TUAN 1-4

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 01 ( 22/08/2011- 26/08/2011) THỨ TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY GHI CHÚ HAI 22/08 1 - 2 3 HỌC VẦN ĐẠO ĐỨC Ổn đỊnh tổ chức Em là học sinh lớp 1( t1) BA 23/08 1-2 3 HỌC VẦN TOÁN Hướng dẫn các nét cơ bản Tiết học đầu tiên TƯ 24/08 1-2 3 4 HỌC VẦN TOÁN TNXH Âm e Nhiều hơn , ít hơn Cơ thể chúng ta NĂM 25/08 1-2 3 HỌC VẦN TOÁN Âm b Hình vuông, hình tròn SÁU 26/08 1-2 3 4 HỌC VẦN TOÁN THỦ CÔNG Dấu sắc Hình tam giác Giói thiệu một số …. Gv : TIỀN THỊ KHÉO , soạn giảng lớp 1/1-PLII Trang Ngày soạn: 15-08-2011 Ngày dạy: Thứ hai 22-08-2011 Tuần 1 HỌC VẦN ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC Yêu cầu: Phân công ban cán sự lớp . Phân HS ngồi theo tổ, nhóm . Xây dựng nề nếp lớp ,sinh hoạt TKB, TGB đến PH-HS Cách đưa tay, phát biểu, xưng hô với thầy cô giáo, bạn bè trong lớp . Những kí hiệu đưa bảng con, lấy SGK, VBT, đồ dùng học tập ĐẠO ĐỨC Bài 1 : EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 ( Tiết 1 ) I ) Mục tiêu: HS phải biết được họ tên , tuổi, quyền và bổn phận phải đi học, Vào lớp 1 em biết giới thiệu tên mình, sẽ biết thêm nhiều bạn mới, thầy cô giáo , trường lớp mới HS có thái độ vui vẻ phấn khởi đi học, tự hào trở thành học sinh lớp 1 .Biết yêu quý bạn bè, thầy cô giáo . GD Kỹ năng sống : KN tự giới thiệu về bản thân,sự tự tin trước cộng đồng,lắng nghe tích cực .Trình bày suy nghĩ về ngày đầu tiên đi học . II ) Tài liệu – phương tiện dạy học : VBT Đạo Đức lớp 1 . GV – HS . Các bài hát , một số quả bóng … III ) Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Ồn định : 2) Kiềm tra : 3) Bài mới : a) Giới thiệu Khám phá Em là học sinh lớp 1 b) Hoạt động : Kết nối GDKNS *PP khăn trải bàn :Tổ chức trò chơi ném bóng .tự giới thiệu tên và sở thích + Giúp em điều gì ? + Khi bạn giới thiệu tên em thấy tự hào thế nào? + Những sở thích của bạn có giống nhau không ? Hát : Em là bông hồng nhỏ - Học sinh đọc lại tựa bài - Đọc lại . - Chia nhóm đứng thành vòng tròn 4 – 6 em giới thiệu tên và sở thích của mình cho các bạn biết . Sau đó ném cho các bạn khác … + Giúp em được biết họ tên bạn . + Em rất sung sướng tự hào được giới thiệu tên với bạn bên cạnh mình, - - bạn thích đi học có quần áo mới, Gv : TIỀN THỊ KHÉO , soạn giảng lớp 1/1-PLII Trang Kết luận: Khi giới thiệu em cần nói to, rõ và mắt nhìn vào bạn , lắng nghe khi bạn nói * Cho các em kể về ngày đầu tiên đi học . - Em đã chuẩn bị gì cho ngày đầu tiên đi học ? - Ai đưa em đi học ? - Em phải làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 1 - Kết luận : Mọi người trong gia đình rất quan tâm đến các em …. 4) Củng cố : Học bài gì : Vừa học lớp 1 em có vui không ? 5) Dặn dò : về nhà cố gắng thật ngoan như ở lớp . nón mới, dép mới … - Tự lên giới thiệu trước lớp tên mình và tên các bạn . Em tên là Lưu Ngọc Phụng, bạn em tên Dư Ngọc Trâm . - Thưa cô sở thích không giống nhau không giống nhau - Một số HS tự kể . - Ngày đầu em đi học, em chuẩn bị cặp sách, mặc quần áo mới … - Em thức dậy sớm và mong đợi đến trường đi học để có nhiều bạn … - Em sẽ chăm học để xứng đáng là học sinh lớp 1 …. - Kể chuyện theo nhóm …Lắng nghe, nhắc lại . - Hát Bài : ngày đầu tiên đi học - Rất vui và rất thích . Ngày soạn: 15-08-2011 Ngày dạy: Thứ ba 23-08-2011 HỌC VẦN HƯỚNG DẪN CÁC NÉT CƠ BẢN Giới thiệu các nét cơ bản Nét sổ thẳng Nét ngang Nét nghiêng phải Nét nghiêng trái Nét móc ngược Nét móc xuôi Nét móc hai đầu Nét khuyết trên Gv : TIỀN THỊ KHÉO , soạn giảng lớp 1/1-PLII Trang Nét khuyết dưới HS đọc làm quen với các nét, tô các nét GV cho các em viết bảng con.Nhận xét TOÁN Bài 1 : TIẾT HỌC TOÁN ĐẦU TIÊN I ) Mục tiêu Giúp HS nhận biết những hoạt động học tập trong các tiết học toán 1 Bước đàu biết yêu cầu cần đạt trong học tập . Hỗ trợ thêm biết nhận ra SGK Toán 1 , ĐDHT toán 1 . II ) ) Tài liệu – phương tiện : - Bộ đồ dùng học toán GV – HS . - Sách toán lớp 1, VBT III ) Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Ổn định : 2) Kiểm tra : 3) Bài mới: Tiết học toán đầu tiên - Hướng dẫn sử dụng SGK toán 1 . cho xem SGK toán 1 . - Giới thiệu các yêu cầu khi học toán cần phải biết đếm , so sánh hay làm các tính cộng, trừ, nhìn tranh vẽ nêu được bài toán . + Giới thiệu bộ đồ dùng học toán . - Hướng dẫn mở hộp, đậy hộp cách sử dụng . Kiểm tra cách thực hiện . Khen tuyên dương những bạn làm tốt, động viên bạn chưa làm được . + Trò chơi : Cho thi nhau cách mở hộp, đậy hộp. tổ nào làm nhanh nhất, đúng nhất sẽ thắng. 4)Củng cố - Học bài gì . 5)dặn dò : Tập mở đậy cho quen . Hát . - Tập , dụng cụ ht,SGK lên bàn học . - Cả lớp chú ý quan sát SGK toán 1 . - Cả lớp tiến hành gấp mở sách, nhìn vào sách để làm quen từng ảnh rồi cùng thảo luận học toán → học những gì Lắng nghe . - Cả lớp lấy bộ đồ dùng ra tập mở hộp, đậy hộp . - Từng tổ thực hiện . - Lên trước lớp cá nhân làm cho các bạn xem . - Các bạn nhận xét . - Các tổ thi nhau mở hộp, đậy hộp . - Nhắc lại bài, nhiều HS nhắc lại, cả lớp nhắc lại . - Giói thiệu đồ dùng học toán Gv : TIỀN THỊ KHÉO , soạn giảng lớp 1/1-PLII Trang Ngày soạn: 15-08-2011 Ngày dạy: Thứ tư, 24-08-2011 HỌC VẦN Bài 1 : ÂM е I ) Mục tiêu: Học sinh làm quen và nhận biết chữ e. Nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật, Trả lời 2,3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. II ) Tài liệu – phương tiện : - Giáo viên : tranh minh họa . - Học sinh : SGK, đồ dùng học tập . III ) Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Ổn định: 2) Kiểm tra bài : Nhận xét . 3) Bài mới: e a ) Giới thiệu bài: Tranh vẽ ai ? Bé, mẹ, xe, ve . giống nhau đều có e b ) Dạy chữ e : Ghi lên bảng e . Giống hình gì ? - Nhận diện chữ e tô lại chữ e viết sẵn trên bảng và nói chữ e gồm có nét thắt. - Nhận diện phát âm Phát âm mẫu e - Đồ dùng học tập. c ) Hướng dẫn tìm tiếng thực tế ( tiếng có âm e) Nhận xét khen . - Hướng dẫn viết bảng con. Viết bảng lớp.Nét chữ e - e e - Hát - Đọc lại các nét cơ bản, tô các nét - Vẽ bé, mẹ, xe, ve . - Đọc cả lớp e - Chỉ e trong bài. - Đọc cá nhân e - Nhiều em đọc e - Giống hình dây vắt chéo . - Đọc theo tổ, cả lớp. - Nhắc lại chữ e gồm nét thắt, nhiều học sinh nhắc lại - Cá nhân đọc e - Tổ đọc - Cả lớp đọc đồng thanh - Lớp tìm e cài lên bảng cài đọc. - Tìm tiếng có e, 4 cá nhân tìm : + Bé + Té + Hé + Mé Gv : TIỀN THỊ KHÉO , soạn giảng lớp 1/1-PLII Trang TIẾT 1 Đưa chữ em viết đẹp cho lớp xem d ) Củng cố : Học bài gì ? e ) Dặn dò : Học cho thuộc chữ e chuẩn bị tiết 2 LUYỆN TẬP - Luyện đọc: Hướng dẫn lấy SGK - Luyện viết : VTV 1 . Theo dõi - Luyện nói: Nhìn tranh thấy gì ? - Các con vật còn phải đến lớp . Mình là con người cần phải học để biết chữ * Trò chơi: tìm âm e . Ai tìm nhanh đúng sẽ thắng 4 ) Củng cố: học bài gì ? 5 ) Dặn dò: học bài , tập viết chữ e - Các bạn nhận xét - Cả lớp viết bảng con e - Các bạn nhận xét bạn nét đẹp - Nhiều học sinh nhắc lại e, viết chữ e - Lần lượt đọc phát âm e, đọc cả lớp - Lấy SGK - Đọc sách 3 em (cá nhân) - Lớp đọc, tổ đọc. - Tô chữ e VTV 1 - Cả lớp thực hiện - Thấy chim, Kiến, Ếch, các bạn Gấu đều đang đi học - Các nhóm thi nhau tìm e. vè, bé, xe, le. - Nhận xét với nhau , tuyên dương - Nhắc lại bài e TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Bài 1:CƠ THỂ CỦA CHÚNG TA I ) Mục tiêu: Sau bài học này học sinh nhận biết kể các bộ phận chính cơ thể mình. Biết một số cử động của đầu, cổ, mình, chân, tay. Hỗ trợ nhận biết bên phải, bên trái. Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có cơ thể tốt. II ) Tài liệu , phương tịên: - Hình ảnh trong bài 1. - Tranh ảnh thực tế, SGK. III ) Các hoạt động dạy học: Gv : TIỀN THỊ KHÉO , soạn giảng lớp 1/1-PLII Trang TIẾT 2 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Ổn định: 2) Kiểm tra bài: Bài đầu tiên 3) Bài mới Giới thiệu bài Cơ thể của chúng ta *Gợi ý đúng tên các hình trong sách. - Bước 1: - Bước 2: *Quan sát tranh - Bước 1: làm việc theo nhóm - Bước 2: hoạt động cả lớp Cơ thể chúng ta gồm mấy phần? Tay dùng làm gì? Chân dùng làm gì? * Kết luận: *Tập thể dục - Bước 1: hướng dẫn hát - Bước 2: làm mẫu động tác Cúi mãi mỏi lưng Viết mãi mỏi tay Làm thể dục thế này là hết mỏi. * Kết luận: Cần phải thể dục hàng ngày có lợi cho sức khỏe. * Trò chơi:Cho chỉ đúng cơ thể. Kết luận cuộc chơi. Nhận xét. Khen tuyên dương 4 ) Củng cố: học bài gì ? Cơ thể gồm mấy phần? Muốn có cơ thể khỏe mạnh, ta cần phải làm gì? 5 ) Dặn dò: Phải tập nhận biết cơ thể mình, thường xuyên tập thể dục. Nhận xét tiết học . - Hát - Kiểm tra sgk Quan sát - Chỉ nói đúng tên các bộ phận - Làm việc theo cặp - Tranh ý kiến nhau - Bổ xung, xung phong - Quan sát: đầu, mình, tay, chân. 4 nhóm - Mỗi nhóm cử đại diện lên chỉ các bộ phận đó. - Một số em lên bảng làm các động tác ngửa cổ, cúi đầu … - Có 3 phần: đầu, mình, tay và chân. - Làm những công việc - Chân dùng để đi - Lắng nghe - Tập thể dục rèn luyện thân thể - Lớp hát 1 bài - Lớp làm theo - Cả lớp cúi xuống - Viết bài - Tập thể dục đưa 2 tay lên , bên phải , bên trái,là hết mỏi - Cả lớp nhắc lại: tập thể dục hàng ngày có lợi cho sức khỏe. Các nhóm thi nhau chỉ nhanh, đúng cơ thể của chúng ta - Đầu, mình, tay và chân - Các nhóm nhận xét với nhau - Bài cơ thể của chúng ta, nhiều em nhắc lại, cả lớp nhắc lại - Có 3 phần: đầu, mình, tay và chân - Thường xuyên tập thể dục Gv : TIỀN THỊ KHÉO , soạn giảng lớp 1/1-PLII Trang TOÁN Bài 2: NHIỀU HƠN , ÍT HƠN I ) Mục tiêu: Giúp học sinh biết so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật, hỗ trợ nhìn vào nhóm đồ vật biết ít hay nhiều. Biết sử dụng các từ “nhiều hơn, ít hơn” khi so sánh về số lượng. II ) Tài liệu – phương tiện : - Tranh ảnh, 1 số nhóm đồ vật cụ thể minh họa - SGK. VBT III ) Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Ổn định: 2) Kiểm tra: Nhận xét kiểm tra 3) Bài mới “Nhiều hơn, ít hơn” Cho so sánh thìa và cốc + Hướng dẫn quan sát các vật trong tranh. + Hướng dẫn thực hành. Cho tìm thực tế số bút chì màu, viên phấn màu. * Trò chơi: Tìm bông hoa có màu nhiều hơn, ít hơn. Hai đội A và B, đội nào tìm đúng nhiều hơn, ít hơn là thắng. Khen tuyên dương 4 ) Củng cố: học bài gì ? 5 ) Dặn dò: Xem bài, tập nhận biết nhiều hơn, ít hơn . Nhận xét tiết học . - Hát - Tiết học đầu tiên, mở SGK nêu tranh của bài - Nhắc lại tựa bài, nhiều em đọc lại tựa - Lấy SGK so sánh thìa và cốc nhiều ít, cốc nhiều hơn thìa, thìa ít hơn cốc. - Nhiều học sinh lặp lại - Quan sát những vật còn lại nhiều hơn hay ít hơn. - Các em thực hành nói số nút chai nhiều hơn số chai, số chai ít hơn nút chai - Bạn gái nhiều hơn bạn trai, bạn trai ít hơn bạn gái - Nhiều học sinh lập lại - Bút chì màu xanh nhiều hơn bút chì màu vàng - Phấn trắng nhiều hơn phấn đỏ - Hai đội thi nhau tìm hoa nhiều màu hơn - Bông hoa màu đỏ nhiều hơn bông hoa màu hồng, màu hồng ít hơn hoa màu đỏ. - Bài nhiều hơn, ít hơn - Nhiều học sinh lặp lại Gv : TIỀN THỊ KHÉO , soạn giảng lớp 1/1-PLII Trang Ngày soạn: 15-08-2011 Ngày dạy: Thứ năm, 25-08-2011 HỌC VẦN Bài 2 : ÂM b I ) Mục tiêu: Học sinh làm quen và nhận biết chữ b, ghép được tiếng be, đọc được b, nhằm hỗ trợ và nhận biết được mối quan hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật. Trả lời 2,3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. II ) Tài liệu , phương tịên: - Giáo viên : tranh minh họa, SGK . - Học sinh : SGK, đồ dùng học tập,bảng con . III ) Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Ổn định: 2) Kiểm tra bài : Viết, nhận biết e trong các tiếng Nhận xét . 1) Bài mới: a ) Giới thiệu bài : b Học âm b-Ghi lên bảng b Đọc mẫu b. b ) Lấy dụng cụ học tập : Có âm b, muốn có tiếng be ta thêm âm gi? - Ghi lên bảng be. - Tiếng be có mấy âm. Phát âm mẫu Bờ - e - be * Tìm thực tế tiếng có b Nhận xét khen. c ) Hướng dẫn viết bảng con : Viết bảng lớp Chữ các em học là b, hướng dẫn - Hát - Âm e - Cả lớp đọc, viết bảng âm e - Nhận biết e, các tiếng vẽ, xe, me, tre. - Đọc lại b - Nhiều em đọc b, đọc cả lớp. - Cả lớp lấy đồ dùng học tập. Tìm âm b cài lên bảng cài - Các em đọc b, độc cá nhân, đọc theo tổ, đọc cả lớp. - Thêm e - Thêm e gắn sau b - Có 2 âm e và b, b đứng trước e đứng sau - Đọc cá nhân bờ - e – be - Nhiều em đọc, đọc cả tổ, đọc cả lớp. - Tìm: bò, bé, bập bênh … - Đọc lại các tiếng này - Cả lớp lấy bảng con viết : b be Gv : TIỀN THỊ KHÉO , soạn giảng lớp 1/1-PLII Trang TIẾT 1 viết chữ b viết cao 5 đơn vị, e cao 2 đơn vị. Theo dõi. * Trò chơi: Tìm âm, ai nhanh đúng nhất sẽ thắng. Khen tuyên dương d) Củng cố : Âm gì? Tiếng gì? có mấy âm ghép lại e ) Dặn dò : Học cho thuộc chữ b chuẩn bị tiết 2 LUYỆN TẬP - Luyện đọc: - Luyện viết : Theo dõi - Luyện nói Gợi ý trả lời Ai đang học bài? Ai đang tập viết chữ e? Con gì đang xem sách? Bạn ấy biết đọc chữ không? Ai đang kẽ vở? Hai bạn gái đang làm gì? Các bức tranh này có gì giống và khác nhau? 4 ) Củng cố: Học bài gì ? Tiếng gì? Có mấy chữ? 5 ) Dặn dò: Học bài, tập viết chữ b.Xem bài kế tiếp .Nhận xét: - Các tổ thi nhau tìm âm b, tiếng có b: bò, be, bẹ, bẽ - Tổ nhận xét với nhau. - Học âm b - Tiếng be - Có 2 âm ghép lại b và e - Lần luợt phát âm b, be đọc SGK - Đọc theo cá nhân, tổ, cả lớp. - Viết bảng con,VTV 1 , - cả lớp tô chữ b, be - Tập luyện nói - Chim non học bài - Gấu đang tập viết chữ e - Voi đang xem sách - Biết đọc chữ - Bạn gái đang kẽ vở - Hai bạn gái đang vui chơi - Giống nhau: ai cũng đang học tập - Khác nhau: các loài khác nhau, các công việc khác nhau - Âm b - Tiếng be - Có 2 âm b và e TOÁN Bài 3:HÌNH VUÔNG , HÌNH TRÒN I ) Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn. - Hỗ trợ các em nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật trong lớp II) Tài liệu , phương tịên: - Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa, gỗ, nhựa có kích thước màu sắc khác nhau. - Một số vật thật có hình vuông, hình tròn.Tranh ảnh, SGK. Gv : TIỀN THỊ KHÉO , soạn giảng lớp 1/1-PLII Trang 10 TIẾT 2