NGOAI GIO LEN LOP 5

Thứ………, ngày…. Tháng…. năm……… Tháng 9 : Chủ đề : Mái trường thân yêu của em Bài 1: Lễ khai giảng I/ Mục tiêu : - HS hiểu được ý nghĩa của ngày khai giảng - Tạo được không khí phấn khởi, hào hứng, tự hào trong ngày kai giảng - HS biết yêu trương, yêu lớp. II/Quy mô hoạt động : - Tổ chức theo quy mô toàn trường. III/ Tài liệu và phương tiện : - Đĩa nhạc bài Quốc ca - Quốc kì, ảnh Bác, cờ hoa, phông màn, địa điểm tổ chức lễ… - Loa, âm li, micro… IV/ Cách tiến hành : 1/ Đội nghi thức rước Quốc kì, ảnh Bác, cờ đội lên lễ đài, HS về vịu trí của lớp. 2/ HS lớp 5 dắt tay HS lớp 1 về vị trí, mọi người cổ vũ nồng nhiệt. 3/ Đại diện Ban tổ chức tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu. 4/ Chào cờ 5/ Hiệu trưởng đọc báo cáo năm học trước. 6/ Đại diện chính quyền địa phương đọc thư Chủ tịch nước gửi GV và HS. 7/ Đại diện HS đọc lời hứa danh dự của HS trước buổi lễ. 8/ Hiệu trưởng tuyên bố khai giảng năm học mới và đánh hồi trống khai giảng năm học. 9/ Bế mạc Lễ khai giảng. HS xếp hàng về từng lớp theo sự hướng dẫn của thầy cô. Rút kinh nghiệm :…………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ………, ngày…. Tháng…. năm……… Tháng 9 : Chủ đề : Mái trường thân yêu của em Bài 2: Bày cỗ Trung thu I/ Mục tiêu : - HS hiểu ý nghĩa của tết Trung thu. - HS biết cùng các bạn bày mâm cỗ trong đêm Trung thu. - Tạo niềm vui và không khí hào hứng, rộn rã cho HS trong ngày hội. II/ Quy mô hoạt động : - Tổ chức theo lớp . III/ Tài liệu và phương tiện : - Các loại hoa, quả để bày cỗ - Các nguyên liệu để làm chó bằng bưởi: quả bưởi, tăm tre nhọn hai đầu, khuy nhựa mỏng màu đen, thân cây chuối con… IV/ Các bước tiến hành : 1/ Phổ biến mục đích, yêu cầu của hoạt động : 1 - GV phổ biến cho HS nắm trước 1-2 tuần : Trung thu là tết của trẻ em. Theo truyền thống, trong đêm Trung thu người ta thường bày mâm cỗ. Đó là một hoạt động hấp dẫn, thể hiện sự sáng taọ cùng với đôi bàn tay khéo léo của người bày. Để đón một đêm trăng Trung thu thật vui vẻ, lớp ta sẽ tự bày mâm quả vui liên hoan. Mỗi tổ sẽ bày một mâm quả và thi xem tổ nào sẽ dành giải:bàn tay vàng”. - Công bố ds Ban tổ chức, ban giám khảo - Công bố giải thưởng dành cho mâm cỗ đẹp 2/ GV hướng dẫn HS làm chó bằng bưởi : - GV : Trong mâm cỗ Trung thu, chú chó làm bằng bưởi thường giữ vai trò trung tâm thể hện tài khéo léo của người bày. Để tạo ra chú chó này, đòi hỏi người làm phải khéo léo từ cách chọn các nguyên liệu đến việc dựng hình sao cho chú chó càng xù lông càng đẹp. - GV hướng dẫn cách làm chó bưởi. 3/ Niêm yết biểu điểm chấm thi : - Loại A: Đúng thời gian, đẹp phong phú về loại quả, trình bày sáng tạo - Loại B : Đúng thời gian, đẹp chưa phong phú về loại quả, trình bày sáng tạo - Loại C: Đúng thời gian, đẹp trình bày chưa đẹp . 4/ Tiến hành cuộc thi : - Tuyên bố lí do - Khai mạc cuộc thi - Thông qua chương trình thi - Giới thiệu Ban giám khảo - Các đội thi trình bày sản phẩm 5/ Đánh giá : - Thư kí tổng hợp vào tờ ghi điểm - Ban giám khảo hội ý chọn các giải thưởng - HS tham quan các mâm cỗ trong lúc BGK hội ý. 6/ Trao giải thưởng : - Thư kí đọc kết quả xếp loại, mời BGK trao giải thưởng. - HS phá cỗ và tham gia rước đèn Trung thu cùng các bạn trong trường. Rút kinh nghiệm : Thứ………, ngày…. Tháng…. năm……… Tháng 9 : Chủ đề : Mái trường thân yêu của em Bài 3: Giao lưu tuyên truyền viên giỏi về An toàn giao thông I/ Mục tiêu : - Giúp HS có thêm những thông tin bổ ích về Luật An toàn giao thông và phòng tránh cá tai nạn thương tích thường xảy ra với trẻ em thông qua các hoạt động tuyên truyền, văn hóa văn nghệ. - Biết cách xử lí, sơ cứu đơn giản khi gặp tai nạn thương tích. - Giáo dục các em ý thức tôn trọng luật an toàn giao thông và cách phòng tránh các tai nạn thương tích thường gặp. 2 II/ Quy mô hoath động : - Tổ chức theo quy mô khối lớp. III/ Tài liệu và phương tiện : - Tài liệu về Luật Giao thông, một số biển báo… IV/ Các bước tiến hành : 1/ Chuẩn bị : - GV phổ biến cho HS trước 1 tuần - Chủ đề của cuộc giao lưu - Hướng dẫn HS sưu tầm các câu chuyện, hình ảnh liên quan đến chủ đề. - Nội dung : An toàn giao thông và phòng tránh tai nạn thương tích ở trẻ em. - Hình thức: giao lưu tuyên truyền về an toàn giao thông và phòng tráng các tai nạn thương tích thường gặp ở trẻ em dưới hình thức tiểu phẩm. - Tiêu chí đánh giá : Về nội dung : 4 điểm Tính sáng tạo : 1 điểm Phong cách thể hiện : 3 điểm Trang phục : 2 điểm - các giải thưởng : 1 nhất, 1 nhì, 1 ba, 1 kk - Thành phần ban giám khảo là các thầy cô trong khối 5 - Cử người dẫn chương trình - Phân công trang trí - Phân công các tiết mục văn nghệ 2/ Tổ chức cuộc thi : - Ổn định tổ chức - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu - Thông qua nội dung chương trình - Giới thiệu Ban giám khảo - Giới thiệu các đội thi, mời các đọi thi giới thiệu về đội mình - Lần lượt lên trình diễn 3/ Tổng kết – đánh giá : - Ban giám khảo đánh giá, nhận xét cuộc thi và thái đọ của các đội - Biểu diễn văn nghệ trong khi BGK hội ý - Công bố kết quả cuộc thi - Người dẫn chương trình mời đại diện đội đoạt giải lên nhận giải. - Mời đại biểu trao phần thưởng và phát biểu ý kiến - Người dẫn chương trình cảm ơn và tuyên bố kết thúc cuộc thi. Rút kinh nghiệm : Thứ………, ngày…. Tháng…. năm……… Tháng 9 : Chủ đề : Mái trường thân yêu của em Bài 3: Xây dựng Sổ truyền thống lớp em I/ Mục tiêu : - HS biết đóng góp công sức xây dựng sổ truyền thống của lớp. 3 - GD HS lòng tự hào là một thành viên của lớp và có ý thức bảo vệ danh dự, truyền thống của lớp. II/ Quy mô hoạt động : - Tổ chức theo quy mô lớp. III/ Tài liệu và phương tiện : - Một cuốn sổ bìa cứng 19x 26,5 cm - Ảnh chụp chung HS cả lớp, từng tổ, cá nhân - Thông tin về các cá nhân HS Các tổ, lớp - Bút màu, keo dán III/ Cách tiến hành : 1/ Chuẩn bị : - Mỗi HS chuẩn bị : 1 tấm ảnh 4x6 và viết một vài dòng tự giới thiệu bản thân : Họ tên Giới tính Ngày, tháng, năm sinh… Quê quán Năng khiếu, sở trường Môn học yêu thích nhất Môn thể thao/ nghệ thuật yêu thích nhất Thành tích về các mặt : học tập, rèn luyện đạo đức, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động, - Các tổ chuẩn bị : 1 tấm ảnh, giới thiệu về tổ mình - Lớp chuẩn bị : 1 tấm ảnh, giới thiệu về lớp. 2/ Tiến hành làm sổ truyền thống của lớp : - Ban biên tập thu thập tranh ảnh và các thông tin về lớp, tổ, cá nhân - Sắp xếp tranh ảnh, thông tin theo từng loại - Tổng hợp biên tập lại các thông tin - Trình bày, trang trí Sổ truyền thống - Hướng dẫn HS trình bày dúng theo cấu trúc( như hướng dẫn trang 18 GDNGLL) Lưu ý : Sổ truyền thống của lớp được bắt đầu hình thành từ đầu năm học nhưng sẽ được bổ sung và hoàn thiện dần trong quá trình cả năm học. Vì vậy, cần chừa lại những khoảng giấy trắng nhất định sau mỗi maucj, mỗi phần để có chỗ tiếp tục ghi những thông tin bổ sung, đặc biệt là mục thành tích của lớp, của tổ, của cá nhân HS và suy nghĩ, cảm tưởng của HS. Rút kinh nghiệm : Thứ………, ngày…. Tháng…. năm……… Tháng 10 : Chủ đề : Vòng tay bè bạn Bài 5: Trò chơi “Trái bóng yêu thương” I/ Mục tiêu : - Thông qua trò chơi, HS được rèn luyện kĩ năng giao tiếp, biết dùng những lời nhận xét tốt đẹp khi nói với bạn bè. - HS có ý thức trân trọng tình cảm bạn bè. 4 II/ Quy mô hoạt động : - Tổ chức theo quy mô lớp. III/ Tài liệu và phương tiện : - Một quả bóng cao su nhỏ vừa tay HS lớp 5, có thể dùng báo vo tròn. III/ Cách tiến hành : 1/ Tổ chức trò chơi : - GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi +Lưu ý : Trước khi ném bóng cho bạn khác, HS cần phải nói một lời yêu thương hoặc một lời khen xứng đáng đối với bạn. +Người nhận bóng trong tay lâu hơn 10 tiếng đếm thì trao quả bóng cho người quản trò. +Nếu người nhận bóng bắt trượt bóng, trả bóng lại cho người quản trò. +Mỗi HS chỉ nhận bóng một lần, nếu người tung bóng tung nhầm lần 2 vi phạm , bóng trả lại người quả trò. - Tổ chức lớp chơi thử. - Tổ chức lớp chơi thật. + Cả lớp đứng thành vòng tròn để chơi. + Người quản trò đứng giữa 2/ Thảo luận sau trò chơi : - Sau khi chơi xong, GV tổ chức cho lớp thảo luận các câu hỏi xung quanh trò chơi. - + Em cảm thấy thề nào khi nhận được lời yêu thương của bạn bè? - + Em cảm thấy thế nào khi trao lời yêu thương cho bạn? - Qua trò chơi này em cảm thấy thế nào? - GV nhận xét, khen ngợi những lời yêu thương, khích lệ bạn bè của HS trong lớp. - Căn dặn HS thực hiện nói lời yêu thương. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ………, ngày…. Tháng…. năm……… Tháng 10 : Chủ đề : Vòng tay bè bạn Bài 6 : Tiểu phẩm “Dế mèn bênh vực kẻ yếu” I/ Mục tiêu : - HS hiểu : Giúp đỡ, bảo vệ người yếu hơn mình là việc làm cần thiết. - GD HS ý thức quan tâm, bảo vệ bạn bè. II/ Quy mô hoạt động : - Tổ chức theo quy mô lớp. III/ Tài liệu và phương tiện : - Kịch bản “ Dế mèn bênh vực kẻ yếu” III/ Cách tiến hành : 1/ Chuẩn bị : - GV phổ biến kịch bản cho đội kịch của lớp trước 1 tuần. 5 - Nội dung kịch bản ( xem tài liệu HĐNGLL trang 26) Đội diễn kịch gồm 5-6 HS, cụ thể : + Vai Dế Mèn + Vai chị Nhà Trò + Vai Nhện chúa + 2-3 Nhện con + Vai người dẫn chuyện. - HS tập diễn tiểu phẩm và chuẩn bị đạo cụ cần thiết. 2/ Trình diễn tiểu phẩm : - Đội kịch lên sân khấu diễn kịch - Cả lớp quan sát từng vai diễn để nhận xét. 3/ Thảo luận sau khi xem tiểu phẩm : - Sau khi diễn tiểu phẩm xong, GV tổ chức cho lớp thảo luận các câu hỏi xung quanh tiểu phẩm . + Vì sao chị Nhà Trò lại run rẩy, sợ hãi ? + Nghe chuyện, anh Dế Mèn có thái độ gì ? +Vì sao, có lúc Dế Mèn hơi do dự ? + Hành động của Dế Mèn như thế nào trước bọn nhện độc quá hung hãn ? + Em có suy nghĩ gì trước việc làm của anh Dế Mèn ? 4/ Tổng kết, đánh giá : - Cả lớp bình chọn diễn viên xuất sắc nhất. - GV tổng kết, căn dặn HS hãy học tập tấm gương dũng cảm của anh Dế Mèn. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ………, ngày…. Tháng…. năm……… Tháng 10 : Chủ đề : Vòng tay bè bạn Bài 7 : Kết bạn cùng tiến I/ Mục tiêu : - Thông qua việc “ Kết bạn cùng tiến” gd HS biết quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ với bạn bè trong học tập và các hoạt động khác ở lớp, ở trường. - GD HS ý thức quan tâm, bảo vệ bạn bè. II/ Quy mô hoạt động : - Tổ chức theo quy mô lớp. III/ Tài liệu và phương tiện : - Sưu tầm những câu chuyện về “ Đôi bạn cùng tiến”. III/ Cách tiến hành : 1/ Chuẩn bị : - GV phổ biến ý nghĩa, yêu cầu của việc “kết bạn cùng tiến” trước 1 tuần. - Nêu các yêu cầu cần chuẩn bị cho buổi ra mắt “ Đôi bạn cùng tiến” tổ chức vào buổi sinh hoạt lớp sắp tới : 6 + Sưu tầm những câu chuyện về “Đôi bạn cùng tiến” trong trường, báo chí, đài truyền hình, mạng internet… + Cùng với bạn chuẩn bị nội dung sẽ cùng nhau phấn đấu trong năm học này và trình bày trên giấy HS, có trang trí đẹp. VD : Đôi bạn cùng tiến : Trịnh Thị Anh Thư và Trần Thị Ngọc Hân Trong năm học : 2011-2012 Chúng tôi sẽ cùng nhau phấn đấu:…. Kí tên : - Gv có thể tham gia cố vấn cho các đôi bạn. - Cử người điều khiển chương trình. - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ về chủ đề bạn bè. 2/ Ra mắt “ Đôi bạn cùng tiến”. - MC tuyên bố, giới thiệu chương trình - Các “Đôi bạn cùng tiến” trong lớp lần lượt tự giới thiệu trước lớp về hướng phấn đấu, giúp đỡ nhau của mình. - MC mời các bạn kể chuyện về “Đôi bạn cùng tiến” đã sưu tầm. - Biểu diễn các tiết mục văn nghệ. 3/ Nhận xét - Đánh giá : - GV khen ngợi sự thành công của buổi ra mắt “Đôi bạn cùng tiens”. Chúc các đôi bạn trong lớp đạt được chỉ tiêu phấn đấu của mình đặt ra. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ………, ngày…. Tháng…. năm……… Tháng 10 : Chủ đề : Vòng tay bè bạn Bài 8 : Tham gia các hoạt động nhân đạo I/ Mục tiêu : - HS hiểu : Tham gia các hoạt động nhân đạo là việc làm thường xuyên, cần thiết để giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn. - HS có ý thức và hành động thiết thực tham gia các hoạt động nhân đạo theo khả năng của mình. - GD HS ý thức quan tâm, bảo vệ bạn bè. II/ Quy mô hoạt động : - Tổ chức theo quy mô lớp. III/ Tài liệu và phương tiện : - Tranh ảnh, thông tin về hoạt động nhân đạo của trường, địa phương, cả nước. III/ Cách tiến hành : 1/ Chuẩn bị : - GV phổ biến ý nghĩa, yêu cầu của hoạt động nhân đạo và phat động phong trào HS thi đua tham gia hoạt động này trước 1 tuần. - HS chuẩn bị các món quà quyên góp phù hợp khả năng mình( có thể sách, vở, quần áo cũ…) 7 - Đóng gói quà cá nhân hoặc tổ. - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Cử người dẫn chương trình - Chuẩn bị tờ giấy rooki lớn để cả lớp dán tranh ảnh thông tin sưu tầm về hoạt động nhân đạo. Bước 2 : Lễ quyên góp, ủng hộ : - MC tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình, giới thiệu Ban tổ chức. - Văn nghệ chào mừng. - MC lần lượt mời từng cá nhân, đại diện nhóm, tỏ lên trao quà ủng hộ. - Đại diện HS phát biểu cảm tưởng. - Trưởng ban tổ chức cám ơn tấm lòng hảo tâm của các HS trong lớp và thông báo món quà này sẽ quyên góp cho trường. - Giới thiệu một số hoạt động nhân đạo của trường, địa phương, cả nước. - Tuyên bố kết thúc buổi lễ. Bước 3 : Nhận xét - Đánh giá : - GV khen ngợi sự thành công của buổi lễ Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ………, ngày…. Tháng…. năm……… Tháng 11 : Chủ đề : Biết ơn thầy giáo, cô giáo Bài 9 : Viết thư, gửi thiếp chúc mừng thầy giáo, cô giáo cũ. I/ Mục tiêu : - Phát triển ở HS tình cảm thiêng liêng thầy và trò. - HS biết kính trọng, lễ phép, biết ơn và yêu quý các thầy cô giáo. - HS yêu trường, yêu lớp, thích đi học. - Phát triển kĩ năng giao tiếp, KN ra quyết định II/ Quy mô hoạt động : - Tổ chức theo quy mô lớp. III/ Tài liệu và phương tiện : - Sưu tầm các bức thư hay gửi thầy cô giáo - Các câu chuyện về tình thầy trò. - Các bài hát ca ngợi thầy cô, trường lớp. III/ Cách tiến hành : 1/ Chuẩn bị : - GV phổ biến ý nghĩa, yêu cầu của bài học trước 1 tuần. - HD HS sưu tầm các bức thư hay gửi thầy cô giáo. - HD HS sưu tầm ca dao, tục ngữ về người thầy, các câu chuyện về tình thầy trò. - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. - Xây dựng chương trình hoạt động trong 1 tiết. Bước 2 : Tiến hành : - Cả lớp hát bài bụi phấn. 8 - Liên hệ : + các em đã bao giờ có cử chỉ, hành động hoặc lời nói thẻ hiện tình cảm yêu quý thầy cô giáo chưa?Lúc đó thái độ của thầy cô giáo ra sao? + Các em đã bao giờ được đón nhận tình cảm cao quý của thầy cô giáo chưa? Tâm trạng của em lúc đó ra sao? - GV đọc cho HS nghe một vài bức thư gửi thầy cô giáo. - HD HS viết thư, gửi thiếp chúc mừng các thầy cô giáo cũ. - HS viết thư hoặc làm thiếp chúc mừng các thầy cô giáo cũ. - Một số HS lên đọc thư đã viết. Bước 3 : Nhận xét - Đánh giá : - GV khen ngợi HS đã biết thể hiện tình cảm yêu quý, biết ơn đối với các thầy cô giáo cũ . - HS hát, đọc thơ, ca dao tục ngữ về tình cảm thầy trò. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ………, ngày…. Tháng…. năm……… Tháng 11 : Chủ đề : Biết ơn thầy giáo, cô giáo Bài 10 : Giao lưu tìm hiểu về Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 I/ Mục tiêu : - Giúp HS biết và hiểu về lịch sử, nguồn gốc và ý nghĩa to lớn của ngày Nhà giáo Việt Nam - GD HS thêm yêu, biết ơn công lao của các thầy cô giáo. - Tạo không khí thi đua học tập, rèn luyện sôi nổi trong HS. - Rèn kĩ năng tổ chức hoạt động tập thể, kĩ năng hợp tác cho HS. II/ Quy mô hoạt động : - Tổ chức theo quy mô lớp. III/ Tài liệu và phương tiện : - Các sách báo, tài liệu, tranh ảnh về ngày nhà giáo Việt Nam - Phần thưởng cho các đội thi. III/ Cách tiến hành : 1/ Bước 1 : - GV phổ biến bài học trước 2 tuần cho HS nắm : - Kế hoạch tổ chức giao lưu Thể lệ cuộc giao lưu : thành lập các đội tham gia giao lưu giữa các tổ - Nội dung thi : + các thông tin có liên quan đến ngày 20-11 + các thông tin có liên quan đến ngày Quốc tế Hiến chương các nhà giáo. + Các hoạt động về ngày nhà giáo VN. - Các giải thưởng : I, II, III, KK, thưởng từng mặt. Bước 2 : - Các tổ thành lạp đội thi. - HD HS sưu tầm, thu thập các tư liệu cần thiết về ngày 20-11. - Các tổ luyện tập tiết mục văn nghệ. 9 - Chọn người dẫn chương trình : 1 nam, 1 nữ - Ban giám khảo họp cách chấm điểm. Bước 3 : Tổ chức hội thi : - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu - Trưởng Ban tổ chức đọc khai mạc, giới thiệu ý nghĩa ngày 20-11. - Giới thiệu BGK và các đội thi - Tiến hành giao lưu - Nội dung giao lưu ( chào hỏi, giới thiệu về đội mình, các thành tích học tập, biểu diễn một tiết mục văn nghệ, trả lời câu hỏi của MC) Bước 4 : Công bố kết quả và trao giải : - Trưởng Ban tổ chức công bố tổng số điểm và thông báo KQ hội thi. - Trao giải thưởng cho các đội. Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ………, ngày…. Tháng…. năm……… Tháng 11 : Chủ đề : Biết ơn thầy giáo, cô giáo Bài 11 : Hát về thầy cô giáo em I/ Mục tiêu : - Giáo dục cho HS lòng kính yêu, biết ơn công lao của các thầy cô giáo - Tạo không khí thi đua học tập, rèn luyện sôi nổi trong học tập - Rèn kĩ năng tổ chức hoạt động cho HS. II/ Quy mô hoạt động : - Tổ chức theo quy mô lớp. III/ Tài liệu và phương tiện : - Chuẩn bị sân khấu III/ Cách tiến hành : 1/Bước 1 : -GV phổ biến ý nghĩa, yêu cầu của bài học trước 1 tuần. - Nội dung và thể loại : đơn ca, tốp ca, song ca, ngâm thơ, kể chuyện, tiểu phẩm có nội dung : Ca ngợi công ơn của thầy cô giáo + Ca ngợi tình thầy trò + Nói về tình cảm với lớp, trường. + Ca ngợi về tình bạn. + Các bài hát nói về hoạt động Đội thiếu niên tiền phong. - Thành lập Ban tổ chức hội diễn. - Các tổ xây dựng chương trình biểu diễn. - Các tổ tiến hành luyện tập. 2/ Bước 2 : Duyệt các tiết mục văn nghệ của các tổ: - Chuẩn bị sân khấu và các phương tiện phục vụ các tiết mục. - Lựa chọ MC : 1 nam, 1 nữ - MC hướng dẫn các đội văn nghệ của các tổ lần lượt biểu diễn các tiết mục văn nghệ. 10 [...]... hình 5 lá quốc kì và 5 miếng bìa, trên mỗi miếng bìa có ghi tên 1 quốc gia Nhiệm vụ của các đội trong 5 phút gắn hình mỗi quốc kì với tên một quốc gia tương ứng, hết thời gian các đội phải dừng lại - Cách tính điểm : Gắn đúng mỗi hình sẽ được 1 điểm, gắn sai sẽ không được tính điểm 2/ Phần thi gắn hình di sản thế giới với tên quốc gia có tên di sản đó - Cách tiến hành : Mỗi đội được phát 5 hình hoặc 5. .. nối tiếp nhau diễn thuyết Phần 3 : các nhóm diễn tiết mục văn nghệ hoặc tiểu phẩm về chủ đề “VN-TQ em” - Thời gian theo nhóm : 12- 15 phút - Tiêu chí chấm điểm ; theo thang điểm 10 Phần 1: 2 ,5 ( nd hấp dẫn, sinh động) Phần II : 5 đ ( nd sinh động, hấp dẫn) Phần III : 2 ,5 đ ( ND biểu diễn sinh động) + Giải thưởng : I, II, II,KK tập thể và I cá nhân( người hùng biện hay nhất) * Đối với HS : Chủ động đăng... lên sân khấu (mỗi nhóm 20 em) Sau mỗi nhóm các đại biểu trao giấy chứng nhận hoàn thành chương trình Tiểu học cho từng HS 3/ Đại diện CMHS lớp 5 lên phát biểu ý kiến cám ơn nhà trường, các thầy cô giáo; đồng thời dặn dò và chúc mừng HS lớp 5 5/ Đại diện HS lớp 5 phất biểu ý kiến cảm ơn nhà trường, thầy cô giáo, cha mẹ đã nuôi dưỡng, giáo dục các em; nói về cảm xú của các em trước khi rời xa mái trườngvà... được điểm 4/ Phần thi tài năng : - các nữ sinh tự do thể hiện năng khiếu của mình : Hát, múa, đọc thơ, biểu diễn võ thuật, vẽ tranh, nhảy hip hop… Điểm tính từ 0 -5 đ 5/ Phần thi ứng xử : - Các nữ sinh lần lượt bốc thăm và trả lời câu hỏi sau 5 phút chuẩn bị - Kết thúc, cả lớp sẽ cùng hát tập thể bài hát” Lớp chúng ta đoàn kết” Bước 3 : Tổng kết- đánh giá, trao giải : - Ban giám khảo công bố giải thưởng... coi như bị loại, trả lời sai cũng bị loại + Cứu trợ chỉ được thực hiện khi trên sàn đấu còn 7-10 thí sinh trở xuống + GV CN cứu trợ và chọn thí sinh vào thi tiếp +Số lượng câu hỏi chính khoảng 15 câu Hết 5, 10, 15 thí snh nghỉ giải lao xen vào văn nghệ.( tham khảo tài liệu trang 68) + Soạn câu hỏi phụ dành cho khán giả + Cử ban giám khảo ( GVCN, lớp trưởng ) - GVCN làm ban cố vấn - Cử MC * Đối với HS... lớp trước 1 tuần - Nội dung kịch bản ( xem tài liệu HĐNGLL trang 55 ) Đội diễn kịch gồm 3 HS, cụ thể : + Vai Ngọc Hoàng + Vai Thái Bạch Kim Tinh + Vai Táo GD - HS tập diễn tiểu phẩm và chuẩn bị đạo cụ cần thiết - Cử người điều khiển chương trình 2/ Luyện tập : - GV cung cấp tiểu phẩm - Các nhóm tự phân vai nhân vật, phân công làm đạo cụ 15 - HS tập tiểu phẩm - Đăng kí thành viên cho Ban tổ chức 3/ Tiến... phổ biến yêu cầu của cuộc thi để HS nắm - Hình thức thi : Mỗi tổ cử 1 đội 5- 7 người thi đấu với nhau - Cử MC 18 + Soạn câu hỏi, câu đố, trò chơi…về chủ đề mùa xuân va đáp án, lựa chọn các câu hỏi phụ dành cho khán giả + Cử ban giám khảo ( GVCN, lớp trưởng ), thư kí - Tiêu chí chấm điểm ; theo thang điểm 10 + Trả lời đúng câu hỏi 5 đ + Biểu diễn tự nhiên, kết hợp động tác hợp lí 3 đ + Thực hiện đúng và... hoa đào hay hoa mai vàng - Tổ trưởng chuẩn bị phân công các bạn chuẩn bị vật liệu - HS sưu tầm tranh ảnh về hoa đào, hoa mai 2/ GV hướng dẫn học sinh làm hoa : 16 * Gập và cắt hoa 5 cánh : - GV ôn lại cho HS cách cắt hoa 5 cánh đã học ở lớp 3 + Tạo các đường dấu để gập + Gập, chia cánh hoa + Cắt cánh hoa * Kết bông hoa - Làm từng lớp hoa : + Dùng que đũa vuốt nhẹ vào cánh hoa làm cho cánh hoa cong... trong 5 phút phải gắn được hình di sản thế giới với tên quốc gia có di sản đó Hết tg các đọi phải dừng lại - Cách tính điểm : Gắn đúng mỗi hình sẽ được 1 điểm, gắn sai sẽ không được tính điểm 3/ Phần thi trả lời câu hỏi : - Sau khi MC nêu câu hỏi, trong khoảng thời gian 2 phút đội nào rung chuông trước sẽ trả lời - Cách tính điểm : Trả lời đúng sẽ được 1 điểm, Trả lời sai sẽ không được tính điểm Sau 5. .. tổ lên tặng quà cho nhau làm kỉ niệm - Phần thi vẽ tranh : + Mỗi tổ cử 1 HS lên thi vẽ tranh về chủ đề” Hòa bình và hữu nghị”( 5- 7 phút) +Tiêu chí chấm : đảm bảo thời gian, nội dung tranh phù hợp chủ đè - Phần thi tiểu phẩm : + Mỗi tổ sẽ lần lượt trình bày tiểu phẩm ngắn( 10- 15 phút) về chủ đề” Hòa bình và hữu nghị” +Tiêu chí chấm : kịch bản hay, đúng chủ đề, diễn xuất tốt, đảm bảo thời gian) - Phần . Thời gian theo nhóm : 12- 15 phút - Tiêu chí chấm điểm ; theo thang điểm 10 Phần 1: 2 ,5 ( nd hấp dẫn, sinh động) Phần II : 5 đ ( nd sinh động, hấp dẫn) Phần III : 2 ,5 đ ( ND biểu diễn sinh động) +. xuống. + GV CN cứu trợ và chọn thí sinh vào thi tiếp. +Số lượng câu hỏi chính khoảng 15 câu. Hết 5, 10, 15 thí snh nghỉ giải lao xen vào văn nghệ.( tham khảo tài liệu trang 68) + Soạn câu hỏi. biến kịch bản cho đội kịch của lớp trước 1 tuần. - Nội dung kịch bản ( xem tài liệu HĐNGLL trang 55 ) Đội diễn kịch gồm 3 HS, cụ thể : + Vai Ngọc Hoàng + Vai Thái Bạch Kim Tinh + Vai Táo GD - HS