ĐĂNG Kí SáNG KIếN Kính gửi: Hội đồng sáng kiến- sáng chế T T Họ và tên tác giả Ngày tháng năm sinh Nơi công tác Chức vụ Trình độ chuyên môn Tỉ lệ % đóng góp vào việc tạo ra Sáng kiến 1 Bùi Thu Hiền 28/10/1976 Trờng THCS Quang Kim Phó Hiệu tr- ởng Đại học Văn 60% Kí tên Bùi Thu Hiền Đề nghị xét công nhận sáng kiến: Thực trạng và giải pháp chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả Công tác chủ nhiệm lớp ở trờng THCS Quang Kim- Huyện Bát xát- Tỉnh Lào cai MÔ Tả GIảI PHáP A. Tình hình kĩ thuật hoặc tổ chức sản xuất hiện tại Trờng THCS Quang Kim có 31 cán bộ giáo viên, nhân viên. Trong đó có 26 giáo viên trực tiếp giảng dạy, với 401(cuối năm học còn 394 học sinh: 7 học sinh chuyển trờng) đợc chia ra 12 lớp, mỗi khối có 3 lớp. Đa số giáo viên chủ nhiệm có tinh thần trách nhiệm cao, nhiệt tình với lớp chủ nhiệm, không ngại khó khăn vất vả. Bởi họ nhận thức rõ vị trí vai trò, trách nhiệm trong công việc của mình để trực tiếp giúp Nhà trờng lãnh đạo một tập thể lớp nh học tập, nền nếp, giáo dục đạo đức cho học sinh. Đội ngũ giáo viên làm chủ nhiệm của nhà trờng đã đợc bồi dỡng về công tác chủ nhiệm. Đa số cán bộ giáo viên còn trẻ, khoẻ, nhiệt tình, có ý thức tinh thần trách nhiệm phấn đấu vơn lên trong công tác, có chuyên môn nghiệp vụ S phạm từ chuẩn trở lên.Ban giám hiệu Nhà trờng có sự chỉ đạo sát sao về công tác chuyên môn và các hoạt động khác, thể hiện rõ mối quan hệ chặt chẽ từ Ban giám hiệu xuống các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng.Nhà trờng có những giải pháp hữu hiệu để tham mu cho cấp uỷ chính quyền địa phơng về công tác tuyên truyền vận động, huy động và duy trì số lợng học sinh ở các khối lớp. Song song với việc duy trì số lợng và nâng cao chất lợng giáo dục nhằm đảm bảo mục tiêu giáo dục toàn diện, đạt chỉ tiêu kế hoạch đợc giao. B.Nội dung giải pháp đề nghị công nhận là Sáng kiến 1.Nâng cao nhận thức cho Giáo viên làm tốt công tác Chủ nhiệm lớp 2.Phân công đội ngũ giáo viên làm công tác chủ nhiệm 3.Quan tâm chỉ đạo công tác Chủ nhiệm của Ban giám hiệu 4.Chỉ đạo Bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên chủ nhiệm 5.Phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm với cha mẹ Học sinh 6.Thờng xuyên kiểm tra công tác chủ nhiệm 7. Khuyến khích khen chê kịp thời 8. Xây dựng tập thể s phạm đoàn kết. C.Khả năng áp dụng giải pháp áp dụng triệt để có hiệu quả các giải pháp đa ra, đạt 100% D.Hiệu quả dự kiến có thể thu đợc khi áp dụng giải pháp Căn cứ vào chỉ tiêu đợc giao về số lợng, chất lợng giáo dục,giáo viên chủ nhiệm phải lên kế hoạch chủ nhiệm sát với tình hình của lớp, nắm chắc lí lịch, hoàn cảnh gia đinh học sinh để có biện pháp giúp đỡ. Mặt khác phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh, giáo viên bộ môn, các tổ chức Đoàn đội trong nhà trờng và các lực l- ợng khác để làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục, xây dựng mối quan hệ giữa Gia đình- Nhà trờng- Xã hội. danh sách những ngời hỗ trợ tạo ra giải pháp TT Họ và tên ngời hỗ trợ Ngày sinh Nơi công tác Nội dung công việc hỗ trợ Tỉ lệ % đóng góp vào việc hỗ trợ Kí tên 1 Trần Thanh Xuân Trờng THCS Quang Kim Số liệu phổ cập 20% 2 TrầnNgọcThơng Trờng THCS Quang Kim Cung cấp thông tin về lí lịch học sinh 5% 3 Ngô Thanh Hoa Trờng THCS Quang Kim Cung cấp thông tin về hoàn cảnh học sinh 5% 4 Thái Văn Dơng Trờng THCS Quang Kim Cung cấp thông tin về chất lợng học sinh 5% 5 Vũ Hoài Mơ Trờng THCS Quang Kim Cung cấp thông tin về việc vận động học sinh 5% Ngời nộp Bùi Thu Hiền Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập- Tự do- Hạnh phúc ĐƠN Đề NGHị CÔNG NHậN SáNG KIếN KINH NGHIệM Kính gửi: Hội đồng sáng kiến cấp cơ sở Chúng tôi gồm các tác giả- đồng tác giả ghi tên dới đây TT Họ và tên Ngày tháng năm sinh Nơi công tác Chức vụ Trình độ chuyên môn Tỉ lệ %đóng góp tạo ra sáng kiến Kí tên 1 Bùi Thu Hiền 28-10-1976 Trờng THCS Quang Kim Phó Hiệu trởng Đại học Văn 60% Đề nghị công nhận sáng kiến : Thực trạng và giải pháp chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả Công tác chủ nhiệm lớp ở trờng THCS Quang Kim- Huyện Bát xát- Tỉnh Lào cai MÔ Tả GIảI PHáP A. Tóm tắt nội dung sáng kiến Thông qua thực trạng, đề tài đề ra các giải pháp hữu hiệu, tối u nhằm nâng cao chất lợng, hiệu quả quản lý chỉ đạo công tác chủ nhiệm lớp ở trờng THCS Quang Kim, huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai, nội dung cụ thể thông qua : 1. Hệ thống lí luận về quản lý chỉ đạo công tác chủ nhiệm lớp ở trờng THCS 2. Tìm hiểu thực trạng quản lý chỉ đạo công tác chủ nhiệm lớp ở trờng THCS. Quang Kim, huyện Bát xát, tỉnh Lào cai 3. Đề ra giải pháp về công tác quản lý chỉ đạo công tác chủ nhiệm lớp ở trờng THCS Quang Kim, huyện Bát xát, tỉnh Lào cai B. Tính mới của sáng kiến Nghiên cứu thực trạng và đề ra các giải pháp hữu hiệu tối u nhằm nâng cao chất lợng, hiệu quả quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trờng THCS Quang Kim huyện Bát Xát C. Khả năng áp dụng giải pháp Có thể đợc áp dụng rộng rãi ở các trờng THCS trong công tác chủ nhiệm lớp D. Hiệu quả dự kiến có thể thu đợc khi áp dụng giải pháp áp dụng các giải pháp trên giúp cho công tác chủ nhiệm lớp của các giáo viên chủ nhiệm đợc tốt hơn, góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục hai mặt cho học sinh. DANH SáCH NhữNG NGƯời hỗ trợ tạo ra giải pháp TT Họ và tên ngời hỗ trợ Ngày sinh Nơi công tác Nội dung công việc hỗ trợ Tỉ lệ % đóng góp vào việc hỗ trợ Kí tên 1 Trần Thanh Xuân 15-06-1975 Trờng THCS Quang Kim Số liệu phổ cập 20% 2 TrầnNgọcThơng 20-11-1982 Trờng THCS Quang Kim Cung cấp thông tin về lí lịch học sinh 5% 3 Ngô Thanh Hoa 26-08-1963 Trờng THCS Quang Kim Cung cấp thông tin về hoàn cảnh học sinh 5% 4 Thái Văn Dơng 28-01-1973 Trờng THCS Quang Kim Cung cấp thông tin về chất lợng học sinh 5% 5 Vũ Hoài Mơ 20-07-1981 Trờng THCS Quang Kim Cung cấp thông tin về việc vận động học sinh 5% Tôi cam đoan những điều khai trong đơn là đúng sự thật Quang Kim, ngày 22 tháng 05 năm 2010 Ngời nộp đơn Bïi Thu HiÒn