Khoa học lớp 5 tuần 5

Tuần 5 Ngày soạn: 20/9/2010 Ngày giảng: Thứ 3 - 21/9/2010 BÀI 9 THỰC HÀNH: NÓI “ KHÔNG !” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nêu được một số tác hại của ma túy, thuốc lá, rượu bia. 2. Kĩ năng: - Từ chối, sử dụng rượu, bia, thuốc lá, ma túy. 3. Giáo dục: - HS ý thức không dùng các chất gây nghiện và tuyên truyền mọi người cùng thực hiện. II/ Chuẩn bị: - GV: Thông tin và hình ( sgk - 20 đến 23 ). - Các hình ảnh và thông tin về tác hại của các chất gây nghiện. - Một số phiếu ghi câu hỏi về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý. III/ Các hoạt động dạy - học: ND và TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS. A. Kiểm tra bài cũ 5´ ? Nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì ? Nhận xét, ghi điểm. - 2 hs trả lời, nhận xét, bổ sung. B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài. 2´ 2. Nội dung bài + HĐ1: Thực hành xử lí thông tin. * M.tiêu: Hs nêu được một số tác hại của rượu, bia; thuốc lá; ma tuý. 10´ + HĐ2: Trò chơi “ Bốc thăm trả lời câu hỏi”. * M.tiêu: Củng cố cho hs những hiểu biết về tác hại của thuốc lá, rượu, + Nêu mục tiêu bài học, ghi tên bài. * Cách tiến hành: + Y/c hs đọc các thông tin và hoàn thành bảng như sgk. + Y/c một số hs trình bày ( mỗi hs trình bày một ý ). * K.luận: Rượu, bia, thuốc lá, ma tuý đều là những chất gây nghiện. Riêng ma tuý là chất gây nghiện bị nhà nước cấm. Vì vậy, sử dụng, buôn bán, vận chuyển ma tuý đều là những việc làm vi phạm pháp luật. * Cách tiến hành: + Tổ chức và HD cách chơi. + Chia lớp thành các nhóm, đề nghị mỗi nhóm cử 1 bạn làm ban giám khảo. + Từ 3 - 5 bạn tham gia một chủ đề, sau đó nhóm khác lên chơi chủ đề - Lắng nghe, theo dõi. - Đọc thông tin hoàn thành bảng. - 6 hs nối tiếp trình bày. - Nhận xét, bổ sung. - Nghe, ghi nhớ. - Lắng nghe. - Chơi trò chơi theo nhóm. - Các hs khác nhận xét, bình chọn các nhóm chơi bia, ma tuý. 13´ khác. + Giao đáp án cho ban giám khảo thống nhất cách cho điểm. + Nhận xét, tổng kết trò chơi. tốt. - Nghe. C. Củng cố - Dặn dò: 5´ + Nhắc lại nội dung bài; Gọi một vài hs đọc mục bóng đèn toả sáng. + Liên hệ g.dục; HD ôn bài, chuẩn bị bài sau. + Nhận xét giờ học. - Nghe, 2 hs ®äc môc bãng ®Ìn to¶ s¸ng. - Nghe, ghi nhí. Ngày soạn: 21/9/2010 Ngày giảng: Thứ 5- 24/9/2010 Bài 10: THỰC HÀNH: NÓI “ KHÔNG !” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN (tiết 2) I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nêu được một số tác hại của ma túy, thuốc lá, rượu bia. 2. Kĩ năng: - Từ chối, sử dụng rượu, bia, thuốc lá, ma túy. 3. Giáo dục: - HS ý thức không dùng các chất gây nghiện và tuyên truyền mọi người cùng thực hiện. II/ Chuẩn bị: - GV: Thông tin và hình ( sgk - 20 đến 23 ). - Các hình ảnh và thông tin về tác hại của các chất gây nghiện. - Một số phiếu ghi câu hỏi về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý. III/ Các hoạt động dạy - học: ND và TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ 5´ ? Thuốc lá, rượu, bia, ma tuý có tác hại gì cho người sử dụng và người xung quanh? Nhận xét, ghi điểm. - 2 hs trả lời, nhận xét, bổ sung. B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài. 2´ 2. Nội dung bài + HĐ3: Trò chơi “ chiếc ghế nguy hiểm”. * M.tiêu: Hs nhận ra hành vi nào đó + Nêu mục tiêu bài học, ghi tên bài. * Cách tiến hành: + Sử dụng chiếc ghế của GV và một chiếc khăn làm đồ dùng cho trò chơi. + HD hs cách chơi; Để ghế vào giữa cửa ra vào. - Lắng nghe, theo dõi. - Chuẩn bị trò chơi. - Lắng nghe. sẽ gây nguy hiểm cho bản thân và người khác mà có người vẫn làm. Từ đó có ý thức tránh xa nguy hiểm. 10´ + HĐ2: Trò chơi: Đóng vai. * M.tiêu: Hs biết thực hiện kĩ năng từ chối, không sử dụng các chất gây nghiện. 13´ + Y/c hs cả lớp đi ra hành lang. + Cho các em lần lượt đi vào lớp sao cho không bị chạm vào ghế. ? Em cảm thấy thế nào khi đi qua chiếc ghế ? ? Tại sao khi đi qua chiếc ghế, 1 số bạn đi chậm lại và rất thận trọng ? ? Tại sao có người biết chiếc ghế nguy hiểm mà vẫn đẩy bạn, làm cho bạn chạm vào ghế ? * K.luận:Trò chơi đã giúp chúng ta lí giải được tại sao có nhiều người biết chắc nếu họ Điều đó cũng như việc thử sử dụng rượu, bia, ma tuý. * Cách tiến hành: ? Từ chối một bạn rủ hút thuốc lá, em sẽ nói gì ? + Ghi kết luận về các bước từ chối: - Hãy nói rõ rằng bạn không muốn làm việc đó. - Nếu người kia vẫn rủ rê, hãy giải thích các lí do khiến bạn quyết định như vậy. - Nếu người kia vẫn cố tình lôi kéo bạn, tốt nhất là hãy tìm cách bỏ đi ra khỏi nơi đó. + Chia lớp thành các nhóm, giao cho mỗi nhóm 1 tình huống, phân vai thể hiện tình huống. + Y/c từng nhóm lên đóng vai theo các tình huống. * K.luận: Mỗi chúng ta đều có quyền tuqf chối, quyền tự bảo vệ và được bảo vệ. Đồng thời chúng ta cũng phải tôn trọng những quyền đó của người khác. - Chơi trò chơi . - Trả lời câu hỏi. - Các hs khác nhận xét, bình chọn các bạn chơi tốt. - Nghe. - Nối tiếp cho ý kiến. - Lắng nghe. - Hoạt động nhóm 5. - Lần lượt các nhóm đóng vai. - Nghe. C. Củng cố - Dặn dò: 5´ + Nhắc lại nội dung bài; Gọi một vài hs đọc mục bóng đèn toả sáng. + Liên hệ g.dục; HD ôn bài, chuẩn bị bài sau. + Nhận xét giờ học. - Nghe, 2 hs ®äc môc bãng ®Ìn to¶ s¸ng. - Nghe, ghi nhí. . Tuần 5 Ngày soạn: 20/9/2010 Ngày giảng: Thứ 3 - 21/9/2010 BÀI 9 THỰC HÀNH: NÓI “ KHÔNG !” ĐỐI VỚI. hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý. III/ Các hoạt động dạy - học: ND và TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS. A. Kiểm tra bài cũ 5 ? Nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ thể chất. luật. * Cách tiến hành: + Tổ chức và HD cách chơi. + Chia lớp thành các nhóm, đề nghị mỗi nhóm cử 1 bạn làm ban giám khảo. + Từ 3 - 5 bạn tham gia một chủ đề, sau đó nhóm khác lên chơi chủ