Bài 2, Mạng thông tin toàn cầu Internet

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung - Mạng hình sao: Có u điểm là nếu có một thiết bị nào đó ở một nút thông tín bị hỏng thì mạng vẫn hoạt động bình thờng, có thể mở

Trang 1

Soạn:

Giảng:

I MụC TIÊU

- Giúp HS hiểu vì sao cần mạng máy tính

- Biết khái niệm mạng máy tính là gì

- Các thành phần của mạng: Các thiết bị đầu cuối, mỗi trờng truyền dẫn, các thiết bị kết nối mạng, giao thức truyền thông

- Biết một vài loại mạng máy tính thờng gặp: Mạng có dây và mạng không dây, mạng cục bộ vàmạng diện rộng

- Biết vai trò của máy tính trong mạng

- Biết lợi ích của mạng máy tính

II CHUẩN Bị

GV: Giáo án, SGK, bảng phụ

HS: Xem trớc bài mới,SGK

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

1 ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra sách vở của học sinh đã chuẩn bị đúng theo yêu cầu của bộ m hay cha và yêu cầu học sinh phải mua theo đúng yêu cầu

3 Bài mới

ở các lớp dới các em đã đợc học một số phần mềm ứng dụng nh: Microsoft Word, Microsoft Excel, Turbo Pascal Hàng ngày, các em thờng hay trao đổi với bạn bè bằng cách Chat và gửi Email, các em có bao giờ thắc mắc là tại sao ngời ta lại có thể làm đợc nh vậy không Muốn biết câu trả lời thì các em sẽ hiểu rõ hơn trong chơng trình lớp 9, bài đầu tiên chúng ta sẽ tìm hiểu là bài 1 của chơng 1: Từ máy tính đến mạng máy tính.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu vì sao cần

mạng máy tính

Gv: Hàng ngày, em thờng dùng máy

tính vào công việc gì?

Gv: Em thấy rằng máy tính cung

cấp các phần mềm phục vụ các nhu

cầu hàng ngày của con ngời, nhng

các em có bao giờ tự đặt câu hỏi vì

sao cần mạng máy tính không Các

em hãy tham khảo thông tin trong

SGK và cho biết những lí do vì sao

cần mạng máy tính?

- Nhu cầu dùng chung các tài

nguyên máy tính nh dữ liệu, phần

mềm, máy in,… từ nhiều máy tính từ nhiều máy tính

- Ngời dùng có nhu cầu trao

đổi dữ liệu hoặc các phần mềm

- Với các máy tính đơn lẻ, khó thực hiện khi thông tin cần trao đổi có dung lợng lớn

Hs: Lắng nghe và ghi bài.

1 Vì sao cần mạng máy tính?

- Ngời dùng có nhu cầu trao

đổi dữ liệu hoặc các phần mềm

- Với các máy tính đơn lẻ, khó thực hiện khi thông tin cần trao đổi có dung lợng lớn

- Nhu cầu dùng chung các tài nguyên máy tính nh dữ liệu, phần mềm, máy in,… từ nhiều máy tính từ nhiều máy tính

Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm

Gv: Cho hs tham khảo thông tin

SGK Mạng máy tính là gì?

Gv: Nhận xét.

Gv: Em hãy nêu các kiểu kết nối

phổ biến của mạng máy tính?

Gv: Mỗi kiểu đều có u điểm và

nh-ợc điểm riêng của nó

Hs: Mạng máy tính là tập

hợp các máy tính đợc kếtnối với nhau theo một ph-

ơng thức nào đó thông quacác phơng tiện truyền dẫntạo thành một hệ thống chophép ngời dùng chia sẻ tàinguyên nh dữ liệu, phầnmềm, máy in,… từ nhiều máy tính

Hs: Kiểu kết nối hình sao,

kiểu đờng thẳng, kiểu vòng

2 Khái niệm mạng máy tính

a) Mạng máy tính là gì?

Giỏo viờn : Đặng Cao Cường  Trang 1  Trường THCS Nghĩa Yờn

Trang 2

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung

- Mạng hình sao: Có u điểm là nếu

có một thiết bị nào đó ở một nút

thông tín bị hỏng thì mạng vẫn hoạt

động bình thờng, có thể mở rộng

hoặc thu hẹp tùy theo yêu cầu của

ngời sử dụng, nhợc điểm là khi

đoạn nào đó thì rất khó phát hiện,

một sự ngừng trên đờng dây để sửa

chữa sẽ ngừng toàn bộ hệ thống

- Mạng dạng vòng: Có thuận lợi là

có thể nới rộng ra xa, tổng đờng dây

cần thiết ít hơn so với hai kiểu trên,

nhợc điểm là đờng dây phải khép

kín, nếu bị ngắt ở một nơi nào đó thì

Hs: Các thành phần chủ yếu

của mạng là: các thiết bị

đầu cuối, môi trờng truyền dẫn, các thiết bị kết nối mạng, giao thức truyền thông

Hs: Ghi bài.

Mạng máy tính là tập hợp cácmáy tính đợc kết nối với nhautheo một phơng thức nào đóthông qua các phơng tiệntruyền dẫn tạo thành một hệthống cho phép ngời dùngchia sẻ tài nguyên nh dữ liệu,phần mềm, máy in,… từ nhiều máy tính

Các kiểu kết nối mạng máy tính:

- Kết nối hình sao

- Kết nối đờng thẳng

- Kết nối kiểu vòng

b) Các thành phần của mạng.

- Các thiết bị đầu cuối nh máytính, máy in,… từ nhiều máy tính

- Môi trờng truyền dẫn cho phép các tín hiệu truyền đợc qua đó(sóng điện từ, bức xạ hồng ngoại)

- Các thiết bị kết nối mạng(modem, bộ định tuyến)

- Giao thức truyền thông: làtập hợp các quy tắc quy địnhcách trao đổi thông tin giữacác thiết bị gửi và nhận dữliệu trên mạng

IV Cũng cố

Câu 1: Nêu khái niệm mạng máy tính?

Đáp án: Mạng máy tính là tập hợp các máy tính đợc kết nối với nhau theo một phơng thức nào đó

thông qua các phơng tiện truyền dẫn tạo thành một hệ thống cho phép ngời dùng chia sẻ tài nguyên

nh dữ liệu, phần mềm, máy in,… từ nhiều máy tính

Trang 3

Soạn:

Giảng:

Tiết: 2 BàI 1: Từ MáY TíNH ĐếN MạNG MáY TíNH (tt)

I MụC TIÊU

- Giúp Hs hiểu vì sao cần mạng máy tính

- Biết khái niệm mạng máy tính là gì

- Các thành phần của mạng: các thiết bị đầu cuối, môi trờng truyền dẫn, các thiết bị kết nốimạng, giao thức truyền thông

- Biết một vài loại mạng máy tính thờng gặp: mạng có dây và mạng không, mạng cục bộ vàmạng diện rộng

- Biết vai trò của máy tính trong mạng

- Biết lợi ích của mạng máy tính

II CHUẩN Bị

GV: Giáo án, SGK, phòng máy

HS: Học bài cũ, xem trớc bài mới

- Giữ trật tự lớp học

- Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài củ

Câu 1: Mạng máy tính là gì? Hãy nêu các lợi ích của mạng máy tính?

Câu 2: Mạng máy tính có mấy thành phần cơ bản? Các thành phần đó là gì?

3 Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu phân loại

Gv: Cho hs tham khảo thông tin

trong sgk Em hãy nêu một vài loại

mạng thờng gặp?

Gv: Đầu tiên là mạng có dây và

mạng không dây đợc phân chia dựa

trên môi trờng truyền dẫn Vậy mạng

có dây sử sụng môi trờng truyền dẫn

thực hiện các kết nối ở mọi thời điểm,

mọi nơi trong phạm vi mạng cho

phép Phần lớn các mạng máy tính

trong thực tế đều kết hợp giữa kết nối

có dây và không dây Trong tơng lai,

mạng không dây sẽ ngày càng phát

triển

Gv: Ngoài ra, ngời ta còn phân loại

mạng dựa trên phạm vi địa lí của

nh một văn phòng, mộttòa nhà

rộng(Wan) chỉ hệ thốngmáy tính đợc kết nốitrong phạm vi rộng nh

3 Phân loại mạng máy tính a) Mạng có dây và mạng không dây

- Mạng có dây sử dụng môi ờng truyền dẫn là các dâydẫn(cáp xoắn, cáp quang)

tr Mạng không dây sử dụngmôi trờng truyền dẫn khôngdây(sóng điện từ, bức xạ hồngngoại)

b) Mạng cục bộ và mạng diện rộng

- Mạng cục bộ(Lan - LocalArea Network) chỉ hệ thốngmáy tính đợc kết nối trongphạm vi hẹp nh một vănphòng, một tòa nhà

- Mạng diện rộng(Wan - WideArea Network) chỉ hệ thốngmáy tính đợc kết nối trongphạm vi rộng nh khu vực nhiềutòa nhà, phạm vi một tỉnh, một

Trang 4

mạng lan thờng đợc dùng trong gia

Hs: Lắng nghe và ghi bài.

quốc gia hoặc toàn cầu

Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của

máy tính trong mạng

Gv: Mô hình mạng máy tính phổ biến

hiện nay là gì?

- Theo mô hình này, máy tính đợc

chia thành mấy loại chính Đó là

những loại nào?

- Máy chủ thờng là máy nh thế nào?

- Máy trạm là máy nh thế nào?

- Máy chủ thờng là máy

có cấu hình mạnh, đợc cài

đặt các chơng trình dùng

để điều khiển toàn bộ việcquản lí và phân bổ các tàinguyên trên mạng vớimục đích dùng chung

- Máy trạm là máy sử

dụng tài nguyên củamạng do máy chủ cungcấp

-Ghi bài

4 Vai trò của máy tính trong mạng

Mô hình mạng máy tínhphổ biến hiện nay là mô hìnhkhách – chủ(client – server):

- Máy chủ(server): Là máy cócấu hình mạnh, đợc cài đặt cácchơng trình dùng để điềukhiển toàn bộ việc quản lí vàphân bổ các tài nguyên trênmạng với mục đích dùngchung

workstation): Là máy sử dụngtài nguyên của mạng do máychủ cung cấp

Hoạt động 3: Tìm hiểu lợi ích của

Trang 5

- Nói tới lợi ích của mạng máy tính là

nói tới sự chia sẻ(dùng chung) các tài

nguyên trên mạng Vậy lợi ích của

đĩa,… từ nhiều máy tính

* Mạng không dây và mạng có dây dựa trên môi trờng truyền dẫn,

* Mạng LAN và WAN:dựa trên phạm vi địa lí của mạng

Câu 2: Hãy cho biết sự khác nhau về vai trò của máy chủ với máy trạm trên mạng máytính?

 Xem trớc bài 2: Mạng thông tin toàn cầu internet

VI./ RúT KINH NGHIệM :

… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính

HS:Học bài cũ, xem trớc bài mới.

2 Bài củ

Câu 1: Hãy cho biết sự giống nhau và khác nhau giữa mạng có dây và mạng không dây?

Đáp án : Sự giống nhau và khác nhau giữa mạng có dây và mạng không dây:

Giống nhau: Đợc phân chia dựa trên môi trờng truyền dẫn tín hiệu

Trang 6

Khác nhau:

+ Mạng có dây sử dụng môi trờng truyền dẫn là các dây dẫn(cáp xoắn, cáp quang)

+ Mạng không dây sử dụng môi trờng truyền dẫn không dây(sóng điện từ, bức xạ hồng ngoại)

3 Bài mới

ở bài trứơc các em đã đợc tìm hiểu về mạng máy tính, còn mạng thông tin toàn cầu Internet thì sao Cô và các em sẽ hiểu rõ hơn trong bài học hôm nay: Bài 2 Mạng thông tin toàn cầu Internet.

Hoạt động 1: Tìm hiểu Internet là

gì?

- Cho hs tham khảo thông tin trong

sgk Em hãy cho biết Internet là gì?

- Em hãy cho ví dụ về những dịch vụ

nắm quyền điều khiển toàn bộ mạng

Mỗi phần của mạng, có thể rất khác

nhau nhng đợc giao tiếp với nhau

bằng một giao thức thống nhất( giao

thức TCP/IP) tạo nên một mạng toàn

cầu

- Em hãy nêu điểm khác biệt của

Internet so với các mạng máy tính

- Không chỉ em mà có rất nhiều ngời

dùng sẵn sàng chia sẻ tri thức, sự hiểu

biết cũng nh các sản phẩm của mình

trên Internet Theo em, các nguồn

thông tin mà internet cung cấp có

phụ thuộc vào vị trí địa lí không?

- Chính vì thế, khi đã gia nhập

Internet, về mặt nguyên tắc, hai máy

tính ở hai đầu trái đất cũng có thể kết

nối để trao đổi thông tin trực tiếp với

nhau

Internet là mạng kết nốihàng triệu máy tính và mạngmáy tính trên khắp thế giới,cung cấp cho mọi ngời khả

năng khai thác nhiều dịch vụthông tin khác nhau

 Đọc, nghe hoặc xem tintrực tuyến thông qua các báo

điện tử, đài hoặc truyền hìnhtrực tuyến, th điện tử, trao đổidới hình thức diễn đàn, muabán qua mạng,

 Ghi bài

 Mạng Internet là của chung,không ai là chủ thực sự củanó

 Các máy tính đơn lẻ hoặcmạng máy tính tham gia vàoInternet một cách tự nguyện

và bình đẳng

 Trả lời

 Các nguồn thông tin màinternet cung cấp không phụthuộc vào vị trí địa lí

 Ghi bài

1 Internet là gì?

Internet là mạng kếtnối hàng triệu máy tính vàmạng máy tính trên khắpthế giới, cung cấp cho mọingời khả năng khai thácnhiều dịch vụ thông tinkhác nhau nh Email, Chat,Forum,… từ nhiều máy tính

- Mạng Internet là củachung, không ai là chủthực sự của nó

- Các máy tính đơn lẻhoặc mạng máy tính thamgia vào Internet một cách

tự động Đây là một trongcác điểm khác biệt củaInternet so với các mạngmáy tính khác

- Khi đã gia nhập Internet,

về mặt nguyên tắc, haimáy tính ở hai đầu trái đấtcũng có thể kết nối để trao

đổi thông tin trực tiếp vớinhau

Trang 7

- Tiềm năng của Internet rất lớn, ngày

càng có nhiều các dịch vụ đợc cung

cấp trên Internet nhằm đáp ứng nhu

cầu đa dạng của ngời dùng Vậy

Internet có những dịch nào  Giới

- Đầu tiên là dịch vụ tổ chức và khai

thác thông tin trên Internet, đây là

dịch vụ phổ biến nhất Các em để ý

rằng mỗi khi các em gõ một trang

web nào đó, thì các em thấy 3 chữ

WWW ở đầu trang web Chẳng hạn

có bao giờ thắc mắc mắc là 3 chữ

WWW đó có ý nghĩa gì không Các

em hãy tham khảo thông tin trong

SGK và cho cô biết dịch vụ WWW là

- Tổ chức và khai thác thôngtin trên Internet

- Tìm kiếm thông tin trênInternet

- Hội thảo trực tuyến

- Đào tạo qua mạng

- Thơng mại điện tử

- Các dịch vụ khác

 Word Wide Web(Web):

Cho phép tổ chức thông tintrên Internet dới dạng cáctrang nội dung, gọi là cáctrang web Bằng một trìnhduyệt web, ngời dùng có thể

dễ dàng truy cập để xem cáctrang đó khi máy tính đợc kếtnối với Internet

 Ghi bài

 Thờng dùng máy tìm kiếm

2 Một số dịch vụ trên Internet

a) Tổ chức và khai thác thông tin trên Internet.

Word Wide Web(Web):Cho phép tổ chức thôngtin trên Internet dới dạngcác trang nội dung, gọi làcác trang web Bằng mộttrình duyệt web, ngờidùng có thể dễ dàng truycập để xem các trang đókhi máy tính đợc kết nốivới Internet

b) Tìm kíếm thông tin trên Internet

- Máy tìm kiếm giúp tìmkiếm thông tin dựa trên cơ

sở các từ khóa liên quan

đến vấn đề cần tìm

- Danh mục thông tin

(directory): Là trang webchứa danh sách các trangweb khác có nội dungphân theo các chủ đề

Lu ý: Không phải mọithông tin trên Internet đều

là thông tin miễn phí Khi

sử dụng lại các thông tintrên mạng cần lu ý đếnbản quyền của thông tin

Trang 8

mức nhiều ngời hiểu nhầm Internet

chính là web Tuy nhiên, web chỉ là

một dịch vụ hiện đợc nhiều ngời sử

dụng nhất trên Internet

- Để tìm thông tin trên Internet em

th-ờng dùng công cụ hỗ trợ nào?

- Máy tìm kiếm giúp em làm gì?

- Ví dụ các em có thể sử dụng Google

với từ khóa thi Olympic toán để tìm

thông tin liên quan đến cuộc thi

Olympic toán

? Danh mục thông tin là gì?

 Ví dụ danh mục thông tin trên các

trang web của Google, Yahoo

- Khi truy cập danh mục thông tin,

ngời truy cập là thế nào?

- Yêu cầu hs đọc lu ý trong SGK.

và danh mục thông tin

Máy tìm kiếm giúp tìmkiếm thông tin dựa trên cơ sởcác từ khóa liên quan đến vấn

đề cần tìm

 Danh mục thông tin là trang

web chứa danh sách các trangweb khác có nội dung phântheo các chủ đề

- Ngời truy cập nháy chuột

vào chủ đề mình quan tâm đểnhận đợc danh sách các trangweb có nội dung liên quan vàtruy cập trang web cụ thể để

đọc nội dung

- Ghi bài.

đó

IV Cũng cố

Câu 1: Internet là gì? Điểm khác biệt của mạng internet so với các mạng LAN, WAN

Đáp án: Internet là mạng kết nối hàng triệu máy tính và mạng máy tính trên khắp

thế giới, cung cấp cho mọi ngời khả năng khai thác nhiều dịch vụ thông tin khác nhau nh Email,Chat, Forum,… từ nhiều máy tính

Câu 2: Em hãy liệt kê một số dịch vụ trên Internet?

Đáp án: Một số dịch vụ trên Internet:

- Tổ chức và khai thác thông tin trên Internet

- Tìm kiếm thông tin trên Internet

VI./ RúT KINH NGHIệM :

Trang 9

HS: Học bài cũ, xem trớc bài mới.

Câu 1: Internet là gì? Điểm khác biệt của mạng internet so với các mạng LAN, WAN

TL: Internet là mạng kết nối hàng triệu máy tính và mạng máy tính trên khắp thế giới, cung cấpcho mọi ngời khả năng khai thác nhiều dịch vụ thông tin khác nhau nh Email, Chat, Forum,… từ nhiều máy tính.Câu 2: Em hãy liệt kê một số dịch vụ trên Internet?

TL:Một số dịch vụ trên Internet:

- Tổ chức và khai thác thông tin trên Internet

- Tìm kiếm thông tin trên Internet

- Thơng mại điện tử

- Các dịch vụ khác

Câu 3: Muốn tìm kiếm thông tin trên Internet ta phải làm nh thế nào?

TL: - Sử dụng máy tìm kiếm:

3 Bài mới

Hoạt động 1: Tìm hiểu một số

dịch vụ trên Internet

Gv: Hàng ngày các em trao đổi

thông tin trên Internet với nhau bằng

th điện tử(E-mail) Vậy th điện tử là

gì?

Gv: Sử dụng th điện tử em có thể

đính kèm các tệp(phần mềm, văn

bản, âm thanh, hình ảnh, ) Đây

cũng là một trong các dịch vụ rất

phổ biến, ngời dùng có thể trao đổi

thông tin cho nhau một cách nhanh

c) Th điện tử

- Th điện tử (E-mail) làdịch vụ trao đổi thông tintrên Internet thông quacác hộp th điện tử

- Ngời dùng có thể trao

đổi thông tin cho nhaumột cách nhanh chóng,tiện lợi với chi phí thấp

d) Hội thảo trực tuyến

Trang 10

chóng, tiện lợi với chi phí thấp

Gv: Internet cho phép tổ chức các

cuộc họp, hội thảo từ xa với sự tham

gia của nhiều ngời ở nhiều nơi khác

nhau, ngời tham gia chỉ cần ngồi

bên máy tính của mình và trao đổi,

thảo luận của nhiều ngời ở nhiều vị

trí địa lí khác nhau Hình ảnh, âm

thanh của hội thảo và của các bên

tham gia đợc truyền hình trực tiếp

qua mạng và hiển thị trên màn hình

hoặc phát trên loa máy tính

Hs: Lắng nghe và ghi bài

Internet cho phép tổchức các cuộc họp, hộithảo từ xa với sự tham giacủa nhiều ngời ở nhiềunơi khác nhau

Hoạt động 2: Tìm hiểu một vài

thực hiện qua Internet, mang lại sự

thuận tiện ngày một nhiều hơn cho

ngời sử dụng Ví dụ nh gian hàng

điện tử ebay trong SGK

Hs : Ngời học có thể truy cập

Internet để nghe các bài giảng, trao đổi hoặc nhận các chỉ dẫn trực tiếp từ giáo viên, nhận các tài liệu hoặc bài tập và giao nộp kết quả qua mạng mà không cần tới lớp

Hs : Ghi bài.

Hs : Các doanh nghiệp, cá

nhân có thể đa nội dung văn bản, hình ảnh giới thiệu, đoạn video quảng cáo, sản phẩm củamình lên các trang web

Ngời học có thể truy cậpInternet để nghe các bàigiảng, trao đổi hoặc nhậncác chỉ dẫn trực tiếp từgiáo viên, nhận các tàiliệu hoặc bài tập và giaonộp kết quả qua mạng màkhông cần tới lớp

b) Thơng mại điện tử

- Các doanh nghiệp, cánhân có thể đa nội dungvăn bản, hình ảnh giớithiệu, đoạn video quảngcáo, sản phẩm của mìnhlên các trang web

- Khả năng thanh toán,chuyển khoản qua mạngcho phép ngời mua hàngtrả tiền thông qua mạng Các diễn đàn, mạng xãhội hoặc trò chuyện trựctuyến(chat), trò chơi trựctuyến(game online)

Trang 11

Gv : Ngoài những dịch vụ trên, còn

có dịch vụ nào khác trên Internet

nữa không ?

Gv : Trong tơng lai, các dịch vụ trên

Internet sẽ ngày càng gia tăng và

phát triển nhằm đáp ứng nhu cầu

ngày càng cao của ngời dùng

Hoạt động 3: Tìm hiểu làm thế

nào để kết nối Internet

Gv: Để kết nối đợc Internet, đầu

WAN đợc kết nối vào hệ thống

mạng của ISP rồi từ đó kết nối với

Hs: Modem và một đờng kết

nối riêng(đờng điện thoại, ờng truyền thuê bao, đờngtruyền ADSL, Wi - Fi)

đ-Hs: Tổng công ti bu chính viễn

thông việt nam VNPT, Viettel,tập đoàn FPT, công ti Netnemthuộc viện công nghệ thôngtin

Hs: Ghi bài.

Hs: Đờng trục Internet là các

đờng kết nối giữa hệ thốngmạng của những nhà cung cấpdịch vụ Internet do các quốcgia trên thế giới cùng xâydựng

Hs: Ghi bài.

4 Làm thế nào để kết nối Internet

- Cần đăng kí với một nhàcung cấp dịch vụInternet(ISP) để đợc hỗtrợ cài đặt và cấp quyềntruy cập Internet

- Nhờ Modem và một ờng kết nối riêng(đờng

đ-điện thoại, đờng truyềnthuê bao, đờng truyềnADSL, Wi - Fi) các máytính đơn lẻ hoặc các mạngLAN, WAN đợc kết nốivào hệ thống mạng củaISP rồi từ đó kết nối vớiInternetà Internet là mạngcủa các máy tính

Đờng trục Internet là các

đờng kết nối giữa hệthống mạng của nhữngnhà cung cấp dịch vụInternet do các quốc giatrên thế giới cùng xâydựng

Trang 12

trong sgk Đờng trục Internet là gì?

Gv: Hệ thống các đờng trục Internet

có thể là hệ thống cáp quang qua đại

dơng hoặc đờng kết nối viễn thông

nhờ các vệ tinh

IV Cũng cố

Câu 1: Sau khi su tầm đợc nhiều ảnh đẹp về phong cảnh quê hơng em, nếu muốn gửi cho các bạn ở nơi xa, em có thể sử dụng dịch vụ nào trên Internet?

Đáp án: Dịch vụ th điện tử(E -mail)

Câu 2: Em hiểu thế nào về câu nói Internet là mạng của các mạng máy tính

Đáp án: Nhờ Modem và một đờng kết nối riêng(đờng điện thoại, đờng truyền thuê bao, đờng

truyền ADSL, Wi - Fi) các máy tính đơn lẻ hoặc các mạng LAN, WAN đợc kết nối vào hệ thống mạng của ISP rồi từ đó kết nối với Internet

V Hớng dẫn học ở nhà

 Về nhà học bài, xem trớc nội dung còn lại, đọc bài đọc thêm 1: Vài nét về sự phát triển của Internet

 Xem trớc bài 3: Tổ chức và truy cập thông tin trên Internet

VI/Rút kinh nghiệm :

- Biết tổ chức th”ng?ng tin trên internet là nh thế nào?

- Biết nh thế nào là tổ chức th”ng?ng tin trên internet b”ng?ng siêu văn bản và trang web

- Biết nh thế nào là tổ chức th”ng?ng tin trên internet b”ng?ng website, địa chỉ website và trang chủ

- Biết nh thế nào là trình duyệt web

II CHUẩN Bị

GV: Giáo án, SGK, phòng máy

HS: Học bài cũ, xem trớc bài mới

Câu 1: Khi đặt mua vé xem một trận bóng đá của đội bóng em yêu thích qua internet, em

đã sử dụng loại dịch vụ nào trên internet?

Câu 2: Làm thế nào để máy tính của em đợc kết nối đợc với mạng internet?

3 Bài mới

Hoạt động 1: Tìm hiểu tổ chức

thông trên Internet

- yêu cầu hs đọc thông tin SGK

- Với hàng triệu máy chủ lu

thông tin, Internet là một kho dữ

và các siêu liên kết đến cácsiêu văn bản khác

1 Tổ chức thông tin trên internet.

a Siêu văn bản và trang web

Siêu văn bản là loại văn bảntích hợp nhiều dạng dữ liệukhác nhau nh: văn bản, hình

ảnh, âm thanh, video … từ nhiều máy tính.và cácsiêu liên kết đến các siêu văn

Trang 13

- Yêu cầu hs quan sát H15

Đó là một trang web sử dụng siêu

- Khi truy cập vào một websit,

bao giờ cũng có một trang web

đợc mở ra đầu tiên Trang đó có

tên là gì ?

- Địa chỉ của website cũng chính

là địa chỉ của trang chủ của

website

 Siêu văn bản đợc tạo ra nhờ

ngôn ngữ HTML (Hyper TextMarkup language – ngônngữ đánh dấu siêu văn bản)

 quan sát

Trang web là một siêu vănbản đợc gán địa chỉ truy cậptrên Internet

 Website là một hoặc nhiều

trang web liên quan đợc tổchức dới một địa chỉ truy cậpchung

-Trang web là một siêu văn

bản đợc gán địa chỉ truy cậptrên Internet Địa chỉ truy cậpnày đợc gọi là địa chỉ trangweb

b Website, địa chỉ website

và trang chủ.

- Website là một hoặc nhiều

trang web liên quan đợc tổchức dới một địa chỉ truy cậpchung

- Địa chỉ truy cập chung đợcgọi là địa chỉ của website

- Một số địa chỉ:

+ Mạng của bộ giáo dục và

đào tạo: www.edu.net.vn

- Khi mở một website trang

đầu tiên đợc gọi là trang chủ

Địa chỉ của website cũngchính là địa chỉ của trang chủcủa website

Hoạt động 2: Tìm hiểu truy cập

trang web

- yêu cầu hs đọc thông tin sgk

- Muốn truy cập vào các trang

web ngời dùng phải làm nh thế

ời giao tiếp với hệ thốngwww: truy cập các trang web

và khai thác các tài nguyêntrên internet

 trả lời

2 Truy cập web

a Trình duyệt web.

- Trình duyệt web là một phầnmềm ứng dụng giúp ngời giaotiếp với hệ thống www: truycập các trang web và khaithác các tài nguyên trêninternet

- Một số trình duyệt web:+ Internet Explorer

+ Mozilla Fiefox … từ nhiều máy tính

Trang 14

VI./ Rút kinh nghiệm:

GV: Giáo án, SGK, phòng máy, máy chiếu+ màn(không có)

HS: Học bài cũ, xem trớc bài mới

Câu 1: Siêu văn bản là gì? Hãy phân biệt sự khác nhau giữa siêu văn bản và trang web?Câu 2: Em hiểu www là gì?

Câu 3: Hãy trình bày các khái niệm: địa chỉ của trang web, website, địa chỉ website?

3 Bài mới

Hoạt động 1: Tìm hiểu truy cập

trang web

- Để truy cập trang web ngời sử

dụng cần phải biết cái gì?

kết tới trang web khác trong cùn một

website hoặc của website khác Văn

bản có chứa liên kết thờng có màu

xanh dơng hoặc đợc gạch chân

- Muốn mở trang web của

vietnamnet.vn ta thực hiện nh thế

nào?

- yêu cầu hs quan sát H18

Đó là một trang web của

vietnamnet.vn

 Đọc thông tin SGK

 Địa chỉ các trang web đó.

 + Nhập địa chỉ của trang

web vào ô địa chỉ + Nhấn Enter

 Nghe giảng và chép bài

+ Nhập địa chỉ của

trang web (vietnamnet.vn )

vào ô địa chỉ + Nhấn Enter

 quan sát

2 Truy cập web

b Truy cập trang web

Muốn truy cập vào một trangweb ta làm nh sau:

+ Nhập địa chỉ của trangweb vào ô địa chỉ

+ Nhấn Enter

Trang 15

Hoạt động 2: Tìm hiểu tìm kiếm

thông tin trên Internet

- Yêu cầu hs đọc thông tin sgk

- Máy tìm kiếm là nh thế nào?

- Nhận xét và chốt lại

- Em hãy nêu những máy tìm kiếm

thông tin mà em biết?

- nhận xét và chốt lại

- giới thiệu một số máy tìm kiếm.

- Máy tìm kiếm thông tin dựa trên

- Khi gõ xong từ khoá và nhấn Enter

thì một danh sách các trang web để

 Đọc thông tin sgk

 Máy tìm kiếm là công cụ

hổ trợ tìm kiếm thông tintrên Internet theo yêu cầucủa ngời dùng

+ Gõ từ khoá vào “ để nhập

từ khoá Nhấn phím Enterhoặc nháy nút tìm kiếm

 thực hiện

thực hiện

3 Tìm kiếm thông tin trên internet

a Máy tìm kiếm

- Máy tìm kiếm là công cụ hổtrợ tìm kiếm thông tin trênInternet theo yêu cầu của ng-

ời dùng

- Một số máy tìm kiếm phổ biến:

b Sử dụng máy tìm kiếm

Muốn tìm kiếm thông tin trênmáy tìm kiếm ta thực hiện

nh sau:

* Truy cập vào máy tìmkiếm Google

* Gõ từ khoá vào “ để nhập

từ khoá Nhấn phím Enterhoặc nháy nút tìm kiếm.Kết quả tìm kiếm sẽ đợc liệt

kê dới dạng danh sách liênkết

Giỏo viờn : Đặng Cao Cường  Trang 15  Trường THCS Nghĩa Yờn ụ dành để

Trang 16

cho ngời dùng lựa chọn nhng thông

tin phù hợp với yêu cầu của mình

- Tìm kiếm với từ khoá máy tính“ ”ng?

- Tìm kiếm với từ khoá hoa hồng“ ”ng?

VI./ Rút kinh nghiệm

Trang 17

Sử DụNG TRìNH DUYệT WEB Để TRUY CậP WEB (T1)

I MụC TIÊU

- Biết khởi động trình duyệt web Firefox

- Biết một số thành phần trên cửa sổ trình duyệt Firefox

- Biết mở xem thông tin trên trang web: www.Vietnamnet.vn

II CHUẩN Bị

GV: Bài soạn, SGK, phòng máy

HS: Học bài cũ, xem trớc bài mới

Câu 1: Để truy cập các trang web em sử dụng phần mềm gì? Làm thế nào để truy cập đến một trang web cụ thể?

Câu 2: Hãy cho biết mục đích và cách sử dụng máy tìm kiếm Hãy kể tên một số máy tìm kiếm?Câu 3: Hãy nêu một số website mà em biết

3 Bài mới

Hoạt động 1: Tìm hiểu khởi động

và một số thành phần cửa sổ

Firefox

- Muốn khởi động Firefox có những

 C1: Nháy đúp chuột vào

biểu tợng của Firefox

 Mozilla Firefox

* Các thành phần trên cửa

sổ Firefox: bảng chọn, file

dùng để lu và in trang web,

ô địa chỉ, các nút lệnh … từ nhiều máy tính

Hoạt động 2: Tìm hiểu xem thông

tin trên Vietnamnet.vn

- Khi mở Firefox, giả sử trang

Vietnamnet.vn đợc mặc định mở đầu

tiên

 Đọc thông tin sgk

2 Xem thông tin trên các trang web.

ễ địa chỉ

Trang 18

- Em hãy khám phá một số thành

phần chứa liên kết trên trang web và

xem các trang liên kết?

- hớng dẫn hs thực hiện.

- Sử dụng các nút lệnh (Back),

(Forward) để chuyển qua lại giữa các

trang web đã xem?

 Thực hành lại các nội dung của bài thực hành

 Xem trớc bài tập 2 ý 2 và bài tập 3

*Rút kinh nghiệm

Sử DụNG TRìNH DUYệT WEB Để TRUY CậP WEB (T1)

I

MụC TIÊU

- Biết truy cập một số trang web b”ng?ng cách gõ địa chỉ tơng úng vào “ địa chỉ,

- Lu đợc những th”ng?ng tin trên trang web

- Lu đợc cả trang web về máy mình

- Lu một phần văn bản của trang web

II CHUẩN Bị

GV: Bài soạn, SGK, phòng máy

Hs: Học bài cũ, xem trớc bài mới

Câu1: Muốn khởi động Firefox có những cách nào?

Đáp án:

C1: nháy đúp chuột vào biểu tợng của Firefox trên màn hình nền.

C2: Chọn Start  All ProgramsMozilla Firefox  Mozilla Firefox

3 Bài mới

Trang 19

Hoạt động 1: Tìm hiểu cách mở

một trang web trên Firefox

- Muốn khởi động Firefox có

 www.tntp.org.vn: Báo

điện tử thiếu niên tiền phong;

www.tienphong.vn: Phiên bản điện tử của báo Tiền phong

2 Xem thông tin trên các trang web.

* Một số trang web:

www.tntp.org.vn: Báo điện tửthiếu niên tiền phong;

www.tienphong.vn: Phiên bản

điện tử của báo Tiền phong

www.dantri.com.vn: Báo điện

tử của TW Hội Khuyến họcViệt Nam;

encarta.msn.com: Bách khoatoàn th đa phơng tiện của hãngMicrosoft;

web về mày làm nh thế bnào?

+ Nháy nút chuột phải vào hình

ảnh

muốn lu xuất hiện menu

+ Chọn Save Image As , xuất

ảnh muốn lu xuất hiện menu

+ Chọn Save Image As , xuấthiện

Hộp thoại chọ vị trí lu ảnh.+ Đặt tên tệp ảnh

Hộp thoại save as và nháysave

Trang 20

… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.

TìM KIếM THÔNG TIN TRÊN INTERNET (T1)

I MụC TIÊU

- Biết tìm kiếm thông tin trên web

- Biết cách sử dụng từ khoá để tìm kiếm thông tin

II CHUẩN Bị

GV:Bài sọan , SGK, phòng máy

HS:Học bài cũ, xem trớc bài mới, SGK.

III HOạT ĐộNG DạY HọC

2 Kiểm tra bài củ

Câu1: Em hãy trình bày cách lu thông tin trên trang web về máy tính ta làm nh thế nào ?

Hoạt động 1: Tìm hiểu tìm kiếm thông

tin trên web

- Làm mẫu nội dung bài tập 1

Bài 1: Tìm kiếm thông tin trên web

1 Khởi động trình duyệt Firefox, nhập

địa chỉ www.google.com.vn vào ô địa chỉ

và nhấn Enter

 Đọc thông tin SGK

 quan sát.

1 Tìm kiếm thông tin trên Web

B1: Mở trình duyệt Web.

B2: Mở máy tìm kiếm.B3: Gõ từ khoá vào ô tìmkiếm

B4: Nhấn Enter hoặc nháyvào tìm kiếm

B5: Kết quả đợc hiển thịchọn địa chỉ trang webliên quan

Trang 21

2 Gõ từ khoá liên quan đến vần đề cần

tìm vào ô tìm kiếm

3 Kết quả đợc hiển thị nh sau:

 Tiêu đề của tranh web

 Đoạn văn bản trên trang web chứa từ

khoá

 Địa chỉ tranh web

4 Nháy chuột vào chỉ số trang tơng ứng

phía cuối trang web để chuyển trang web

quả chỉ hiển thị 10 kết quả tìm kiếm

5 Nháy chuột trên một kết quả để chuyển

tới trang web tơng ứng

- Quan sát hs thực hiện

 Thực hiện lại tại máy

mình

Hoạt động 2: Tìm hiểu Lu tin.

- Yêu cầu hs thực hiện tìm kiếm thông tin

với từ khoá là cảnh đẹp sapa?

- Nhận xét

- Quan sát kết quả và cho nhận xét về

kết quả tìm đợc đó?

- Quan sát các trang web tìm đợc

- Thực hiện tìm kiếm cảnh đẹp sapa và“ ”ng?

 kết quả tìm đợc là tất cả

các trang web chứa t thuộc

từ khoá và không phân biệtchữ hoa và chữ thờng

 Quan sát

 Thực hiện và nêu nhậnxét

2 Tìm hiểu cách sử dụng từ khoá để tìm kiếm thông tin.

- Khi thực hiện tìm kiếmvới dấu “”ng? ta thấy kết quảtìm kiếm cụ thể hơn

Trang 22

TìM KIếM THÔNG TIN TRÊN INTERNET (T2)

I MụC TIÊU

- Biết tìm kiếm thông tin trên web về lịch sử dựng nớc

- Biết tìm kiếm thông tin trên web về ứng dụng của tin học

- Biết tìm kiếm hình ảnh

II CHUẩN Bị

GV:Bài sọan , SGK, phòng máy

HS:Học bài cũ, xem trớc bài mới, SGK

III HOạT ĐộNG DạY HọC

Hoạt động 1: Tìm hiểu tìm kiếm

thông tin trên web về lịch sử dụng

n-ớc

- Yêu cầu hs thực hiện bài tập 3

- Mở máy tìm kiếm

- Gõ từ khoá lịch sử dựng ớc

n Quan sát kết quả

Hoạt động 2: Tìm hiểu Lu tin.

- Yêu cầu hs thực hiện tìm kiếm thông

tin với từ khoá là ứng dụng của tin

học.

- ứng dụng của Tin học đợc ứng dụng

trong rất nhiều lĩnh vực Em hãy chọn

một vài lĩnh vực và tìm kiếm thông tin

rồi lu vào máy?

Trang 23

- Quan sát và chấm kết quả

Hoạt động 3: Tìm hiểu tìm kiếm hình

ảnh

- Yêu cầu hs thực hiện tìm kiếm thông

tin với từ khoá là hoa đẹp.

 Thực hành lại các nội dung của bài thực hành

 Xem trớc bài tìm hiểu th điện tử

* Rút kinh nghiệm:

- Nắm được một số dịch vụ của Internet về thư điện tử và tỡm kiếm thụng tin

- Biết đăng ký một hộp thư điện tử mới

- Xem, soạn và gửi thư điện tử

- Tỡm kiếm thụng tin đơn giản nhờ mỏy tỡm kiếm thụng tin

- Kớch thớch tinh thần học hỏi và cú thỏi độ đỳng đắn khi sử dụng Internet

II chuẩn bị của GV và HS

Trang 24

2 KiÓm tra bµi cò : Th«ng qua bµi míi

3 Bµi míi

Gv: yêu cầu Hs đọc thông tin SGK

Gv: Từ xa xưa ông cha ta thực hiện

trao đổi thông tin cần thiết như thế

nào?

Gv: khi thực hiện trao đổi thông tin

với hệ thống dịch vụ như thế thì

điều gì xẩy ra?

Gv: Để việc trao đổi thông tin

nhanh và chính xác thì mạng máy

tính và đặc biệt là Internet ra đời thì

việc sử dụng thư điện tử, việc viết,

gửi và nhận thư đều được thực hiện

dịch vụ xã hội như bưuđiện, chuyển phát nhanh

Hs: quá trình trao đổi

thông tin chậm, dễ sai sót

Hs: Là dịch vụ chuyển thư

dưới dạng số trên mạngmáy tính thông qua các

hộp thư điện tử

Hs: ghi bài Hs: Chi phí thấp, thời gian

chuyển gần như tức thời,một người có thể gửi đồngthời cho nhiều người khác,

Gv: yêu cầu Hs đọc thông tin sgk

Gv: Em hãy quan sát hình dưới đây

và mô tả lại quá trình gửi một bức

Gv: Việc gửi và nhận thư điện tử

cũng được thực hiện tương tự như

gửi thư truyền thống.Muốn thực

Hs: Đọc thông tin sgk Hs: quan sát và trả lời

1 Người bỏ thư đã có địachỉ chính xác của ngườinhận

vào thùng thư

2 Nhân viên bưu điện tại

Hà Nội tập hợp mọi thưcần gửi vào thành phố HồChí Minh

3 Thư được chuyển vàothành phố Hồ Chí Minhqua hệ thống vận chuyểncủa bưu điện

4 Nhân viên bưu điện tạithành phố Hồ Chí Minhchuyển đến tay ngườinhận

Hs: phải có một tài khoản

Trang 25

hiện được quá trình gửi thư thì

người gửi và nhận cần phải có cái

gì?

Gv: Quan sát hình dưới đây và mô

ta quá trình gửi một bức thư điện

Hãy mô tả lại hệ thống hoạt

động của thư điện tử Mô hình

này có điểm gì giống và khác

với mô hình chuyển thư truyền

Hs: ghi bài

mềm quản lí thư điện tử, đượcgọi là máy chủ điện tử, sẽ là bưuđiện, còn hệ thống vận chuyểncủa bưu điện chính là mạng máytính Cả người gửi và ngườinhận đều sử dụng máy

Internet

Ng ê i nhËn

Ng ê i göi Göi th

-Biết thao tác mở tài khoản thư điện tử

-Thực hiện được các thao tác nhận và gửi thư

-Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc

II chuÈn bÞ cña GV vµ hs

Trang 26

Hệ thống hoạt động của thư điện tử:

Các máy chủ được cài đặt phần mềm quản lí thư điện tử, được gọi là máy chủ điện tử, sẽ là bưu điện, còn hệ thống vận chuyển của bưu điện chính là mạng máy tính Cả người gửi và người nhận đều sử dụng máy

3 Bµi míi

Đặt vấn đề

Ở bài học hôm trước các em đã đươc biết thế nào là thư điện tử và hệ thong thư điện tử Trong

bài học hôm nay chung ta sẽ đi tìm hiểu tiếp về cách Mở tài khoản, gửi và nhận thư điện tử

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Mở tài khoản thư điện tử?

Gv: yêu cầu Hs đọc thông

thư điện tử miễn phí với nhà

cung cấp nào mà em biết?

Gv: Sau khi mở tài khoản,

thư điện tử Hộp thư được gắn

với một địa chỉ thư điện tử?

Gv: Một hộp thư điện tử có

địa chỉ như thế nào?

Gv: Yêu cầu Hs lấy ví dụ?

Hs: <Tên đăng nhập>@<Tên

máy chủ lưu hộp thư>

- Cùng với hộp thư , ngườidùng có tên đăng nhập và mậtkhẩu dùng để truy cập thưđiện tử

- Hộp thư được gắn với mộtđịa chỉ thư điện tử có dạng:

<Tên đăng nhập>@<Tên

máy chủ lưu hộp thư>

Hoạt động 2: Tìm hiểu nhận và gửi thư Gv: yêu cầu Hs đọc thông tin

sgk

Gv: Khi đã có hộp thư điện

tử được lưu ở máy chủ điện

tử, muốn mở em phải làm gì?

Gv: Em hãy nêu các bước

Hs: đọc thông tin SGK Hs: truy cập đến trang web như

yahoo, google, … để mở hộp thưđiện tử

Trang 27

Gv: Sau khi đăng nhập xong

thì kết quả như thế nào?

Gv: yêu cầu Hs quan sát hình

Gv: dịch vụ thư điện tử cung

cấp những chức năng như thế

nào?

Gv: Để gửi được thư thì

người thư phải ghi rõ địa chỉ

thư của người nhận Củng

cố luyện tập

- Phân biệt khái niệm hộp thư

và địa chỉ thư điện tử

- Hãy giải thích : “Mỗi địa chỉ

thư điện tử là duy nhất trên

phạm vi toàn cầu”

Hãy liệt kê các thao tác làm

việc với hộp thư

dịch vụ thư điện tử

2 Đăng nhập vào hộp thư điện tửbằng cách gõ tên đănh nhập (tênngười dùng), mật khẩu rồi nhấnEnter (Hoặc nháy vào nút đăngnhập)

Hs: Quan sát

Hs: trang web sẽ liệt kê sách thư

điện tử đã nhận và lưu trong hộpthư dưới dạng liên kết

Hs: quan sát.

Hs:

- Mở và xem danh sách các thư

đã nhận và được lưu trong hộpthư

- Mở và đọc nội dung của mộtbức thư cụ thể

- Soạn thư và gửi thư cho mộthoặc nhiều người

- Chức năng chính của dịch

vụ thư điện tử:

- Mở và xem danh sách cácthư đã nhận và được lưu tronghộp thư

- Mở và đọc nội dung của mộtbức thư cụ thể

- Soạn thư và gửi thư cho mộthoặc nhiều người

… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh

Giáo viên : Đặng Cao Cường  Trang 27  Trường THCS Nghĩa Yên

Trang 28

Sử DụNG THƯ ĐIệN Tử (T1)

I/ Mục tiêu bài học.

- Biết cách đăng kí hộp th điện tử miễn phí

- Biết mở hộp th điện tử đã đăng kí, đọc, soạn và gửi th điện tử

- Học thuộc kiến thức lý thuyết và bài tập

III/ Tiến trình tiết học

Hoạt động 1: Kiểm tra máy

5 Nhập các kí tự trênH.40 để xác minh từ

6 Đọc các mục trong “

đó nháy nút tôi chấp nhận,

hãy tạo tài khoản của tôi

Khi trang web hiển thị lờichúc mừng, quá trình đăng

Trang 29

Sử DụNG THƯ ĐIệN Tử (T2)

I/ Mục tiêu bài học.

- Biết mở hộp th điện tử đã đăng kí, đọc, soạn và gửi th điện tử

- Học thuộc kiến thức lý thuyết và bài tập

III/ Tiến trình tiết học

1.ổn định tổ chức lớp.

- Kiểm tra sỹ số

- ổn định trật tự

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra thực hành.

3 Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Kiểm tra máy

h-ớng dẫn học sinh thực hành.

GV: Đóng điện

GV: Tiếp nhận báo cáo

- Phổ biến nội dung thực hành

GV: Kết quả tìm kiếm ở các thời

điểm khác nhau có thể khác nhau

vì thông tin trên internet thờng

đính kèm

Bài 3:Soạn và gửi th

Để soạn và gửi th, ta thực hiện:

1 Nháy mục soạn th để soạn một

th mới Cửa sổ soạn th sẽ đợc mở

nh H.42 SGK- T43

2 Gõ địa chỉ của ngời nhận vào

ô Tới, gõ tiêu đề th vào ô chủ đề

và nội dung th vào vùng trốngphía dới

3 Nháy nút Gửi để gửi th

Hoạt động 3:Tìm hiểu gửi th

tự điền vào ôTới

3 Gõ nội dung trả lời thvào ô phía dới

Nháy nút Gửi để gửi th

Bài 4: gửi th trả lời 1.Nháy chuột trên liên kết để mở

th cần trả lời

2 Nháy nút Trả lời Quan sátthấy địa chỉ ngời gửi đợc tự điềnvào ô Tới

3 Gõ nội dung trả lời th vào ôphía dới

Nháy nút Gửi để gửi th

Trang 30

HD thêm một số nhóm cha tốt

5 Hớng dẫn về nhà : Đọc trớc bài 5: Tạo trang web b”ng?ng phần mềm Kompo

* Rút kinh nghiệm:

Biết soạn thảo trang web

2.Kĩ năng: Biết cách thiết kế trang web bằng phần mềm Kompozer

Biết soạn thảo trang web đơn giản 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, làm quen với phần mềm Kompozer

2 Kiểm tra bài cũ (5’):

Thế nào là trang web? Trang web đợc trình bày dới dạng gì?

3 Dạy bài mới : GV giới thiệu bài

Trang web có các thành phần:

- Thông tin dạng văn bản trìnhbày phong phú

- Thông tin dạng hình ảnh vớimàu sắc, kiểu, kích thớc và hiệuứng thể hiện khác nhau.Hình ảnh

Trang 31

Tuy nội dung phong phú nhng

trang web lại là tệp siêu văn

bản đơn giản thờng đợc tạo ra

- Đặc biệt, trên trang web có cácliên kết

2 Phần mềm thiết kế trang web Kompozer

Để khởi động ta nháy đúp chuột trên biểu tợng Kompozer.exe

a) Màn hình chính củaKompozer

Có thanh bảng chọn, thanh công

cụ, cửa sổ soạn thảo

b) Tạo, mở và lu trang web

- Nháy nút ( hoặc phím Ctrl+S ) trên thanh công cụ nếu muốn lu lại tệp hiện thời

- Nháy nút để đóng trang HTLM

4 Củng cố kiến thức

? Chỉ định HS nhắc lại các dạng thông tin trên trang web?

? Phần mềm Kompozer để làm gì? Có các thành phần gì?

? Qua tiết học em đã hiểu đợc những điều gì

5 Hớng dẫn về nhà - Học thuộc các khái niệm

- Xem tiếp phần bài còn lại

*Rút kinh nghiệm:

… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính

… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính

****

Trang 32

1.Kiến thức: Biết soạn thảo trang web

Biết chèn hình ảnh vào trang webBiết tạo liên kết

2.Kĩ năng: Biết cách thiết kế trang web bằng phần mềm Kompozer

3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, làm quen với phần mềm Kompozer

Các dạng thông trên Trang web? Cho ví dụ?

Phần mềm Kompozer có chức năng gì?

3 Bài mới:

Hoạt động 1 : Soạn thảo

Ta có thể nháy chuột vào nút

bên phải ô Image Location để

- Căn lề đoạn văn bản( căn trái,căn phải, căn đều hai bên hoặccăn giữa)

4 Chèn ảnh vào trang web

- Chuyển con trỏ soạn thảo đến

vị trí muốn chèn ảnh và nháy

chuột vào nút

- Trên hộp thoại xuất hiện, nhập

đờng dẫn và tên tệp ảnh muốnchèn vào ô Image Location

- Gõ nội dung ngắn mô tả tệp

ảnh vào ô Toopltip Dòng chữnày sẽ xuất hiện khi con trỏchuột đến hình ảnh trong khiduyệt web

Trang 33

- Y/c HS đọc SGK

- Thành phần quan trọng của

trang web là gì?

- Đối tợng chứa liên kết có thể

là gì?Trang web đợc liên kết với

- Nháy nút trên thanh công cụ.Xuất hiện hộp thoại

- Nhập địa chỉ của trang web

đích vào ô Link Location

Nếu trang web đích thuộc cùng 1 website, nháy nút

- Nháy nút trên thanh công cụ.Xuất hiện hộp thoại

- Nhập địa chỉ của trang web

đích vào ô Link Location Nếu trang web đích thuộc cùng 1 website, nháy nút để tìm

- Nháy nút OK để kết thúc

4 Củng cố kiến thức

? Nêu cách soạn thảo trang web?

?Nêu cách chèn ảnh vào trang web?

? Cách tạo liên kết?

5 Hớng dẫn về nhà - Học bài và xem lại bài

- Trả lời các câu hỏi trong SGK vào vở

- Xem trớc nội dung của bài TH04

… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính

- Làm quen với phần mềm Kompozer

- Biết tạo một số trang web đơn giản có liên kết bằng Kompozer

2 Kiểm tra bài cũ:

Tạo trang web để làm gì? Theo em lựa chọn đề tài nh thế nào cho phù hợp và cần chuẩn bị những gì?

Trang 34

3 Dạy bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung

Hoạt động 1 : Tổng hợp nội

dung kiến thức ? Nêu cách tạo

mới, mở và lu trang web

- Gọi đại diện các nhóm nhận

- Y/c đại diện một số máy trình

chiếu trang web của mình và giải

- Thực hiện theo hớngdẫn

- Thực hiện liên kết 2 thành viên:( Họ tên, ngày sinh, sở thích )

3 Củng cố luyện tập:

- Củng cố nội dung tiết học

- Trình chiếu trang web mẫu

5 Hớng dẫn về nhà:

- Học thuộc các cách trình bày và tạo trang web

- Chuẩn bị các nội dung thông tin, hình ảnh, âm thanh

… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính

Trang 35

3 Dạy bài mới:

? Nêu thao tác liên kết trang web?

- Gọi đại diện các nhóm nhận xét

- Y/c một HS thực hiện mẫu trên

máy chiếu ( các HS còn lại thực

hiện cá nhân )

- Y/c đại diện một số máy trình

chiếu trang web của mình và giải

thích

- Gọi các nhóm nhận xét, bổ xung

* Nhận xét, đánh giá:

- Quan sát và thực hiệncác y/c trên máy

- Thực hiện theo hớngdẫn

- Thực hiện theo y/c

- Chuẩn bị các nội dung thông tin, hình ảnh, âm thanh

… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính

Trang 36

I Mục tiêu :

1 Kiến thức:

3 Dạy bài mới:

Hoạt động 1 : Thực hành tạo

trang web

- Y/c HS thực hiện tiếp các

nội dung thực hành trình bày

và trang trí tiếp nội dụng của

trang web

- Q/sát, hớng dẫn HS thực

hiện

- Yêu cầu HS quan sát, trình

bày chỉnh sửa font, cỡ màu

sắc của trang web

- Y/c một số máy trinh chiếu

- Chỉnh sửa trang web, bổxung hình ảnh, nội dungthông tin

- Cá nhân báo cáo kết quả vàgiải thích

- Nhận xét, đánh giá

- Nghe, rút kinh nghiệm

1 Thực hành tạo trang web Yêu cầu:

- Tạo trang web: “ Danh sách lớp9B”ng?

- Chèn hình ảnh, thực hiện các địnhdạng

- Thực hiện liên kết các thành viên:( Họ tên, ngày sinh, sở thích )

- Bổ xung thêm các hình ảnh, nộidung trang web

Hoạt động 2: Kiểm tra, đánh

giá

- Kiểm tra, đánh giá điểm một

số trang web của HS

? Giải thích và trình bày nội

dung trang web

2 Kiểm tra, đánh giá.

- Nội dung trang web

- Cách trình bày trang web

- Các thao tác thực hiện trên trangweb

Trang 37

- Chuẩn bị thêm các nội dung thông tin, hình ảnh, âm thanh

… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.Soạn:

3 Dạy bài mới:

Hoạt động 1 : Thực hành

tạo trang web

- Y/c HS thực hiện tiếp các

nội dung thực hành trình bày

và trang trí tiếp nội dụng của

trang web

- Q/sát, hớng dẫn HS thực

hiện

- Yêu cầu HS quan sát, trình

bày chỉnh sửa font, cỡ màu

sắc của trang web

- Chỉnh sửa trang web, bổxung hình ảnh, nội dungthông tin

- Bổ xung thêm nội dungthông tin

- Thực hiện liên kết các thành viên:( Họ tên, ngày sinh, sở thích )

- Bổ xung thêm các hình ảnh, nộidung trang web

Hoạt động 2: Kiểm tra,

đánh giá

- Kiểm tra, đánh giá điểm

một số trang web của HS

? Giải thích và trình bày nội

- Trình bày và giải thích

2 Kiểm tra, đánh giá.

- Nội dung trang web

- Cách trình bày trang web

- Các thao tác thực hiện trên trangweb

Trang 38

- Thực hiện nội dung yêu cầu.

3 Củng cố luyện tập:

- Củng cố nội dung tiết học

4 Hớng dẫn về nhà:

- Chuẩn bị đề tài, các thông tin, hình ảnh, âm thanh cho tiết kiểm tra 1 tiết

… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính.… từ nhiều máy tính

- Hệ thống lại cỏc kiến thức đó học về mạng mỏy tớnh và Internet như:

Từ mỏy tớnh đến mạng mỏy tớnh, mạng thụng tin toàn cầu Internet, tỡm kiếm thụng tin trờn Internet, thư điện tử.

b Về kĩ năng

- Học sinh biết xem cỏc thụng tin, tỡm kiếm thụng tin, đọc thư, soạn thư và gửi thư điện tử

c Về thỏi độ

- Rốn luyện khả năng sử dụng mạng Internet

II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS

Trang 39

Ở các tiết học trước các em đã được tìm hiểu về Từ máy tính đến mạng máy tính, mạng thông tin

toàn cầu Internet, tìm kiếm thông tin trên Internet, thư điện tử Bài học hôm nay chúng ta sẽ

củng cố lại toàn bộ kiến thức đã học

3 Bài mới

Hoạt đ ộng 1: Ôn lại kiến thức

? Nêu sự khác nhau giữa mạng có

dây và mạng không dây

? Nêu vai trò và lợi ích của mạng

máy tính

Bài 2:

? Internet là gì

? sự khác nhau giữa mạng

Internet với mạng LAN và WAN

? Nêu các dịch vụ trên internet

? Dịch vụ nào trên Internet đưộc

? Nhắc lại cách tìm kiếm thông

tin trên Web

? Nêu các bước sử dụng máy tìm

HS trang Web có địa chỉ

HS trả lời

HS: nhập Vietnamnet.vn

HS trả lời

HS: Truy cập máy tìmkiếm ví dụ nhập

Bài 1: Từ máy tính đến mạng máy tính

- Khái niệm mạng máy tính:(Tr5 - SGK)

- Các thành phần của mạng:(Tr6 - SGK)

- Phân loại: 2 loại

- Vai trò và lợi ích của mạngmáy tính

Bài 2: Mạng thông tin toàn cầu Internet

- Khái niệm Internet ( SGK - tr18)

- Dịch vụ trên Internet+ Tổ chức và khai thác thôngtin trên Web

+ Tìm kiếm thông tin

+ Thư điện tư

+ Hội thảo trực tuyến

+ Đào tạo qua mạng

+ Thương mại điện tử

Bài 3 Tìm kiếm thông tin trên Internet

Trang 40

GV thực hiện trên máy cho HS

- Mở tài khoản thư điện tử:

- Địa chỉ thư điện tử có dạng:

< tên đăng nhập>@<Tên máy chủ lưu hộp thư>

- Nhận và gửi thư:

4 Củng cố luyện tập

? Qua bài này cần nắm chắc các kiến thức nào

HS nêu nội dung trọng tâm của tiết ôn tập

5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà

Ôn lại các kiến thức đã học, làm các bài tập đã ôn, chuẩn bị các bài tập còn lại trong SGK

* Rót kinh nghiÖm:

… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.… tõ nhiÒu m¸y tÝnh

Định dạng
Số trang	100
Dung lượng	6,68 MB