ về ngày hội đến trường. -Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi. -Hô hấp 1,tay vai 1, bụng 1 , bật 1 Hoạt động có chủ đích Thơ: “ Cô giáo em” -Trò chuyện về trường mầm non -Làm quen với vở bút và các dấu thanh. -Vẽ đường đến trường -Cho trẻ tập xếp với đội hình – đội ngũ. -Làm quen dài ngắn. Dạy hát: Trường của chúng cháu là trường mầm non Hoạt động ngoài trời -Quan sát khung cảnh xung quanh sân trường -TCVĐ: Tìm bạn thân -Không chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm. Làm quen tiếng Việt -Chào cô -Chào bạn -Đi học -Đứng lên -Ngồi xuống -Vỗ tay -Xin phép -Giơ tay -Rửa tay -Xếp hàng -Vào lớp -Ra ngoài -Ôn các từ đã học trong tuần Hoạt động góc - Góc phân vai : Cô giáo , cửa hàng bách hoá - Góc xây dựng : Xây dựng trường lớp mẫu giáo - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh - Có nhóm bạn chơi thường xuyên Hoạt động chiều -Ôn thơ : Bàn tay cô giáo -Ôn lại các từ đã học -TCHT: Ai giỏi nhất -Ôn: Các dấu thanh Vệ sinh Nêu gương Trả trẻ. Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn; Trao đổi với phụ huynh cùng phối hợp về GD lễ giáo, vệ sinh cho trẻ. Ngày dạy: Thứ hai ngày 19 tháng 8 năm 2013 ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC BUỔI SÁNG THỂ DỤC BUỔI SÁNG (Thực hiện cả tuần) GV: Mai Thị Huyền Thu 6 Trường Mẫu giáo Hoa Phượng Giáo án chương trình giáo dục mầm non vùng khó HÔ HẤP 1 – TAY 1 – CHÂN 1 – BỤNG 1 - BẬT 1. I.Mục đích yêu cầu: -Trẻ đi theo các kiểu kiễng chân khác nhau. -Trẻ tập các động tác trong BT phát triển chung. -Rèn kỹ năng tập đúng các động tác và đi theo các kiểu chính xác. -Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục sáng cho cơ thể khỏe mạnh . II.Chuẩn bị: -Các động tác của bài tập phát triển chung. - Sân tập bằng phẳng. III. Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: Khởi động. Cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp hát bài “Cả nhà thương nhau”theo các kiểu đi như: Đi bằng gót chân, đi nghiêng bàn chân, đi bằng mũi bàn chân *Hoạt động 2: Trọng động. + .Tập BT phát triển chung: Cho trẻ tập cùng cô theo nhạc. - ĐT hô hấp 1: Gà gáy ò ,ó,o…( 2 x 8 nhịp) Bước chân trái lên phía trước làm tiếng gà gáy Ò,ó,o,o,o CB TH -ĐT tay vai 1: Hai tay đưa ra trước gập trước ngực( 2 x 8 nhịp) CB .4 1.3 2 - ĐT chân 1 : Đứng đưa chân ra trước lên cao.( 2 x 8 nhịp) CB.2.4 1 3 - ĐT bụng lườn 1: Cúi gập người về trước tay chạm ngón chân( 2 x 8 nhịp) CB.4 1.3 2 - ĐT bật 1:Bật tiến về phía trước ( 2 x 8 nhịp) GV: Mai Thị Huyền Thu 7 Trường Mẫu giáo Hoa Phượng Giáo án chương trình giáo dục mầm non vùng khó CB TH bật 4 nhịp rồi quay lại *Hoạt động 3 : Hồi tĩnh. - Cho trẻ vẫy tay đi nhẹ nhàng, hít thở sâu. ***************************** HỌP MẶT – TRÒ CHUYỆN VỀ CHỦ ĐIỂM I .Mục đích yêu cầu: -Cô trao đổi với trẻ về ngày hội đến trường. -Trò chuyện cùng cô về công việc của cô, bác trong trường mầm non. - Giáo dục trẻ làm những công việc vừa sức giúp đỡ cô và gia đình, kính trọng và biết ơn cô bác trong trường. - Giáo dục trẻ chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi. II. Chuẩn bị Một số hình ảnh về trường Mầm non. III .Tổ chức hoạt động : 1/ Ổn định tổ chức: -Cho trẻ nghe hát bài “Ngày đầu tiên đi học”. -đàm thoại về nội dung bài hát. 2/Nội dung: *Cô trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ về ngày hội đến trường. Cô đặt câu hỏi đàm thoại: -Các con có biết ngày hội đến trường của bé là ngày nào không? -Không khí của ngày hội đến trường như thế nào? -Các con đi học có vui không? Ở trường mẫu giáo có những ai nào? - Hàng ngày các cô giáo làm những công việc gì? (Đàn thoại cùng cô) - Bác bảo vệ làm công việc gì trong trường? (Đàm thoại cùng cô) - Cô tóm tắt lại công việc của các cô bác trong trường. -Giáo dục trẻ kính trọng và biết ơn các cô bác. Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi xung quanh trẻ. * Cô đề ra các tiêu chuẩn bé ngoan : -Bé ngoan: Cháu ngoan ngoãn lễ phép, kính trên nhường dưới đoàn kết bạn bè. -Bé sạch: Cháu sạch sẽ gọn gàng, giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. -Bé chăm: Đi học đều hăng say phát biểu xây dựng bài đạt 4-5 lần cờ / tuần. 3/ Kết thúc: Cho trẻ hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” ******************** Hoạt động học: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài: THƠ “ CÔ GIÁO EM ” Tác giả :Chu Huy I. Mục đích yêu cầu: -Trẻ thuộc bài thơ, nhớ được tên bài thơ và tên tác giả. GV: Mai Thị Huyền Thu 8 Trường Mẫu giáo Hoa Phượng Giáo án chương trình giáo dục mầm non vùng khó -Trẻ hiểu nội dung bài thơ. -Rèn kĩ năng trả lời mạch lạc rõ ràng đủ câu. Đọc diễn cảm bài thơ. -GD trẻ kính trọng và biết ơn cô giáo của mình, ham thích đến trường. II .Chuẩn bị: -Tranh minh họa, hình ảnh cô giáo. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức: -Cho trẻ hát bài “Cô và mẹ” -Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát.Sau đó giới thiệu có bài thơ nói về cô giáo , đó là bài “Cô giáo của em” của tác giả Chu Huy. 2. Nội dung: * Hoạt động 1: + Cô đọc diễn cảm 1 lần có tranh minh họa. + Đàm thoại giúp trẻ hiểu nội dung : - Cô đọc bài thơ gì, tác giả của ai? Cô đọc 2 câu thơ đầu “Cô dạy….cùng chơi.” -Các con được cô dạy những gì? -Khi xếp hàng cô dạy các con phải làm sao? -Cô dạy các bạn ngồi học như thế nào? -Cô dạy các bạn học chữ gì? -Cô còn kể chuyện gì nữa? Cô đọc tiếp 2 câu thơ “Em yêu cô giáo thế… của em” -Các bạn có yêu cô giáo của mình không? -Các bạn ví cô giáo của mình giống ai? -Ở 2 câu thơ cuối các bạn đã gọi thầm điều gì? Cô tóm lại những ý của trẻ. Giải thích rõ từ “nhường bạn, thầm thì”. Giáo dục trẻ kính trọng và biết ơn cô giáo của mình, ham thích đến trường. *Hoạt động 2: + Dạy trẻ đọc thơ -Cô đọc cùng trẻ, kết hợp chỉ vào bài thơ chữ in thường. - Cho trẻ đọc theo nhiều hình thức. - Cô quan sát giúp trẻ đọc đúng và diễn cảm. *Hoạt động 3: +Cho trẻ vào góc vẽ cô giáo của mình. - Quan sát nhận xét trẻ vẽ. 3. Kết thúc: Cho trẻ đọc lại bài thơ. -Cả lớp hát . -Đàm thoại về nội dung bài hát. -Nghe cô đọc bài thơ. - Bài “Cô giáo em”của Chu Huy -Dạy xếp hàng, cách ngồi, học chữ…. -Bạn sau nhường bạn trước. -Ngay ngắn và nghiêm trang - Chữ o ,ô - Chuyện thỏ, bác gấu, voi. - Có ạ. - Giống mẹ của em. -Gọi cô giáo hiền của em. -Trẻ đọc từ khó. -Nghe cô giáo dục - Cả lớp đọc. - 1-3 cá nhân lên chỉ vào bài thơ đọc. - Trẻ vào góc vẽ cô giáo. Cả lớp đọc bài thơ. GV: Mai Thị Huyền Thu 9 Trường Mẫu giáo Hoa Phượng Giáo án chương trình giáo dục mầm non vùng khó HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI THAM QUAN PHONG CẢNH XUNG QUANH TRƯỜNG Trò chơi vận động: “TÌM BẠN THÂN” I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ quan sát và ghi nhớ được khung cảnh trong trường học của mình -Trẻ nắm được luật chơi cách chơi và chơi tốt trò chơi. -GD trẻ yêu mến cảnh vật quanh trường. Không chơi ở những nơi mất vệ sinh nguy hiểm. II Chuẩn bị: -Địa điểm: Sân bằng phẳng sạch sẽ an toàn cho trẻ. -Vòng bóng, phấn, giấy… III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ 1. Quan sát khung cảnh trường: -Cho trẻ đi dạo quan sát khung cảnh trường. Đàm thoại: - Các con thấy sân trường hôm nay như thế nào? Có đẹp không? - Cho trẻ đi đến từng đồ chơi một quan sát thật kỹ , biết tên đồ chơi, tác dụng của chúng và tham quan vườn hoa vườn rau của trường. Qua đó giáo dục trẻ yêu thích trường lớp, không phá đồ chơi ,không xả rác XQ trường, không chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm. 2. TCVĐ : Tìm bạn thân. -Cô giới thiệu trò chơi. -Luật chơi: bạn trai phải tìm bạn gái và ngược lại. -Cách chơi: cho trẻ đi hát bài “Em yêu trường em”.khi nghe hiệu lệnh tìm bạn thân thì mỗi trẻ phải tìm cho mình 1 người bạn khác giới nắm tay nhau và hát. Khi có hiệu lệnh đổi bạn thì trẻ tự đi tìm bạn khác theo đúng luật. Cô QS nhận xét tuyên dương trẻ kịp thời. 3/ Kết thúc: Cho trẻ hát 1 bài vào lớp học. - Trẻ đi tự do quan sát -Rất đẹp. -Có đồ chơi cây hoa, cây xanh. - Nghe cô hướng dẫn và thực hiện chơi đúng luật và cách chơi. -Trẻ hát bài “Vườn trường mùa thu. HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT LÀM QUEN VỚI CÁC TỪ : “CHÀO CÔ - CHÀO BẠN -ĐI HỌC” I.Mục đích GV: Mai Thị Huyền Thu 10 Trường Mẫu giáo Hoa Phượng [...]... GV: Mai Thị Huyền Thu 17 Trường Mẫu giáo Hoa Phượng Giáo án chương trình giáo dục mầm non vùng khó - Giáo dục trẻ yêu quí trường mầm non của mình Giáo dục trẻ đi đúng luật giao thông và giáo dục trẻ yêu thích bức tranh mình làm ra II Chuẩn bị: -Tranh vẽ con đường đến trường mầm non, đĩa nhạc bài “Trường chúng cháu là trường Mầm non “Đường và chân” -Giấy A4, bút chì, sáp màu,... Trường Mẫu giáo Hoa Phượng Giáo án chương trình giáo dục mầm non vùng khó những ý tưởng sáng tạo Trẻ vẽ cô mở nhạc bài đường và chân cho trẻ nghe *Hoạt động 3 +Nhận xét sản phẩm: 3-4 trẻ lên nhận xét về bức -Treo hết SP lên giá cho trẻ nhận xét tranh trẻ thích -Giáo viên nhận xét chung Giáo dục trẻ yêu quý -Nghe cô giáo dục trường Mầm non, yêu quý con đườmg đến trườmg và giáo dục trẻ... * NHẬT KÍ TRONG NGÀY GV: Mai Thị Huyền Thu 26 Trường Mẫu giáo Hoa Phượng Giáo án chương trình giáo dục mầm non vùng khó KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN Chủ đề chính: TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU Chủ đề nhánh: Cô giáo và các bạn trong lớp Tuần 2: Từ ngày 26/8/2013 đến ngày 30/8/2013 Hoạt động Đón trẻ TDBS Thứ Hai Thứ ba Thứ tư Thứ Năm... trường mầm non II.Chuẩn bị: -Báo cáo với BGH nhà trường cho trẻ đi tham quan các lớp học và quan sát bác bảo vệ làm việc - Nội dung đàm thoại - Giấy A4 - sáp màu III Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 Ổn định: - Cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường -Cả lớp hát Mầm non GV: Mai Thị Huyền Thu 13 Trường Mẫu giáo Hoa Phượng Giáo án chương trình giáo dục mầm non vùng. .. tư thế ngồi -Giáo dục trẻ giữ gìn sách vở II.Chuẩn bị: -Vở tập tô, vở toán…bút chì, bút màu Các dấu ? ~/ \ - Mỗi trẻ 1quyển vở, 1 cây bút III Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô 1 Ổn định: -Cho trẻ đọc thơ “ cô giáo của em” 2 Nội dung: *Hoạt động 1: Hoạt động của trẻ Trẻ cả lớp đọc GV: Mai Thị Huyền Thu 16 Trường Mẫu giáo Hoa Phượng Giáo án chương trình giáo dục mầm non vùng khó ... Mầm non -Nghe cô tóm tắt nội dung và giáo dục -Cả lớp hát -Vui tươi rộn ràng -Lớp làm các động tác cùng cô -Nhóm, cá nhân vận động - Nghe cô hát và tóm tắt nội dung, giáo dục - Lớp hưởng ứng cùng cô - Trẻ chuyển đội hình vòng tròn hát bài “ Em đi mẫu giáo GV: Mai Thị Huyền Thu 24 Trường Mẫu giáo Hoa Phượng Giáo án chương trình giáo dục mầm non vùng khó cùng cô nghiêng... giới thiệu từng góc chơi - Ở góc phân vai: các cháu sẽ chơi các trò chơi như: cô giáo, gia đình và bán hàng GV: Mai Thị Huyền Thu 11 Trường Mẫu giáo Hoa Phượng Giáo án chương trình giáo dục mầm non vùng khó - Ở góc xây dựng: các cháu sẽ được đóng vai bác thợ xây để xây dựng trường mẫu giáo - Ở góc thiên nhiên: các cháu sẽ được khám phá sự phát triển của cây, được chăm... bệnh chân, tay, miệng -Văn nghệ nêu gương cuối ngày, cuối tuần GV: Mai Thị Huyền Thu 27 Trường Mẫu giáo Hoa Phượng Giáo án chương trình giáo dục mầm non vùng khó Ngày dạy: Thứ hai ngày 26 tháng 8 năm 2013 ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC BUỔI SÁNG THỂ DỤC BUỔI SÁNG( Thực hiện cả tuần) HÔ HẤP 1 – TAY 1 – CHÂN 1 – BỤNG 1 - BẬT 1 I.Mục đích yêu cầu: -Trẻ đi theo các kiểu kiễng.. .Giáo án chương trình giáo dục mầm non vùng khó - Trẻ nghe hiểu và nói được từ : - Chào cô, chào bạn, đi học; Hỏi và trả lời được câu hỏi: Cháu chào ai? Cháu đi đâu? - Biết nghĩa các từ: Chào cô, chào bạn, đi học -Trẻ phát âm rõ các âm tiếng việt -Trẻ được chuẩn bị kĩ năng tiền đọc, kĩ năng tiền viết cho trẻ II.Chuẩn bị -Tranh vẽ cô giáo và các bạn đang đi đến trường mầm non III... tháng 8 năm 2013 ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC BUỔI SÁNG Hoạt động học: PHÁT TRIỂN THẨM MĨ Đề tài :TRƯỜNG CHÚNG CHÁU LÀ TRƯỜNG MẦM NON I Mục đích yêu cầu: -Trẻ nhớ tên bài hát tên tác giả Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu bài hát, vận động theo bài Được nghe hát -Rèn kỹ năng hát đúng giai điệu bài hát GV: Mai Thị Huyền Thu 23 Trường Mẫu giáo Hoa Phượng Giáo án chương trình giáo dục mầm . trường Mầm non -Cả lớp hát GV: Mai Thị Huyền Thu 13 Trường Mẫu giáo Hoa Phượng Giáo án chương trình giáo dục mầm non vùng khó -Đến trường Mầm non có những ai nào? -Trong trường có cô giáo, . Thu 17 Trường Mẫu giáo Hoa Phượng Giáo án chương trình giáo dục mầm non vùng khó - Giáo dục trẻ yêu quí trường mầm non của mình. Giáo dục trẻ đi đúng luật giao thông và giáo dục trẻ yêu thích. trường mầm non. THIẾT KẾ BỘ CÔNG CỤ CHUẨN 5 TUỔI: CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON ( Từ ngày 19/ 8- 06/9/2013) GV: Mai Thị Huyền Thu 3 Trường Mẫu giáo Hoa Phượng Giáo án chương trình giáo dục mầm non vùng